那两节课

800字
主题:青春躁动、教育反思、时间感知、集体无意识、荒诞现实

站在26年的最后一天,天空依旧,阳光懒懒散散的照射着大地,与平日不同,校园的空气中多了一丝躁动的气息。

明天就是元旦了,但今天还要上课,而且下午还有两节。不知不觉的想起了干月前一位无名的勇士在校园醒目的一角贴上了一张引起无数热血青年共鸣的文章。怎么写的忘了,但是大概内容还记忆犹新。它一针见血的指出学校每次放假都要多上两节课的原因是为了把学生饭卡中的钱进行最后一次剥削。一时之间那篇文章风靡了全校,就来年那在书山题海中找不到北的高3的学长学姐也慕名前来。最后不知是那位校领导在众人关切的眼光中不屑一顾的扯掉了那片文章,并且让它当场漫天飞舞,两节课的传统被保留下来了。

其实,那两节课有没必要上,相信那些有着数年教学经验的校领导和老师是明白不过的了。只是在“钱”的作用下,激发了他们的潜力,致使他们能在怨声载道中熬完那两节课。

不知道老师们的眼睛有多少度,竟然可以在倒下在已倒下一大片的课堂上讲得口沫横飞,不亦乐乎。实在是佩服,可能是他的眼中只有那几个没有倒下的学生吧!但仔细一看,两眼无神,目光呆滞,有时还回傻傻一笑,很明显他们不知道在那儿神游呢!那不经意间的一笑不知道换得老师多少口水。

下课的铃声总是那么有魅力,即使在睡梦中是同学也能听的到,并且能够焕发无穷的潜力使他们一跃而起,带着那口边的唾液喊到:“下课喽!”,欢呼着跑出教室。

一句“下课喽!”顿时使死灰般的教室沸腾起来,大伙如同吃了兴奋剂一般纷纷爬起,背上早已收拾好的行李冲出教室,那速度直比光速!一阵喧闹后,班内只剩下几位正在打点包的同学和那个一脸诧异的老师,接着最后几位也欢笑着离开,只留下那个呆滞的老师手握着粉笔站在讲台上

一阵寒风从未关的门中事无忌惮的冲进教室,溜达一圈后又离开并带落一个空朔料瓶,在那清脆的声响中,他慢慢的回过神来,看看人去楼空,又抬头看看那种也傻傻的笑着离开。

其实时钟上的指针告诉他还有15分钟下课。

精选读者点评

这“光速冲出教室”的画面真有味!连唾液都飞起来了,真实得让人笑出声。结尾那空塑料瓶“清脆一响”,冷不丁把人拽回现实,原来才15分钟?妙!

小学生玩游戏作文

300字
主题:童年游戏、集体活动、规则意识、快乐成长

今天,我来教大家玩个游戏,游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。下课后,同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样:

找一块空地,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其他的人就当小鸡。然后,“母鸡”在前,“小鸡”在后,一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了,“老鹰先装作假惺惺的样子,往左边躲;在”小鸡们“不注意的时候,它就猛烈地攻击”鸡群“,伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷,张开双臂保护”小鸡“们;”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好,还必须跟着”母鸡“跑;如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来,就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦!

最后,我想问大家:这个游戏是不是很好玩呀?如果大家喜欢,下次我就和大家一起玩吧!

精选读者点评

老鹰“假惺惺”这个说法真通透!连动作都带表情,读着就看见你眨眼睛笑的样子。后面“蹲下来,老鹰就捉不到啦”这句破折号用得真像小孩急着抢答,可爱。

快乐的一件事

350字
主题:童年、友情、活力、课间、成长、趣味

我的生活中有许许多多快乐的事,下面就和我一起分享吧!

“叮铃铃”,下课啦!我和同学们一起玩“小小战斗士”游戏。这个游戏的规则是,每个赢家都有一把“手枪”,十发“子弹”,五颗“手榴弹”,还有两枚“火箭炮”。赢者打一枪,输者要后退三步;赢者投一颗手榴弹,输者要后退二十步;赢者发射一枚火箭炮,输者要后退五十步。我们先用“石头剪刀布”决定谁是赢家,谁是输者。结果胡友林输了。游戏开始了,他拼命地追,拼命地抓。当他靠近我的时候,我赶紧打了他一枪,他只好停下来后退三步。接着又继续追赶,眼看就要追上了,我又连续打了几枪。我想他可能不敢再追赶我了,没想到他却紧追不舍,我大声喊:“救命、救命”!旁边的小伙伴们都哈哈大笑起来。突然,只见胡友林猛一转身,扑向旁边的王闯。王闯躲闪不及,被抓个正着。大家都向胡友林竖起了大拇指……

这就是我的快乐,你呢?

精选读者点评

这个“小小战斗士”游戏笔力饱满!动作词一个接一个,“追”“抓”“打”“喊”“扑”,像小电影在眼前放。胡友林猛转身扑向王闯那一下,我读着都笑出声了,你把现场的活气儿全兜住了!下次试试,把“救命救命”后面加半秒停顿,喘口气,节奏更抓人。

乐于助人的同学

350字
主题:友善、互助、成长、榜样力量、校园生活

乐于助人的同学

三六班乔路凡 辅导老师秦伟云

我们班有乐于助人的同学,有热爱学习的同学,有勤于思考的同学.......我今天给大家带来的是乐于助人的同学徐志华。

有一天,老师让写作业,我正写着的时候,忽然,李彦叫道:“老师,我的钢笔丢了。”老师说:“有谁带的有两支钢笔举手?”班里没有一个同学举手,因为每个同学都知道李彦是个不老实的同学,而且有丢三落四的坏习惯。

正在这时候徐志华举起了手,说:“老师,我有两支钢笔。”

徐志华把钢笔借给了李彦,李彦说了声“谢谢”就去写作业了。

“当当当,当当当”下课了,同学们都出去玩了,只有李彦和徐志华没有出去,李彦就对徐志华说:“谢谢你的笔,要不是你的笔我还不知道会写几个字呢。”

徐志华说:“没关系,大家都是好朋友吗,走,我们去玩吧。”

我希望自己也做一个乐于助人的好同学,我要向徐志华学习。

精选读者点评

徐志华借笔那段写得真自然!分外是“老师,我有两支钢笔”这句,没加修饰,反而让人信,孩子心里没琢磨谁该帮、谁不配帮,就只是伸手了。结尾那句“大家都是好朋友吗”,语气词“吗”用得妙,是孩子口吻,别删。

课间十分钟

400字
主题:成长体验、师生关系、时间感知、校园日常、童年心理

“铃……”随着一声音乐,下课了。同学们个个都做好了玩的预备。我们紧紧盯着老师,只等“下课”两个字从她嘴中蹦出。但自然老师金口难开,丝毫没有要走的意思。

老师说到了“电动……”,似滔滔江水,连绵不绝。像是要把所有的知识全部注入我们的大脑似的。无奈,我们的心早已飞到了操场上,只有少数人在耐心地听着。

5分钟了,可自然老师仍然兴致勃勃、讲得津津有味,但我却枯燥乏味,望着别班同学个个龙飞凤舞、龙腾虎跃,我们只能叹气。

7分钟了,同学们开始不耐烦了,有人嘀咕着:“到底下不下课。”老师一听,眉毛马上成了八字,狠狠瞪了那个同学一眼,然后说一大通的道理。什么“我可是为你们好”,“多讲几遍让你们听懂”……

9分钟过去了,我们都遗憾地摇摇头。

“铃……”音乐又响了,上课了,老师不好意思地挠挠头:“时间怎么过得这么快?”然后不大情愿地出了教室。

老师你可知道:这十分钟是我的另一个世界啊!

精选读者点评

这“另一个世界”情感真挚!下课铃响了又响,孩子心里的操场、龙飞凤舞的同学、挠头的老师……全活了。一个“蹦”字,一个“飞”字,全是小孩的呼吸节奏。结尾那句喊出来,不煽情,反而更疼。

小学生校园的角落作文

400字
主题:童年、校园生活、自由、成长、欢笑、归属

下课了!下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候,我就会到学校里的每一个角落看一看。其中我最喜欢的地方有:操场、教室、还有走廊。

每到下课,我就会急着跑到操场和同学们一起打球,或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了!

我们的教室里有各式各样的棋类,所以下课时总是会有一大半的人在教室裡下棋。我最喜欢下的棋是围棋,刚开学时,我总是会在教室里下围棋,但是我现在已经不常下了。

又下课了!有的时候,一到下课我就会到走廊去走一走,看一看那些五颜六色的花儿,或者和同学玩鬼抓人,走廊可真是让我静不下心的好地方。

我觉得,我们的学校可真像一个天堂。心乱时,可以到走廊上走一走。无聊时,可以在教室里面下棋,或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。

精选读者点评

下课啦!你把操场、教室、走廊写得像三个小世界,真有意思~只是“每到下课”重复了四次,像踩着同一个鼓点跳舞,试试换换节奏?比如“铃声一响”“刚收好书本”“脚还没跨出门口”……读着就活了!

一场激烈的篮球赛、

400字
主题:团队协作、运动智慧、童年竞技、成长喜悦

一场激烈的篮球赛、

四二班张晋凡 辅导教师于林霞

今天是周二,又到了我最爱的特长班时间,带着心爱的篮球来到操场上,我和几个同学展开了一场激烈的篮球赛。

我和阴志强、虎鹏辉是队友,而是李亚洲、巴玺和宋幸刚则是我们的对手。只听老师一吹口哨,我方阴志强立刻抢球传了给我,对方巴玺想拦我,我假装投球,做了个假动作,在他跳起来的一刹那,我把球从他的胯下传给阴志强,接着虎鹏辉做掩护。阴志强潇洒的一个投球,球稳稳地进了。

该到对方发球了,只见李亚洲要传球给宋幸刚,我飞跑过去,从中间断球,对方把我包围。俗话说:兵不厌诈。“看,飞碟。”趁三人发愣之时,我立刻传球给虎鹏辉,虎鹏辉轻松地投进了一球。

最后又是对方发球,在李亚洲准备投球时,我从背后偷袭把球截了,然后我也投进了一球,正好下课。

一场激烈的篮球赛就这样结束了,我真高兴,因为我们赢了。

精选读者点评

球传得灵,假动作写得活!“胯下传球”“看飞碟”这两处,读着就爽快自然儿,孩子眼里有光,笔下才有风。

我们班的捣蛋鬼

500字
主题:童真、调皮、同学情、校园生活、成长趣事

我们班的捣蛋鬼

我们班有个很调皮的捣蛋鬼,他的名字叫周柯烨。他有一个大大的头,眼睛大大的,像铜铃一样。鼻子扁扁的,像是被他捣蛋过得人扇了一巴掌似的。他很矮的,同时也是我们班一个身高没超过1米的。

他那捣蛋鬼的称号可不是吹出来的,你看看他背上的乌青,就知道是否名副其实了。记得有一次,我们在上体育,那是我们正在跳大绳,一个接一个。周柯烨突然从绳的一段奔了过来,将跳绳的那个同学撞倒了,绳子停了。周柯烨在地上滚了几圈,把绳子弄到身上,还“嘻嘻”的笑个不停。那个被撞到的同学咆哮一声,立即舞动拳头向他打去。周柯烨一看对方气势汹汹,就知道大事不妙了,就匆匆忙忙解开绳子,撒腿就跑出一米之遥。那个同学还是死命追着不放,很快,急速奔跑的两个人就消失在了同学们的视野中。

还有一次,那是在下课。他把自动笔芯全给倒出了,把桌子摆的平平实实的,上面放着水杯和他同桌的语文书。不知怎么搞的,把水杯打翻了,水流到了他同桌的课本上。上课了,同桌发现自己的语文书湿了,如果每包着书皮,恐怕这本书就作废了。

如果你加入到我们班级,可要注意周柯烨时不时的“袭击”。

精选读者点评

这个“铜铃眼”“扁鼻子”的描写有生命力!尤其“鼻子像被扇了一巴掌”,孩子自己憋出来的,还是听来的?下回试试把“嘻嘻笑个不停”改成他咧着嘴、露出两颗豁牙的样子。

最后的三分钟

750字
主题:期待、躁动、成长、秩序、自由、瞬间

当时离下课的时间,还有仅仅180秒。

从教室的几个“黑暗”的角落传来了报时使者们的低分贝讯号,各路人马立刻闻风而动,为了不打击老师上课的激情,大家在频繁看表的同时,做聚精会神状,曙光来临前的激情要以合理的当时发泄,否则急火攻心,后果不堪设想,所以,回答问题的声音一浪高过一浪,但准确度一次不如一次,老师也早已习惯类似“正常”的感情发泄,故未多加指责,隔壁班的爆发力让我等望尘莫及,雷鸣般的吼叫声夹杂着被震起的灰尘源源不断的传过来,教室污染指数狂升,整栋教学楼摇摇欲坠。

还有两分钟!

更多有觉悟的青年参加到“报时”这项伟大的工作当中,但音响效果处理极佳,仍在老师能发现的范围之外,但也有几位高人不为眼前大好形势所动,仍在全身心的汲取小说与杂志的精髓,其境界想来已是出神入化登峰造极了。

还有一分钟!

“兄弟们,该起床了”好心的同桌提醒着周围的“睡友”众睡汉条件反射般迅速抬起头看向手表,虽然脸上还有几处显眼的大面积条状红斑,但这一切都不重要,重要的是表上的秒针走到了何处,众睡汉清醒的数着倒计时,完全不像刚从周公处“取经”回来的信徒;也无怪乎他们当中有人在经过大彻大悟后领悟到了一条被众人视为至理名言的道理:“我们来上课就是为了等待下课”。各位豪杰的“火眼”此刻也有了明确的分工,一只“虔诚”地望着黑板,另一只“杀气腾腾”地望向门口,一会在那里将会发生一场不分男女、不分身高、不分体力的智慧与力量的“厮杀”在那里天时地利人和发生了翻天覆地的变化,相比之下地利显得尤为重要,坐在门口的显然是高枕无忧,但是为了以防万一,课桌外面还是悄无声息的多出一条腿,与门口相隔“十万八千里”的几位就算是神功盖世、天下无敌也只能“望门兴叹”

还有三十秒。

各位豪杰身体重心一律向门口偏离一米。

还有二十秒。

教室出现小范围_。

10、9、8、7……3、2、1。下课!

铃声与狼声同起。

初三:李子健

精选读者点评

这个“报时使者”“睡友”“豪杰”用得有生命力!把下课前的骚动写成江湖大片,连灰尘都带戏,客观来说“整栋楼摇摇欲坠”是不是有点过?下次试试留半分余地,反而更有力。

走进老师

300字
主题:成长、责任、集体、自主、边界、真实

每一个同学都有自己的老师,在我们班里上课违反纪律是在正常不过的事了。

有一次,语文测验,老师因为时间的问题不能监考我们。哈哈这当然是我们班的好机会啊。好啊,果然不出我所料,男生们迅速拿出语文书,抄的抄,玩的玩。当然不可以让他们为所欲为。语文课代表宁梦雯立马开嗓的大喊了一声:“安静,谁再吵我记名。”今天,可与平常不一样,男生们像是没听见似的,看都不看她一眼。反而越吵越大声。突然朱朝杰对着宁梦雯说:“你记呗,谁怕你啊。”宁梦雯也不甘示弱的和他吵了起来。

“叮铃铃”下课铃声打响了。教室里立即空无人烟,只剩下我一人了。

同学们,你们班是否有这样的经历呢?快和我们分享一下吧。

六年级:谢丹

精选读者点评

这“空无人烟”措辞精巧!全班跑光只剩你一个,跃然纸上,可为啥偏偏是你?下课铃一响就消失,你却留着,是发呆?等谁?还是……悄悄把书收好了?

一个动作,让我久久回味

650字
主题:尊重、坚守、平凡、温情、师德、成长

今天很冷。

“哈哈,马上就上音乐课了,不知道今天让我们听歌不?”“那是必须的啊,音乐老师说了这个星期给我们放歌听。”“那可不一定,万一他忘了,我们可就听不成歌了。”“无所谓了,不听歌也得写写作业啊,作业这么多。”“你觉得音乐老师会让你在他眼皮底下写作业吗?”还没有上课,我们就在讨论着一星期一节的音乐课。

“铃铃铃”上课铃响了,我们依旧说着笑着,因为我们并不惧怕音乐老师。“老师来了!”不知谁起的头,我们开始稀稀拉拉的鼓掌,音乐老师在掌声中走上了讲台,居然还有点不好意思。“你看音乐老师的衣服。”同位一边指着音乐老师,一边对我说。我顺着他的眼光看去,“嘿!这天气虽然有些冷,但也不至于穿上袄吧,何况外面还穿了一件衣服。”“你忘了吗?老师在六年级时给我们说过他的母亲好像去世了。”“哎,其实音乐老师也是令人可怜的,没有几件新衣服,没有和其他老师说过几次话,也没有几个学生尊重他。”

一会儿,老师教我们唱了几首歌,就拿来录音机给我们放歌。唉,人和他作对也就算了,可这录音机也要“欺负欺负”他,原来录音机的插头不稳,必须一直用手按着。音乐老师摆了一个无奈的动作,又笑着对我们说:“想不想听歌?”“想!”我们虽然这样答着,却没有太认真,因为放不放歌无所谓,我们只是想做作业而已。可音乐老师却信以为真,一直用手按着插头。

一分钟,两分钟,十分钟。他一直以这一个动作站立着,一直到下课。唉,老师,你何必这么“傻”那?为的是什么?为师德?可哪一个老师像你这么傻那?

似乎暖和了些。

初二:姚阔

精选读者点评

“冷”鲜活又立体,开头一句平平无奇,后头全在悄悄升温:插头要手按、老师穿袄、掌声稀稀拉拉……冷是天气,暖是人心,藏得真好。结尾那句“似乎暖和了些”,轻得像叹气,却重得让人停笔。再读三遍,不许删。

小学六年级写人作文

600字
主题:成长、友谊、责任、个性、校园生活

说说我的同学

我们这一群相处了六年的同学,有喜有忧,各有不同。下面给你来炫耀一下吧。

你别看上课时所有同学端正的坐好听课,认真的做好笔,积极的举手发言,个个都是三好学生。但是一打下课铃会让这一切都改变,让他们露出“本性”你看下课铃一打几个男孩便放下手中的课本,侧身而坐,随时准备跑出教室,只要老师说“下课”,他们便想逃离牢笼一样跑出教室。

不过还是有几位同学很文静。我的好朋友小强便坐在座位上写着作业,丝毫不受外界的影响,而且他的成绩也很好,所以我们都叫他学霸。不过学霸也有打闹的时侯,只要他没有事了,便会主动地找我们玩,而且疯起来跟个疯子没有什么两样。

还有位同学一下课便到教室里巡逻,边和我们玩一边看看教室里的各个角洛有没有垃圾有便捡起来扔到垃圾桶里。还会主动擦黑板,提醒同学们准备下节课的书。记得有一次还是他帮我擦了黑板,免去了老师对我的批评。

只不过他的成绩不好,还有点胖,但是我为他的行为点赞。

最后我来介绍一下我们班的孩子王一一云飞,每每下课大部分的同学都会跟他一起去玩,有时候我们很吵闹,不听他讲规则,他就会大声地喊一句“还玩不玩呀?”我们便会立马安静下来。但有时他也会与同学吵起来,闹脾气。但当其他同学吵起来,打起来时,他总是第一个跑过去劝止,让双方冷静下来,并随后通知老师。为此我们给他取了一个外号叫“闲事云”。

怎么样?我的这些同学是不是很好?想要,不给!

精选读者点评

“本性”加了引号,妙!下课铃一响就“逃离牢笼”,这比喻轮廓清楚,男孩们要蹦出纸来。小强写得尤其生动,前一秒“学霸”,后一秒“疯子”,反差抓得准。稍显“角洛”是“角落”吧?顺手圈出来了。

小学六年级老师我想对你说作文

700字
主题:童年真实、师生关系、课堂节奏、身心需求、成长感受、教育温度

小学六年级老师我想对你说作文

“叮铃铃……”随着上课铃的响起,校园里由热闹一下子变得安静。

这节课是语文课。天气非常热,我在上课时渐渐觉得有点渴,希望等下课的时候喝个够。说来也怪,我越是盼望下课,就越觉得时间过的慢,越觉得口渴。我忍耐着,盼呀盼,随着时间一分一秒的过去,好容易盼到了下课铃响。我不由高兴起来。这下,终于可以让干渴的喉咙享受一下了,等老师说“下课。”我就往外跑。可是老师却迟迟不肯说下课。听着窗外其他班的同学像小鸟一样自由自在的玩闹着,我心里那个急呀。我不停的看表,一分钟过去了,又一分钟过去了,眼看下节课就要开始了,老师还是不说下课。我坐在教室里像听天书一样听老师讲课,心里埋怨着老师……

这时我更加渴了,心急如焚,什么也听不进去,一心盼着老师快下课,盼得头都有点晕了。我真想对老师说,快下课吧,让我们休息一下,哪怕一分钟也好,可老师偏不下课,我们也没有办法。老师说上课的时候不许干别的事情,我只好忍着等待着奇迹出现。

这时,上下节课的铃声响了,我们都以为语文老师要走了。没想到,语文老师却说:“科学老师有事请假了,这节课继续上语文课。”老师的这句话就好似在我们头上打了一闷棍,同学们的高兴劲儿全没了,大家似乎全成了哑巴,个个都不吭声了。唉,这节课什么时候能上完呀。

老师请下课吧!我渴。我很想对你说这句话,但我又很害怕,没有勇气说出来。我心里一直想,老师,就让我们休息一下吧,哪怕一分钟,我们都会很高兴的。老师,其实我们也知道,您这样做是为了我们能取得好成绩,有前途,但是,您也为我们想一下好吗?您讲那么多,我们反应不过来。老师,我的脑子快要爆炸了,我的喉咙干干的,我真的好想下课。

老师,请您下课吧!

精选读者点评

“等下课”写妙了!口渴、看表、听隔壁班玩闹、心急如焚……全是六年级娃的真实心跳。尤其那句“老师,我的脑子快要爆炸了”,情景逼真,不是抄的,是憋出来的。

六年级英语作文-可爱的学生们

200字
主题:童真、幽默、成长、同学情、校园生活

there are many lovely students in our class. everyone has a lot of lovely stories. yuan jun hang is one of them.

one day, just when the class was over , yuan jun hang put a pose and said: look, i have strong muscles! i looked at him and replied: really ? this is fat.

then everyone burst out laughing.

我们班上有很多可爱的学生。每个人都有很多可爱的故事。元君航就是其中之一。

有一天,刚刚下课的时候,元君航摆了一个姿势,说:“看,我有强壮的肌肉!”我看着他回答说:“真的吗?这是脂肪。”

然后每个人都大笑起来。

精选读者点评

元君航那句“我有强壮的肌肉”真鲜活!后一句“这是脂肪”反差感拉满,全班笑出声的画面一下就蹦出来,记叙文就得这样抓瞬间!

心情的变化

450字
主题:成长感受、校园生活、情绪变化、学习压力、童心向往

心情呢,是像天气般变幻莫测的,有时会阳光明媚,有时像乌云密布……我现在想把我今天的心情的变化写进这篇作文里面。

今天呢,我的心情也不算好,也不算太坏。早上,还是一如既往的在学校上课,“叮铃铃”,下课铃响了,同学们像快活的小鸟般,一个接着一个地冲出教室。跑到他们的“游乐园”里尽情的玩耍。我就趴在窗台上望着蓝天,再看看在“游乐园”玩得淋漓尽致的的孩子们,这时我的心情是多云转晴,看着他们快乐的玩耍,我心想:如果我能向他们当一只无拘无束的小鸟该多好。我的心情这时变回了多云,许多的烦恼都涌上心来,心里很烦闷,就像下小雨。上课了,同学们回到了“监狱”里,老师走了进来。老师开始讲课了,一堆的唾沫星子到处乱飞,我的心情在渐渐地变成阴天。因为老师这枯燥而又缺少趣味的课堂,也难怪,学生就如同进来了十八层地狱一般,心情就非常坏了,不过下课呢,就成为了他们的解药,心情非常的畅快,舒服,轻松,惬意。当我想到这时就上课了,我得回“监狱”去了,拜拜!

下次再跟你们聊聊心情吧!

五年级:夏冰冰

精选读者点评

小夏同学,你把“监狱”和“游乐园”真灵动老师读着差点笑出声,接着下回试试把“唾沫星子”换成更贴切的词?比如“板书密密麻麻像爬满黑蚂蚁”呢!

小可爱

550字
主题:童趣、生命意识、课堂生活、伙伴情谊、瞬间感动

小可爱 浙江省 遂昌县实验小学小四(1)班 刘笑脸 “哇,有蚂蚁!”我说,“会不会咬人啊。”“不会”徐庄重说。接着他就把蚂蚁带回了教室。

这只蚂蚁有个大大的头,真可爱。还有两个弯弯的触角,再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部,形成了一只可爱的小蚂蚁。

徐庄重把蚂蚁放在手上,那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的,东张西望。我们看它这么可爱就叫它“小可爱”吧!徐庄重把手缩紧,连忙说:“小可爱,不要走出去哦,饿了,不要咬我的肉,回家给你面包吃!”站在边上看他玩蚂蚁的人都被徐庄重和小可爱给弄地笑个不停,有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱,就叫徐庄重给我玩儿玩儿,徐庄重一口就答应了。我让小可爱走到我手上,小可爱小手小脚的害地我痒死了。也许是我手上有汗臭吧,小可爱就是不肯在我手上好好地呆着,偏要跑来跑去。我就和小可爱作对,你往哪边我就把那边挡住,哈哈!兵来将挡,水来土淹。累坏了的小可爱就在我的手心躺下来。顿时,安静了的教室有热闹起来。在徐庄重旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩,恩这个提议好,我们马上行动,小蚂蚁就像知道了秘密似的,一只也不肯出来。 “丁零零,丁零零。”上课了,看来学校的铃声也更我作对,我们还是得马上赶回教室上课啊!

到了下课我再到徐庄重座位旁边想玩的时候,可他却说小蚂蚁死了……

精选读者点评

这名字起得表达真妙!蚂蚁的“东张西望”“躺下来”“害得我痒死了”,全是孩子眼睛里的活物,不是抄来的词儿。后半段铃声“跟我作对”,多俏皮的委屈啊,可惜结尾太急,小蚂蚁怎么死的?你心里是不是也咯噔一下吧!

女汉子唐一心

400字
主题:友情、个性、童真、校园生活、成长印记

我有一个死党,叫唐一心。她呀,是一个名副其实的女汉子呢!

她为了打人家一下,可以把人家追得满操场跑。

一次,她的同桌骂了他一句(那时是在操场骂的)她就把书包往地上一扔,立马跑过去追人家,把人家追得满操场跑。最后,他同桌跑得昏头昏脑的,竟不知死活的跑到我跟前来了。大搞是跑太晕了吧,没看清我是谁!而唐一心呢,她却精神饱满,在她同桌被我抓到之后还暴揍了她同桌一顿呢!她可暴力了呢!

她不仅手上功夫不错,嘴上功夫也不得了呢!

一天下课时,她不小心碰到了杜思悦,然后她俩就吵了起来。唐一心说:“我只是不小心碰到你了而已,而且我已经跟你道过谦了,你还要怎么嘛!”……她们一直吵到了上课铃响起的那一刻才停下。我觉得唐一心是对的,应为就为了那一件小事,浪费了10分钟的下课时间,多不好啊!

这就是我的死党——女汉子唐一心。

五年级:张慧琳

精选读者点评

唐一心追人那段写得活力足!“书包往地上一扔”这个动作轮廓清楚,读着就听见“啪”一声,但“暴揍”这个词得换个说法,小朋友打架不能美化呀。

修辞法练习

250字
主题:童年、自由、约束、时间、成长、反差

夸张法、拟声法、譬喻法

一 下课钟响

“当当当……”

耳边传来黄莺般悦耳的钟声,哇!真是美好,当老师一喊:“下课!”同学们各个使出“绝招”──超越光速的技能,有如蜜蜂出巢般,开始以全速往操场上前进……。

二 上课钟响

什么?不会吧!我都还在前往篮球场的途中而已,上课钟声就响了!钟声就像恶魔的诱惑般引诱着我们,赶着学生们回到地狱般的教室里,才短短的0.001秒钟,原本像战场的操场,转眼间人影尽失,已经安静得连一粒沙掉在地上,都听得一清二楚呢!我踏着沉重的步伐踏入教室,一切都是黑白的,坐在椅子上等待下个下课钟。

精选读者点评

这个“黄莺般悦耳的钟声”表达真妙!把下课铃栩栩如生可感,还带点小得意,像你踮着脚溜出教室那会儿,只是后半句“超越光速”“蜜蜂出巢”堆一起,反而喘但气啦,留一个就够亮!

三年级学校的操场作文

350字
主题:童年记忆、校园生活、自然趣味、成长瞬间

学校处处都是美景,有植物园和课室,但我最喜欢的一处是—操场。

操场里既没有鲜花,也没有课桌,但为什么我会最喜欢操场呢?答案就是:操场上有篮球,有大树,有起跑线,给孩子们带来了欢乐。“叮铃铃”!下课了,同学们飞奔到又宽又大的操场上,有的到篮球,有的玩游戏,有的比赛跑步······同学们都开开心心地玩游戏,老师看了都会笑起来。

操场上的大树最吸引人,有棵我注意了很久了,它是那么的庞大,姿势是那么的怪异。它总是披头散发的,总喜欢甩一甩自己的头发,好像把自己当成了模特儿,可它总是只摆着一个姿势,好像把自己当成了大山。有时刮起了大风,它那绿绿的头发偶尔也会掉下来。

不知道同学们是否注意到操场的美丽之处。

三年级学校的操场作文

精选读者点评

操场真带劲“披头散发”“当模特儿”这些词太灵了,三年级能想出这个,老师边读边笑出声~然而“叮铃铃”后面逗号得改叹号,语气才跟得上飞奔的劲儿!

双面李老师

250字
主题:师爱、严慈相济、成长记忆、师生情、课堂生活

我们的语文老师可不能小看她,她的骂人技术高超(只是上课的时候)有时候是温柔体贴像我们的妈妈。

开学第一天的时候,教师里吵吵闹闹的。李老师走过来大喊了一声﹕“安静!”把全班人吓个半死,大部分的同学立刻把嘴巴封起来,端正的坐着。有一些同学还在那里说个不停,大声吵闹。李老师火辣辣地望着他们,他们毫无知觉,可能是聊得太入迷了。过了一会,老师走上去拉着他们的耳朵,把他们拽上了讲台。给他们来了个下马威。

下课时李老师就像一个和谐的姐姐,和她接触就觉得很温暖。

四年级:梁莉圆

精选读者点评

“骂人技术高超”这句太鲜活了!老师凶起来像雷,暖起来像糖,你全赋予了生命。后半段“拽耳朵”“下马威”动作连着来,画面噼里啪啦响,再添半句他们脸红不红、手抖不抖?就更令人惊喜。

难忘的一件事三年级作文

400字
主题:童年趣事、课堂创新、同伴合作、校园记忆

当然,你们肯定认为体育课都是在操场上上课,可是,我们却玩出了新高度,在甬路上上课。

上课了,我们跑步到了操场,一大会儿过去了,我疑惑看着体育老师,我心里想:“老师怎么不说话啊?”我又扭过身子看了看同学,原来是他们在小声说话。最后,老师还是开口说话了,我们绕着操场跑了两圈,同学们都累的不成样子了。

老师把我们带领到了一号教学楼前的甬路上,拿了两个呼啦圈,两个足球和两个垫子,让我们玩游戏,最后确定玩的先两人一组,再把球夹到两人的身体的中间,最后通过一些障碍物就算完成了。

我和小王是这一组,我们观察者前面的同学,发现了他们的缺点,我们是第四组,所以,我们都总结出来。到我们的时候,我们就立刻开始,虽然说一开始掉了,出师不利,但是,我们往后越来越有默契。顺利的到达了终点。

真的太开心了,可是下课了!

难忘的一件事三年级作文

精选读者点评

甬路变操场,这个点子有生命力!写“小声说话”时偷偷写出了老师没点破的尴尬,比直说“纪律差”聪明多了。结尾“真的太开心了”像小孩喊出来的一样,留着别改。

闷响之后

500字
主题:责任、成长、善意、反思、担当

闷响之后

鸿雁外语学校五年级 关铭昊

教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响——是外面,是外面!我不禁捏了一把汗,回想起上节课下课的情形,我就已经冷汗涔涔了。

下课时,我正和同学玩沙包,玩得正起劲时,突然肚子疼,于是我飞速奔向厕所,之后上课铃响了。回班级的路上,我走着走着,突然脚下“啪”的一声吓了我一跳。是不是外星虫被我踩到了,一会儿我的脚下会不会着火……种种稀奇古怪的想法在我的脑中闪现。于是我迈开了好像灌铅的腿,往下一看,薄薄的闪亮的红皮包着灰色的粉末,这不正是同学们玩的摔炮吗?刚刚在我脚下爆了一个,这个也是一触即发。可我怕别人看见说是我放的,便一溜烟跑开了。

一想起这事,我心中就担心起来。唉,真后悔当时没把那个摔炮捡起来,说不定又有人踩上了呢!我扒着窗户一看,是天天为我们辛苦清理校园垃圾的老爷爷,他一定踩到了那个摔炮,我想象得出他也在自言自语着:“现在的孩子呀,真是了不得,摔炮都带来了,唉……”

我真后悔,当初也没向老师报告,要不然的话,老师会派人去把摔炮捡起来处理掉……可这一切都没发生。我要去向老爷爷道歉,下课就去!

精选读者点评

这个“薄薄的闪亮的红皮包着灰色的粉末”行文扎实!孩子眼睛真尖,心也细,连摔炮的样儿都记得清清楚楚。后文老爷爷那句“现在的孩子呀……”没写完,可比写完还让人心里一揪。

我们班的淘气包

600字
主题:童年、幽默、成长、师生、调皮、真实

沙洋实验小学五年级三班 周牟云

我们班有一个淘气包,你想知道他是谁吗?来看看吧!

你看,他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。没错,王东,关于他“淘气包”的故事,我可知道得多呢!

有一天上课时,老师还没来,他趁机跑到讲台上拿起老师的教棍,举起来,同学们都以为他要打人了,害怕极了。没想到他却学起老师的腔调,有模有样地说:“同学们——,我宣布这节课不上了!”这时,同学们异口同声地说:“切——”过了一会儿,他突然猫着腰跑回座位上,假装读起书来,我们以为他简直是神经病,好多同学都懒得理他,津津有味地讲话呢,后来,同学们觉得不大对劲就往门口一看,啊!原来老师就在门口呢!难怪王东那么“认真读书”呢。,同学们赶紧安静下来,老师大步走上讲台,大声说:“你们看看王东同学多么认真啊!再看看你们,不是讲话就是疯赶打闹,你们还有电子觉醒没有啊?”接下来老师讲课,王东得意地冲我们做了一个鬼脸。

还有一次下课了,有一个同学在思考问题,王东就去这个同学面前手舞足蹈起来,人家不理,他很没趣,就又去求那个同学陪他玩,别人还是不理,他见没有反应,就在这个同学的座位旁边系了一根绳子,结果这个同学站起来时一不小心被绊倒了,王东在一旁哈哈大笑。

哎呦,不好了,他又在捣蛋,我得赶快闪,免得我成为他的下一个攻击目标。拜拜!

湖北荆门沙洋县实验小学五年级三班五年级:周牟云

精选读者点评

这个“淘气包”跳出来了!动作、语言、神态全在句子里蹦跶,相当是“猫着腰跑回座位”“冲我们做鬼脸”,真像亲眼看见,再把结尾那句“拜拜”改得更自然点,比如“我拔腿就溜”,就更有孩子气啦!

三年级我的同桌作文

450字
主题:童真、宽容、健康、责任、校园生活

三年级我的同桌作文

说起我的同桌,我就头疼,要问为什么,因为他可是一个名副其实的吐痰大王啊!

怎么,不信?那你就看看以下几个小镜头吧。

镜头一:“叮叮叮……”上课铃响了,这节是语文课,同学们正津津有味地听老师讲课,突然,只听“哈――”的一声,吐痰大王开始了他的精彩表演。他悄悄转过头来“呸”地一声吐了一口痰在我的坐位下面,接着又若无其事地继续听课。我当时很生气,想:“哼!

现在在上课,我先不管,等下课了再找你算帐。”可是,我越不管,他就越放肆,我实在忍无可忍了狠狠地踢了他一脚。

镜头二:终于下课了,坐在他前后左右的人都来找他算帐(当然也包括我),要问为什么,那是因为他吐的痰已经把我们这些坐在他旁边的人的座位给“污染”了。他也真可怜,他告诉我们,其实他也不想这样,因为他感冒了。最后,我们商议决定让他每天带一个口袋,把口痰吐在口袋里。但是我每天看到他吐在口袋里也绝得不舒服。

吐痰大王的名字嘛……为了他的面子我还是不告诉你。吐痰大王,你的感冒快点好起来吧。

精选读者点评

观察真细!“哈――”“呸”写得真切灵动,连踢一脚都带着火气,三年级能写出这种现场感,难得!然而“绝得”是“觉得”吧?下回留心字形哦~

三年级作文有趣的声音

300字
主题:童年、亲情、生活、趣味、成长、家庭

我最喜欢的声音,就是下课时的钟声了!每次只要快下课的时候,我就会一直看后面的时钟,然后和同学一起倒数计时,一下课,我们很快冲下了楼梯,跑到操场去!但才一下子就上课了,我们就只好垂头丧气的走回教室了!

此时厨房传来了一阵“咚咚”的声音,我早就料到了,原来是奶奶忙着在厨房里炒菜的声音,每次我只要一听到这个声音,就赶紧跑到厨房去,问奶奶今天要吃什么呢?

而弟弟最喜欢的声音就是电脑游戏的声音,每次只要听到电脑的声音,就会跑去和室,说:“我也要玩!”只要他一玩起来,就会一直说:“看我的厉害!”玩到两眼无神了,还在玩!等到妈妈说不要玩了,才依依不舍的把电脑关掉。

这世界上有许多有趣的声音,不知道你喜欢什么声音呢?

精选读者点评

下课铃声真有神“倒数计时”“冲下楼梯”“垂头丧气”,动作连着心情,像小猫尾巴一翘一耷拉,有劲儿!厨房那段“咚咚”声也带味儿,略显奶奶炒菜那句,要是加半句油锅滋啦响,就更香了。