导语
小学生文具盒里的争吵作文，角色设定清晰，五种文具各具功能特征，符合儿童认知逻辑，对话推动情节发展，节奏明快，富有童趣与现场感。
✎作文范文
主题：
尊重他人、认识自我、团结协作、各有所长、谦逊包容
一天，小主人的文具盒里发生了激烈争吵地声音。
一支钢笔和一支铅笔异口同声地说：“我们俩的本领在小主人写字的时候都需要我们。”
涂改液说：“我的本领，小主人万一写错了字，只有我才能涂掉。”
橡皮着急地说：“小主人用铅笔写错了字时，只有我能把它擦掉，所以我的本领。”
尺子听后非常不服气，大声地说：“小主人要画直线、虚线、波浪线和测量长度时都离不开我，我的咱们几个里面本领是的。”
就这样它们吵着，把刚睡着的文具盒吵醒了，文具盒说：“你们刚才说的.话我都听见了，你们的本领一样大，谁也不能小看别人，更不能小看自己。”
铅笔、钢笔、涂改液、橡皮和尺子都低下了头，互相说对不起，以后要互相谦让对方。
从此以后，文具盒里再也没有发生过激烈的争吵，因为它们和平相处，共同帮助小主人，小主人也很喜欢它们。每个人都有自己的长处和短处，不要小看别人，也不要忘自尊大，更不要妄自菲薄。
✎精选读者点评