
✎作文范文
小学愉快的寒假作文 篇1
情感风格:欢快、 生动
核心事件:跳绳练习
中心思想:通过寒假生活中的活动展示积极向上的生活态度
一个愉快的寒假开始了。今天,天气晴朗,万里无云,我早早地起了床,到楼下去锻炼身体,我先开始练跳绳,我一口气跳了130个,跳完300个后,我又练起了麻花跳,"一,二,三……"我拼命地练习,后来我能连续跳8个。
这时,我看见几个小朋友在玩捉迷藏,我跑了上去,很有礼貌地对他们说:"我能跟你们一起玩吗"他们说:"当然可以。"于是,我和他们玩了起来,他们一下子就躲了起来,让我来抓,我东找西找,还是没有找到,忽然,我听见了一阵响声,我随着响声走了过去,果然找到了他们,我和他们一起玩得可开心了!
时间很快过去了,我飞快地上了楼,打开作业本,计划寒假生活,在寒假里,我做完寒假作业后,要多听广播,多看课外书,积极锻练身体,帮大人做家务,再把上个学期学过的内容复习一遍,让寒假生活更充实。
小学愉快的寒假作文 篇2
情感风格:温馨、朴实
核心事件:点火鞭
中心思想:通过过年回老家的经历,表达了对家庭温暖和传统习俗的亲近与回忆。
早晨,我早早的起啦床,就看见妈妈在厨房做早餐,我就说“妈你咋这早就起床啦?”,妈妈对我说“今天过年,我要给你们做早餐”,我让妈妈给我过年穿的衣服,穿过衣服后,爸爸也起啦床,吃过早饭后,我们就下楼开车回老家啦,在路上到处都是放完火鞭的废烟,绕的我都不知道东南西北啦,直到啦家门口我才知道到家啦。
到啦屋子里,妈妈把姐姐过年穿的衣服拿给他,不一会,姐姐就过来啦,“啪啪啪······”我们家的邻居放起啦鞭炮,我对爷爷说“爷爷,我们啥时候放鞭炮啊?”,爷爷对我说“我们现在就放”,说着,我抡起鞭炮往外走,到啦门口,我对爷爷说啦一声我来点火,说真的我还没有点过火鞭呢!爷爷说“好,记住点着就跑”,我拿着火机向鞭炮头走去,我打找啦火机,慢慢向鞭炮头逼近,眼看就要点着啦,不知是那家的小孩啊啦一声,吓得我以为点着啦,连忙跑到爷爷的后面,过啦一分钟,爷爷问我“你点找啦没有?”,我说“当时我没看清,不知道点找啦没有”爷爷一去看,木有点着。
这就是我的老家趣事。
小学愉快的寒假作文 篇3
情感风格:温情、细腻
核心事件:扶起摔倒的老人
中心思想:在寒冷的冬天里,一个年轻人的善举让作者感受到温暖与善良的力量。
寒假对我来说是个快乐的节日。我喜欢寒假,喜欢它的冰天雪地,喜欢它漫天白雪飞舞。
有一天,我和我的家人去动物园玩。我们刚走到动物园门口,就看到一位打扮得很时髦的年轻人,站在门口打着电 话。忽然有一位老人一个趔趄摔倒在地,年轻人一见飞快地跑过去把老人扶了起来,并耐心的询问摔着没有。他见老人没什么大碍,就匆匆的消失在人群中。
这时我和家人一同走进了动物园,爸爸妈妈不停的给我讲解各种动物的生活习惯,还有他们的特点等等。可我的心早已想到刚才那位年轻人,虽然她穿着时髦,却不顾老人满身都是灰尘。他真像我们书上讲的雷锋叔叔那样,真值得我们学习。
这天,我并没有仔细地看各种动物。但我并不后悔,因为我见到了真的雷锋。有了他,这天才精彩,有意义。也是我寒假中精彩的一天,快乐的一天。
小学愉快的寒假作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:拜年
中心思想:春节带给人们欢乐和温暖的
到了大年初一,我们要出去拜年,互相说着祝福语,早上出去有空空如也的兜,中午回来时兜里已经满是吃的了。
当然,过春节肯定也是会有压岁钱的,每一年的春节,是我们小孩子喜欢的时候,因为这时候我们可以收到压岁钱,买自己喜欢的东西。
我爱春节,因为它让我们拥有了一个愉快的寒假,不再烦躁。
小学愉快的寒假作文 篇5
情感风格:愉悦、生动
核心事件:北京动物园游览
中心思想:通过寒假经历表达对自然和生活的热爱与美好感受
丰富多彩的寒假已经过去,我的寒假生活很愉快,有滑冰、到北京旅游参观、写毛笔字、练钢琴……
我高兴到北京旅游了。天安门广场上有纪念碑、有人民大会堂、还有红旗飘飘。在北京动物园里,我看到了猴子、小鸟、大象、老虎、骆驼等等,这么多的动物,也算得上是动物王国了。我喜欢猴子,猴子很调皮,猴子很利索,猴子也很可爱,它们的神态很精神。有灰叶猴,眼睛耷着,下巴像长着一把白胡子,有的在说话,有的锻炼,还有的在表演节目。我还喜欢小鸟,小鸟有长尾巴的,有蓝翅膀的,小嘴是白的,头也是白的,它们有的在仔细地吃东西,有的在跳舞,还有的在找朋友玩耍……
我喜欢小动物们,因为动物是我们的朋友。
寒假里,我非常高兴。
小学愉快的寒假作文 篇6
情感风格:轻松愉快、生动形象
核心事件:清明上河园
中心思想:通过游览开封名胜,增长知识,感受历史与风景的魅力。
这个寒假我过得很快乐,因为我们全家去开封旅游了。
正月十四的早上,爸爸开着车带着我和妈妈一起去开封。车在路上跑了一个多小时就到了。
到了市区爸爸不知道路,左拐右拐,经跑出了开封,乐得我和妈妈哈哈大笑。然后,原路返回。
走到了一个路口,一拐弯就到了。我们去的第一站是清明上河园。
清明上河园真大啊!大门的正前方是张择端的塑像。沿着旁边的小道向前走有虹桥,有店铺,有河道,还有宋代大型娱乐场所,让人看得目不暇接。这里集中再现了原图的繁华景象,真是“一朝步入画卷,一日梦回千年”。
接着我们又去了开封府,府衙气势恢弘,威武壮观。后来到了天波杨府,府内有歌颂杨家将忠心报国的大型群雕和祭祀杨家将的孝严祠,还有点将台,骑马练兵的场所。
这次开封之行让我长了不少的知识,也看到了河南的大好风景。
小学愉快的寒假作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:打雪仗
中心思想:在寒冷的冬天里,通过雪景和节日活动获得快乐与亲情。
每逢放寒假,都是我开心的时候,因为在寒假里要过新年,有时还会飘起鹅毛般的大雪,能偶尽情的玩打雪仗,堆雪人。
寒假的时间过了不久,就到新年了。爸爸就开始放鞭炮了。有爸爸还把两个鞭炮连在一起,于是这个鞭炮就放了好长时间都没停止。到了早上,我们就开始探亲了,这正是我所期待的,因为探亲每天都要去一家,也能收到压岁钱,还能吃到好吃的东西。
新年没过几天,天空突然下起了雪,这可把我乐坏了,因为之前我一直以为这个冬天不会再下雪了,没想到新年过后竟下起了雪。在雪下大的那一天,我和弟弟出去玩起了打雪仗,我们打得并不是人,而是墙。我在墙上随便画了一个小人,朝着画的小人打,我投了好几次都没有投中,弟弟却每次都能投中,有几次我们还互相投了一下。玩完打雪仗,我们便开始堆雪人。妈妈做雪人的身体,我们去做雪人的头。我们先做一个小球,然后让雪球滚来滚去,后还是我滚的雪球大,被放在了雪人的身上。
雪下了几天,就到了元宵节,这个寒假真是好事连连,我似乎是浸泡在快乐中度过这个寒假的。
小学愉快的寒假作文 篇8
情感风格:欢快、 生动
核心事件:堆雪人
中心思想:寒假生活中的快乐与亲情让人难忘
愉快的寒假生活
三五班郑欣雨 辅导教师陈圆圆
啊!终于放假了!我太开心了,因为可以痛痛快快地看电视、玩电脑、睡懒觉了,太棒了!
可是,妈妈却让我做作业,她还说:“如果你多做一点的话,等过新年的时候你就可以多玩一两天,难道新年的时候你想别人在外边玩,而你却在家里写作业吗?还有,你不想去你外婆家了吗?”唉,为了能去外婆家,我只好写作业了!
就在寒假快要结束的时候,妈妈就带着我,抱着弟弟坐车去外婆家去了。
两天后的清晨,下起了小雪,无数片洁白的雪花在空中飞舞着,美极了!雪花落在草地上转眼就融化了,渐渐的,雪越下越大,地上积满了白雪,这时候我才发现雪停了!我和哥哥一起堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎!
这就是我的快乐的寒假生活!
小学愉快的寒假作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:贴对联
中心思想:在忙碌与欢乐中感受传统节日带来的温暖与希望。
日月如梭,光阴似箭,转眼间,距开学仅剩了两天的时间,而我现在正在补年前的作业。
这是上了初中以来的第一个长假,当然,我已经做好了作业可能多的做不完的可能性,此时此刻的我正在补作业,这并不影响我的心情,当然这一个寒假总有一些快乐愉快的事情。
但是是我高兴的,还是过年了,过年是需要赶一趟年集的,大人们,买烟,酒鱼肉菜,而我们这些小孩则是去买上一些糖饼干一类的,在往年我们还买上一些孩子们玩得鞭炮,感觉非常的开心。
过新年怎么少得了贴对联呢两手一按拿胶带往上一贴,1个对联就好了,到把对联和福字贴上,之后,再挂上灯笼,家里就充满了年味,显得十分红红火火。
到了除夕的夜晚,家家户户点起了爆竹,到了七点,家家户户燃起了烟花,黑暗的夜空中瞬间被照亮的如同白昼一样,五彩的烟花在空中绽放,但确是昙花一现,却十分的美丽动人,大家是要看着春晚守岁的,有一些小孩儿忍不住困,愿躺在大人的腿上,睡着了。
小学愉快的寒假作文 篇10
情感风格:懊悔、轻松愉悦
核心事件:寒假计划未完成
中心思想:通过寒假经历反思学习与娱乐的平衡
又迎来了新的一个寒假,同学们的心里是十分的喜悦,很多人都事先制定了一个充实的寒假计划,比如说,有人计划在寒假出国旅游,又有人准备在寒假奋力学习,更有人决定在寒假刚开始的前一个礼拜就把寒假作业全部写完等等。对于我来说,我要在寒假加紧学习脚步,争取在下个学期赶超别人,在我的这个寒假里,我打算阅读几部名著来增长自己的课外知识,当然,课堂学习内容我也不会落下。
但是事与愿违,寒假一开始,我显然是被难得的假期一下子冲昏了头脑,一整天沉迷于网络游戏中,反而在学习方面心不在焉,直到寒假临近结尾的时候,当没动过的作业放在我面前,我才知道后悔,只好日夜不眠地写好作业,作业质量也不高,对此我十分惭愧。
值得开心与回味的是我在此次寒假做客时所经历的时光,过年免不了串门走访,今年寒假我去了舅妈家,刚一进门,热情的舅妈就冲了出来,问我晚饭想吃什么,我有些受宠若惊,赶忙摇头说客气,之后在大人用心准备晚餐的时候,我和姐姐放起了烟花,一起玩游戏,感觉十分之快乐,可是快乐的时光总是过得太么快,感觉时间一晃,天就已经慢慢地黑下来了,终于到了全家齐聚的年夜饭时段,大人们互相谈论着近况,还不时地问起我们在学校的表现如何,我只能呵呵一笑。等吃完饭后,我拿着红包心里别提多开心了。
言归正传,寒假放松归放松,但是学习是绝对不能落下的,虽然对于放假之前的预定计划我没有完成,但是我还是过了一个有意义的寒假,我下定决心在下个学期里我定会努力学习,争取有所进步,获得更多的知识,真是一个让人快乐的寒假呀!
小学愉快的寒假作文 篇11
情感风格:乐观、清新
核心事件:复习功课
中心思想:在寒假中通过反思与复习,找到快乐与成长的意义。
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。
寒假又是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!学习还是我们重要的任务。当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!
寒假里的我,在这漫长的寒假里,我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?在这漫长假期的后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!
由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的人,所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因,是自己不要好了?还是自己笨?都不是!只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里,我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!
这个寒假我忧虑吗?其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情会让我感到忧虑。再说,寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由地飞翔。
通过寒假,我复习了上学期的功课,孔子曰:学而时习之,不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误看法,我喜欢复习,复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获,复习的知识就是我的收获!
我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里的我总的说就是一个快乐的我!
小学愉快的寒假作文 篇12
情感风格:轻松、朴实
核心事件:完成作业
中心思想:合理安排时间让假期变得充实而有意义
快乐的寒假到了,为了能过一个既快乐又有意义的寒假。这次,我计划先把作业搞定。每天完成十页的作业,还要安排一篇日记,练一小时的钢琴。
作业做完了,我这个“书虫”终于能狂啃书了!在书中学到了让人意想不到的数学小知识,享受其中的快乐。我认识《今年你七岁》中调皮可爱的刘一波,从辫子姐姐写的《当时年纪实在小》我感受到她童年时代的快乐与悲伤,知道了《皮皮鲁遥控老师》的奇妙故事……狂啃书的滋味真好啊!
