
✎作文范文
小学升旗台作文 篇1
情感风格:庄重、细腻
核心事件:升旗台
中心思想:通过描写升旗台及校园景物,表达对校园的热爱之情。
刚走进学校大门,首先映入眼帘的是那红艳艳的升旗台.
升旗台是由红色的瓷砖筑成的.升旗台上那威风凛凛的红旗在天空中飘扬.旁边那银白色的柱子就像战士,手拉着手保卫庄严的红旗.升旗台周围的那些花草树木似乎也给升旗台增添了几分色彩:高大的梧桐树盛开着一把"绿绒大伞".夏天为我们遮阳,为我们挡风雨,冬天又燃烧自己给我们温暖,给我们提供娱乐场所.鲜花个个婀娜多姿,散发出迷人芳香,令人神清气爽.
我爱这威武的升旗台,更爱这浓墨重彩的校园!
小学升旗台作文 篇2
情感风格:温暖、 生动
核心事件:塑胶操场的红绿条纹
中心思想:校园里的塑胶操场是孩子们快乐玩耍和爱国
我的校园里有很多美丽的风景,比如,鲜花盛开的小花园,高大的教学楼,绿草成荫的草坪……但我觉得美丽的地方,还是宽阔的操场。
我之所以如此喜爱这个操场,是因为这个塑胶操场有弹性,即使摔倒了也不怕。不像以前那个煤渣操场,地上有一层厚厚的、黑黑的煤渣,容易感染。那个老操场还有许多坏毛病。这也是我喜爱现在的操场的原因之一。
塑胶操场很漂亮。它穿着红色和绿色的衣服,衣服上还有一道道白色的条纹,十分鲜艳。
塑胶操场也很好玩。操场上的健身器材是我们爱去的地方。一打下课铃,就有许多人从教室里闹嚷嚷地从教室里挤了出来,奔向操场,各自开始玩耍。每天放学后,也有许多大哥哥抱着篮球走向操场。操场是我们玩耍的乐园。
操场上的篮球架像士兵一样,守卫着操场。篮球架的北方是升旗台。升旗台上有三根铁杆,中间的那一根高的杆子上悬挂着我们中华人民共和国的国旗。五星红旗随风飘扬,好像在向我们招手呢!操场四周的防护网和树木一样,也像士兵一样,笔直的“站着”。
有,别人来我们学校参观,还夸了我们学校的塑胶操场。
操场是漳江小学一道美丽的风景线,你发现了吗?
小学升旗台作文 篇3
情感风格:温馨、朴实
核心事件:花坛里四季花开
中心思想:学校是承载成长记忆的地方,每一处景物都与学习生活紧密相连。
我们的学校在河南省舞钢市,这里山清水秀、绿树环抱。我们的学校就座落在这个森林公园中。
一进校门首先映入眼帘的是一个花坛,花坛里有好多奇花异草,春天百花争奇斗艳,夏天悄悄的吐露着芬芳,秋天菊花风情万种,冬天腊梅一枝独秀。
再走进去就到了教学楼,我们的教学楼可有历史了,我爸爸小的时候就在这里读的书。教学楼是三层的,屋顶像海上的波浪,爸爸说这样可以挡住夏天的骄阳,也象征着我们在学海冲风破浪。
教学楼前面是一个大操场,紧挨着教学楼的中间有一个旗杆,每周一我们都在这里升国旗。平时一下课,这里可热闹了!同学们有的踢球、有的跳绳、还有的捉迷藏等,玩各种游戏。每当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似地飞进了教室,顿时朗朗的读书飞出教室。
这就是我们的学校。
小学升旗台作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:天桥咚咚声
中心思想:通过描写校园中的具体景物,表达对学校美丽环境的热爱之情。
我的学校是盐城市实验小学,它的风景非常美丽,校园就像是一个公园。
一进学校,左边有一个大花坛,里面有颜色鲜艳的花朵,碧绿碧绿的小草,还有两棵桂花树,一到秋天,树上就开满了一簇簇小小的金黄的桂花,老远就能闻到扑鼻而来的香味。
从大花坛继续往前走,就会看到一个圆形的拱门,每逢节假日,拱门外就挂着喜庆的横幅。实际上拱门还是一一座天桥。每个星期三上午,全班59名同学都会经过天桥去阅览室上同学们喜欢的阅读课。走在天桥上,就算很轻很轻地踩一脚,它也能发出“咚咚”的声音,真有意思。全班都走在上面,像是经过了千军万马。
经过拱门,展现在我们面前的就是一座升旗台。每个星期一,全校同学都凝望着广场中间的升旗台,进行我们的升旗仪式。
走过升旗台,来到了我们喜欢的操场,操场上满地都长满了碧绿的小草,据说这些草皮是美国进口的,摸起来软软的、湿湿的,而且非常有弹性,可舒服了。在操场上可以踢足球,玩游戏,玩累了还可以躺在草坪上休息,这里留下了同学们的欢声笑语,留下了同学们欢快的足迹。
我们校园里,还有高大的教学楼、设备精良的希望剧场、充满欢乐的艺术楼……我真爱我们美丽的校园!
小学升旗台作文 篇5
情感风格:庄重严肃、语言凝练
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过升旗仪式展现对祖国的热爱与敬仰。
早上,我还睡意朦胧,但是,回头一想,糟了,今天有升旗仪式,可不能迟到了。我快马加鞭的赶到了学校。
操场上,有三千多名小学生,每个队伍前面,都有个班的旗手,旗手旁边就站着老师,国旗台上,三名升旗手昂首挺胸地挺立在台上。参加的总人数达三千二百多人。
会场在学校操场,分内操场和外操场,国旗台在内操场与外操场正中间,内操场在新、老教学楼与求实楼的中间,正对面就是外操场。我们高年级就站在内操场。
大约九点左右,升旗仪式开始了。各年级的同学陆续排队进场。大家穿着统一的校服,迈着坚定的步伐,从教室走出,按照预定的地点排列。不一会儿,操场已经人上人海,但远远望去,队伍还是那么整齐,像布阵排兵、井然有序。终于,令人心情激动的升旗仪式开始了,大队部周老师站在台上,说:“升国旗,奏国歌,少先队员敬队礼,旗手行端旗礼!”伴着激昂的歌声,五星红旗冉冉上升,三千多生一齐行礼,瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升了上去,表明中国站起来了,挺着身板站起来了。看着五星红旗升上了顶,等老师说了”礼毕“后大家才齐刷刷地放下了拿高举着的手。胸前飘扬的红领巾,是我们少先队员荣誉的象征,是我们热爱祖国的象征!
过了四十多分钟,升旗仪式才完全结束。同学们分别向不同的楼梯走去,走的每一步都那么坚定有力!
小学升旗台作文 篇6
情感风格:委屈无奈、细腻真实
核心事件:操场推搡摔伤
中心思想:好朋友之间应该相互帮助,不应该为一点小事而斗气
这件事发生在学校。有一天,中午在学校吃完饭后,我和同学李映志在学校操场上戏耍发生后发生的事。
我们俩玩着,玩着就跑上了升旗台上然后相互推打起来。你推我一下,我还你一下,就在这时李映志一使劲,我也没站稳就被他从旗台上推了下来。我跌倒在地上当时感觉脚很痛,心想应该没事过一会儿就好了。这时上课铃也敲响了我就慢慢地走回了教室。到了放学的时候外婆来接我,见我一瘸一拐的走出学校忙问我:“你怎么啦?”我告诉外婆:“我今天摔了一跤,脚好痛喔。”婆婆连忙给我看了一下,我才看见原来脚关节处又红又肿的就像包子一样。婆婆急忙把我送到骨科医院看医生,到了医院医生检查完后用药给我把脚包扎起来。医生还告诉我:“小朋友,这几天不能到处走动,受伤的那只脚更不能用力了不然还会加重。”我听从了医生的教导只有好好的养伤了。
第二天,我柱到拐杖去了学校。到了学校我把医生的话忘到九霄云外,课间休息的时候我柱到拐杖和汤征科玩,结果我俩因为一点小事相互不让还互相吐口水,我很生气决定再也不理他了。晚上回家后我把今天的事告诉了妈妈,妈妈听完后就批评我:“对待同学,应该友好,互相谦让,而且你们还是好朋友明天你先去向小汤道歉去。”听完妈妈的话我心里还是不服气,心想:哼让我先给他道歉门都没有。谁知小汤把这件事也告诉了他妈妈,他妈妈也批评了他。他还主动打电话来看望我,小汤来到我家给我带来了椰子糖和奶酪干。我心里当时好感动,以为再也不会和他玩了,我们和好如初了。
这件事让我明白了一件道理,好朋友之间应该相互帮助,不应该为一点小事而斗气,而且我还是“男子汉”应该学会大度。
小学升旗台作文 篇7
情感风格:温馨、 生动
核心事件:足球场奔跑
中心思想:校园是充满快乐和知识的美丽地方
每个人都有一个属于自己的乐园。有些人的乐园是图书馆,有些人的乐园是公园,有些人的乐园是草地,还有些人的乐园是游乐场,而我的乐园是美丽的校园。
首先映入眼帘的是宽阔的操场,操场的中间是绿色的"足球场。每次下课,同学们就会召集伙伴,然后抱着足球,像小鸟一样轻盈地跑出教室,跑过走廊,后跑到足球场,开始踢足球。足球场的旁边是塑胶跑道,有锻炼意识的同学,一下课,就会来这里跑步,一直跑到上课为止。
操场的前面有一个升旗台,每到星期一的时候,同学们和老师们就会在这里参加庄重的升旗仪式。升旗台的两边有几棵大树,从远处看,那几棵大树像几把巨大的雨伞,为我们遮风挡雨。从近处看,它们又像保护边境的战士,一年四季保护着升旗台和升旗台上的五星红旗。
朝着红方旗飘动的方向走,我们就来到了教学楼。上课的时候,教室里传来一阵阵的朗读声,合在一起,就像大合唱一样悦耳。下课后,走廊上人山人海,玩的玩,聊天的聊天,好热闹。
下课后,我会和我的小伙伴出去玩。每次出去玩都大汗淋离,衣服好像都能挤出水来,连头发上也是湿漉漉的。
学校不仅是给予我们知识的地方,还是我们的快乐天地。我喜欢我的校园。
小学升旗台作文 篇8
情感风格:温馨细腻、朴实自然
核心事件:操场上的跑道和树木
中心思想:通过描写校园环境表达对校园的热爱之情
描写校园的一角作文
我有一个美丽的校园,校园里有种着美丽的花草树木,有宽阔的操场,有高大的教学楼。
操场里有一个篮球场,我们每天就在这里打篮球、运动和做操。操场上有一条200米的跑道。跑道旁长着绿色的野草,就像给跑道染上了绿漆。跑道外围种着许多树,有榕树、木芙蓉、桑树、雪梅、松树、凤尾葵,许多不同的树连在一起,就像一顶大凉棚,“凉棚”下有许多体育器材,如单杆、双杆、攀登架等,同学们不仅可以去做运动,而且不会晒到太阳。操场的围墙上贴有马赛克,上面有许多小学生在学习、生活的图案,有的在浇花,有的在看书……围墙上还有邓小平爷爷的一句话:教育要面向现代化、面向世界、面向未来。在操场东边,还有一个升旗台,每逢周一我们就在这里举行庄严的升旗仪式。
我的校园真美啊!我爱我的校园!
小学升旗台作文 篇9
情感风格:清新自然、 生动形象
核心事件:喷泉彩虹
中心思想:校园的美丽景色为学生提供了良好的学习和成长环境
我喜欢水平如镜的西湖,喜欢鸟语花香的公园,喜欢红叶似火的香山,但我更喜欢美丽的校园!
我们走进校园,校门口有两个大花坛,两旁分别都种着鲜花,是蝴蝶兰。蝴蝶兰有三种颜色,分别是黄、红、紫。黄的花就像一位快乐的小精灵在玩耍;红的花高雅极了,好像一位高贵的王后,一旁簇拥着绿叶士兵;啊!这紫的花没有黄的那样调皮可爱,也没有红的花那样高贵迷人,但是它朴素、淡雅,也很迷人。这些花散发出迷人的香味,让人痴迷于微风中。桂花树被微风一吹,还带着阵阵香气,让孩子在学习中能放松压力。花坛的西侧有雕像,上面有一个孩子拿着一本书,还有一个孩子捧着一把开启知识的钥匙,孩子的眼里流露出渴望学习的情感。
穿过过道,就来到了喷泉。喷泉喷出的样子不一,有球型,有阶梯型,也有花型等。这边喷出花型,那边喷出阶梯型,有的像一把剑一样直插云霄;有的像在微风中的柳树,有的像一朵盛开的花,还有的想三个小矮人在一起唱歌跳舞,快乐地玩耍。这些喷泉时不时换一换,让人应接不暇。孩子们在水中快乐玩耍,全身都湿了,但还能感觉到凉爽、清新。四周的草、树闪着翠绿的光芒,原来是喷泉喷出的水珠干的好事。喷泉和树木融合在一起,好像一顶四边围着绿色的“宝石”,中间有一颗闪闪发光的宝石的*。喷泉的中间还有一条彩虹,像七条不同颜色的彩丝带。教学上写着“尊重”、“天性”、“发觉”、“灵性、”“培养、”“个性|“让我们向学习前进。教学楼的护栏是粉色的,墙是白色的,栏杆是银色的,这些颜色与蓝天相搭配在一起,显得很美丽,给了我们美好的学习环境。
从喷泉向东走20米就来到了升旗台。升旗台四周一圈是一些草木,翠绿的嫩芽张开了小脸,带给我们一片生机勃勃的景象,大理石的地面,在阳光的照射下,变得温暖起来。旗杆的两旁各在了5棵铁树,这铁树像花一样张开,叶子像针一样,很刺人。站在升旗台上,会吹来凉爽的风,感到很自然。旗杆是银色的,五星红旗高高飘扬在校园上空,与蓝天在一起,像一幅画一样。向东看就是大操场,跑道上有孩子在跑步,你追我赶的。操场中间有孩子“老鹰捉小鸡“,他们满头大汗,脸上露出灿烂的笑容……
校园的风景真美啊!带给了我们好的学习环境,让我们快乐成长!
小学升旗台作文 篇10
情感风格:奇幻、童趣
核心事件:翅膀
中心思想:梦想与现实的交织中,体会责任与成长的意义
一天晚上,我有点失眠,总是睡不着。突然,我看见一颗流星划过天际,我赶紧许愿说:“要是我能长出一对翅膀,飞出去该多好啊。”话音刚落,我听见一个声音说:“满足你的愿望。”我感到背部一阵疼痛,啊,我真的长出了一对翅膀。我赶紧飞出了窗口。
首先,我飞上了太空。我先飞上月球,上面有好多月球坑,我跳进了一个最大的,躺在里面,望着太空。突然,一阵吼叫声打破了寂静,我的面前出现了一个大怪兽!它有一对牛角,却长着一个人头,它的`头发硬得像刺,皮肤是红色的。这一定是月球怪兽!我赶紧飞到了火星上。在那里,我见到了许多火星人,他们给了我很多食物,我正吃得津津有味的时候,一股沙尘暴铺天盖地卷来,我知道我不能在太空待下去了,我离开太空,回到了地球。
回到地球后,我正在琢磨下一次该去哪儿。突然,“呯”的一声,一颗子弹射了上来,打中了我的翅膀。我在空中打了几个滚,不知道落到哪里去了。
当我清醒过来的时候一看,哎呀,这个子弹歪打正着,把我打到故宫来了。这时,我听到一阵脚步声。原来是开始升旗了。突然,一个士兵转过头,对我说:“你能替补一下吗?有一个人请了病假。”太好了!我立刻加入了他们的行列。当我们走上升旗台时,响起了《义勇军进行曲》,我看着国旗缓缓上升,心里别提有多高兴了。
这时,我低头看了看表,糟了!已经六点了,爸爸七点就会进房间来的!我赶紧往我的家飞去。当我飞到窗口时,七点钟的铃声响了,我一下子失去了翅膀,往下坠落、坠落……
“起床啦!”爸爸说。原来是一个梦啊,我今天晚上还要长出翅膀,开启一场新的空中旅行。
小学升旗台作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:升旗台前的队伍
中心思想:热爱校园生活,感受校园的美好
我们学校有二栋教学楼,二栋教学楼的旁边就是新操场,操场前面是旗台。
教学楼里既安静,又卫生。每天早上,朗朗的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱音符满天。教学楼的墙是白色的,共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草,忖托着各个教室,仿佛在倾听朗朗的读书声。在教学楼的.左边,是一个篮球场。每天早上,上完第一节课的时候,我们就去新操场做广播体操,做的可整齐了。
每当星期一的时候,我们穿着统一的校服,排着整齐的队伍到升旗台前升旗。下课时,大家涌出教室,这时操场上沸腾起来了,只见人山人海,挨挨挤挤。声音如雷一般,此起彼伏。同学们有的跳皮筋,有的扔沙包,有的跳绳,还有的做游戏,欢声笑语回荡在校园操场上空,到处呈现着一派热闹的景象。
这就是我的校园,我爱我的校园!
小学升旗台作文 篇12
情感风格:怀念、清新
核心事件:红绿操场
中心思想:通过校园环境的回忆,表达对新学期生活的期待与思考
今天是开始上学的第一天,一踏进校门,那浓厚的学习气息便扑面而来。虽然只过了一个短短的寒假,但我对学校的怀念之情还是久久不散。
这红中带绿的操场,令我想到体育课时老师的厉声教训;这耀眼的升旗台,令我想到在国旗下讲的篇篇文章;这庞大的教学楼,令我想到在这里考试、学习、体验的我们……就在我回忆的时候,上课铃声打破了我的想象。
第一节课是主课——语文,刚刚走进来的老师是我们的班主任——陈老师。今天的陈老师格外精神,现在的他,头发乌黑,眼睛光芒万丈,配上着身的上衣,修长的"外裤,哇!真是帅爆了!陈老师并没有像往常一样上课,而是给我们讲了关于上学的事情和关于请假app的使用方法。
今天令我疑惑的是数学高老师竟然没有给我们做试卷!以前的话,高老师总是一开学就给我们做试卷的,可今天却给我们做作业!比起作业,试卷更能勾起我的作业之魂!但前提是必须是数学试卷,英语语文的,我才不感兴趣呢!下午的科学课上,老师才发给我们科学课本,打开课本的我十分兴奋,这学期的实验可真多啊!有关于物体沉浮的,有关于热的,还有关于时间的……
今天虽然是开学第一天,却感觉遥远的未来离我们越来越近。
