致我们逝去的高一

900字
主题:成长、怀念、启程、责任、梦想、时光

“高一就这样过去了”这句话是在高一结束后我在空间中看到的最多的一句话。既然高一会让你如出叹息,那为何不以一段文字来致我们逝去的高一。

伴随着中考后两个多月的休息,我们踏上了人生的一段新的路程——高一。在这一路程中,我们不知道会遇到什么新鲜刺激的事情,但在这一路程中,注定有许多事情会令我们难忘,注定我们要在这一路程中在我们的人生画板上添上精彩的一笔。

来到高一的第一件事情,便是认识新同学。虽然有的同学跟你并不是很熟,但你需知道他们的名字。因为即使他们只是你生命中匆匆的过客,但请你记住他们毕竟在你的生命中来过,他们也是你一生中的小部分。

接下来我们便要去军训了,这对每一个同学来说是既兴奋又紧张的,毕竟这也是一小段新的路程。在短短的5天军训中,我们学会了勇敢和坚持,懂得了感谢和坚强,感受到了团结的力量……总之,在军训中学到的东西会给我们的人生带来很大的帮助。那些可亲可敬的教官,谢谢你们。

军训回来后大家便投入到紧张的学习中去,为即将来临的期中考试做准备。这是一次很重要的考试,它关系到我们下学期分班的好坏。虽然有的同学在这一次考试中并不是很理想,我想你大不必担心。只要你认真,只要你努力,一次小小的挫败并不会阻碍你以后伟大的成功。期中考试过后便是期末考试,随之,我们高一上半学期也就这样结束了。

过完春节后,高一的下半学期开始了。

这一学期,大家依旧是埋头苦读。转眼间,来到了高考的前一天,在这一天,高三的学子向楼下撒下早已压得他们喘不过气的试卷。他们如释重负,可这并不意味着我们亦如此,我们依旧要拼搏,要朝着我们梦想的彼岸驶去。

时间过得好快,转眼间已经来到高一的最后一节自习课。在这一节自习课中,我们更多的不是学习,而是玩,最后我们折起了纸飞机。在铃响的那一刻,全班同学扔出了纸飞机。这纸飞机并不仅仅是载着我们想考好试的心愿而放飞,更承载着为我们今后能有一个美好的人生而放飞。在纸飞机的飞翔中,高一就这样过去了。

但愿能随着我的文笔,勾起你一点点的回忆。如果你对高一也恋恋不舍,那么请拿起笔,写下一段文字,致我们逝去的高一。

广东湛江徐闻县湛江市实验中学高一:快活谷

精选读者点评

纸飞机那段真灵动!铃响一刹那,全班齐扔,画面感强,连我这个改卷老师都忍不住抬头看了眼窗外。结尾“载着心愿”“载着人生”稍有点重,留点白,反而更耐嚼。

教室里的欢乐

700字
主题:青春解构、校园哲思、戏谑智慧、成长隐喻、日常诗意

“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”;“对,用苦难给自己加压对命抗争到底的天才,其实苦难并不可怕,可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对,睁着眼睛瞟着班花。

“我们都是天才!”古董笑得好诡异:“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番,面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙,迟早会被外星人拿去解剖。”

“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊:“有苦难才有欢乐,苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了,教室里一闪而空,只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事,没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

走到操场,我突问:“苦难在我们班吗?”小米无奈:“当然不在,我们生活的年代好,没有什么苦难的,闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”

精选读者点评

班草那句“等待下课铃声就是苦难”太鲜活了!把少年熬时间的煎熬感刻画得真鲜活,连叹号都像在喘气。后面“火箭族一溜溜走了”,立体鲜活,这哪是作文,是课间实录啊!只是“苦难”被反复调侃,小心读者真以为你们没心没肺哦。

同学间的那些事

600字
主题:成长瞬间、校园真实、青春趣味、生活观察、率真本色

上课铃已经响了两分钟,历史老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“历史老师参加比赛暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。瞧,科代表刚宣布了自习的消息,就有同学动起来。坐在最后一排的几个同学嚼起了奶糖,还露出一脸陶醉的神情,引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意,眯着眼睛,一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊!一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。这不,还吵起来了!“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……

突然,教室静了下来,原来是一位老师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……过了一会“历史老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。

唉,老师不在的时候……这就是我们初一五班的“特点”,哎,没办法拉……

高一:小笨走了

精选读者点评

这“0.01秒变脸术”写得让人拍案!连糖纸窸窣声都像在眼前,下次把后排辩论赛里那个“设未知数”的傻问题,再抻开写半行?

自习课上的静与动

350字
主题:校园生活、自由与约束、集体默契、童年趣味

“上自习课了!”这是一个多么振奋人心的消息,因为它可以让我们自由发挥。大家都非常兴奋。

时间一分一秒地过去。“叮呤叮呤”上课铃响了。老师布置好自习课的任务后,便走了。同学们期待已久的时刻终于到了。

开始,教室还是鸦雀无声,接着是窃窃私语,后来大家都越说越起劲,什么作业、任务都忘光了。脑海里只有四个字“尽情玩耍”!

可惜好景不长,“报料员”轻声细语地对大家发出警报:“老师来了!”同学们立刻收住话闸子,坐得端端正正的,假装在思考着难题。教室里马上静下来了。我不禁幽默地想:“我们班很久没有那么团结了”。

老师严肃地走进教室,一本正经地说了我们几句。我看到,全班同学又在认认真真地做作业。

下课铃又照例响了,可我觉得这节自习课特别漫长。不过“静”也好,“动”也罢,反正这节自习课也过去了。

精选读者点评

“报料员”这词用得呼之欲出!比“告密者”俏皮,比“通风报信的”场景跃然纸上感,小脑袋瓜转得快啊!但“叮呤叮呤”建议改成“叮铃铃”,拟声词要守规矩哟~

雪中的圣诞上

900字
主题:青春、学业、孤独、微光、节气、成长

这座无名的小城,冬天永远都是那样的温暖。我坐在位置上,手中的中性笔在本子上飞快地移动着,记录下黑板上英文的重点。“seesbdosth看见某人干某事的全过程seesbdoingsth看见某人正在干某事”。浅浅的蓝色在白色的纸上格外显眼,窗外的天依然保持着几天前的样子,没有一丝明媚的阳光。这是最后一节课了,还有一节自习就解放了。我托着下巴,熟练的将一句句英文记录下来,没有遗漏。这时,我只是个好学生。

无数纷扬的雪花从阴霾的天空中落下,贴到地面的那一刻瞬间变成了细小的水珠渗入大地。一股股寒气隔着窗户渗进屋内,学校对面的住宅楼早已是灯火通明,明亮的教室里没有一丝杂音,“刷刷”的写字声在回荡着,衬出了那份紧张的寂静。

黑板上的一个角赫然写着“据期末考试还有19天”的倒计时,那是用红色的笔加粗的。

我的视线注视着窗外,外面的世界变成了白茫茫的一片,细碎的雪花在飞速的舞动着。于是,在漫长的等待中,自习课的下课铃声响起。这样,我就可以名正言顺地过圣诞了。

“嘿,这次平安夜去哪?”前面的同学回过头来问我,我愣住了。去哪?我能去哪里?回家老老实实地写作业,然后在作业的陪伴中再一次荒废今年的圣诞,碎念着繁琐的公式,怨念着作业,期待着明年的圣诞。

“去喝咖啡,然后ktv吧!”同桌收拾着自己的书包,“我真想去见识一下咱班好学生的嗓子嘞。”我看了看她,然后将书包拉链拉上,笑着点了点头。

窗外的大雪依旧在纷扬,纯洁的雪在我们的视线里面变成了无限的白,充斥了这座小小的城市。一改平时的温暖,刺骨的风弥漫着,在针针的大楼间弥漫着。

“还记得那个时候,我放开了你的手。眼看着他对你并不温柔,却笑着接受……”包房里面都是徐良《如此懦弱的我》的歌声,熟悉的旋律在我们每个人的耳畔回荡着。我坐在一边的长椅上面,手里握着麦克风。

“诶呦,真看不出来啊!”一旁的人笑着,对我说。我微微笑了一下,做了个手势意思是说“我得走了。”他们也玩的正high,也没有理我,点了点头意思是“路上小心”。我背上包,走了出去。不得不说这家ktv墙的隔音效果真好,出来之后那震耳欲聋的声音伴随着浅色的墙壁一同消失在了门的后面,我走在那条寂静的走廊里,、寂静的只听到我自己的脚步声……

初二:余子炎n

精选读者点评

这个“好学生”写得真有意思!黑板上的英文语法、倒计时红字、ktv里突然静音的走廊,全是细节,却悄悄把拧巴劲儿藏进去了。尤其那句“我得走了”,不解释,不煽情,反而让人心里一空。下次试试,把最后那串省略号换成三个句号?更像你笔下那个转身就走的人。

老陈

1300字
主题:成长、师恩、敬畏、理解、蜕变、温情

老陈,老陈,你们的老陈,我们的老陈。

一、

畏惧你那尖酸刻薄的唇,老陈,老陈。

小升初那年,印象中的你:嘴里喃喃着什么,浓厚的倒八眉,咕嘟着嘴,犀利尖锐的目光,倒像是有气没处撒,黑白分明的格子衬衫衬托得挎在肩上的黑皮包熠熠生辉:“教室是给你们喊的吗!全体肃立,快!快!”我迟疑着,睁大眼睛望着你,讲台上的那根小竹棍不知啥时落到了我的手上,那可真是刻骨铭心一场痛那!腿也麻了,背也酸了,你就是不善罢甘休,非是叫我们累趴了才好!这该死的的唇。

上年,老陈死了一盆花,也真够叫人惊讶,说是什么为了哀悼它,写关于它生前婀娜多姿的短文,谁还会注意它?只好胡乱编扯。初一的空余时间很多,令人意想不到的却是他专挑了节自习课来介绍那盆花,我不禁而头涔涔泪盈盈了,我的突发奇想居然成了范文,读到“花儿啊,我想念你,我希望我还能用目光去滋润你”时,同学们几乎没有一个不是捧腹大笑,而老陈却一脸严肃的看着他们,看着尴尬得红了脸的我,说:“你们这些个狗嘴里吐不出象牙的家伙!”我笑了,凝望着他往下撇的唇。

二、

敬佩你的唇,但要我说你是老顽童还是老爷爷好呢?

老陈看上去远不曾年轻时容光焕发了,生活的苦乐交织,也品出了这别具特色的老陈。

我们寄宿生每天盼望有二,一是吃饭,二是睡觉。有那么几个“家伙”不爱吃学校的饭菜,跑去挥霍钱财,老陈知道了后,气急了,一握拳头,猛向桌角砸去,非但没有伤到自己,还把桌角砸了个窟窿,看来大事不妙。

一日午休,夏日的闷热催的同学们急于进入梦的幻境,老陈却似齐天大圣孙悟空一口气吹开了梦霾,完了,老陈一来准没好事。他一手攥着一张小纸,迈着沉重的步伐,“扑哧”腾到讲台“某某某,全给我出去,跑操场十圈再进来”,被罚的“家伙”灰溜溜地跑到了操场,那还用说,扎扎实实跑了十圈,与此同时,教室里的也跟着挨批,这“好话不说十秒钟,丑话要说十节课”的老陈果然是开口不决堤啊。等到那些“家伙们”回来后,早已是灰头土面了,个个都像是经过浴血奋战似得,好不劳累,汗水湿透了衣襟,还在“呼哧,呼哧”呼气、吸气,有的流不出汗,但脸却紫的像是个成熟了的葡萄,真引得我们是“垂涎欲滴”,张大了眼,打量着这些“战士”。安静的教室里,老陈却发出怪物似得笑“哈!”,我们都惊呆了,教室里也炸开锅。

好一个“小怪物”老陈!

三、

一次偶然的机会与我相视,可它却不翼而飞。我伤心至极,仿佛置身于死海,轻飘飘的,没有一点儿着落,“欧阳,老陈叫你呢!”我迟疑了看了看那严肃的办公室,也没多想什么,转身走去。

老陈正捧着茶杯,卧坐在办公椅上等着我,我看着他那“小怪物”似的身影,陷入了一片恐慌。“你明明可以打败1213的那个__”,他和我的眼神交融了,我的心掉进了无尽的深渊里,我很悲哀,以至于无法感受他带给我的力量,“我也不想多说,你现在拿这个本子记起来”,他递给我一支笔和一本很精致的本子,我呆望着本子上那朵金灿灿的向日葵,不肯下手,“这个本子一定很贵吧。”,我一字一字,好不容易说了句话,他傲视我说“不然你怎么懂得珍惜?”,之后时间里,我聆听了一段很精彩的言论,当我抱着这份信心和希望走出这个看似严肃的小屋,面对同学们充满质疑的目光时,我看了看老陈的唇,以及那个似“小怪物”的身体,我陷入了沉思。

老陈,老陈。

初二:小曦

精选读者点评

老陈这名字喊得畅快!开头三声“老陈”,像敲小鼓,咚咚咚直往人心里钻。后头写他砸桌角、笑出“怪物声”,一个纸上的老顽童,可那盆花的短文,又悄悄把人鼻子弄酸了。你笔下的老陈,不是老师,是个人。

自习课一景

500字
主题:校园趣事、少年心性、学习压力、机智幽默、成长观照

到自习课了,我正被那一道道可恨的应用题困到了“死角”,这时,我从“小人物”站动着眼珠,眼里充满了猥琐与罪恶。他正蠢蠢欲动着,好像正要犯下什么滔天大罪。

我本该揭发他的,但由于好奇心,我耐心地看了下去:只见他在抽屉里摸索着什么,并注视着教室门——那是老师最容易飘来的地方。他不用看抽屉就拿出了一个便利贴,一看就知道他是一个老手。他吐了一点口水抹在一张写着”我是帅哥“便利贴上——让便利贴粘得更牢,这让他的同桌看了都不忍觉得恶心。

接着,小人物使出“寒冰无影掌”,一掌拍在前面的学生甲背后:“干什么?”“借支墨囊。“”没有!“当然,小人物并不是真的要借墨囊。等学生甲回头后,小人物左拖拖,右拽拽,周围的”初中狗“都捧腹无声大笑。小人物自然感到十分得意,两只桂圆眼眯成了一条缝,那模样看着好——猥琐。突然,小人物感到一股浓浓的杀气,果不其然,我坐在窗边,发现一头强力的boss正在靠近,只见小人物撕了变了贴,埋头苦干,前面的学生甲回头是,小人物说:”再不回头你就死了!“聪明的学生甲立马领悟了......

我望着小人物,心里想:要是我有小人物那么机灵,那这一道道该死的应用题就难不倒我了。

初一:罗江缘

精选读者点评

“猥琐与罪恶”“寒冰无影掌”“初中狗”,这哪是写人,分明是拍武侠小品!全班读到这儿都憋不住笑,连隔壁班老师路过都探头问“啥事儿这么乐?”你把课间那点活气儿全焊进字缝里了,真绝!

小学生我的同学作文

500字
主题:友爱、善良、日常温暖、同窗情谊

小学生关于我的同学作文

他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学。

有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带学习用具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

精选读者点评

这“老邻居”的说法真逗!鼻梁和嘴巴还能做十年邻居,孩子想象力冒泡了~只是“水汪汪”“圆圆的”“红红的”堆一起有点喘话说回来气,留一个最亮的,别的悄悄挪走,反而更精神。

我的烦恼

750字
主题:公平、信任、责任、成长、制度、身份认同

今天是周一,上午还是一如既往的平静,可到了下午,就是惊涛海浪,汹涌而来啊!

我很苦恼,为什么我这个班长这么不受老师重视?难道我就不如一个被全班同学拉下来的副班长吗?

今天是3月30日星期一,这对我来说是个崭新的一天。可在下午……

“叮铃,叮铃……”上课了,老师说这节课要写评价手册,我们班委要去老师办公室写评价手册。可当事情到了一半的时候。老师突然问起张彤在哪?(张彤是我们班前任副班长,因为老师把所有的事情都交给她干,把我这个班长是为空气,所以我们班杨赟龙替我打抱不平,说老师把活都给张彤干,我是班长还是她是班长?所以我们班重选了班委,她被刷下去了,但我因为受委屈,所以还是在当班长,但第二个学期还是被老师叫去干活,我又被冷落了。)我们班卫生委袁梦(和我都反对张彤)问老师:“老师,张彤现在是啥,她为什么要过来啊!”“她不是咱们班的团支书吗?”我和袁梦都很奇怪,张彤为什么会是团支书啊?哪里有团支书啊?

后来到了教室后,我还是很纳闷,但是又一想,为什么老师对张彤那么好,是不是张彤和老师有亲戚关系啊?这样也不是不可能,因为一推理,就是什么都明白了:老师在上学期开学以来,对张彤就特别好,什么事都交给她干,有哪个班主任对正班长不好,反而对副班长特别好的?张彤已经被同学“控告”了,可老师还说:“我这样是因为张彤为班里的贡献特别多,但是老师只把活给她一个人干,而不给我们干,怎么知道谁做的好、谁为班里的贡献大呢?张彤在自习课上随意走动,已经严重影响了同学们的自习课秩序,可她还得寸进尺,到头来老师还把我骂一通,说我要管好手下,可那些班委都拿我当班长么?如今老师还想方设法的把她拉上来做官,居然还搞了一个团支书,还不告诉我们班委,再说了,选班干部应该是由全班同学投票来决定的。老师这么做,就不怕我们班委去教育局去告你们吗?

精选读者点评

这“惊涛海浪”用得呼之欲出!下午那股子憋屈劲儿,全藏在这四个字里了,比写十句“我很生气”都管用。再翻翻后头,你连“团支书”仨字都打上问号了,说明脑子一直在转,这点尤为好。

我的同桌二三事

450字
主题:童年友谊、成长趣事、同学关系、纯真年代、校园日常

我的同桌二三事

自打五年级开始,老师就给我换了同桌,居然把我安排在“幼稚、爱哭男孩”高逸宁的旁边!唉,苦啊!我现在是叫天天不应,叫地地不灵了!

总爱哭的男生

“叮铃铃,喔!上自习课喽!”我飞快的拿出了作业写起了作业,这时,同桌突然拍了拍我,要我跟他玩“真心话、大冒险”我们用石头、剪刀、布分输赢,结果他输了,选择了大冒险。于是,我便让他摆十个可爱表情。后来他做不出来,竟然哭了,还说我欺负他。这时,我懵了,到底是谁要和我玩,到底是谁欺负谁呀?这家伙可真没出息。

臭虫事件

我的同桌特别爱搞恶作剧。有一回,我知道了他的一件小秘密,于是他便开始了报复行动。第二天早上,我来到了学校,当我准备将书包往桌柜里放时,同桌突然满脸邪恶的笑着说:你不看柜子里有什么?于是我怀着好奇的心情看了一看,这一看可把我吓坏了——一只臭虫,由于害怕的我有些失控,便用书把那只臭虫一下子拍死了,接着,我又瞪着高逸宁,只见他飞快的逃走了,唉,我该怎么说你啊!唉~

高逸宁啊,你到底是我的同桌,还是我的冤家啊?

精选读者点评

这个“唉~”拖得亮眼!结尾那声叹气,像放学铃响后你趴在课桌上发呆的样子,又无奈又鲜活。哭鼻子的同桌、臭虫、逃走的背影,全是孩子眼睛里才有的光,别修得太整齐,留着毛边儿才像童年。

纸战

650字
主题:童趣、成长、课堂、亲情、规则、瞬间

“叮铃铃”上课时间铃响了,同学们虽然人回到了座位上,可他们的心却还没有恢复平静。看一看课程表,“yeah!这节是自习课”,一位同学大叫道。紧接着一片欢声有传遍了班级里的每一个角落。

我在耐心等待老师到来,闲着没事干就在看书。这时,不只是那个家伙朝我丢了一个纸团,一开始我并没有在意,只是朝周围看了看,就继续看书了。谁知,那个家伙开始疯狂起来,他不停地向我这边丢纸团,我站起来看,正好有一个砸中了我的脸。“火上要爆发了”,一位男生叫道。我朝纸团扔来的方向望去,原来是我那无聊的妹妹扔的。我望着她,她还向我招手,做鬼脸,一副得意的样子。

老虎不发威,你当我是病猫啊!于是,我开始反击了,我先从书包里拿出一个废本子,然后一张一张地撕下来,再把每一张纸搓成一个个纸团向妹妹扔了过去,妹妹被我砸的钻进了课桌底下。可是她还没有认输,继续向我进行了反攻,我们俩谁也不愿向对方低头认输。在一旁的同学闲着没事做也参与了我们的“战斗”中。正好,我坐在第二大组,妹妹坐在第三大组,我们规定一、二大组的人帮我砸三、四大组的人,而三、四大组的人帮妹妹砸我们。

看着飞来飞去的纸团,我真为它们感到伤心,被我们这样地利用。这场“战斗”持续了20多分钟,当大家正在为下一场“战役”准备“子弹”的时候,一个熟悉的脚步声朝我们班的方向走来,“是老班来了,大家赶快打扫一下‘战场’”一位同学好心提醒道。随后,我们赶紧收拾好东西,不管三七二十一就拿起一本书看,即使是把书拿反了,也不知道。

顿时,教室又恢复了原有的平静。

初二:包元雪

精选读者点评

这“纸团大战”写得全是朝气!尤其“书拿反了也不知道”那句,真把慌乱劲儿写阐述清晰,你心里有镜头,手上有节奏,再把妹妹招手做鬼脸那一瞬多停半秒,画面就更立得住啦。

班长的目光

600字
主题:成长趣事、师生关系、校园记忆、心理描写、青春调侃

哦,苍天哪!大地呀!借跟面条让我上吊自杀算了。我天不怕,地不怕,就怕班长那,那个极其恐怖的目光啊!

传说中那是一双看了让人感觉身处南极的眼睛,集瞪、盯、斜视、翻白眼的境界于一身,只要一发攻,被击中的不“毙命”也得“内伤”,最低程度也得抖抖。可怜啊,我幸福的生活,将活活毁灭在班长的眼睛之下!

刚开学的几天,同学们因为对班上的环境还不太熟悉,自习课上还能遵纪守法,班长的眼睛总算没有发出它那目光的威力。

那天,由于老师不在,我便和我同桌姚斐开始讲小话,正开心时,突然感到一股杀气从我的身边袭过来。我只觉得脊梁一阵发冷,不由向班长望去。果然不出我所料,杀气正是从班长那里袭来的!我那张刚刚还神气活现的嘴巴在班长的目光的威慑之下,就像没油的汽车,没有水的可乐,没有肉的汉堡包一样,无法自如地驰骋了。班长盯着我的那双眼睛射出千万道白森森的刀光。姚斐显得比我还要畏惧班长那富有9000战斗力,又具有毁灭地球的杀伤力的目光,他,他竟然恶人先告状:“班,班长,是,是吴光鸿这小人先找我讲话的,您别看我,别!”说完,他立马拿起书假装看起来,只是连书都拿反了。

可班长却信以为真,她的目光立刻集中火炮向我这边扫射过来。我抵挡不住,立马以光速进行装死状态,心里想着:太恐怖了,好冷啊!我的整个身心立即陷入南极之中!

顿时,我立马拿着一根面条,装备上吊,然而面条断了。

初二:吴光鸿

精选读者点评

这“面条上吊”构思太巧妙!后半截写班长目光像刀光、像杀气、像南极,把小孩的夸张恐惧写出了喜剧感。略显“9000战斗力”“毁灭地球”这类网络梗堆一起,反而削弱了真实感,你心里真觉得那么吓人?还是故意逗乐?下次试试只用一个最狠的比喻,看劲儿还在不在。

老师出差了

800字
主题:童年趣味、规则边界、同伴互动、课堂生态、成长微光

这两天,我们班主任去出差。山中无老虎,猴子称霸王。这下我们班的调皮蛋可算是逮着机会了,简直是“大闹天宫”,兴奋得连自己名字都不知道是怎么写的。

“下马威”

“大家安静一下,开始读书!”早餐过后,课代表站在讲台上发号施令。好学生挺懂事,拿着书本高声朗读,给同学们树立了一个好榜样。调皮蛋慢吞吞地翻找书本,向他的铁哥们儿使着眼色,好像早有预谋似的。

他们装模作样地读书,跟着大家的嘴形动动嘴皮子,突然大声吼叫,兴奋地直拍桌子,使得同学们先是一惊,接着哄堂大笑,全班乱成一锅粥。课代表拿着棍子大敲讲台,急冲冲地走到调皮蛋面前,虎视眈眈地瞪着他,大声警告:“请你遵守纪律,否则我要登记你的名字。”

调皮蛋忽一蹦起,理直气壮地说:“我怎么了?这样才是有感情地读书!”

课代表又气又急,涨红了脸,却无计可施。

“瞒天行动”

今天下午,有一节自习课,数学老师布置了课堂作业,就到隔壁班上课了。

值日班长坐在讲台上负责管理班级,扫视了几眼看就自顾自地写起作业了。刷刷的写字声回荡在教室里。

过了一会儿,调皮蛋坐不住了,他一个激灵,突生一计。拿出草稿本撕出一页,写上什么,卷成一个球团向铁哥们儿扔过去。铁哥们儿被纸团砸到,刚想张口大叫,忽然看见调皮蛋的手势,叫他不要声张。他下意识地捂了捂嘴。打开纸团扫了一眼,饶有兴趣地执笔写上他的回复,朝调皮蛋扔了过去。周围的同学略有察觉,有的加入到他们的“无声沟通”阵营中,有的放下作业,吃着刚买的零食,有的……在认真学习的好学生也受到了影响。

班长发现“_”后,走下去巡视了一周。大家反应很快,传纸条的立即停止,吃零食的忙把食物藏进书包里,装模作样地写起作业……班长什么也没发现。

调皮蛋做了个胜利的手势,铁哥们儿也附和着,“瞒天行动”成功!

这两天,调皮蛋尽情地发挥自己的“聪明才智”,快活极了。老师出差的日子里,我们班真是一个“马戏团”,每个角色都表演了与众不同的“节目”!

六年级:张丁懿

精选读者点评

这“山中无老虎”用得栩栩如生!后头“大闹天宫”“马戏团”全串起来了,连调皮蛋拍桌子都像在演齐天大圣,你写的是课间,我读着像在看连环画!

‘’市场‘’大放送

750字
主题:班级管理、师生互动、成长趣事、课堂生态、童年真实

市场这个词对于各位读者来说的话,相必一定不陌生吧?所谓的市场,可以说是吵闹无比啊,小贩的吆喝声,买主的讨价还价声,可谓是络绎不绝。但是,读到这儿,你一定会有疑问:“市场就是市场呗,为什么还要打印好嘞?”哈哈,不要急,继续读下去你就知道了。

班长难当

我们学校每天早晨和下午都会有二十分钟自习课,可就是因为这二十分钟的自习,课我们的班级可谓变得和市场一样吵!这不,瞧,又开始吆喝起来了。

自习课上,同学们不顾三位班长的监视,依旧是_病大发,唧唧咋咋地说个不停。咱班同学可谓是不怕王班长的记、不怕李班长的批、不怕陈班长磨嘴皮,就怕有话没处说。而我就坐在一旁看书,又恰逢曾嘉怡在那里嬉皮笑脸,王班长见了,就对小组长张芝宁说:“张芝宁,给李毓乔加一分,给曾嘉怡扣一分。”嫣盛兰听,就大声嚷嚷说:“王陟栩,你好偏心哦,你应该给和曾嘉怡扣两分!”天哪。这时,我的大仇人丁博文又站起来说:“王陟栩给李毓乔加分,那是因为王陟栩喜欢李毓乔。”全班爆笑。我听了,差点没气晕过去。就这样,全班闹得更厉害了,如同离弦的箭——停不下了,直击我们的市场监管人——三位班长的小心脏,如果不是我们的老师及时赶到,否者后果不堪设想。上课时,王陟栩悄悄对说了:“我再也不想当班长了!”

“关云长”老师

电脑课来临,我们的电脑老师王老师带我们进入电脑室,教我们如何使用电脑,而我们的耳朵却去扇蚊子了,老师说的话一点儿也听不进去,显示几个人,又变成十多个人,大家见老师没有动静,便都开始讲话,声音如巨雷一般,大得都可以把屋顶给震塌了。再看看王老师,脸气得和关公一样红,如雷神一般臭骂我们二十分钟,还取消了我们这个学期的所有自由活动时间。

呜呜呜呜……

看吧,这就是我们的“市场”班级,愿意来这儿玩玩吗?时间差不多了,我们也该说再见了,拜拜!

六年级:李毓乔

精选读者点评

这“市场”比喻用得真巧!自习课那段像看热闹,班长记分、同学起哄、丁博文瞎嚷嚷……全在眼前蹦跶。就是“_病大发”那个下划线,估计是漏打字?补上就更溜啦!

老师不在场的时侯

250字
主题:课堂纪律、师生互动、成长瞬间、童真天性、校园日常

今天老师在上课,涂然,老师接到一个通知,到三楼会议室结合,老师疑惑不解,又看着我们,在黑板上写下了一个苍劲有力的大字:“自习”。又三步并作两步的奔赴会议室,老师刚走教室里安安静静,可过了一会儿,就有人窃窃私语,又过了一会儿,教室里炸开了锅,不知还是谁说了一声:“各位同学,嗨起来!”只听小马,在跟小沈嬉戏打闹。可嗨了!我也hold不住了,东闹西闹,游艇,教室外有一阵急促的脚步声,老师来了,我们停止了闹腾,一个个装某作样了起来。

老师来了,说:“嗯,很好!”

江苏苏州昆山市华城美地小学六年级:马皓昕

精选读者点评

涂然老师这名字真有意思,像从课文里蹦出来的!“自习”俩字写得苍劲有力,可后头全乱套啦,黑板上那字还站着,底下人早飞了。小马和小沈打闹那段宛若真实,但“游艇”是咋冒出来的?笔误?还是太妙了?

没有老师的自习课

400字
主题:成长趣味、纪律意识、集体心理、真实童年

“铃铃铃”,老师的电话响起来了,于是老师便跑出去接电话了。回来后,老师慌慌张张的对我们说:“老师要出去一会儿,班干部管好纪律,知道吗?”“知道了!”大家异口同声的说。老师满意的点了点头,然后就走了。

老师刚走,教室里便有人开始下象棋的下象棋,聊天的聊天…还有些人更离谱,尽然在教室里飞纸飞机。你们一定很疑惑,难道班长不管吗?其实班长,她在玩…手机,哪还有时间来管我们呢。

突然,我们的“哨兵”报告,“有人来了,大家快座好,可能是老师。”一听到可能是老师,大家立马紧张起来:下象棋的胡乱的把象棋塞进桌子了;聊天的马上闭了嘴巴;就连班长也迅速的把手机藏了起来。所有的人都坐端正了。脚步声越来越近,大家越来越紧张,当快走到门口时,大家的心都快提到嗓子眼儿上了。可是走进了的竟是“迟到王”,大家都虚惊一场,哈哈大笑了起来,“迟到王”也跟着笑了起来。

没有老师的自习课竟然也这么惊险,哎╮(╯▽╰)╭

精选读者点评

这个“哨兵”真有味脚步声由远及近那段,我边读边屏住气,你把全班心跳都拽出来了。

老师不在的时候

550字
主题:童年趣事、师生关系、成长瞬间、校园自由、同伴互动、升学压力

已经上小六啦。下一年就上初中了,所以为了考上理想的初中,我的压力又大了许多。因此老师不在的时候就成了我们放松的时候。

“叮。”上课铃打响了,同学们陆续来到班里。老师也来了,可是没上课几分钟,只听广播上说:“开紧急会议所有老师参加。”广播上说完后。“这节课上自习。”老师l撂下这句话就走了。老师前脚刚走,班里就炸开了锅。干什么的都有:玩的、讲笑话的、睡觉的、画画的。当然我也不能闲着,拿出了别人借给我的小说。这时也不知是谁起的头,大家玩起了喷水枪。这时班长看不下了,大喊:“别说话啦。”班里静了下来,大家都向班长看去。可是没过一分钟,大家就都乱了气来。班长见还是乱就索性不管了,也加入了玩的行列的。正在我看书看的尽兴时,突然我感觉脖子上一凉,用手一摸是水。我抽笑了一下,板起那腹黑的脸,冷笑“谁哪?!老虎不发威当我是病猫啊?谁那么欠扁!”转头一看是我的冤家对头--洛铭亿晨。我愤怒的拿出我的双枪,猛地向他喷去。由于他猝不及防,再加上“武器装备”没有我的精良,所以被我杀的哭爹喊娘,“姐,我错了。”狼狈而逃。我见他以这般模样就放过了他。这时也不知是谁喊的“老师来啦。”同学们一听就立即坐好了,班里特别安静。“嗯不错哈,我还有事,出去一下,下节--体育课!”yes~”

咩哈哈,自习和体育,一举两得。

广西桂林象山区回民小学六年级:独孤冥血

精选读者点评

这“老虎不发威当我是病猫啊”一句真灵动!把小孩那股又横又俏的劲儿全端出来了,连喷水枪都像有台词。后头“狼狈而逃”“咩哈哈”也脆生,读着就忍不住笑出声,你写的就是你自己的课间,真比编的还振奋人心!

家里的自习课

400字
主题:成长、 sibling关系、亲子沟通、自我调节、日常温情

我家自习课与同学家有点不同。

每到双休日我家就有半天的自习课。每个人的自习课都不一样。爸爸看电视、妈妈搞卫生、我看书、弟弟自己在家里玩。

这一个双休日有点不同,自习课时间到了,我在家里认真地看书弟弟跳过来对我说:“姐姐,姐姐,你陪我玩,陪我玩。”我生气的说:“不行,不行,我要看书,你找别人去玩吧!”弟弟说:“不、不、不,我就要和姐姐你玩。”我没有理弟弟的话还在看书了。忽然弟弟悄悄地爬上了我的椅子偷偷用手盖住了我的眼睛让我不能看书,我十分生气打了弟弟几下_。就把他领到妈妈那里,他还恶人先告状很不讲理的告诉妈妈说我打他。妈妈听了就骂我了。我就很生气的说:“妈妈偏心”,说完我就气冲冲的跑上了楼。心里还是觉得很不舒服哦,妈妈总是说:“栋栋乖,都是姐姐不好妈妈等一下骂她”。想着想着我就便又去看我的书了,过了好长一段时间,我的眼睛有点累了。

精选读者点评

这“自习课”真有意思!全家各忙各的,一幅生活小画,话说回来弟弟盖眼睛那下,写得真像你当时气鼓鼓的样子,连标点都喘着气呢。

自习课风波

550字
主题:成长趣事、师生关系、校园生活、青春幽默、课堂生态

星期二下午第三节课,是一节活动课。不过嘛,被改为自习课了,呜~悲剧啊。不过今天这节自习课也蛮有趣的……

下午4:40,上自习课了。老师不在,这间教室直接开始疯了!唱歌的唱歌,摆pose的摆pose,吃东西的吃东西……oh,my god!狂欢节吗这?连平时高大威猛的班长也直接被吓尿裤子了!班长哎~你有点出息啊……

窗外,风似到,叶似剑,刀砍剑凿,天昏地暗。屋内,突然众人敛声屏气,紧盯来者。此人步法神速,跃上一个平台,台面微微震动,他却若无其事。高手也!众人不敢吱声。他提了提眼镜,异常冷酷,他曰:“静!”

众人:“是!”

高人曰:“我有急事,先走了。还有别太吵了,没素质……”

众人:“yes,sir!”然后,那高人走了……

这时,班长走上讲台,说:“静!”

众人:“死开!”

接着,教室里像开派对似的疯狂起来。班长大喝一声,说:“谁要是说话,走出座位……扣分!”然后,一位同学说:“班长,你说不可以走出座位的啊,你干嘛走上讲台啊?”

班长顿时石化,纳尼,我是班长哎,不带这么玩的。

班里响起了掌声:“好!说得好!”

班长忍无可忍,大力地拍了一下桌子。

“班长破坏公物!”

班长已经火冒三丈:“啊啊啊啊啊!”

“班长制造噪音!”

班长被气疯了,在上面摇头晃脑……

“班长自残!”

唉,班长你安息吧……(我终于明白”被气死“这三个字是什么意思了)

六年级:小黄人

精选读者点评

开头“呜~悲剧啊”真有神!这个波浪线和语气词,把小孩儿那点小牢骚写得又真又俏,比干巴巴说“很失望”有力多了后面班长被怼得“石化”“纳尼”,也全是孩子气的鲜活表达,建议全文多保这种腔调,别让老师改着改着就“规范”没了。

我一天的生活

550字
主题:成长日常、青春活力、真实自我、校园生活、习惯养成

站在微风中等待着公交车的来临,昂首挺胸,双目有神的面对着来往的车辆与人们,开始了我新一天的早晨。

来到学校,我微笑着向老师同学们问好,然后拿起书本,开始用最洪亮的声音早读。

下课后,你总能看见我趴在桌上,咬着笔杆,勇敢的与作业作斗争。最后,我被打败了,只好拿着作业找班长......

中午,用过午餐后,要想找我的话,肯定在图书馆,看我那勤奋的样,认真的看着我最喜欢的文学书和历险故事,偶尔也会在操场上漫步,和我的好朋友嘻嘻哈哈的打成一团,然后躺在地上捂着肚子哈哈大笑......

下午有两节自习课,当同学们都在安安静静得写作业时,而我却在那写字的刷刷声中呼呼大睡,这我已经习惯了,改不了了,为此,妈妈费经心思让我改,结果还是没用,所以妈妈就懒得管我了。

昏睡了两节课,现在我已经充满活力了,瞧,我真在操场上尽情的挥洒的汗水,跑步,跳绳,打羽毛球......样样有我的份,看我玩的这么开心,好多好多的同学都加入进来了,我玩得更有劲了.....

放学后,我会主动留下来扫地,把我们的教室打扫得干干净净,让卫生老师赞不绝口,那时我会很自豪,蹦蹦跳跳的回家去......

晚上,写完作业后,我会呆在书房安安静静的看着书,9点钟不用爸爸妈妈催,就早早的爬上了床,呢喃道“今天过得真开心啊”!

上海奉贤区洪庙中学六年级:鞠程

精选读者点评

这个“被作业打败”真灵动后半句转得俏皮,像小孩儿自己捂嘴笑,但“勇敢斗争”和“被打败”之间缺了点小动作,补上怎么咬笔、怎么抓头发,就更表达出彩。

愚人课

700字
主题:校园幽默、师生互动、青春机敏、意外惊喜、成长张力

“嗒、嗒、嗒。”又听见一阵熟悉的高跟鞋声,由远到近的传来,让好汉的心也随着高跟鞋进行曲而搏动着。原指望这节自习老师开会,我们可以好好地“煮酒论英雄”。

光阴似箭,许多往事都已沉埋脑后,细想起来,还是有一些事值得去回忆.

“嘘,有情况!”正当各路英雄“华山论剑”时,突然探子来报,让各路好汉惶恐不安。

教室立刻安静下来,英雄好汉们忙拿出“挡箭牌”――书。偌大的教室即刻悄无声息,不要说掉根针,就是咽口唾沫也能听见。

“嗒、嗒、嗒。”又听见一阵熟悉的高跟鞋声,由远到近的传来,让好汉的心也随着高跟鞋进行曲而搏动着。原指望这节自习老师开会,我们可以好好地“煮酒论英雄”,但。唉,命苦呀!当最后一节音符停下时,老班捧着一叠试卷立于门前。

“看样子,都很认真嘛!”不冷不热地一句从老班的嘴里迸出,但传入我们耳中,让我们捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更让我们心惊胆寒。

“为了检测各位的复习情况,大家准备一下,准备考试。”老班不紧不慢地说道。“我的天,不是说好下周才考的吗?怎么。一定是老班看我们纪律不好,借机。”众好汉心中愤然,却不敢吱声。

“顺便告诉大家,这次考试将列入成绩单,其中考试后一并通知家长。”众好汉心头一惊,那鲜红的心已被惊成紫色。“顺便通知一声,为了让大家考得不要太差,所以给一点时间复习。”“oh,mygod,”众好汉差点异口同声地喊道。于是,君子不像君子,淑女不像淑女,一个个狼吞虎咽地看起书来。

“叮。”铃响了,奇怪了,怎么不发试卷,这时,只见老班_诈地说:“看你们忠诚,考试改在下周进行。”全班一片哗然,“对了,今天是你们的节日!”老班说道。什么?众好汉问道,今天几月几号,4月1号,啊,愚人节!

这一堂愚人课真叫人俯首称臣,甘脑涂地。让人回味无穷。

精选读者点评

这“嗒嗒嗒”真灵动高跟鞋声一响,心就跟着打拍子,连“挡箭牌”都用得俏皮。稍显“甘脑涂地”是不是笔误?该是“肝脑涂地”吧?下回抄成语前多瞄两眼哈~

描写教师节的礼物作文

500字
主题:师生情、童真、节日、成长、亲近、温暖

教师节的礼物

教师节又到了,送什么礼物给我敬爱的新班主任呢?他才来我们班十天,可是我们都“老熟了”,因为他和我们原来的班主任张老师是一家子!

都这么熟了,礼物是必须要送的,可送什么呀?我的脑汁都快想干巴啦!我习惯性的拿起我的咪兔笔袋开始跟它“对眼儿”,因为,每次遇到难题时,我就会跟它对眼儿。灵光就在这一刹那间闪现,有啦!我想起了那天……

自习课上,刚批完一大堆作业的娄老师叫我:“靓靓,把你那个兔子笔袋给我看看呗?”我大方的递给他,“毛门台(没问题)!”只见娄老师拿起兔子的两只小手,让它们“鼓掌”。然后揪住兔子的两只小耳朵左右摇摆。接着把兔子的鼻子互蹭,最后学跟咪兔玩起了“对眼”!呵呵,就送它了——咪兔!

于是教师节这天,我把两只可爱的小咪兔送给了娄老师。你看,终于可以休息的娄老师正拿着两只小兔子摆出各式奇特的造型:坐着,站着,倒着,背靠背。真可爱,我送的小兔子还有我们可爱的娄老师。为什么送两只?笨!当然还有张老师一只啦!

大人们都喜欢给老师送贵重的东西,可是我们小孩儿就是喜欢送我们最喜欢东东。因为我们的两个班主任都和我们一样有一颗——漂亮的童心!

精选读者点评

这“咪兔”送得灵动!把日常小物件写出温度,连兔子“对眼”“鼓掌”都活了,童心不是口号,是笔尖上蹦出来的光。结尾那句“漂亮的童心”,干净,有力,不煽情却让人心里一暖。

教师节礼物作文

500字
主题:师生情、童心共鸣、节日心意、教育温度、纯真互动

教师节又到了,送什么礼物给我敬爱的新班主任呢?他才来我们班十天,可是我们都“老熟了”,因为他和我们原来的班主任张老师是一家子!

都这么熟了,礼物是必须要送的,可送什么呀?我的脑汁都快想干巴啦!我习惯性的拿起我的咪兔笔袋开始跟它“对眼儿”,因为,每次遇到难题时,我就会跟它对眼儿。灵光就在这一刹那间闪现,有啦!我想起了那天……

自习课上,刚批完一大堆作业的娄老师叫我:“靓靓,把你那个兔子笔袋给我看看呗?”我大方的递给他,“没问题!”只见娄老师拿起兔子的两只小手,让它们“鼓掌”。然后揪住兔子的两只小耳朵左右摇摆。接着把兔子的鼻子互蹭,最后学跟咪兔玩起了“对眼”!呵呵,就送它了——咪兔!

于是教师节这天,我把两只可爱的小咪兔送给了娄老师。你看,终于可以休息的娄老师正拿着两只小兔子摆出各式奇特的造型:坐着,站着,倒着,背靠背。真可爱,我送的小兔子还有我们可爱的娄老师。为什么送两只?笨!当然还有张老师一只啦!

大人们都喜欢给老师送贵重的东西,可是我们小孩儿就是喜欢送我们最喜欢东东。因为我们的两个班主任都和我们一样有一颗——漂亮的童心!

教师节作文范文

精选读者点评

这“咪兔”太活啦!写它跟老师互动那段,我边看边笑出声,兔子鼓掌、蹭鼻子、对眼儿,全是孩子气的妙不可言!结尾那句“漂亮的童心”,没堆词,却把整篇的光都托出来了。

退变青蛙

950字
主题:班级管理、童趣惩戒、师生互动、成长记忆、幽默教育

“有请第一批”青蛙“闪亮登场!”

“啊?!能不能不跳啊!我们都要跳死了!”

“不行!谁叫你们作业没写!跳!”

无力的回答:“是。”

“砰砰砰!”

每当下午自习课时,你会听到一阵阵震耳欲聋的声音,如果你有幸能看到这样隆重的场面,你将获得免费观看劵。我乃是这节目的主办人,深感羞愧。

原因是这样,快期末了,我们班的懒惰胚正大展身手,什么语文作业数学作业英语作业,统统都抛到九霄云外去,忘得比天还干净!尤其是英语作业,赖它的人竟还有女生!英语老师郑重地吧作业一事交给我来处理。可那些懒汉闹着正猖狂,打也不写,罚也不写,更别说骂了,这可让我的头大起来了。

“嗯,该怎么办呢?嗯!对了,就用那招吧!看他们敢不敢再赖英语作业了!”我打了响亮亮的手指。

下午自习课同学们“传飞机”的“传飞机”,“打长途电话”的“打长途电话”,大声唱歌的大声唱歌,完全把教室当做了菜市场,不,比它还热闹!我咬紧牙,心里臭骂他们:“哼,作业不写还说话,都懒到家了,这么逍遥自在,待会有你们好受!”

我径直走上讲台,往讲台上敲了两教鞭,教室里稍微安分了点,但“嗡嗡嗡”的窃窃私语依旧清晰可听,我大声地说:“安静!点到名字的人出去领奖!”

good!教室里都安静下来,他们一头雾水看着我,每个人心里都很明白,被点到名字的人都不会有好果子吃,每个人都变的规规矩矩,表现地像乖巧听话的好学生。我忍住想笑,拿起他们的“生死簿”,大声地念着等着呗判刑人的名字。

不大一会儿,教室里便插着几十只蜡烛,照的明晃晃的。

一个男生不服气地说:“为什么让我们站着!”“就是就是!”接着又传来此起彼伏的_声。

我故意卖关子:“你们说呢?”

“神马啊?”

我都是呵斥他们:“英语作业没写!出去跳5圈蛙跳!”

“啊?能不能不跳啊!”

不可能!“

瞬间,看似比较拥挤的教室一下子变得宽敞起来,坐在位置上的同学们都面面相觑。

他们蛮听话的,都陆续跳了起来。不过这滑稽的场面让我忍不住发笑:一些懒汉跳起来,则一些懒汉蹲下去,再一跳,再一蹲,一大片一大片的,声音震的教学楼连颤抖三下,”砰砰砰”!他们的动作也都是独一无二、千奇百怪的,像兔子跳,像癞蛤蟆跳的数不胜数!很少人跳的很模范。

大半节课下来,他们涨红了脸,喘着气,上气不接下气道:“可以了吧,我们跳完了。”

我微微一笑:“当然,请准备你们的第二批,背书没通过!”

“啊?!”

“砰砰砰”

传来巨大的声响……

五年级:罗芊

精选读者点评

这“青蛙登场”真有味!连“砰砰砰”都带回声,教室抖三抖的像亲眼见,结尾戛在第二波蛙跳前,像动画片暂停键,天生会造节奏!

看图作文班主任不在的时候

350字
主题:课堂纪律、童真天性、师生关系、瞬间纪实、集体氛围

星期一的下午,五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时,班主任徐老师接到了一个电话,说她的母亲病了,让她回家照顾母亲。李老师对同学们说:“我给你们留一些作业,你们做完了,要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后,同学们开始做作业。过了一会儿,王刚对另一个同学说:

“喂,反正我们也写完作业了,玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是,王刚叠了一个纸飞机,向空中一投,纸飞机立即在教室里飞了一圈,引起了同学们的笑声。

接着,小明跳上桌子,把扫帚当作吉它,摇头晃脑,唱起了小曲。

王红则拿起一个粉笔头,从椅子上走下来,在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风,站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继,则像大老板似的把双脚放到桌子上,跷起了椅子,并前后晃悠。

精选读者点评

这“纸飞机一飞”真灵动后头接笑声,画面一下就动起来了。倒是王继“跷椅子”那段,要是加个“吱呀”声或椅子晃得越来越快的细节,紧张感就出来了,试试呀!