
✎作文范文
小学元宵节的作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:猜灯谜
中心思想:通过猜灯谜和赏花灯,感受元宵佳节的欢乐与传统文化的魅力。
“正月十五闹元宵,红红火火过大年。”元宵佳节是我国的传统节日,吃元宵、赏花灯、猜灯谜是元宵佳节的习俗。
为了庆祝元宵佳节的到来,我们学校也举行了这样一个有趣的活动。
小操场边的长廊里,挂满了各种五颜六色的花灯和密密麻麻的灯谜纸条,到处喜气洋洋、人山人海,小操场上一片辉煌。
瞧,温柔可爱的小白兔向我们频频招手。长长的耳朵,红红的眼睛,白白的绒毛,栩栩如生;含苞欲放的荷花灯也不错,娇嫩、柔软的荷花瓣白里透红,红里夹着粉,别提有都美了;闪耀的星星灯更是让人喜欢,它全身金黄,十分耀眼,时不时地闪烁着奇异的光芒;我印象最深的便是那用无数个透明塑料杯做成的大球灯,它如同一个晶莹剔透的大水晶球,真是设计独特,别具一格。
我们就像一只只小蜜蜂穿梭在花灯的海洋里。在尽情欣赏花灯后,猜灯谜更给我们带来了很大的乐趣。我高兴地一蹦三尺高,猜灯谜对我来说,可是张飞吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地跃跃欲试了!首先映入眼帘的谜面是“远看像头牛,近看没有头。”(打一字)我稍加思索后,想到了“午”这个字。我赶紧把自己的答案贴到了谜语下面。这时,我旁边的陈洁好像被一道“拦山虎”给拦住了,只见她眉头紧皱,眼睛紧盯着谜面,苦苦地思索着。终于,她的眉头松开了,脸上露出了欣喜的笑容,解出了这道难题。又一个谜面吸引了我:“四个晚上。”(打一字)这个谜语有点难,我绞尽脑汁想了好一会儿,终于想到了这个谜底。“四个晚上,”“晚”不就是“夕”嘛,“四”加个“夕”不就是个“罗”字嘛!我欣喜若狂,高兴地手舞足蹈。
闹元宵真有趣!期待明年元宵佳节,学校还能举行一次庆元宵活动。
小学元宵节的作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:做元宵
中心思想:通过参与元宵节活动,体会到传统节日的欢乐与亲情的温暖。
今天是元宵节,我们学校组织“猜灯谜”和“做元宵”的活动。
一到下午,我们就去猜灯谜,同学们个个都很开心,我也不例外。老师说猜满20个就有小灯笼送。大家更起劲了,每一个人都认真地看着灯谜,我为了能给弟弟送个元宵节礼物,认真地猜着每一条灯谜。“功夫不负有心人”,我顺利地得到了一个小灯笼。想着送给弟弟他一定会很开心,我的心里也美美的。
猜完灯谜,我们就开始做元宵。每个人都把小手洗得干干净净的,在老师和热心家长的带领下,我们开始动手了。我还是第一次做元宵呢,我拿了一小块面团,在手心里搓了好半天,才搓成一个圆形的元宵。同学们做成正方形的、三角形的、五角星的,各种图案的元宵,颜色也是丰富多彩,紫色的、绿色的`、粉色的,好看极了!人多力量大,一会儿,两大盆元宵搓好了。开始下锅了,吃着自己搓的元宵不仅味道美,心里更美。
元宵节是个热闹的节日,我喜欢元宵节。
小学元宵节的作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:包汤圆
中心思想:通过包汤圆的活动,感受到传统节日的温暖和亲情的快乐。
今天是元宵节。老师给我们布置了一个惊喜,你猜是什么呢?哈哈,告诉你们,请家长和我们做汤圆一起,共度佳节。
我们组邀请了黄跃的妈妈教我们包汤圆,家长们把准备工作已经做好了,马上能包了,大家心里跃跃欲试。准备就绪,黄跃慢慢拿起了一个面团,双手揉搓,捏转眼出现了一个面粉的小碗。自己试试,我拿起一个小面摊,放在手心,双手揉搓了一个小圆球,然后用手托着小球,另只手摁在其中,形成了一个小洞,一边捏。一边转,面粉做的.小碗就出现了。再转身看看其他同学,大家都已经做好了,正在和黄跃的妈妈叽叽喳喳的炫耀呢。
“好,好,包馅要小心。”我不以为然,迫不及待拿起馅往小碗里放用手捏起捏了几下,就漏出来了,小汤圆儿瞬间变成了黑白相间的,同学们好不到哪里去。后来按照黄跃妈妈的指导,我终于做出来了一个雪白的汤圆,又继续做了好几个,看着汤圆,我的口水都要流出来,真想吃啊!
今年的元宵节真有趣。
小学元宵节的作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:吃饺子
中心思想:春节是充满亲情与欢乐的传统节日,让人难以忘怀。
二十五,二十六……终于到了最让人激动的大年三十。晚上,我们一家三口坐在一起,吃着美味可口的饺子,喝着酸甜鲜美的果汁,看着精彩纷呈的春晚,是多么快乐呀!这天晚上,要熬夜看春晚,但我每次都在还没结束时就睡着了。
第二天醒来时,除夕夜已过去,大年初一来到了。父母和我起床后就来到了奶奶家。晚辈要给长辈拜年,我给亲人们都拜过年后,就来到了孩子们最喜欢的时刻——给压岁钱。我们小孩得到钱的时候,都十分开心,这一日就悄悄地溜走了。
初二的习俗是回娘家,我随着父母来到外婆家拜年,孩子们玩游戏,大人们则在一起叙叙旧,聊聊天,这快乐的日子很快就过去了。
美好的日子总是过得很快很快,转眼间,就到了春节最后的高潮,那就是——元宵节。晚上,我就和家人吃元宵。元宵又叫汤圆,白白的,我一连吃了十几个。吃完晚饭,我与父母来到了广场赏灯。与此同时,天空上放起了五颜六色的烟花,十分美丽。
春节噼里啪啦大笑着走来,马上又噼里啪啦大笑离去了。人们恢复了正常的生活。但这段美好的日子我永远不会忘记。
小学元宵节的作文 篇5
情感风格:温馨、绚丽
核心事件:礼花绽放
中心思想:元宵节的礼花展现了传统文化的魅力与人们对美好生活的向往。
今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节!一大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。
这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
小学元宵节的作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:灯笼被挂起
中心思想:元宵节通过灯笼和灯谜展现了传统文化的欢乐与传承
元宵节是中国的一个传统节日。通常在阴历年的第一个月的第十五天庆祝。
元宵节是中国最大的节日之一。在元宵节到来的"几天前,人们就开始做灯笼,有的被做成动物,有的被做成蔬菜,有的被做成水果,各种样式都有。做灯笼时,人们通常在上面写上谜语。在元宵节前夜,所有的灯笼都被挂起来。
在元宵节这天,人们都出来看灯笼和猜灯谜,也许你还能看见一些精彩的民间表演龙舞和秧歌。每件事都很有趣,每个人都很高兴,我们的生活丰富多彩。
小学元宵节的作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:划船比赛
中心思想:通过节日里的家庭活动,表达了亲情和快乐的重要性。
元宵节妈妈带我和小弟弟去城市广场看舞龙。到了那里,真是人山人海,我们只能在远处看,没过一会,舞龙就结束了。
但小朋友们划船比赛还在进行。我就和小弟弟两人一只船加入了比赛中,我们一人一只木桨。一开始你左划我右划,把小船儿划得直打转,自己都差点被转晕。后来我们俩慢慢找技巧,互相配合,总算是把小船划出去了。妈妈们在岸上给我们加油,最后我们还是自己划回到了岸边。我们玩的可开心了。
上岸后我们还去放了风筝,只是这天风还不大,风筝老是放不高,累得我跑了一圈又一圈。不过还是觉得很开心。妈妈还说,等到了阳春三月天气晴朗还带我去放风筝。我好期待哦......
小学元宵节的作文 篇8
情感风格:喜悦、生动
核心事件:舞龙比赛
中心思想:元宵节的热闹与欢乐体现了人们对传统节日的热爱与传承。
元宵节快要到了,人们都在排练节目庆祝。他们有的敲鼓,有的唱歌,还有的"耍龙,还有许多歌舞节目,他们排练得非常的精彩。
元宵节到了,各个社区、村子里的人们都拿着扎成的大龙来到大楼门口准备表演。演出开始了,大家都高兴地耍起了龙。前面的带队摇动着龙珠,后面的紧紧跟着龙珠跑了起来,一会左,一会右,大龙扭动着。看,又来了一条黄龙。它不甘心落后,加快脚步跟上前面的大龙。热闹的舞龙比赛真吸引人。
晚上,元宵晚会开始了。大家都忙着去看演出了,晚会可好看了:有唱歌的,有跳舞的,还有演小品,小品非常的好笑也演的很好看,一直到晚上10点左右,晚会才结束,大家都依依不舍地散会了。
小学元宵节的作文 篇9
情感风格:温馨、朴实
核心事件:吃元宵
中心思想:元宵节是家人团聚、共享美食与传统文化的重要时刻。
这天是元宵节,妈妈给我买了许多元宵,有黑芝麻的。有五仁的。有豆沙的等等。
晚上,妈妈给我煮了元宵吃,元宵圆圆的",像个小雪球,别看它小,味道可好了。
吃完元宵后,我从网上查找了关于元宵节的介绍,它是我国的传统节日。然后正月是农历的元月,古人称夜为“宵’,而十五日又是一年中的第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。
在我国古代,每年到元宵节的日子,人们都合家团圆。猜灯谜。耍龙灯,来庆祝这完美的日子。
这真是一次搞笑的元宵节呀!
小学元宵节的作文 篇10
情感风格:怀旧、典雅
核心事件:汤圆
中心思想:通过讲述元宵节吃汤圆的由来,揭示历史与民俗之间的联系。
正月十五,元宵节。按照习俗,今天要吃汤圆。
汤圆是南方的叫法,在北方叫元宵,名字不一样,做法也不一样。元宵是把事先做好的馅切成小立方块,放入有很大滚筒的机器或器皿中,倒上糯米粉,滚筒的滚动带动馅料沾到糯米粉,像滚雪球一样逐渐“长”成圆圆的元宵。而汤圆的做法则完全不同,它不是“摇”出来的,是像包子一样包出来的。把拌好的馅料直接用粘性极强的湿糯米粉包起来制作而成。我更喜欢吃南方的汤圆,因为它更软,口感更糯。
那元宵为什么又叫汤圆呢?这个故事啊,据说跟袁世凯有关。当年,袁世凯当上了大总统还不满足,还想要当皇帝。有一天,他听到有人在吆喝卖“元——宵”,让他联想到“袁——消”,觉得好晦气。于是勃然大怒,下令将卖元宵的抓起来,还命令所有人都不准再提“元宵”二字,将“元宵”的名字改为“汤圆”。但避讳是没用的,这事儿过去没多久,袁世凯被迫宣布“取消帝制”,接着很快就在忧惧中死去。于是,一首歌谣在京城流行开来:“大总统,洪宪年,正月十五吃汤圆。汤圆,元宵一个娘,洪宪皇帝命不长。”
关于元宵节的故事和习俗真不少啊!下次再跟你们说啦,哈哈,我现在要去吃汤圆喽!
小学元宵节的作文 篇11
情感风格:静谧、诗意
核心事件:月出江城
中心思想:在元宵节的夜晚,月亮的出现让整个世界变得纯净而美好。
也许很多人奇怪,元宵节并不是赏月的时候呀!是的,往年元宵节的月远不如中秋节妩媚,但昨天是个例外。
昨天是正月十五元宵节,江城一片火树银花,但自己的眼睛却久久停留在上方。明朗的夜空中偶尔飘过几朵暗云,自己仿佛看到了月儿被隐藏在一大片暗影之后,忙目不转睛地望着那儿。及分钟过去了,月亮还是没露脸,是自己看走了眼?——不,这回不可能看错了!之间一块天空变成了银灰色,月儿竭力把清辉从云边上放射下来,给暗影添了一圈银色的光环,像是一条游移不定的丝带,真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”!过了一会儿,那带着一圈金环的月亮终于升起来了!她,先是金黄金黄的,徐徐地穿过一缕一缕轻烟似的云雾。突然,就在那一眨眼间,月亮的颜色变浅了,变白了,她傲然地,高高地升起来了!她圆得那样可爱,那样纯净,好似白璧无瑕,就像一个银色的大玉盘反射出道道白光。
皎洁的月光把半边天都照亮了,只有在远际的天空才能寻到几颗星星,像镶嵌在白玉旁的珍珠,闪着淡淡的光,正慢慢隐去,月朗星稀。奔腾了一天的长江平息了,轻轻的流淌着。一轮圆月倒映在水面上,晚风微拂,波光粼粼,像一条缀满宝石的绸带。河面亮了,好像一面明镜,地面亮了,白茫茫一片,像铺上了一层霜。
此时,自己仿佛已经远离阵阵爆竹声,好像即将飞到月亮上去了。
小学元宵节的作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:汤圆飘香
中心思想:元宵节的团圆与欢乐让作者感受到浓浓的亲情与传统节日的温暖。
正月十五是元宵节,过完了元宵代表春节也就结束了。吃完早饭,我和爸爸母亲一起来到心连心商场买汤圆,商场里人山人海,特别是冷冻柜前站满了老老少少在挑汤圆。有花生酱,豆沙酱,芝麻酱的等等。最后我和母亲挑了芝麻酱的和花生酱的。在回来的路上爸爸还买了烟花,我也挑了两把握在手里放的小烟花。
晚上,我们一起来到爷爷姥姥家过节,爷爷姥姥早就为我们准备了瓜子,糖果,饮料,姥姥还包好了饺子等我们一起吃饭。晚饭后,爸爸就把烟花拿出来放在门口。爸爸用打火机点燃了引线头,只听见“砰”的一声,五颜六色的烟花像仙女一样从天空中飘落下来。我自己也点燃了握在手里的小烟花,我一边跳一边手上转着圈圈,好看极了!
姥姥和母亲在厨房煮着汤圆,我跑进厨房掀开盖子,只见一个个雪白的"汤圆漂浮在水中,彼此紧贴着,好像一粒粒珍珠,看得我直流口水。将它们舀在碗里,闻着那香喷喷的味道,忍不住咬了一口,真好吃啊!又香又糯。我开始狼吞虎咽地吃了起来。
难忘的元宵节今天真是一个难忘的元宵节呀!
