✎作文范文
小学搬家作文 篇1
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：砍树污染河流
中心思想：人类破坏环境导致动物被迫迁徙
有一天，小燕子看见妈妈在收拾行李，就惊奇地问妈妈：“咱们要搬家了吗？”
妈妈笑着说：“是啊，我们要搬到北方的大森林里去。那儿可美了，树一棵挨着一棵，还有清澈见底的小河，河里还有小鱼和小虾，天是蓝的，太阳红彤彤的……
小燕子高兴极了，恨不得一下就飞到北方。燕子妈妈和小燕子飞到了北方。
燕子妈妈简直不敢相信自己的眼睛，现在，树被砍了，小鱼和小虾都死了，天空也被臭气熏黑了。
小燕子着急地问妈妈：“妈妈，你说的蓝天呢？清澈的小河呢？大树呢？怎么都没了？”
这时，百灵鸟背着行李匆匆向南方飞去。
燕子妈妈赶忙问：“百灵鸟，这儿怎么成这样了？”
百灵鸟伤心地说：“人们在这儿建了工厂，把树全砍了，把小河弄脏了，鱼虾不是死了就是逃了，天熏黑了。没办法，我只好又飞回南方了。”
小燕子也只好跟着妈妈飞回南方了。
小学搬家作文 篇2
情感风格：温情、细腻
核心事件：天鹅过公路
中心思想：人类应尊重生命，与自然和谐共处。
天鹅搬家
在车水马龙的公路边，花木扶疏，绿茵环绕。树林后面，碧水茫茫。太阳公公伸了个懒腰下班了，天空变成了一片火海，云彩也被映照的红彤彤的了。
这时，一只天鹅走到了公路边。只见它羽毛白皙，体态轻盈，有着又黄又尖的嘴，一双圆溜溜的小眼睛四处扫视，突然一声大叫，扇动着两只翅膀。后面又跟来两只小巧玲珑的天鹅，它们并排走在一起，摇摇摆摆的向对面的公路走去。
天鹅们大摇大摆地行走在汽车的前面，司机师傅们见天鹅们走在车前，就自觉地停下车给天鹅让路。可是有一位司机不耐烦的按了几声喇叭，其他司机们都向他投去抱怨的眼神，但他们看在天鹅们还面不改色的前行就不责怪那位司机了。这位司机在知道自己的错误之后惭愧的低下了头，与其他司机一起耐心的等待天鹅过去。大约过了10分钟，天鹅们才慢慢腾腾地过去了。司机们也开着车匆匆离开了。
美丽的大自然妈妈，她一心一意的把地球的每一个地方、每一个角落都装扮起来。人类怎么可以伤害她?怎么可以践踏他的绿色？
如果人们用平等的心对待每一个人，包括动物，世界该是多么的美好！
小学搬家作文 篇3
情感风格：欢快、生动
核心事件：熊猫馆的趣事
中心思想：通过一次动物园游玩，表达了对自然生命的观察与喜爱。
星期日，妈妈爸爸带我去动物园玩。动物园位于鹿泉的西边。
到了动物园，爸爸去售票处买票，而我和妈妈在门口等着。放眼望去，我看见大门上挂着石家庄动物园。爸爸买完票后，就把票发给我们，检票的人检完我们的票后就让我们进去了！
进了动物园，首先看见的"是天鹅，天鹅可真白呀!就像白色的雪浮在水面上。有的在陆地上走，有的在水上游。再往前走一段，就到了猴山。猴山上的猴子真多呀！有的猴子在吃人们扔下去的食物；有的猴子在玩秋千；还有的猴子在山上喝水。紧接着，就到了熊猫馆。熊猫馆里就有两只熊猫，第一只熊猫在睡觉，第二只熊猫在吃竹子，第二只熊猫不是在好好的吃竹子，而是吃一个扔一个，真是“狗熊掰棒子”。在出动物园的时候，我看见了小蚂蚁搬家，小蚂蚁搬家的样子很好玩。
我们走出了动物园，尽管我今天很累，但是我非常开心。
小学搬家作文 篇4
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：蚂蚁搬家
中心思想：团结协作能克服困难，展现集体智慧。
说起蚂蚁，大家觉得它非常弱小，一脚就可以踩死它。但是蚂蚁团结起来非常强大，蚂蚁搬家就是一个非常好的例子。
雨天来临前，蚂蚁便会找到一个暖和的地方，用触角挖一个很宽阔的洞。指挥官指挥着蚂蚁们一颗、二颗、三颗......甚至数不清的小石头搬到别的地方，这样来回走动，至少也要十多个小时呀！
洞挖好了，蚂蚁们又去寻找食物。蚂蚁们会寻找面包渣，馒头渣之类的东西。如果有蚂蚁遇到巨大的食物，它会用触角召集伙伴，一起把这顿大餐带回家。看呀，这一群搬了个巧克力豆，那一群又搬了个小馒头，多有趣。
食物找到了，指挥官又召集大伙儿在洞里再挖一个小洞来存放食物。让蚂蚁们饿了才能吃一点儿东西，预防大伙儿暴饮暴食，在雨天没有一点儿食物吃。最后，指挥官再让大伙儿每人抱一块小石头，在洞里把小石子添在洞口。这样，蚂蚁们的洞就既隐蔽，又干燥了。
看呀，蚂蚁多聪明呀，蚂蚁团结的力量真强大呀，蚂蚁搬家多有趣呀！
小学搬家作文 篇5
情感风格：清新、细腻
核心事件：蚂蚁搬家
中心思想：初夏的自然景象充满生机与美丽，值得人们去观察和感受。
初夏到了，青蛙们开始寻找群居地了，蚂蚁要搬家了，燕子们已经从南方飞回来了，小草从土里冒了出来，经过了一场大雨之后，都从土里钻出来了，小的，也有一两厘米高了，大的`，已有四五厘米高了。
初夏，一池的荷花都开放了，有的是白色的，有的是粉红色的，还有的是红色的。微风拂过，荷花在微风中轻轻摇摆，如果是一阵大风吹过，一池的荷花就会在大风下翩翩起舞，真让我又喜又爱呢。
初夏，雨精灵到来了，他们一个个在空中自由地飞翔着，然后悄无声息地落到了大地上，伟大地带去清凉与欢快。看，在细雨中，农作物都长起来了，高粱的叶子本来就是绿绿的，现在经过了雨水的冲刷，更新了，农民伯伯们一个个都笑得合不拢嘴。雨点儿下得更欢了。
初夏，蚂蚁们要搬家了，它们一个个一队队，一列列，带上它们的食物，搬家啦。人们都说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”用到蚂蚁哪儿是：“天街小雨润如酥，蚂蚁搬家好时机。”蚂蚁们搬家了，住它们找个好地方，好居住地。
初夏的景色多么美妙，我们可以去外面踏春，也可以顺路去观察一下初夏的事物，感受初夏的那一份美丽。
小学搬家作文 篇6
情感风格：好奇、严谨
核心事件：蚂蚁搬家
中心思想：通过观察蚂蚁搬家的现象，发现自然现象背后的科学原理。
提起蚂蚁搬家的秘密，大家的第一反应是“天要下雨了”。真的是这样的吗？亲身经历告诉我，不一定。
一天，我去公园玩，在路边发现一群蚂蚁正在往较低的地方搬家。这时，我想起了蚂蚁搬家天·要下雨的说法，就急忙奔回家，对妈妈大叫道：“妈妈，快要下雨，赶紧收衣服呀！”妈妈不慌不忙地说：“你怎么知道要下雨了？昨天天气预报说这几天都没有雨。”“可是，我看见蚂蚁搬家了，你不信，就算了。”我不服气地说。过了几天，天一直没有下雨，天气反而更热了。这下，我虽然觉得奇怪，但是也知道了蚂蚁搬家不一定会下雨。
过了一段时间，我在公园玩时，再一次看到了蚂蚁搬家，这一次往南边较高的`地方搬。我想，反正不一定会下雨，就多玩一会儿吧！可是结果恰恰相反，我正玩得高兴时，突然下起了倾盆大雨，我被淋成“落汤鸡”，还因此感冒拉几天。
我百思不得其解，为什么蚂蚁搬家有时会下雨，有时却是大晴天呢？我带着疑问上网查资料，这才恍然大悟。原来蚂蚁的感观能力比人强，空气中温度的高低，蚂蚁的感觉到。由于空气过湿，蚂蚁知道要下雨了，所以搬到高处居住，而往低处搬家，就提前搬到低处，这样不会感到太热。
大自然真是奇妙啊！
小学搬家作文 篇7
情感风格：温暖细腻、童趣盎然
核心事件：给小乌龟布置家
中心思想：通过照顾小乌龟的经历，表达对生命的关爱与责任。
晋城市快乐作文培训学校 张茹婷
在我六岁的那一年冬天，还有九天就要到我的生日了，我高兴极了！我对生日这天早以盼望已久了，因为收礼物的时间到了。
这天，妈妈送给我一个五彩缤纷的盒子，我立刻把它拆开，打开一看，里面竟然有一只小乌龟。我仔细打量它：它有一个坚硬的绿壳，像盾牌一样保护着自己的身体，脑袋尖尖的，头上还有一缕美丽的淡红色；四肢前还有尖尖的指甲，尾巴又细又短。看着它那可爱的样子，我喜欢的不得了。
我灵机一动，就对乌龟说：“我来给你安排住处吧！”说干就干，我先找来一个大盆，放上水，然后把我收藏多年的鹅卵石全都给它的“小屋”铺上，布置好小屋，我小心翼翼的把它抱进了盆里，我问它：“怎么样，小乌龟，舒服吗？我还要给你起个名字，叫什么好呢？那就叫你豆豆吧！”豆豆一动不动的望着我，好像在说：“谢谢你给我起了一个好听的名字，我很喜欢。”
慢慢的我和它有了感情，有我给它换水，我抱起它，比之前重多了，我想一定是吃的太好，发胖了，我一定要给它减肥。这天是周末，我决定实施它的减肥计划，我用一条细线栓着一块肥肉来诱惑它前进，我准备让它多走走，经过我几天的努力，它果然轻多了。
这就是我家的豆豆，你觉得它可爱吗？
小学搬家作文 篇8
情感风格：好奇惊讶、细腻生动
核心事件：蚂蚁搬家
中心思想：通过观察蚂蚁搬家，明白了自然现象与天气变化之间的联系
今天我在家门口发现了一些蚂蚁搬着一颗颗大小不同的食物向别处走去，我悄悄尾随其后，很快发现了一个黑乎乎的洞穴，只见蚂蚁们进进出出，好像很忙碌。我想：我先看看它们在干什么，再做恶作剧。突然，天空滴下来几滴雨，我连忙跑进屋，刚把门窗关好，外面就下起来倾盆大雨。我暗自幸灾乐祸：哈哈！蚂蚁要被淹死了。雨停了，我连忙跑到原来的洞穴旁，看蚂蚁死了没有。谁知洞里空空如也，我想，蚂蚁一定被水冲走了。
在回家的路上，我看见一棵粗壮的大树上有一个洞穴，我仔细一看，啊！原来是蚂蚁的新家！
因为这件事，人们推出了“蚂蚁搬家，必要下雨”这句话。
小学搬家作文 篇9
情感风格：感动、细腻
核心事件：蚂蚁搬米粒
中心思想：团结就是力量
记得小时候，我发现了蚂蚁是怎么搬运食物的。
一天，我蹲在院子里吃饭，不小心掉了几粒米，接着来了一只蚂蚁，它在这“美食”的“天堂”中走来走去，试着用它那弱小的身躯背动那“巨石”般大小的米粒回家，可惜办不到，这使它急得团团转，忽然，又来了一只蚂蚁，这只蚂蚁也帮助它来搬运食物。于是，它们一头在这儿，一头在那儿使劲搬动那米粒，尽管它们使劲了力气，可是米粒就是纹丝不动。过了一会儿，那一只蚂蚁跑回了洞中唤弟呼兄，一起来帮忙。不一会儿，地上的好几粒米都被这群“蚁兄”搬回家去。它们这种团结的力量让我惊叹，可见：“蚁心齐，饭粒移”呀！
这件事使我懂得了——“团结就是力量”！
小学搬家作文 篇10
情感风格：惊奇、生动
核心事件：眼睛搬家
中心思想：比目鱼通过独特的身体变化适应环境，展现了生命在自然中的智慧与坚韧。
我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。
在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。
小学搬家作文 篇11
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：板凳隧道
中心思想：小男孩用行动表达了对弱小生命的关爱与尊重。
在一个小院子里，成群结队的蚂蚁们正在搬家。
突然，来了一个小男孩。小男孩嘀咕着：“这些蚂蚁光明正大地爬来爬去，岂不是很容易被别人踩到。”于是，小男孩跑进屋子里搬来了很多小板凳，然后把小板凳一个接着一个的放在蚂蚁行进的道路上，蚂蚁们从中穿行，就像在过隧道一样。做完这一系列的动作之后，小男孩大口大口地喘着粗气，不停地抹着脑门上的汗珠。小男孩看着忙碌的蚂蚁，疑惑到：蚂蚁们到底在干什么呢？于是，他就跑去问妈妈，妈妈说：“这些蚂蚁在搬家呢！”小男孩听了，连忙蹲下身子，去看这些搬运工，它们每只都搬着零星的食物：有的背着一粒米；有的抬着一点昆虫的尸体；还有的举着面包屑……小男孩对妈妈说：“那我这样做，也算是保护他们了呢！”
小男孩抚摸着一只小蚂蚁的头，高兴地笑了。
小学搬家作文 篇12
情感风格：细致温暖、生动形象
核心事件：蚂蚁搬家
中心思想：通过描写蚂蚁搬家的场景，表现团结协作的重要性。
星期天下午,我在花园里的草地上散步,忽然看见前面不远的地方,有一串黑乎乎的东西在蠕动.我蹑手蹑脚地走过去,仔细一看,一群蚂蚁来来往往.正忙个不停地搬家呢.
蚂蚁搬家真有趣,你看他们谁也没空.有的衔着蚂蚁卵,有的叼着食物,有的抬着刚刚出生的小蚂蚁,有的也许已经把东西运到了新的住宅,又回来搬第二次了.我仔细的瞧,发现他们始终排着两行长长的纵队,队伍最前面还有一个带路的大蚂蚁,可能就是他们的头儿吧.那长长的队伍像自行车的链带似的,一个紧跟着一个,一排扣住一排,来回循环,可有次序啦!更稀奇的是,如果有谁掉了队,有谁想逗留,贪玩,那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去,用触角轻轻地碰碰那些小调皮,它们的纪律还挺严的嘛!
在队伍的中央,一群大蚂蚁早搬运一条大青虫.他们都用小钳似的嘴紧紧夹住青从那胖乎乎的肉体,蹬开八字脚,有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲的推,旁边还有“啦啦队”在加油架式跟我们拔河比赛差不多.一会儿,返回的队伍终于赶上去帮忙.就这样,推啊,拖啊,没多久,那条肥大的青虫终于被蚂蚁搬进了它们的新家.
这情景,使我想起了一句名言“团结就是力量”.