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外婆家的燕子

发布时间:2026-05-07 18:01:01 字数:300字 阅读:28
导语

小学生优秀作文:外婆家的燕子,观察细致,动作描写连贯自然,如“衔来—搅拌—粘上”一气呵成,叙事节奏明快,时间线索清晰,“后来”“过了一会儿”“就这样”“终于”层层推进。

外婆家的燕子

作文范文

主题: 生命智慧、自然亲近、劳动之美、童年发现、传统意象、乡土记忆

五(3)班 林涵

暑假里的一天,两只燕子飞到了我外婆家门前,他们东瞧瞧、西看看,飞来飞去的不知道要干什么。后来,他们停在了屋檐下,叫了几声,又飞了出去。过了一会儿,又飞回来了。原来他们从田里衔来了一块泥,用唾沫把泥搅拌好后,把它粘在了屋檐下。噢,他们在垒窝!就这样,他们来来往往干了好多回。我想:燕子垒窝可真慢呀!都两三天过去了,不知道燕子的窝垒好了没有。这么想着,我又跑去看了看。哇,燕子的窝终于垒好了!我找来梯子,爬上去,当手够得着燕子的窝时,就把手伸进窝里摸了摸,觉得燕子这窝呀,真是又舒服又温暖;再摸一摸外壳,又坚硬又牢固。我不禁赞美道:真不愧是和凤凰学过筑窝的鸟啊!

精选读者点评

燕子衔泥那几笔,活!“东瞧瞧、西看看”“叫了几声”,像蹲在墙根下亲眼瞅着似的。然而“和凤凰学过筑窝”这句,查查资料?民间传说归传说,科学上可没这回事儿哦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写物作文

【成语使用】

东瞧瞧、西看看、来来往往、真不愧是

【形容词】

舒服、温暖、坚硬、牢固、慢、精彩、可爱、轻巧

【好词好句】

1. 他们东瞧瞧、西看看,飞来飞去的不知道要干什么。

2. 用唾沫把泥搅拌好后,把它粘在了屋檐下。

3. 真不愧是和凤凰学过筑窝的鸟啊!

【修辞手法】

比喻:把燕子筑窝比作“和凤凰学过筑窝”,赋予燕子高超技艺与神话色彩,增强趣味性与表现力

引用:“真不愧是和凤凰学过筑窝的鸟啊!”化用民间传说,非直接引用诗句,但具典故意味

【文字校对】

• "噢"应为"哦"

• "垒窝可真慢呀!都两三天过去了"中"都"字多余,宜删去,使语句更简练

【写作亮点】

✓ 观察细致,动作描写连贯自然,如“衔来—搅拌—粘上”一气呵成

✓ 叙事节奏明快,时间线索清晰,“后来”“过了一会儿”“就这样”“终于”层层推进

✓ 儿童视角鲜明,心理活动真实,“我想:燕子垒窝可真慢呀!”充满童趣与期待感

✓ 结尾收束有力,以感叹升华,赋予平凡物象以文化想象与情感温度

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