
✎作文范文
小学写圣诞节的作文 篇1
情感风格:温馨、童趣
核心事件:圣诞树的装饰
中心思想:通过节日装饰和礼物表达对美好事物的热爱与感恩。
今天是12月24日,是西方的平安夜,是一个节日。
我用彩灯来装饰我的圣诞树,在我的圣诞树上有彩色铃铛、胡蝶节、芭比公主、小圣诞老人、雪花、礼品盒,还有红色的、紫色的、黄色的"和绿色的彩色带子。我的圣诞树非常的漂亮,我非常的喜欢。
你看,小姨送我的圣诞礼物,是一只兔子。妈妈说,它在想问题。可是,我觉得它是睡着了。我喜欢我的圣诞礼物,谢谢小姨。
祝所有的小朋友圣诞快乐!
小学写圣诞节的作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:圣诞袜子
中心思想:通过不同国家的圣诞习俗,表达了人们对美好生活的向往和对亲情的思念。
伴着欢快的音乐,圣诞节来临了。早上,妈妈来到了我的卧室对我说:“merry christmas!”我惊讶的问妈妈:“圣诞节在别的国家是怎样的呢?”这时,只见妈妈一个响指,我来到了英国。
我被浓浓的节日气氛感染了。大家都知道英国人个个都是“吃货”吧?那天,圣诞节到了,人人都有“礼物”,有烧猪、火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等等。听到这儿你是不是已经口水流了三千尺了吧!那礼物是什么时候送的呢?是早晨。如果你想吃东西,就在别人的.家门前唱圣诞歌曲吧。
突然,一个黑洞把我卷入了美国。一看,街上到处是游玩的人群。大家都在以自己的方式庆祝圣诞节。不过,我们也能够看见美国人家的窗户上、门上到处都有精美别致的装饰品,让圣诞节看起来格外美丽。
一眨眼,我又来到了西班牙,啊,这里的人们都在愉快的歌唱。门外都有一双鞋子,听说是在等待圣诞老爷爷的礼物。牛在那天也不会被砍杀,因为圣诞节是庆祝耶稣诞辰,牛曾经向他吐气,给了他温暖,所以西班牙的圣诞节是个儿童的节日。
人们为什么喜欢在圣诞节前夜把袜子放在床前呢?哦,原来是因为在很久很久以前,有一位善良的老人,看见一位长得很可爱的小女孩,可是她很贫穷,于是想将手中的金子送给他,不料,金子落到了袜子里,从那以后,到了圣诞节那一天,人们都喜欢把袜子挂在床前,希望能在这一天收到圣诞老爷爷的礼物。
看着世界各地的人们都在愉快的过圣诞节,我也想我的妈妈了。突然,我的耳边响起了那首温暖的《merry christmas》。
小学写圣诞节的作文 篇3
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:圣诞袜
中心思想:在成长中失去童真却仍坚守对世界美好的信念。
今天才回想起来,昨天是圣诞节,我什么也没做。小时候我和朋友们都天真地相信着童话,相信在圣诞节的晚上,在床头放着一只大大的袜子,圣诞老爷爷就会送给我们漂亮的礼物。通常,在圣诞节的第二天,我们去了学校,会互相分享我们神奇的经历,尽管每个人都在撒谎,但是我们都会为别人的经历而感到羡慕。
长大了以后,仍然相信着童话的我们,天真的行为遭遇大人们的指责和说教,将崇洋媚外的罪行压在我们头上,撕碎了我们心中美丽的向往。哭,成了我们的自主权和慰藉。哭着哭着也就不再感到惋惜了,没有了圣诞老爷爷,不过圣诞节的我们,是家里的乖孩子,大人们微笑着夸奖我们长大了。我们也满心欢喜地放弃了曾经的坚持。
后来我曾经准备化装成圣诞老爷爷,去送点什么给那些孩子,那些相信或不相信童话了的人们,送给他们小小的"精美的礼物,送上真挚的祝福。我多想他们都能开心,能相信世界的美好,能相信童话也是真实的。这也就成了我心底一个小小的愿望。昨天,已经过去了。昨天,我还坐在教室里读书。昨天,我错过了实现我小小愿望的机会。没关系,只要我继续相信,继续坚持,我总有一天会实现的。总有一天,那些幸福的孩子在圣诞节后的清晨,会收到他们所期盼的祝福。祝那些可爱的孩子,祝所有人平安幸福。请相信这世界很美,像童话一样。
小学写圣诞节的作文 篇4
情感风格:温情、细腻
核心事件:圣诞袜子
中心思想:母爱是孩子心中最温暖的童话
小时候,每逢圣诞节,我都满心欢喜。因为那一天,我会上台表演节目;可以去肯德基参加party;没准还能看一场电影。让我期待的是,平安夜的晚上,圣诞老爷爷一定会背着他的红口袋到我家来送给我礼物。真的,我绝对没骗你们,我每年都收到哦!
每年妈妈都会教我在平安夜的晚上,在床头挂上一双新袜子,她告诉我,圣诞老爷爷每年都会给听话的孩子带礼物,如果这小孩一年都很乖,圣诞节的早上她就能收到她所想要的礼物了。但记住一定要提前许愿呀!就这样,我在圣诞节的早上,起床第一件事就是翻看床头的袜子,我得到老爷爷送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一个棒棒糖。……
我老在想圣诞老人是怎样跳进我家的窗子?又是怎样把玩具放到我的袜子里的呢?他又是怎样知道我心里想要的礼物的呢?
我一天一天地长大了:我在学校里是一个品学兼优的好学生,我每周都按时学习芭蕾舞、学习电子琴,我还按妈妈的要求去上一个又一个课外班……我是一个人见人爱的小姑娘,因此我每年都得到圣诞老人的礼物。
可是今年,老爷爷的礼物却没有如期而至。平安夜,我像往年一样在床头挂好袜子才躺下,中途不放心还起来看了一下。可是第二天早上,袜子里空空的,我翻了个遍,还是没有。我给在外地学习的妈妈打电话寻找答案。
妈妈说她近一直忙着考试,都忘了昨天是平安夜,但老爷爷是不会忘的,可能是今年听话的小朋友太多了忙不过来,让我在电话里再许个心愿,把袜子再多挂一天……
等我放学回家,果真我的袜子边就有了我梦寐以求的舞蹈鞋。我兴奋地跳起来,立马就给妈妈打电话,当妈妈温柔的声音从电话那边传过来的时候,我突然想到:莫非,妈妈就是那个圣诞老人?
我告诉妈妈我收到礼物了,而且圣诞老爷爷也送给她一个礼物,一张女儿音乐特长生的证书,妈妈在电话那头笑了。原来,这么多年来,我的妈妈用一个美丽的谎言编织了一个美丽的童话,给她心爱的女儿一个充满乐趣的童年,妈妈我爱你!
小学写圣诞节的作文 篇5
情感风格:温馨、活泼
核心事件:手语舞《爱》
中心思想:通过参加圣诞聚会,感受到友谊的温暖和同学的才华。
今天,我来到齐源大厦,参加李嘉豪妈妈和各位家长协助举行的圣诞聚会。
到的时候,同学们还没来几个,我们开始布置场地。几位家长往天花板上贴拉花,我们几个小学生则布置圣诞树。一共有两棵圣诞树,被我们布置得五彩斑斓,十分漂亮。简单地排练过节目后,被邀请来参加聚会的同学们陆陆续续地来到了活动室,互相打着招呼。
聚会开始了,孙熙轩、李嘉豪两位主持人精彩的开场白过后,是我、郑涵文、孙熙轩和李嘉豪的手语舞《爱》,优美的背景音乐也混着如雷的掌声;接着是吴泽宇的相声《史飘香游记》,逗得台下的同学、家长们不时地爆发出一阵阵的哄笑,还有同学笑得滚到了地上;接下来刘桐言现场写出了古色古香的对联,博得了一阵阵掌声;王奕文的“蝴蝶飞飞”游戏也很受同学们的欢迎。之后,每个同学都表演了节目,精彩的中音号表演、有趣的脑筋急转弯和笑话、书法表演、长笛吹奏……同学们的手都拍红了。后,我和郑涵文、孙熙轩、李嘉豪一起表演了英文话剧《匹诺曹》,台下不时地响起掌声。
快乐的时光总是短暂的,时间过得很快,我们的聚会在欢声笑语中结束了。这次派对给我们的收获是又增进了朋友间的友谊,也更加认识到了同学的长处和优点,还认识了新朋友。聚会结束了,同学们的欢声笑语却还回荡在我的耳际。
小学写圣诞节的作文 篇6
情感风格:温馨欢快
核心事件:假面舞会
中心思想:通过圣诞晚会的欢乐场景,表达节日带来的温暖与快乐。
12月26日晚上7点,万达广场一楼中庭,人头攒动热闹非凡。100多名___齐聚在这里举行了圣诞假面晚会,度过一个美好夜晚。
伴随着悦耳的圣诞颂歌,晚会拉开了序幕。___老师把我们分成了十组给我们每个人发了一个假面具。每组依次上台表演唱歌。表演的歌曲是按照抽签决定。“天灵灵地灵灵一定要抽到我会唱的歌呀”“耶,我们组是青春___手册”轮到我们上台时我们每个人都认真地唱欢快地舞,赢得了台下观众的阵阵掌声!我们的心里美滋滋的。其他组也分别唱了左手右手,爸爸去哪儿等歌曲。大家欢快地跳呀、唱呀、笑呀!尽情享受着节日的快乐!
激动人心的时刻到了,孟老师扮演的圣诞老人隆重出场了。“我本该前两天就到的结果因为雾霾飞机晚点了,所以今天才来”圣诞老人一句幽默的`话语引得我们哄堂大笑。“我们一起来跳兔子舞怎么样“太好了”“前前前,左左,右右,后”伴着兔子舞的节奏每个小朋友就像个快乐的小兔子跳动在整个广场。整个广场沸腾了!
后,在圣诞老人的礼物派送中,晚会结束了,真是意犹未尽呀!但那份欢乐仍会继续,也会久久留在我们心中。
我是第过了一个真正意义的圣诞节,一个很快乐的圣诞节!在这童话般的节日里,让我们用真心来传递爱的祝福:圣诞快乐,天天快乐!
小学写圣诞节的作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:愿望纸条的惊喜
中心思想:孩子通过圣诞活动感受到家庭的爱与温暖。
今天,是圣诞节的前夕——平安夜,我们全家都开始忙碌起来,为明天的圣诞节做准备。
看爸爸和妈妈正在布置着一棵很大的圣诞树,上面会挂上许许多多不同颜色的灯,它们亮起来的时候会一闪一闪的,非常的漂亮,而我和弟弟则是在忙着往纸条上写下我们的愿望,不知道今年的圣诞老公公还会实现我们的愿望吗,我和弟弟一边写一边说着。其实我和弟弟一直都知道圣诞老公公是我们的爸爸假扮的每年都会偷偷的打开我们写下的纸条,然后来实现我和弟弟的愿望,只是我们一直没有拆穿爸爸而已,然而爸爸每次圣诞节后的一天都会对我们说:“瞧瞧,圣诞老公公又给你们送礼物来了。”
这次我和弟弟准备好好的吓一吓我的爸爸了,看他这次怎么实现我的愿望。我和弟弟在纸条上写下我们的愿望:“圣诞老公公,我的愿望是要一辆直升飞机,我要载我的爸爸妈妈去环游世界。”然后放进圣诞树上的袜子里。我们写了很多的愿望,比如我希望爸爸妈妈永远的身体健康、我希望我们一家人永远幸福快乐……
孩子们快来吃饭啦!妈妈大声的喊着。我和弟弟就会马上跑过来,吃完饭我们就去睡觉了。到了第二天醒来我们就会和爸爸妈妈出去外面玩,到晚上才会回来,回来之后会很早就睡下。这天我们不管要去那里玩爸爸妈妈都会答应,所以我们总会盼望着每年的这一天早点到来,因为只有到这一天我们一家人就可以一起到外面去玩,一家人在一起快快乐乐的玩耍,这别提有多幸福了。玩了一整天我们也累了,所以早早就会家,早早的睡下了。我们急忙打开圣诞老公公送来的礼物箱,每个礼物箱上面都会贴着我们的愿望,我打开第一个箱子,里面放着一条纸条,说你要的这个礼物太大了我拿不来,就算是拿来了也没有地方可以放,其他的愿望都实现了,你们自己去看吧,哈哈哈……祝你们圣诞节快乐孩子们。啊没想到爸爸原来这么聪明,连这都可以想到,我当时怎么没想到呢?
这就是我们家的圣诞节,是不是很有趣呢?那你们家的圣诞节是怎么样的呢,不妨说出来大家一起分享一下吧。
小学写圣诞节的作文 篇8
情感风格:温馨、欢快
核心事件:圣诞晚会的节目表演
中心思想:节日的欢乐与温暖在师生间传递,成为难忘的记忆。
今天是圣诞节,天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树,超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。处处都让人感到温暖。吴老师似乎猜到了我们心思,于是宣布在今天下午一、二两节课举办一场圣诞庆祝party。
经过我们精心策划,在黑板上画上了一个圣诞老人,大大的“merry christmas”,还在讲台上放了两棵缀满星星的圣诞树。同学们可高兴了,欢声、笑声、歌声,使整个圣诞联欢会充满了浓浓的节日气氛。
好不容易盼到了晚会的到来。三个主持人来到讲台上用清脆悦耳的声音说:“伴着时光的年轮,今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。”“圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕”“伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情”“今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。”第一个节目是由xxx吉他演奏的“飞行”,激情的摇滚乐,使大家的情绪高涨,开了个好头。接下来xxx、xxx等人的"唱的“爱情公寓”是多么动听;xx的小提琴独奏让全场只顾着鼓掌;我和xxx略显忧伤的歌“那些年”赢得了观众的一致好评;xxx的长笛独奏“铁血丹心”,那悠扬的笛声让我们也忍不住在观众席上轻轻吟唱起来……庆祝会在欢乐的气氛中进行着,演员们使出全身解数,来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的,巴掌都拍痛了。
时间过得真快,不知不觉庆祝会已接近尾声。我们都很不舍,但如此有意义的圣诞节,永远地刻在了我的心中。
小学写圣诞节的作文 篇9
情感风格:温馨、活泼
核心事件:红蓝相间的衣服
中心思想:在寒冷的冬夜里,节日的温暖与亲情的喜悦让人心生欢喜。
一年有许多的节日,但我喜欢的是圣诞节。圣诞节是一个快乐的节日。一想起来,我的心里就会盛开一朵朵灿烂的花,快乐而激动。
圣诞节那天,天格外寒冷,外面还下着雨夹雪。但寒冷的天气丝毫挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树,超市里的员工也戴上了可爱的.圣诞帽。
这天晚上我和姨丈,表姐,姨娘走出门一看,到处都能看见那“飘”在商店橱窗的“雪花”,商店两旁的圣诞树挂满了圣诞老人和玩具,还有彩灯在发着五颜六色的光,人们挤得有点水泄不通,人们手上提着许多购来的东西,车子来来往往,川流不息。我们走在街上听到了许多的圣诞歌,我不由自主的跟着哼了起来。
我们走进了衣服店,店员们忙碌地招待顾客。我左挑右选,就是找不到我喜欢的衣服。突然,我眼睛一亮找到了一件红蓝相间的衣服,这时姨丈拿来一件黑不拉瞅的衣服,用滑稽的语气说:“好看么?”我看了,头摇得像拨浪鼓似地,我拿着这件红蓝相间的衣服说:“我一定要这件衣服。”姨丈毫不犹豫的答应了。但姨丈看了价钱,跟店长讨价还价了一番,终于把那高价的450元变成了300元。于是我就这样心满意足地回了家。
到了家,我迫不及待地去把袜子放在枕头旁。我睡在床上,一边等圣诞老人把礼物藏在我的袜子里,一边紧闭双眼,不知不觉我就睡着了。
小学写圣诞节的作文 篇10
情感风格:温暖怀旧、细腻真挚
核心事件:大帐篷的出现
中心思想:童年对圣诞老人的信仰体现了纯真与希望的力量。
xxxx年的圣诞节就快到了,我非常的期待,因为从我记事起每个圣诞节的夜晚,圣诞老人都会在我睡着后来到我家给我送上一份期待已久的礼物。
我记得我三岁时收到的圣诞礼物是一双粉红色的溜冰鞋,我就是用它学会了滚轴溜冰,我映象深的是有一年我收到了一个非常漂亮的帐棚,我记得那天晚上我早早的写好了我的愿望,放在了客厅窗台的袜子里,就睡觉了,结果第二天我在客厅中间看见了我梦寐以求的大帐棚,这个帐棚陪伴了我很多年。
在我小的时候,有很多小朋友都说圣诞老人是不存在的,但我却对圣诞老人深信不疑,我一直相信那些没有收到礼物的小朋友是因为不够优秀,有的虽然很优秀,但不够幸运,所以我从来不和他们争辩,也从来不为此骄傲,只是默默享受圣诞老人的祝福。我知道总有一天,当我长大圣诞老人就不再会送给我礼物,我也会渐渐忘记圣诞老人曾经给过我的`祝福,就像那些认为圣诞老人不存在的大人一样。
现在我已经在渐渐长大,对圣诞老人的存在也变得半信半疑了,所以今年我不打算把我想要的圣诞礼物告诉爸爸妈妈,看看圣诞老人是不是真的,我非常期待今年的圣诞节,更希望更多的小朋友得到圣诞老人的礼物。
小学写圣诞节的作文 篇11
情感风格:温馨感动、生动活泼
核心事件:圣诞派对布置
中心思想:师生用心营造的圣诞氛围让学生产生了深刻的
这个圣诞节,我一生难忘。
早上,第一个来到班级。正准备把书包放进抽屉时,却看见抽屉里有一个漂亮的小纸片。迫不及待地拆开,“啊!圣诞老人的信!”仔细一看,里面还有一元硬币。
同学们陆陆续续地走进教室,大多在自己的抽屉里发现了惊喜。虽然信上说是圣诞老人送的,但是我和同学们心里都明白,这是张老师和陆老师送的。我们依然还是特别开心!中午,同学们开始装扮教室,准备下午英语课的圣诞派对,大家带来了许许多多的装饰品:有五颜六色的铃铛,有精美的星星,有漂亮的彩带,有各式各样的圣诞老人……大家争分夺秒地忙碌着。不一会儿工夫,教室布置好了。张老师走进教室,竟然被眼前的“美景”迷住了。
“当,当当!当,当当!”上课啦!铃声刚落,英语老师来啦!我们赶紧把准备好的零食拿了出来。“好啦!好啦!大家请安静。我们的派对开始!”接下来,就是同学们大显身手的时候了。
小学写圣诞节的作文 篇12
情感风格:温馨细腻、诗意抒情
核心事件:制作圣诞帽
中心思想:通过制作圣诞帽表达对师长同学的感恩之情。
今天是圣诞节,艺术课上同学们在老师的指导下精心制作圣诞帽。
我选用了一张红色的卡纸,把它卷成圆锥形,用双面胶粘牢接缝处,顶端缀上一个亮晶晶的黄色小圆球,帽子上贴满了心形的小纸片,银绿色的金边随意地绕上帽子两三圈,一顶圣诞帽就做好了。再瞧瞧周围,哇!各式各样的圣诞帽应有尽有:有的圣诞帽显得高雅温馨,有的显得雍容华贵……同学们早已沉浸在红、绿、白各色交织的喜悦气氛之中,教室就像一个冬天童话里的城堡。我仿佛看见了绿色的圣诞树,慈祥的圣诞老人……我就是那个童话中的天使,插上了翅膀,飞到您的身边,敬爱的诸葛老师,请您放下手中的教案,让我为您戴上这顶小红帽,用我童稚的歌声为您消除一天的疲倦,慢慢地听我倾诉五十六颗心的共同心声:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……
在这圣诞之夜,我许下了许多美好的心愿,把它送给我的父母、老师和同学。我要感谢父母赐予我如此珍贵的生命;我要感谢老师教我知识,激励我前进;我要感谢同学给我友谊,让我不再孤独。我还有一个很大很大的心愿:让每一个人都有一颗感恩的心,让世界充满爱!
