✎作文范文
小学划船作文 篇1
情感风格：温暖、朴实
核心事件：划船
中心思想：努力是成功的关键，不努力就会失败。
星期天的下午，我在家里翻阅着相本……在许多照片里有一张照片令我至今难忘。让我想起了已经去世的爸爸。
在我六岁的时候，爸爸妈妈带我到东湖公园划船，我听了立刻高兴得跳起来。一路上我吱吱喳喳地说个不停，像一只小鸟在树枝上快活地唱歌。
转眼间，我们终于来到了东湖公园，进了大门，来到湖边，我们上了船。努力地把船划到湖中心，我们终于停下来了。突然，爸爸沉思了一会儿，爸爸对我说：“人的学习就像划船一样。如果，你很努力划船，船就会向前走。如果，你不努力划就会落后。学习也一样，如果，努力学习就会提高，学习不努力的话，成绩就会下。”我明白了爸爸的意思就对爸爸说：“那我们继续划船，永远不落后。”爸爸听了微微一笑。
那一天，我不但玩得开心，还懂得了如果努力做任何事都会成功，如果不努力就会做任何事都是失败。
小学划船作文 篇2
情感风格：欢快、生动
核心事件：水上世界游玩
中心思想：难忘的旅行经历让同学们感受到团结与快乐的重要性。
“啦啦啦，啦啦啦……”我们伴随着欢快的歌声，于2月27日来到了这个美丽的“世外桃源”——“观澜山水田园”!这或许是我们小学时期后欢聚了，所以，对于我们每个人来说，都是珍贵的回忆，难忘的美丽——
约上午八九点左右，我们到达了目的地。一到达目的地，我们便在导游的指引下涌到了“太公钓台”，在许许多多的人群中，我们等了许久，心中有些迫不及待，大批的人群让我们焦虑，当轮到我们之时，我们迫不及待地便涌上了船——
上了船，我们便拼命地划着船，拼命地使劲追赶着前面的小船，生怕失败被人嘲笑，我们的汗珠从我们的额头上一滴一滴落上来，但我们仍咬紧双唇，对自己说：“不放弃”!虽然我们好不容易越过了别的船，但时间仅仅不到五分钟，我们就依依不舍地上了岸!
下了船，我们便急匆匆地来到了舞台前，一位位歌手悦耳动听的歌声，写出了山水田园美丽的点点滴滴，也让游客们不得不沉浸于其中。但时间转眼间又闪过了，我们听从导游的安排，去拿饭——虽然这饭不如家中好吃，但我们仍吃得津津有味!
“呼呼……”吃完午饭，我们便来到了“水上世界”。“水上世界”真大，有各式各样的水上游乐设备，我们心里有些紧张，因为这水上设施难度有些高，所以，我们不敢硬着性子干!只好，小心翼翼地玩，生怕落入水中!我们玩得很开心，完全不顾虑时间的问题，一个劲拼命地玩，一直斗胆地玩着危险的游戏!但是，还是有很多同学把自己的衣服给打湿了，有的，甚至不顾虑这水的质量，大胆地在上面游泳。结果，到头来，没有衣服换，还惹人笑!
我们跟着时间的脚步，来到了下一个地点——“迷你投篮”!这可不是像往常投篮那么简单的事，篮筐会不知不觉中旋转着，这令我们有少些担忧，但我们仍硬着胆，玩了下去。
然后，我们一起去套圈，虽然我们没有什么技术，但我们仍小心翼翼地，毕竟我们都十分喜欢那玩意儿!
后，我们去陶艺馆制作陶艺，我们没有那一方面的智慧，但我们仍挺起胸怀大胆制作陶艺!虽然终没有成功，也把手弄脏了，但我们仍是很开心!
约十七点左右，我们恋恋不舍地离开了这“后”拥有的“美丽时光”之地!
小学划船作文 篇3
情感风格：紧张激烈、生动活泼
核心事件：划船
中心思想：团结协作是取得胜利的关键。
今天是端午节，我和同学约好一起赛龙舟。
我们先去湖边，穿上救生衣，拿上桨，坐上龙舟。我们分两组，我在第一组。比赛开始了，两组鼓手在有节奏地敲着鼓，我用双手使劲的划，舵手在龙舟尾上支撑着舵，使船保持平衡，不让船左右摇摆。
有几次，我们差点落水，好在舵手及时保持了平衡，才没有让我们组掉进水里。两组速度不相上下。忽然，不知怎么了，龙舟就向对方龙舟撞去。原来，是舵手一时没注意。舵手一把拉回舵，这才没撞上对手那条龙舟。
就要到终点了，但是我感觉手已经无力了。眼看胜利就在眼前，我又燃起了烈火般的斗志，用尽最后的力气拼命地划。突然，鼓声停止了，这就代表到终点了。我看见，第二组的龙舟才划过来。上了岸，我们这组的人在欢呼，大喊道：“我们终于赢了！”
赛龙舟真激烈啊！这次端午节过得真有趣！
小学划船作文 篇4
情感风格：欢快、清新
核心事件：湖面划船
中心思想：元旦这一天的快乐让作者感受到家庭温暖与节日喜悦。
“噼里啪啦！”新年的鞭炮声把我从睡梦中叫醒，我一睁眼就知道，元旦到了！
我兴奋地跳下床，穿上新衣。来到客厅，只见家里布置得焕然一新。墙上挂着彩色的气球，窗户上贴着漂亮的窗花，茶几上摆满了各种美味的零食。爸爸妈妈正笑容满面地看着我，仿佛在说：“新年快乐！”
吃过早饭，我们一家人决定去公园玩。公园里人山人海，热闹非凡。小朋友们有的在放风筝，那风筝飞得高高的，像一只只自由自在的小鸟；有的在玩轮滑，他们像风一样穿梭在人群中；还有的在做游戏，欢笑声回荡在整个公园。
我和爸爸妈妈来到湖边，湖水清澈见底，湖面上有几只小船缓缓驶过。我忍不住拉着爸爸妈妈去划船。坐在小船上，微风轻轻拂过我的脸庞，感觉特别舒服。我把手伸进水里，湖水凉凉的，调皮的小鱼在我的手指间游来游去。
划完船后，我们又去看了杂技表演。杂技演员们的表演精彩极了，他们有的在空中翻跟头，有的在走钢丝，还有的在耍杂技球。观众们不时发出阵阵惊叹声和热烈的掌声。
元旦这一天，我玩得特别开心，希望新的一年每天都能这么快乐。
小学划船作文 篇5
情感风格：欢快、童趣盎然
核心事件：划船
中心思想：通过一次亲子聚会展现孩子们在节日中的欢乐与成长。
今天是国庆节，我和爸爸妈妈，加上其他11位一四班的同学们和他们的爸爸妈妈在世纪公园举行亲子聚会。一开始，男孩子们踢足球，女孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们小朋友分享了各自带来的食物，中餐还吃了好吃的匹萨。吃过饭休息一会后，我们小朋友继续游戏，先是玩丢手帕。然后我们给大人们表演了节目，集体表演了《小小雨点》，还表演了屠老师课上教唱的if you are happy，以及the frog"s love story， 我想屠老师一定很高兴因为我们在玩的时候还不忘记英语。后我们大部分小朋友去划船，在船上划得真快乐！我想大家都跟我一样盼望着下次的聚会！
小学划船作文 篇6
情感风格：紧张、生动
核心事件：划船
中心思想：通过划船经历学会耐心与技巧。
今天，我和舅舅到西蜀人家去划船。没上船之前我还高兴得不得了，可是上船之后才知道确实有点恐怖，尤其是那波涛汹涌的河面，我一看到就胆战心惊。
我上船以后就拿起双桨乱划，弄得船直打转。但是舅舅耐心地给我讲，他说：“划船要有节奏，一下一下地慢慢划。”听完后，在舅舅的细心教导下船就不再打转了，而且划得越来越起劲。
但是半个小时之后，正当我们要返回时，河里的水流更猛了，船的阻力也越来越大了。最终我划不动了，舅舅就来接班。
今天我很开心，因为我不仅玩得很高兴，而且还学到了许多知识！
小学划船作文 篇7
情感风格：温馨、生动
核心事件：划船比赛
中心思想：通过节日里的家庭活动，表达了亲情和快乐的重要性。
元宵节妈妈带我和小弟弟去城市广场看舞龙。到了那里，真是人山人海，我们只能在远处看，没过一会，舞龙就结束了。
但小朋友们划船比赛还在进行。我就和小弟弟两人一只船加入了比赛中，我们一人一只木桨。一开始你左划我右划，把小船儿划得直打转，自己都差点被转晕。后来我们俩慢慢找技巧，互相配合，总算是把小船划出去了。妈妈们在岸上给我们加油，最后我们还是自己划回到了岸边。我们玩的可开心了。
上岸后我们还去放了风筝，只是这天风还不大，风筝老是放不高，累得我跑了一圈又一圈。不过还是觉得很开心。妈妈还说，等到了阳春三月天气晴朗还带我去放风筝。我好期待哦......
小学划船作文 篇8
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：海豹表演
中心思想：通过观看海豹表演和划船经历，表达了对自然与动物的亲近与好奇。
五一那天，舅妈带我和哥哥去儿童公园看海豹表演。来到了海豹馆，我看还没到表演的时间，就先观察起海豹来。我看到海豹的尾巴跟别的动物的尾巴不一样，因为海豹在水里游的时候要用尾巴拨水，不然它就游不动。
表演开始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接着表演岸上接圈子和水里接球：饲养员的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。后表演的是水中顶球：一只海豹跳到水里看着挂的球，然后一下跳起来顶起球。
看完了海豹表演，我们又去划船。刚一上船，船摇摇晃晃的，感觉像要沉了，过了一会儿船终于稳定了，我们才开始划。我和哥哥把手放进湖里，很好玩，所以就忘记控制船了，突然船一下撞到岸边，我们才反应过来。划了一阵子，我和哥哥已经能把船控制得很好了，来来回回钻了好几次桥洞。
小学划船作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：划船
中心思想：亲情在游玩中传递温暖与快乐。
大年初一下午，我和爸爸、妈妈以及舅舅一家去金水湖公园游玩。公园里的人可真多啊，有的在散步，有的在练太极，有的在跳舞，还有的在玩过山车……
我想去划船，就让爸爸和舅舅陪我，妈妈生性怕水，就免了吧。湖边等待划船的人也不少，我们有条不紊地穿好了救生衣，然后等待上船。终于轮到我们了，我和舅舅坐一边，爸爸坐一边，爸爸个头大，刚一上船，船就被压得倾斜了起来，吓得我大叫起来。不过，还好很快船便平稳起来，我们坐的是脚蹬船，这可是个体力活，蹬船的差事非老爸和舅舅莫属，我呢，就负责看风景好了。
柔柔的太阳，好像喝醉了酒，脸儿红彤彤的，正摇摇晃晃地往山后躲。脉脉的夕阳普照在水面上，仿佛为湖面蒙上了一层金纱，波光粼粼，好美啊！这时，一只大白鹅闯进了我的视线，她正轻轻拨动着水面，那样子悠闲极了，活脱脱一个美丽的仙子。这时，我仿佛也成了一只白天鹅，正跟她一起悠然嬉戏……忽然，一个浪头打来，把我从幻想拉回了现实，船摇摆不定，我吓得连声惊叫，可爸爸却镇定自若地说：“没事，没事，一点小浪而已，抓紧了就好。”哦，还好，有惊无险！
我们一边蹬着船一边观看着周围的景色，湖边有很多人拿着相机在拍照，一不小心，我们也成了照片中的人了，呵呵。此刻，我们不由自主的唱起了欢快的歌。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”优美的歌声随着小船荡去。
一个小时不知不觉地过去了，当我们把船交给工作人员的时候，妈妈正在岸边等候着我，看我玩的很开心，妈妈也很快乐。
小学划船作文 篇10
情感风格：忐忑、生动
核心事件：攀岩
中心思想：面对挑战时，坚持与放弃同样是一种成长的体验。
今天，妈妈带着我和姥姥、姥爷、表妹到人民公园玩。我们玩的第一个项目是攀岩，当时我和表妹一起玩，我们系好安全绳的时候就开始往上爬，表妹爬的快一些，很快就爬到了顶峰，我却还在那里慢悠悠的爬着，表妹爬到顶峰的时候我还在半高的地儿，当时我心里有点害怕，以为自己要掉下来似的，当我觉得自己不行的时候就放弃了。
之后，我们又去玩第二个项目了，第二个项目是射击，射击的时候，我射了二十六个，表妹射了二十个，之后我们还玩了各自想玩的一个项目。
后，我们来到了划船的地方，没错，下一个项目就是划船，划船的时候，我是船长。我开着船带大家划了两圈，还看见了鹅和鸭子，回到岸上的时候已经中午了，但我们还是没有回家，我们去爬山了，真是美好又快乐的一天呀！
小学划船作文 篇11
情感风格：温馨、细腻
核心事件：划船
中心思想：在元旦节日中感受到家庭温暖和成长的喜悦。
"哈哈哈....."一阵阵欢笑声，这是怎么了，原来我们一家在庆祝20xx的第一天——元旦节的.到来呢！
妈妈为我们做了丰富的晚餐，爸爸则摸这我的头笑着说：“我们的儿子又大了一岁，我们又老了！”妈妈回答说:“是啊！时间过得可真快，我们的儿子已经这么大了，身高快超过我了!”我说：“我在一天天中从小苗成为了小树了，即将成为一颗参天大树。”父母亲笑了，我也笑了！
吃完饭，妈妈说：“我们去公园散步吧!自从儿子上了学我们很少出去散步了，利用这个时间出去玩玩！”我们来到公园，妈妈说：“走！去划船吧！”我们玩了许久才回家......
这个元旦节我不会忘记的！
小学划船作文 篇12
情感风格：愉悦、清新
核心事件：划船
中心思想：通过春游划船的经历表达对自然美景的喜爱和留恋之情
美丽的春天到了，太阳出来了，天气晴朗，我和爸爸妈妈去划船。我来到了河边，看见河水碧澄澄的！哇，实在是太美了！柳树绿了、桃花红了、（金银）迎春花黄了！大雁从南方飞回来了！
一天就过去了，我真舍不得呀，如果有机会我一定会再去，今天过的真开心。
