✎作文范文
小学四季歌作文 篇1
情感风格：欢快、生动
核心事件：堆雪人
中心思想：四季更替带来不同的欢乐与希望
春天早，春天早，
春姑娘把大地叫醒了。
小草儿摇，
小花儿飘，
春风吹的好欢畅。
夏天美，夏天美，
夏娃把哪星空搬来了。
黑黑的天空，
廖廖的星辰，
好似小眼睛眨一眨。
秋天好，秋天好，
秋婆婆赶上了丰收的好日子。
农民们忙，
蔬果子香，
秋天真是个好季节。
冬天到，冬天到。
冬爷爷喊着：“冬天到！”
堆雪人，
打雪仗，
小朋友们乐的笑眯眯。
小学四季歌作文 篇2
情感风格：温馨、生动
核心事件：泉水叮咚响
中心思想：家乡的自然景色随着四季变换展现出不同的美丽。
我的家乡很美，那里风景宜人，是一个美丽的小村庄！
我的家乡有许多的景色，有欢快的泉水，青绿的大山，茂密的树林……其中我最喜欢的是泉水和树林。
春天，清澈的泉水从山顶流下来，泉水叮咚响。旁边有一片树林，那里的树木很茂盛，其中柳树最美了，枊树像扎着长辫子的姑娘在翩翩起舞，迎接春天。
夏天，泉水向果树献出了甘甜的汁液，小草弟弟一边喝着泉水一边舞蹈，好像在说“这些泉水真好喝”，泉水流到果园里，果树大口大口地喝水，好像在说“真好喝，要喝多点，要不秋天就没有这么甜的泉水了。”
秋天，树木的叶子变黄了，落在了泉水上。树林里有动物，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙快快的挖洞，准备冬天舒舒服服的睡大觉。
冬天，很多动物都冬眠了，树上的树叶都已经落到了树妈妈的脚下，泉水冰凉冰凉的。
这就是我的美丽的家乡，如果你也喜欢，欢迎你到我家乡玩。
小学四季歌作文 篇3
情感风格：温暖、清新
核心事件：校园四季
中心思想：校园四季的美丽景象让人感受到生命的活力与希望。
我们的学校无论春夏秋冬，都是一片生机勃勃的景象。
春天，春暖花开，是个万物复苏的季节。草坪上，刚钻出地的小草和含苞待放的花朵在说着悄悄话，谈论着焕然一新的大地；操场旁，一排刚长出嫩芽的柳树欣赏着美丽的校园；教室里，老师和同学们欢声笑语，正迎接新来的同学。
夏天，烈日炎炎，酷热无风，但长得茂密无比的杨树、柳树能为我们遮阳挡雨。树上的知了不知疲倦地鸣叫，好像有使不完的劲。下课后，同学们听着蝉鸣，在树荫下玩丢沙包、砸“鸭子”游戏，好惬意！
秋天，是收获的季节，校园里白果树果实累累，缀满枝头。一阵秋风吹过，金黄色的银杏叶从空中晃晃悠悠地飘下来，静静地躺在树根旁，将气息慢慢地融入大地。
冬天，严冬来临，当外面飘着鹅毛大雪的时候，我们却坐在温暖的教室里读书。雪后的校园一片银白，同学们打雪仗，堆雪人，玩得特开心！
校园的四季生机勃勃，我爱我们美丽的校园！我们一定会珍惜大好时光，发奋读书，自强不息，为我们靓丽的校园增添光彩！
小学四季歌作文 篇4
情感风格：温暖怀旧、清新自然
核心事件：温泉度假村
中心思想：家乡的自然景观和四季变化承载着作者美好的童年记忆。
我的家乡——从化，它位于广州市东北面，处于珠江三角洲到粤北山区过渡地带，自然景观多姿多彩。
从化温泉以“中国温泉之都”的美称闻名于世。碧水湾温泉度假村、广州蓄能电厂旅游度假村、流溪河国家森林公园、石门国家森林公园，常年游客络绎不绝，是中国旅游圣地。
从化物产丰富，一年四季水果不断。荔枝、龙眼、黄皮、芒果、红柿、三华梨、青梅、樱桃等等，应有尽有。从四面八方前来品尝购买的游客回味无穷、流连忘返。
从化是我常来常往的地方。春天，万物复苏，百花盛开。我和表哥、表妹跟随大人们在樱花园里追逐打闹。
夏天，荔枝和龙眼成熟了，满山满园的丰收景象。我们时而在果园里摘果子吃，时而到小溪里游泳、嬉水，好玩极了!
秋天，田野里的庄稼都成熟了，果园里橙黄橘绿，瓜果遍地。
冬天，白茫茫的一片，只有梅花在盛开。一年一度的梅花节吸引着人们不畏严寒前去观赏梅花。
从化不仅有我的亲人朋友，更有我美好的童年回忆。我爱我的家乡——从化!
小学四季歌作文 篇5
情感风格：温暖怀旧、细腻生动
核心事件：树林四季变化
中心思想：作者通过描写家乡树林四季的变化，表达了对家乡自然景色的热爱与怀念。
家乡的树林一年四季变化多样，直到现在，它那美丽的模样还时常浮现在脑海里。
春。家乡的树林一片嫩绿，树木抽出嫩芽，苏醒了的草儿悄悄地从地下探出头来，新奇的看着外面的世界。五颜六色的花儿绽开了笑脸，仿佛在说：“快来呀！快来欣赏我啊，我美丽了！”
夏。柳树的枝条上已经满是深绿色的叶子了，在微风中翩然起舞，摆动着自己曼妙的身姿。大树郁郁葱葱的，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的，树下的野草像是被大树染过似得，也变成了深绿色。
秋。树林又换了一番模样。大树的叶子在秋姑娘的歌声中换上了多彩的衣裳。黄的、红的，在凉爽的秋风中飘落了下来，落叶在林间翩翩起舞，就像是一只只小蝴蝶在飞舞。树下的草儿枯黄了，它们耷拉着脑袋。这时候，要是躺在这落叶堆积而成的地毯上，看树叶片片飘落下来，仿佛是在接受金色的雨的洗礼。那感觉该有多美妙啊！
冬。树林沉静而安详。那些喜暖的植物们都沉睡了，做着一个个美丽的梦，等待着来年的春风把它们唤醒。林间四季常青的树在瑟瑟寒风中任然站直着自己的身子，像是在磨练自己的意志，不卑不亢，不屈不挠……
这就是我风景独好的家乡，不用说我是多么喜欢这树林啦！
小学四季歌作文 篇6
情感风格：温暖抒情、诗意描绘
核心事件：五星红旗迎风飘扬
中心思想：祖国的美丽与强大让自然万物得以展现生机
祖国赞
四三班李金明 指导教师申颖欣
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……这首歌大家都听过吧，对，它就是在歌颂我们伟大的祖国！
看，天空，好美呀！蓝蓝的真像无边无际的大海，偶尔有几只小鸟经过，所经之处，留下的是令人回味无穷的歌声。那洁白的云朵，变幻无穷，一会是绵羊，一会是雄狮。煞是好看。天空还会随着心情的好坏而变化着呢。你瞧，晴空万里，那一定是开心了。阴云密布，那一定是悲伤了。
瞧，还有大地呢。春天，大地的孩子小草绿的发亮。夏天，小草们又是调皮地总和身边的野花嬉闹。秋天，小草们一棵棵都换成了黄黄的衣服。冬天，天太冷了，小草们都躲到泥土里睡大觉，再盖上厚厚的被子，等来年再一展风姿。
美丽的天空，可爱的大地，都是因为有了祖国母亲的保护，我们才得以看见，谁说不是呢？
小学四季歌作文 篇7
情感风格：温馨、优美
核心事件：四季田园景色
中心思想：田园的四季风景展现了自然的和谐与美丽。
田园，一年四季，春夏秋冬，都是那么诱人，独特，让你沉醉于中，那么吸引人眼球，还有什么风景能比得过瑰丽的田园呢?
迷人的春天到了，田野里一片鹅黄嫩绿，芽苞初放，柳树的小嫩芽不再胆怯，慢慢的弹出了他们尖尖的小脑袋，左看看，右望望，对这个世界充满了好奇;小花妹妹一个个地舒展了他们优美的胳膊，伸了伸弯曲的身子，打了个哈欠;小草弟弟也换上了鲜艳的浅绿色新装，互相聊着天;大雁和小燕子也飞回到了北方，抓紧时间筑新巢……
夏弟弟乘着温暖的热风来到了田园，顽皮地把暖烘烘的太阳挂在了高空，疯狂的烈日烤着大地，麦子显得金灿灿的，在阳光下随风起舞，像一块块金条;小溪旁，两位老人坐在河沿边上，兴致勃勃地聊着天，三四个孩子在打水仗、翻跟头、竖蜻蜓、吹麦哨;在溪中，有一群鸭子游戏水中，可以说是“群鸭戏水”……
轻柔的秋姐姐踏着优美的步伐来到了田园。农民伯伯在自己家门前看着今年的好收成，笑了;红苹果好似胆怯、害羞的小姑娘，胀红了脸，不肯离开大树妈妈;一个个黄澄澄的大鸭梨像灯笼似的挂在树上，又像一个个传说中的宝葫芦;水灵灵的大葡萄饱满地像是要炸了一样地依靠在大树叶上，红的、白的、绿的、紫的……麦田被秋姐姐的水彩笔染得金灿灿的，炫耀着自己漂亮的新衣裳。
冬爷爷慢悠悠地开着雪花汽车来到了可爱的田野，迫不及待地下了一场今年的瑞雪，大树、小草、麦田、小河都盖上了一层厚厚的棉被，安详地过了冬;小孩子们不怕寒冷，穿上妈妈做的小棉袄，欢欢喜喜地在大地上堆了一个个雪人，瞧!那么多，好像都活了一般，想和小朋友们跳舞呢!
这样的季节，这样的风景，每一外风景都比不上这自然、和谐的田园风景画!
小学四季歌作文 篇8
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：秋叶飘落
中心思想：校园四季变换之美源于自然与人的和谐相处
我的校园一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人，那是因为有四位特殊的“好朋友”在为她梳妆打扮。刚立春，春姐姐就迈着轻快的脚步来到了校园，在春姐姐双手抚摸下，整个校园呈现一片春意盎然的景象。
操场四周的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；小草也纷纷破土而出，在春姐姐的吹拂下，翩翩起舞；校门两旁的一棵棵松树挺立得更直、更绿了，它们遥遥相望，像是保卫校园的卫士。同学们似乎很欢迎春姐姐的到来，有的在操场上追逐嬉戏，累了就坐到蘑菇亭里仰望蓝天；有的坐在葱绿的草地上晒太阳、聊天；窗口前，同学们呼吸着春天的气息，享受着春天的温暖；走廊上，小小的毽子在女生们的脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，煞是好看……
盛夏时节，夏哥哥风风火火地闯进了校园，校园里到处都是郁郁葱葱的绿色。烈日当空，操场上已经发现不了任何一个人影，只有在树荫下才能隐约发现同学们的身影。
不知不觉中，秋姑娘挎着花篮笑盈盈地走进校园，整个校园像披上了金色的外衣。梧桐树的叶子在秋风的吹落下，犹如彩蝶飞舞，给大地铺上了一层金黄色的毯子。不少同学捡起飘落在地的红叶，小心翼翼地将它夹在书里，当做秋姑娘送的礼物。
冬爷爷来了，他赶走了秋姑娘，鼓着腮帮子无情地吹着寒风。树叶们好像都怕冷似的，纷纷从树枝上飘落下来去冬眠了，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿在寒风中摇曳。尽管外面寒风凛冽，但在操场上到处可以看见同学们晨练的身影。校园不论是在酷暑严冬，还是在春秋佳节，都很美丽。我爱我的校园。
小学四季歌作文 篇9
情感风格：深沉悠远、诗意凝练
核心事件：树的四季经历
中心思想：人应像树一样经历风雨后依然热爱生活珍惜生命
假如我是一棵树，我会看见世间的悲凉与温暖，从而懂得热爱生活；假如我是一棵树，我会见证岁月的沉浮与变迁，从而懂得珍惜生命；假如我是一棵树，我会接受四季的寒霜与酷暑，从而学会战胜磨砺。最后，我还会像一棵树带给人类新鲜的氧气和凉爽的树荫那样，带给身边的朋友爱与友谊。
小学四季歌作文 篇10
情感风格：清新自然、 生动形象
核心事件：乡下四季景色
中心思想：乡下美景是独一无二的，是无法取代的
乡下美景是独一无二的，是无法取代的。
春天，是最美的一个季节。鸟语花香，鸟儿在树上唱着动听的歌儿，打开窗门，一缕金色的阳光会在你家停留下来歇息，呼吸着新鲜的空气，又是美好的一天。那泥土的芳香，那花儿的清香，马上让你置身于美丽的仙境，小草好奇地伸出小脑袋，左瞧瞧，西看看，来看这个多姿多彩的世界。花儿也骄傲地抬起头，来看属于自己的王国，这些都是春姑娘来过的痕迹。
夏天，不像春天那样柔和。烈日炎炎，青蛙呱呱地叫，知了在树上悠闲地唱曲儿。
秋天，是丰收的季节。果实累累，果园里的葡萄成熟了，像一串串紫珍珠，苹果成熟了，又大又红，香甜可口，柿子成熟了，他像孩子们的脸蛋，伴随着孩子们成长。
冬天，是披着白色衣服的冬姑娘。冰天雪地，地上铺满了白地毯，那晶莹的雪花捧在手心里，凉飕飕的感觉直沁肺腑。
啊，乡下真是美不胜收啊，真是风景如画，我爱乡下的美景。
小学四季歌作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：桂花树
中心思想：作者通过描写花圃四季的变化，表达了对校园美景的热爱之情。
你们问我喜欢母校的哪一处地方呢？我会豪不犹豫地回答说：“我爱校园幼儿园那边的花圃，因为那里一年四季都非常美丽！”
两个花圃都是被正方形的不锈钢围起来的，它们中间是一条长方形的走廊。刚走进校门向右走，你就会看到一个种着桂花树的花圃，花圃旁边还有一个跟它一般大小花圃，花圃中间种着三棵高低不一的棕树。
春天，桂花树冒出了嫩绿的嫩芽；小草也探出头来问好；小花露出了白色的舞裙，在风中翩翩起舞；花圃四周也种着叶子像针一样尖的铁树。左边的花圃里种着三棵没有枝丫的棕树；棕树下落着零零星星的小草。
夏天，桂花树长得可浓密了，挨挨挤挤的翠绿的叶子，阳光透射过来，只留下斑斑点点细碎的日影。那边的棕树像一把撑开的大伞；每当中午，太阳高照的时候，同学们玩累的时候就可以坐在花圃旁乘凉。
秋天，桂花树上的那些只有米粒大的不起眼的淡黄色或金黄色的"小花朵，却香气扑鼻，一飘就是几十里，闻到它的人都会因此陶醉。棕树也结了一串串像葡萄似的果子却只有黄豆大小。
冬天，桂花的叶子从树上飘下来，落在草坪里，像铺上了一层地毯，非常美丽，棕树和铁树的叶子开始变黄，叶子像被染了色一样。
我爱美丽的花圃！
小学四季歌作文 篇12
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：操场四季变化
中心思想：校园的四季景象让人流连忘返
我熟悉不过的就是我的校园了。
夏天，蚊子一群群一团团在路灯下忙碌着，追逐着，厮杀着。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默在灭亡。我们一直爆发在操场，我们的操场外面是一圈400米的跑道，围绕着深绿相间的足球场。跑道上每天都有跑步的老师同学，足球场更是热闹，一个个足球从眼前经过。
冬天，我们的冬季锻炼，在朝霞中，在寒风中，在晨雾中，向前，向前。冬天的操场被雪盖着，阳光把它变成一张白纸那么耀眼，成了一匹无法丈量的白色锦缎。黑一点，夕阳斜照着操场，西边天空金光灿烂，宛如一面光亮的金盘。夜风吹口哨，醉汉般地在那树枝间游荡着，这些树木都弯成了弓，在狂风中发出呼呼的嘶鸣。风刚停，不一会风又呼啸起来了，唰唰地扫倒了一大片一大片雪花，仿佛湖波一样涌动起伏。风吹在脸上，简直比刀割还难受。
秋天，五颜六色的落叶铺在地上，看上去像一张斑斓的大地毯。树上挂着几个枯黄的叶子，远远看过去，像一个个烂了的梨挂在树上。树上叶子太少了，连小鸟也不愿在这里安家。
春天，光秃秃的树木，小草都开始发芽，冬眠的万物苏醒了。早春便有燕来，盛夏多闻蝉鸣，这勇敢的燕子，在天空中高傲地飞翔。
我的校园，怎么不使我留连忘返呢？
