
✎作文范文
小学描写儿童节的作文 篇1
情感风格:悲悯、温暖
核心事件:铁军帐篷学校的儿童节活动
中心思想:在灾难中学会爱与感恩,珍惜美好生活。
今天又迎来六一儿童节,这是四川发生地震以后的第一个节日,妈妈说:“在这个儿童节要让我学会爱与感恩。”我随着妈妈来到了地震灾区—都江堰,一进都江堰我就看到了全城几乎都成了危房,还有一些房屋已经倒塌,成为废墟,我为那些失去家园的人感到伤心,还有那些被埋在废墟里的人,他们的亲人一定会焦急万分地寻找,这真是一场可怕的自然灾害啊!
接着我们来到了都江堰机关幼儿园,孩子们的幼儿园已经成为危楼,不能入住,他们只能在帐篷里度过这个儿童节,妈妈和我给孩子们带来了图书、铅笔和她们幼儿园小朋友的祝福和礼物,还教育孩子们要坚强快乐,重建家园,后我们还一起唱了一首快乐的歌。
离开幼儿园以后我们很想去看看地震对家乡的名胜古迹—都江堰的破坏情况,于是我们驱车来到了都江堰的二王庙,一上山路边全是大大小小的巨石,这是山体崩塌滑坡下来的巨石,将道路严重损毁,也砸坏了路边的房屋,我想地震时一定是天崩地裂飞沙走石的可怕场面!来到了二王庙,昔日风景秀丽古朴优雅的二王庙已经被地震和巨石损坏得面目全非,整个建筑几乎全部倒塌,倾斜地残存了一些木梁和瓦片,我感到非常得痛心,这是我喜欢的家乡啊,怎么一瞬间就变成这样?
但是让我们感动的是坍塌的二王庙上的一副横幅,上面写着“铁军官兵与灾区人民携手共建家园”,大灾无情,人友情,全国各地都在支援和帮助我们四川灾区,“一方有难八方支援”,大灾有大爱,大家都在帮助我们的家乡。在铁军驻守的地方,我还目睹了铁军帐篷学校的儿童节活动,孩子们快乐地领取了蛋糕、新的书包和学习用品,他们都穿着印有“大爱相随”的体恤衫,我还和他们一起合了影,祝福灾区的小朋友大爱相随,共度难关,重建家园!
这个儿童节我亲身来到了地震灾区,看到了自然灾害对人类的伤害,但是也看到了我们中国人民团结互助,战胜自然灾害,我懂得了爱与感恩,感谢帮助我们的祖国同胞,我一定要珍惜现在的美好生活,也要学会帮助有困难的朋友!
小学描写儿童节的作文 篇2
情感风格:欢快、朴实
核心事件:书包
中心思想:六一儿童节是孩子们最快乐的时光,充满期待和喜悦。
要来了。我们学生就想着六一儿童节来了,因为六一儿童节是我的小孩子的非常大的节日,而且我们学校可以放假,爸妈们还可以送给我们东西呢,比如说玩具,电脑,手机,游戏机,铅笔,铅笔盒。这样的六一儿童节是我们小孩子的最快乐的时光。
我们学校在举办六一儿童节,然后还有赢的同学送我们东西,第一的送手机,第二的送游戏机,第三的送铅笔,铅笔盒,圆珠笔,书包。我在那次节日,我得了第三,那些礼物都送我了,书包,铅笔,铅笔盒圆珠笔。
最后一个奖品是手机,我的同学得了第一,我们学校的校长亲自送给他了。
