✎作文范文
小学青蛙作文 篇1
情感风格：温暖、生动
核心事件：青蛙捉虫
中心思想：青蛙是益虫能保护庄稼
青蛙
青蛙是能在水里又能在陆地上生活的四条腿两栖动物。它们身上没有鳞甲，皮肤又软又湿，可以用来呼吸。它的头顶两侧有一对鼓起来的眼睛，又圆又大，能看见周围的一切。青蛙的前腿短，后腿发达，最喜欢扑扑地跳，它的脚趾前有蹼，善于游泳。
青蛙小的时候叫蝌蚪。有一条透明的尾巴，可以像鱼一样在水中游来游去。过了几个星期，小蝌蚪长出两条后腿，又过了几天长出两条前腿，尾巴慢慢地不见了，就变成了青蛙。
青蛙白天在稻田、池塘里休息，夜里出来捕捉破坏庄稼的害虫。
青蛙一天能吃掉好几十只虫子呢！
小学青蛙作文 篇2
情感风格：悲悯、理性陈述
核心事件：青蛙捕食害虫
中心思想：保护青蛙就是保护我们的生态环境和粮食安全。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则二百只。照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种!失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护啊!
这个世界不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。
请保护我们的朋友——青蛙吧!
小学青蛙作文 篇3
情感风格：讽刺、幽默
核心事件：青蛙鼓肚
中心思想：不要盲目自大，要正确认识自己。
从前，有一只青蛙，它很会捉蚊子，而且也很漂亮，但它有一个缺点，就是总爱呱呱呱地吹牛。
一天，青蛙坐在荷叶上欢快地唱歌。一只蜻蜓飞了过来，惊奇地说：“好大的青蛙呀！”青蛙听后得意极了。这时，一条金鱼游了过来，惊讶地说：“快看，一只大大的青蛙啊！”青蛙听见了，得意洋洋。
就在青蛙得意忘形的时候，一头水牛到河边喝水，蜻蜓和金鱼连忙说：“大水牛，大水牛！”青蛙很不服，它说：“这不是笑话我吗？我发誓，我要和水牛比大小！”说完，青蛙鼓起肚皮，使劲地吹起气来。吹了好一会儿，青蛙才停下来问蜻蜓：“我……和水牛谁……大？”“你还差远呢！”蜻蜓回答道。青蛙又呼呼的吸了好一阵气，用力地鼓起肚皮，它自己都看见它的白肚皮了。“金鱼，现在……我和水牛……谁大？”“嗯，你的肚子是圆了点儿，可是怎么能和大水牛比呢？”青蛙生气了，它拼命地鼓气，肚子都快爆炸了，蜻蜓和金鱼看见了，急忙劝道：“别比啦，别比啦！”“不行，今天我一定要比过大水牛！”
忽然，啪的一声，青蛙的肚子爆破了。
小朋友，你们以后可别像青蛙那样逞强哦！
小学青蛙作文 篇4
情感风格：欢快明朗、生动形象
核心事件：小青蛙跳进小河
中心思想：勇于突破局限才能看到更广阔的世界
相信井底之蛙大家都听说过吧。那只小青蛙听了小鸟的话，知道天空是无边无际的，于是，他做出了一个重大的绝对——跳出井底，去看看外面的大千世界。
小青蛙跳出井后，看到外面的美丽景象，好似一幅风景画：绿茵茵的草地，茂盛的大树，蓝蓝的天空还缀着几朵白云，一条清澈见底的小河……小青蛙跳进了小河里，他与在河中游泳的小鸭子一起嬉戏玩耍，快乐极了。
道别了小鸭子，小青蛙蹦蹦跳跳地来到了一片金灿灿的田野中，那里有他爱吃的害虫……它在田野里酒足饭饱之后，还被农民伯伯称赞了呢。
小青蛙从此在这里定居，过着快乐幸福的日子。
小学青蛙作文 篇5
情感风格：讽刺、浅显直白
核心事件：青蛙的天空
中心思想：人不能固守狭隘的视野，否则会重蹈覆辙。
《井底之蛙》新传
李世纪
青蛙在井底里待久了，也想出来看一看外面的世界，但是青蛙又重蹈覆辙。
有一天，青蛙在井里又看见小鸟，青蛙恳求小鸟说：“小鸟姐姐，请把我从井里救出来，我也想看一看天空到底有多大。”“好吧！”小鸟飞到大象伯伯身边对大象伯伯说：“伯伯，请您带上一根长绳子去把青蛙从井里拉上来吧！青蛙想看一看外面的世界。”大象伯伯二话没说带上绳子往井边跑去。大象伯伯把绳子绑在鼻子上，然后把绳子另一端丢进井里，并对青蛙说：“上来吧！”不一会，青蛙上来了，它大喊：“哇！天空原来这么大，比在井里看到的天空大多了！”大象伯伯语重心长地对青蛙说：“孩子你在井底时，视野非常狭窄，以后不能‘一叶障目，不见泰山’啊！”青蛙却把这番话当成了耳旁风。回到了家里，妈妈对青蛙说：“十一到了，咱们去爬泰山吧！”妈妈的语音刚落，青蛙已经在电脑上搜出泰山的图片，便对妈妈说：“不去，不去！泰山太小了！还不如我的手掌大呢！”“那北京呢？”妈妈说。青蛙对妈妈大喊：“更不去还不如我的身体大呢！完全是一个迷你俱乐部！”
从此以后，青蛙哪里也不去，就在家里玩电子游戏。
哎！青蛙最终还是重蹈覆辙。
指导教师 崔梅茹
小学青蛙作文 篇6
情感风格：温暖、生动
核心事件：小青蛙跳出井口
中心思想：人不能目光短浅，要见多识广
从前有一只小青蛙住在水井里，每天早上它都早早地起来在井底蹦来蹦去，累了就坐在井底休息一会儿，渴了就喝点井水。每天都很快乐，有的时候看看头顶那小小的天，也有的时候晒一会儿太阳，夜里小星星们和月亮姐姐陪着它过夜。
突然，有一天一只小鸟落在井沿上，小青蛙好奇地问：“小鸟你从哪里来的呀？”“我从天上来的，我飞了一百多里，口渴了，来找点水喝。”小鸟温和地说。“你想骗谁呀？”青蛙不屑一顾地说，“天只不过井口那么大，还用飞那么远吗？真是一个吹牛大王。”“天是无边无际的，不信你就出来瞧瞧吧！”小鸟无可奈何地说。
青蛙听了，想看看小鸟说的是真是假，它后腿一蹬，跳出了井口，它看着美丽的世界不禁赞叹起来：“世界那么美丽呀，天是多么的大呀！小鸟谢谢你让我知道天是那么的大，还有我当时不应该说天空只有井口那么大和说你是吹牛大王，对不起，我下次会改的。”小青蛙对小鸟说。小鸟说：“没关系，你认识到错误就行了。”
青蛙看看脚下的大地，又看着无边无际的天空说：“以后我要留在这里，闻闻花儿的香，看看四季的变化，帮助农民伯伯捉害虫，保护庄稼，不再回那个狭小的井里了！”
通过这个故事我懂得了一个道理：人不能目光短浅，要见多识广。
小学青蛙作文 篇7
情感风格：温暖、童趣
核心事件：小青蛙的歌声
中心思想：懂得尊重他人，才能获得真正的友谊。
小松鼠和小青蛙是邻居，青蛙很骄傲，总以为自己最帅，最厉害。
一天，小松鼠在睡午觉，小青蛙却在房子里”呱呱”地大声唱歌。小松鼠被小青蛙吵醒了，小松鼠来到青蛙家说：”青蛙先生，请问可以把唱歌的声音放小点吗？”青蛙听了，说：”我唱歌关你什么事？再说，我唱歌唱的这么好听，你难道不佩服我吗？”小松鼠没办法，只好去小猴家睡觉。
下午，小松鼠在家安心地看书。忽然，小松鼠又听到了呱呱的叫声。”真是吵死了！”小松鼠边捂着耳朵边说。它又来到青蛙家骂道：”真是没完没了！”这次，小青蛙不仅没停，反而唱得更大声了，小松鼠只好去小白兔家看书了。
第二天，小白兔、小猴和小松鼠约好去公园玩，小青蛙也想去。小松鼠说：”你平时总是打扰我们，谁想和你玩？”小青蛙想了想，脸顿时红了，心里很愧疚，说“对不起，我不应该打扰你，请你原谅我。”小松鼠见小青蛙知错就改，便和它玩了起来。
小学青蛙作文 篇8
情感风格：童趣盎然、生动活泼
核心事件：吹泡泡
中心思想：吹泡泡不仅带来快乐，更是一种充满想象力的艺术体验。
吹泡泡是我幼儿园期间最喜欢玩的游戏之一，每当看到五彩斑斓漫天飞舞的泡泡时，我仿佛回到了幼儿园快乐的"时光。
那一天，我看中了一支挺着白肚皮、身穿绿衣裳的青蛙泡泡枪，便催着爸爸帮我买了一支。拿到手后，我迫不及待地扣动扳机，只听“呼噜”一声，两个硕大的泡泡瞬间从青蛙嘴里蹦跳出来，像两个活泼的双胞胎追逐着飞向天空。他们像披了一件会变色的外衣，一会儿变成绿色，一会儿变成黄色，一会儿变成紫色。玩累了，他们就落在草地上休息，之后就再也找不到了。我随后连续扣动扳机，几十个葡萄大小的小精灵围绕着我转圈圈，欢呼雀跃，我仿佛置身于神秘的泡泡仙境。那一天，我觉得非常开心。
后来我才知道，吹泡泡也是一种艺术，在泡泡达人手里，泡泡像被施了魔法，似乎有了灵性，让观众犹如身在梦幻世界之中。
今天，我准备自制泡泡水，再吹一次泡泡，大家等着观赏吧！
小学青蛙作文 篇9
情感风格：温暖欢快、生动活泼
核心事件：小青蛙唱歌
中心思想：通过音乐会上的精彩表演和欢乐氛围，表达了团结合作与分享快乐的重要性
一天，森林里举行了一场音乐会比赛。小白兔、小熊和小老鼠一起去了比赛。有花有鸟，阳光灿烂。小青蛙很久以前就来到了森林。小蜻蜓来了，小动物都来了。小白兔敲铃鼓，小熊摇沙球，小青蛙唱歌，小老鼠拉小提琴，动物们排成一行跳。小青蛙说：“第一个游戏是花音乐。”兔子和狗一起去了百合，动物们快乐得像神仙一样。过了一会儿，兔子和狗飞了起来，花带他们去了有趣的游乐园、美丽的`花园等等。不一会儿，小老鼠和小熊一起飞过，一个精彩的节目就这样结束了。最后我在音乐上花的时候拿了金牌。小动物们快乐地飞翔。今天，我好开心！
小学青蛙作文 篇10
情感风格：恐惧、冷峻
核心事件：被关在餐馆仓库的小动物
中心思想：面对现实的残酷，弱小生命渴望自由与生存。
趁着下雨，我跳出了井口。啊，外面的世界与我的想象完全不一样，黄沙漫天飞舞，塑料袋像一只只白色的幽灵在空中飘荡，河水奇臭无比。我决定找一个干净的地方落脚。
我误打误撞地进了一家餐馆，里面人潮如水，我差点在人的大脚下丧命。我连滚带爬地逃窜，不料却闯进了厨房。忙乱之中，我一眼就看见了闪着寒光的菜刀，菜刀下，我的同类正在砧板上瑟瑟发抖。天哪，太可怕了！我按捺住内心的狂跳，悄悄地蹭到了厨房的排水沟里。
然而我并没有找到出口，而是进入了餐馆的仓库。无数的小动物被关在这里，一只大雁蹲在笼子里，泪水涟涟，她那有力的翅膀已经被枪打断了，伤口还在往外渗血；两只猴子无力地拥抱在一起，仿佛在做最后的告别。我甚至看到了一条长长的眼镜蛇，连动物界这么威风的它也没有逃脱被抓捕的噩运。
“小青蛙，你怎么到这里来了，快走！”大雁心痛地说，“我们马上就要被杀了，变成人类口中的食物！”
“你看见我肚子上的枪眼了吗？如果你出去能看见我的孩子们，请你叫它们离开这个地方，走得越远越好！”猴子声泪俱下，焦急地说。
我不能再在这个地方呆了，想到我未来可能面对的遭遇，我不禁毛骨悚然……
我狼狈地逃出了餐馆，天下着雨，神智不清的我已经忘记了回家的路线，我该到哪里寻求保护，我能活过明天吗？
小学青蛙作文 篇11
情感风格：忧伤、朴实
核心事件：小青蛙掉进河里
中心思想：保护环境，让家园变得更美好
从前有两只小青蛙，它们很想出去看看广阔的世界。有一天，两只小青蛙开始了一次说走就走的旅行，一个向北走，一个向南走，到了两个不同的地方。
向北走的小青蛙来到了一个大城市。那里非常的繁华，有很多的山珍海味，大鱼大肉，还有它喜欢吃的火锅。小青蛙每顿饭都不重样，变换着吃。城市里有着一排排非常整齐的高楼大厦，小青蛙站在楼顶上一眼望去，所有的美景尽收眼底，它看见了很多好玩的地方。第二天小青蛙去了游乐场，它把里面好玩的通通玩了一遍，有的项目很舒服，有的却很吓人，小青蛙玩的非常开心。但是城市里的污染实在太严重了，小青蛙发现工厂天天往天上排有毒的气体，天上黑乎乎的，像是被一个大黑罩盖住了；小鸟不能在高高的天上自由飞翔；树林里的树也被做成一件一件的家具；小河也被工厂的黑水污染，河里的动物们都逃走了；河边的花花草草也无力地低下了头……一天，小青蛙掉进了河里，幸好它游泳技术好，快速爬了上来，可是身上却被污水染成了红色，它害怕极了，头也不回地回到了老家。
而向南走的小青蛙到了一个山清水秀的小村庄，那里没有城市的高楼大厦，只有一些平房，也没有什么山珍海味，只有许多蔬菜、水果。那里的人们保护环境，天空蓝蓝的，空气非常的新鲜。小鸟在天上自由地飞翔；一棵棵大树长得高大、茂盛，好似一个个士兵威严地站立着；小河没有被污染，清澈见底，河底五彩斑斓的小石头，在阳光的照射下，显得格外美丽。小青蛙每天帮村民接待游客，和他们一起跳舞，非常快乐。有一天，这只小青蛙也回到了老家，看见了去城市的小青蛙，对它说：“我在村庄安了家，你跟我过去吧！”
两只小青娃商量，要做“环保小卫士”，号召大家一起保护环境，让家园变得原来越美丽。
小学青蛙作文 篇12
情感风格：欢快、生动
核心事件：森林音乐会
中心思想：森林中的动物们通过音乐会团结在一起，展现了和谐与欢乐。
春天到了。傍晚，青蛙王子帅哥宣布：一年一度的森林音乐会现在开始！青蛙王子还没讲完，全森林的动物、植物们都动起来了。花儿在摇摆着、草儿微笑着、大树迫不及待在拍着手……美丽的蝴蝶姐姐也在花丛中飞舞，百灵鸟和小黄鹂还有其它小鸟们都唱不休，知了在吱吱地唱着。另外两只青蛙在荷叶上也欢唱着。蜻蜓在欢快地飞舞，蜜蜂就是服务员，它为大家倒几杯蜂蜜。整个森林变得越来越欢乐起来。
这时，凶猛的动物：老虎、狮子、狼、蛇、豹子，连凶猛的鸟类老鹰都来了。它们对小儿科的动物说：“我们也要参加，要不然你们就要被我们吃掉。”小动物们只好答应了。于是，森林音乐会更加热闹了。
伴随着欢乐的的音乐声，森林音乐会结束了。动物们也回到自己的`家，进入了甜美的梦乡。
今晚的森林音乐会真热闹啊！
