导语
小学生优秀写物作文:快乐的泡泡，观察细致，从颜色、形状、光泽多角度描摹泡泡，动作描写生动，“拿起”“蘸了蘸”“鼓起腮帮子”“轻轻一吹”富有童趣和画面感。
✎作文范文
主题：
童真、自由、观察、美、游戏、成长
快乐作文晋城白云校区 三年级 刘媛
大家吹过泡泡吗？没有的话，就快快随我来一起玩吧！
今天在快乐作文的课堂上，老师就带领我们一起吹泡泡。首先老师左手拿起了泡泡水，然后用泡泡刷蘸了蘸泡泡水，接着老师鼓起腮帮子，轻轻一吹，最后一个个泡泡被“挤”了出来。泡泡的颜色有红色、绿色、粉色……五颜六色。泡泡有的像五彩缤纷的气球，有的像圆圆的足球，还有的像晶莹剔透的珍珠，在太阳光的照耀下，闪着耀眼的光泽，漂亮极了！
看着泡泡都乐的裂开了嘴，我就幻想，如果我也能像泡泡一样，自由自在的遨游世界的每一个角落，观赏大自然的美景，那该有多好呀！
指导教师：田老师
✎精选读者点评