
✎作文范文
小学快乐的元旦作文 篇1
情感风格:温暖、朴实
核心事件:火锅
中心思想:通过与表弟的相聚,表达对亲情的珍惜和对学习的积极态度。
过节前我生病了,很遗憾没能参加班级里的元旦晚会,但我今天和我的表弟相聚了
他是个有趣的小男生,比我小半岁,但他上的是一年级,作为二年级小学生的我,会告诉他上课一定要专心听讲,但我发现他们老师没有我们学校的老师严厉,以为漫画书他们都能带去学校里看,我有点小羡慕。
今天我真高兴,和表弟在一起聊着有趣的话题,我们还一起吃了火锅,总觉得时间过得真快,我们相约都努力的复习,在期末考试中取得好的成绩,寒假在一起玩。
我要磨枪了,努力复习,取得好成绩,大家都高兴,加油加油!
明天我就要去上课了......
小学快乐的元旦作文 篇2
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:让座
中心思想:帮助他人能带来内心的快乐
盼啊盼,我终于盼到了元旦假期的到来。新的一年又开始了,我又长大了一岁。
又有一星期没见爷爷了,我高高兴兴地坐上三十八路公共汽车去爷爷家。在途中,一位老奶奶上了车,可是车上的座位都坐满了,没有一个人给老奶奶让位。老奶奶只能站着了,而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在电视上看到的一个广告,也是一个老人上车后没人让位,后来终于有一个叔叔让了位。广告上说:公德比赛今天起正式开赛。我的心里开始了激烈的`思想斗争:"我到底是让位还是不让位呢?"后来,我想:"我爱爷爷了。如果是爷爷上车了没有人给他让位,我会多伤心啊。再说,尊老爱幼是中华民族的美德,我还是让吧。"于是,()我鼓足勇气对那位老奶奶说:"奶奶,您坐吧。"那位老奶奶很高兴,对我说:"谢谢你。你真是一个好孩子。"
我心里很高兴。以前都是妈妈鼓励我给老人让位,今天是我自己坐公交车,还自己主动让座位,我自己都觉得自己很棒。
回到爷爷家,我把这件事告诉了爷爷。爷爷直夸我。我心里美滋滋的。原来,生活中大的快乐就是给别人带来快乐,自己也会享受到非常大的快乐。
这真是一个有意义的元旦。
小学快乐的元旦作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:联欢会现场
中心思想:通过教室的改变和联欢活动,表达了同学们对集体活动的喜悦与期待
下午我来到教室一看,变化好大呀!教室被老师装饰得真好看!
不一会,同学们都到齐了。四个主持人上台主持节目,联欢会开始了,同学们表演了唱歌、跳舞、古诗,我表演了口才课,同学们的掌声非常热烈。节目后,老师让我们抽了奖,照了合影,分享了美味的糖果。
小学快乐的元旦作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:黑色小兔靴
中心思想:通过一次元旦逛街经历,表达对家庭温暖和节日氛围的珍惜。
今天是xxxx年的第一天,我们放假了。上午我早早地把作业写完了,因为爸爸说下午要带我们去逛街。
中午吃过饭,我和爸爸就出了门,大街上人山人海,马路上车水马龙,我问爸爸为什么这么多人啊?爸爸说今天是元旦,中国的传统节日,每个商店都在搞促销活动,忙碌了一年的人们都趁着今天来商店买年货,准备过年。原来是这么一回事啊,每个商场都布置的"喜气洋洋,播放着欢快的节日歌曲,人们都沉浸在欢乐的节日气氛当中。
爸爸为我们挑了一双靴子,问我喜不喜欢?我一看,这是一双黑色的靴子,圆圆的鞋头,小腿外侧还有一只小兔,它的脖子上系着一朵漂亮的花朵,花朵下面坠着一颗大大的,晶莹剔透的水晶,我禁不住地赞叹道:真漂亮啊!我非常喜欢这双靴子。
买过了靴子,爸爸又去买了买他的衣服,我还帮他做了参考。商场到处都是人,我紧紧地跟着爸爸,恐害怕和爸爸走散了。
终于我们需要的东西都买好了,爸爸开车载着我回家,天已经有些黑了,华灯初上,望着车窗外的人们,兴致依然高涨,祝愿大家新年快乐!
小学快乐的元旦作文 篇5
情感风格:疲惫、 活泼
核心事件:元旦休息
中心思想:学生渴望休息却不得不面对重复枯燥的学习生活
元旦是让人快乐的节日,尤其在三年级的学生,是一个非常珍贵的节日!
我是一名三年级的学生,我们盼啊!盼啊!终于盼到了元旦休息,因为除了元旦就没有别的休息日了,在大礼拜就休息两天,其他的"日子真实度日如年!非常的艰苦!每天都是学习和读书,其他的就是吃饭睡觉,每天都这样的循环!每天晚上都是11—12点睡觉!有的同学甚至凌晨1—2点!第二天有的同学上课,不是迷糊什么都听不懂,就是上课打瞌睡!
我们慢慢的等候!元旦那天!老师并没有留很多作业!我们都快快乐乐的庆祝!我们教室有一台电脑,我们把在家里下载的歌曲存进u盘,带到学校听!在教室里快乐的享受!庆祝相当的热闹!但时间过的太快了!放学的时间到了!
同学们把教室的卫生做了一遍!听了老师说的话,我们纷纷背着书包放假去了,我们总共休息了4天半!
唉!又上学了!又得过着循环的日子!
在元旦我们很快乐,但到学习的时候也得学习!
小学快乐的元旦作文 篇6
情感风格:欢快、 活泼
核心事件:新疆舞
中心思想:通过元旦庆祝活动展现同学间的团结与欢乐。
说起元旦,我总会想想自己的生日,而我们学校为元旦开了庆祝大会。那是星期四中午,我们吃完了中饭,大家就兴致勃勃地化妆,准备表演。风雨打操场可热闹了!许多家长早早地坐在后头了,想看孩子们的表演,主持人正等待大会的.开始同同学们也是交头接耳地谈话。
“元旦大会,正式开始!”主持人刚说完,许多同学就准备上台了。有的班级表演唐诗咏唱;有的表演小鸭子唱英文歌;还有的表演现代舞。好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把头发扎成一根又一根的麻花,把它们盘起来,姐姐穿着红色的新彊舞裙,跳舞时脖子一扭一扭的,我忍不住试了一试,想:“如果我去跳,一定行!一个又一个班级演完了,我们406班早就跃跃欲试了。终于轮到我们班级了,我们一个个信心十足地走上台,笑呵呵地望着观众,认真做着每一个动作。
我是个捧书的,没什么动作可做,但我还是很努力,让自己不出一点错,在“下课”时,我们的“小火车”后面蒋萌欣断了,我紧张了一下万一老这样,那多难看!一点儿错不太要紧,我们蹦着跳回去。等我们后一个动作时,台下热烈极了,真是没白费了几个晚托班的练习呀!我喜欢过生日,更喜欢和同学们跳着玩着做节目。
小学快乐的元旦作文 篇7
情感风格:喜庆热闹、细腻生动
核心事件:贴对联
中心思想:春节是团圆与欢乐的象征,承载着人们对美好生活的向往。
照家乡的老规矩,春节差不多在腊月二十几就开始了,在这段期间,家家户户忙着打扫屋子,洗床单窗帘,买腊肉香肠等吃的东西,准备过年。腊月二十六家家贴红红的对联,可喜庆了。
除夕真热闹。家家赶做年夜菜,到处都是酒肉的香味,男女老少都穿起新衣。一家人围在一张圆桌上开开心心的吃连夜饭,大人们还会给孩子门压岁钱。除夕家家灯火通明,不许间断。天一黑,滨江路上就开始放起了鞭炮,礼花,满天五彩滨纷的礼花,鞭炮声不间断。午夜零时,全城礼花声鞭炮声震耳欲聋,仿佛要把整幢震垮似的。这一夜,除了很上的孩子,没有什么睡得站,都要守岁。我 却在凌晨一点方左右,就呼呼大睡了。
正月一的光景与除夕截然不同;铺户都关门休息,门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。这天,大多数人们都去逛公园,逛庙会,可开心了。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,家家张灯结彩,红火而美丽。还会在那里赏月,圆圆的月亮,像一个大九的玉盘。家里在电视机面前,看元宵“喜乐会”,一家人你一句我一句的,十分开心。
家乡春节多姿多彩,最快乐的当属我们小朋友了,除了能得到压岁钱以外,最开心的是我们可以轻松自在的玩耍。过年真快乐!
正月十五一过就是春节的末尾了,该工作的工作,该上学的上学,日子恢复了往前的平静。
小学快乐的元旦作文 篇8
情感风格:孤寂、细腻
核心事件:试卷换温暖
中心思想:在寒冷的环境中,一个简单的善举传递了人间的温情与希望。
元旦!下雪了。
在那年元旦,我还在家乡的小城里苦读初中。因为离家较远,元旦的假期时间又短,我只好独自蜷缩在宿舍的一隅。
空旷的宿舍,是那样的宁静。透过冷冰冰的窗子,凝望着窗外满世界飞舞的雪花,心中涌动着无限的酸楚和惆怅。
渐渐的,夜色已经笼罩了整个城市,雪花也狂舞的更加厉害了,顷刻间洁白的精灵已染白了大地。遥望着家的方向,想到此刻也许我亲爱的爸妈一定在饭桌前思念他们心爱的儿子吧。
我的元旦怎么过呢?这时我想到上周的测试,我获得了满分的好成绩。对!何不接借此犒劳一下自己呀。
节日的校园,是那样的冷清,即使偶尔的三两成群,留给我的也是一张张陌生的面孔。雪花还在拼命的飞舞,北风似刀子一样凛冽着。当经过教师的家属楼时,听着温馨的欢笑声,我的心不禁更加失落。但一想到那满分的成绩,我的心又开始了坚强,不禁又加紧了脚步。
我走进了一家烩面馆,刚已进门就问到了诱人的面香,看到了老板娘在热情的招呼着每一个客人。店里的人不是很多,但老板娘那热情的笑容,诱人的面香,使人感到一种宾至如归的感觉。
“孩子,你想吃些什么?”老板娘迎过来亲切的问道。
“一大碗烩面吧。”看着肩上的雪花,想到凛冽的北风,我就这样的应道。
人不是太多,我便随意的找了一张靠窗的座位坐下。这时我才发现,着个小店,造型别致,温馨而又典雅。望着窗外凌乱的雪花,我总会想起那些四处奔波的人们,他们为了生活,为了美好的明天,为了----想起我的父辈们,他们班白的头发,日渐衰老的面容,总会让我心痛;想起我的七月,我的心里就是就有一种深深的痛,那种一直绵延在我的骨子里面。只要一想到我的成绩,那似乎才能慰藉一下我的失落。想到这我又拿出了那份试卷---
“孩子,你的饭一做好了,”老板娘的一句话,打断了我的思绪,我赶紧放下了试卷,接过了那碗热气腾腾的面。
“孩子,还在学习呀!节日放假了也不回家,真用功呀!”老板娘一旁的唠叨着,临走也不忘在我的试卷上瞅了一眼。
外面天气的寒冷,几个月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面,就象一只饥饿的小羊见到一片绿油油的麦苗一样,三下五除二的工夫,吃了个精光。
着样的工夫,连我自己也感到惊奇。也就是在老板娘一转身的工夫,我又叫住了她。付帐。
我随手就在自己的外套里掏钱,糟了,忘记带钱了。我不有的一阵惊慌,上下摸索个不停,脸也涨的通红。
也许老板娘看出了我的窘迫,就走上前亲切的问到:“孩子,你怎么了?是不是忘记带钱了?”
我红着脸不住的说“是,是,是……”
老板娘仔细的看了我一眼,又扫了一下我的试卷,接着用手示意我做下,然后说“孩子,你坐下,咱们做个交易,好不好?”
“交易?”我不解的问到。
“是的,孩子,你不要害怕,我的意思是用你的试卷作为交换条件,把你的试卷给我,当作今天的饭钱,可以吗?我用你的试卷作为楷模,来教育我的儿子,要让他也向你学习。”
听到这,我的心头一热,说不清是在感动,还是愧疚。
后来,每到了一年一度的元旦,我总会想起那年元旦,那个雪夜发生的故事……
小学快乐的元旦作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:元旦晚会
中心思想:元旦晚会展现了同学们在节日中的快乐与才艺展示。
在星期六我们上课的时候,我们过了一个快乐的元旦节。
那一天,我们在宣城的___里举行了元旦晚会。
我们在那里表演了很多节目。第一个,是我们五一班的合唱队。表演的歌曲是《阳光年华》,合唱队的人表现都很不错,只听宫研报道“下面是张梦瑶演奏古筝曲。”我们班的"张梦瑶弹的古筝很好听,只听下面我们宣城市第六小学的同学们在下面谈笑风生,上面的人还在跳舞,有的低年级学生还在舞台上演话剧。后来,还有一位六年级女同学在吹笛子,这个名字叫《欢乐的小笛手》,我也会吹这首歌曲。后来,我看了一个很幽默的笑话,无论什么事都很好玩,后一句把我给笑死了,真好玩!后来该我上场了,我吹得笛子曲《牧笛》惹来了大家很多的鼓掌声。我很高兴。元旦晚会就在这欢声笑语中结束了。
小学快乐的元旦作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:演奏《外婆的澎湖湾》
中心思想:通过参加元旦音乐会,展现了成长中的自信与喜悦。
时间到了,我和爸爸恋恋不舍地上了岸,虽然我们都玩得很累,但是却很开心,这真是一个快乐的元旦!
时间就像一条记忆的长河,匆匆地、悄悄地流过,眨眼间,又迎来了新的一年。“四气新元旦,万寿初今朝”,今天是一年的开始―元旦。
今天,我参加了新年吉他演唱会。我和妈妈早早的来到夹江宾馆二楼会议室,只见会议室里张灯结彩,同学和家长们都热切地等待着着演唱会的开始。演唱会开始了,首先是主持人宣布开幕,接下来就该我们上场了……同学们有的表演的是优雅的古典吉它,有的是热情奔放的民谣弹唱,他们娴熟的技巧和优美的歌声让我陶醉。“评委们观众们让我们用热烈的掌声欢迎李哲玮同学来为我们演奏《外婆的澎湖湾》!’’我怀着紧张的心情走上了舞台。“我为大家表演的是《外婆的澎湖湾》,希望大家喜欢!”我深吸了一口气让自己镇定下来,用平时练就的指法拨动琴弦,在动听的旋律中放声歌唱:“晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩……”慢慢的我融入了音乐的世界。歌声刚落,舞台下已经传来热烈的掌声。我回到座位上,妈妈小声对我说:“刚才老师对我说你弹得很棒。”这短短的一句话,鼓舞了我对弹吉他的信心。
通过这次新年音乐会,增加了我的舞台表演经验,同时我的表演得到了大家的赞赏,动听的歌声让大家得到美的享受,这真是一个快乐的元旦!
小学快乐的元旦作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:骑马
中心思想:坚持完成自己选择的事情才能获得真正的成就感。
今天是元旦,是新一年的第一天,天气很好,阳光灿烂,气候温暖。
我和妈妈,姥姥,姥爷去濮水公园爬山,小山不是太高,但是坡度很陡,爬起来很困难,我爬的时候觉得很累,但是因为我觉得已经在山上了,不管上还是下山走的路程差不多远,还有就是我想到妈妈教过我只要是自己做出的选择,不管有多困难,都要尽力把他做好。想到这里,我就又有动力坚持下去了。
快乐的元旦作文400字下了山,我看见有人在骑马,我也想骑。于是我们就到山下牵马的人那里去。只见那匹马头上戴着一朵红色的绸缎的花,脖子上挂着一圈大铃铛,走起路来叮当叮当的响着,就像一首好听的小曲。等我骑上了马后,开始我有点害怕,害怕一不小心摔下来了。骑了一会儿,我就不害怕了,我觉得骑马真是太好玩了。大马走起路来一颠一颠的,我在马上也随着大马跑动的节奏一起一伏的,当时我觉得胳膊都要掉了。
大马跑的可真快呀,妈妈在旁边陪着我,都追不上了,等我下马了等了好一会儿,妈妈才追过来。妈妈说把她给累坏了,马儿跑的太快了。我看大马可是一点儿都不累呢。怪不得古时候人都用马来做交通工具,原来它不但跑得快,还很有力气呢!
元旦过的真快乐!
小学快乐的元旦作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:报纸上的游戏
中心思想:通过元旦联欢活动,体会团队合作的重要性与集体活动的乐趣。
喜迎新年,全班同学和老师欢聚一堂演课本剧、讲故事、做游戏……共同庆祝元旦。
上课铃打响了,王老师笑眯眯地说:“联欢会开始了”,顿时教室里一片欢腾。第一项表演课本剧,可是这一项表演的有些失败,也有些失误,因为大家没有积极主动举手表演,可能都因为太紧张,担心表演不好,就不敢举手上台表演;再者有些组没带头饰。我想一个组就是一个小小的团队,每个表演角色都要充分发挥自己的作用,我们还需要加强锻炼,积极参加各种活动!
第二项是自己表演节目,有些同学说的脑筋急转弯,讲故事,我就说了笑话:一个外星人的笑话,把大家逗乐了。
第三项是小游戏,王老师把一张报纸铺在地上,叫两男两女,踩在报纸上,四个小朋友站在纸上,有两组,看哪个小组先摔下来,我玩到了第三关就和同学们摔了下来。
后,我们还加餐,有两块面包、两个鸡蛋,还有一个鸡腿,非常好吃。我还留了一块面包,一个鸡蛋,带回家给妈妈尝尝。伴着时间的流逝,联欢会在喧闹中结束了。让我们迎接新的一年,让我们一起加油吧!
