小学我心中的美景作文（精选12篇）

✎作文范文

小学我心中的美景作文 篇1

郊外的风景真美啊！蔚蓝的天空像大海，白云在天空中浮动，如同翻滚的浪花，远处的飞鸟像是一条帆船，四处游荡，渐渐地在天边隐没了。

我向远处眺望，看到了一座连绵起伏的高山，峰峦雄伟，峻峭陡拔，摇摇欲坠。好像一不小心便会栽下来似的，使人看了不禁心魂战栗，两腿发软。山下是一片幽深茂密的树林，小鸟们在林间自由的欢唱，可羡慕坏了身处其外的我。我多想融入其中啊！和它们一样自由自在，无拘无束做个快乐的自己。可无边的美景又要催促我的脚步前行了！

树林的旁边是一望无际的草地，各色的花儿在微风的吹拂下摇摇摆摆，像一位位亭亭玉立的小姑娘，花枝招展的，可爱极了！近旁的是一些叫不出名字的花草，还有一条欢快奔流的小溪，溪水中的小鱼正在你挤我，我挤你争吵的厉害，但也不失是一份自然的流露，这无边的美景使我着迷，使我陶醉，使我忍不得离去，在这一片生机之中有好多的东西都在酝酿，有快乐，有幸福，还有一丝甜蜜顺着空气滑过我的嘴唇溜进我的嘴里，悄悄的安睡去了。

多么美丽的景色啊！置身其中，怎么能不使人流连忘返呢？

小学我心中的美景作文 篇2

人们常说“上有天堂，下有苏杭”杭州之所以美是因为它有美丽的西湖。

西湖位于杭州的西面。传说，西湖是掉落在杭州城内的一颗的明珠。让我不由得想起苏东坡的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。再向前望去，三潭印月均匀的分布在西湖的水面上，仿佛是三名守卫西湖的战士……

春天的西湖好似一位美丽的小姑娘，向世界人民展示着自己优美的身姿。在春天，西湖的水暖洋洋的，让人心情顿时好了很多。三月盛开的桃花，香气袭人，使人陶醉。红彤彤的花瓣，金灿灿的花蕊，嫩绿色的花萼，三者结合在一起，好看极了！

夏天的西湖，好似一位勤劳的小伙子，他的身体被太阳晒得火辣辣的。荷花更是美丽！它们千姿百态，有的躲在荷叶下，可能是炎炎的太阳太热了吧；有的荷花则顶着太阳，挺直了腰，向人们展示自己柔美的身姿。

秋天的西湖，好似一位喷过香水的少女，使她满身芳香。秋天的雨，滋润了桂花，香气扑鼻，使人陶醉在花香其中。

冬天的西湖，就更加漂亮了。好似一件巨大的大棉被，把大地笼罩在自己的怀中。冬天断桥残雪的美景，每一个人都见过，是那么美丽，那么诱人。使人无法忘记。

西湖的一年四季是多么美丽，我爱西湖！

小学我心中的美景作文 篇3

一年四季，各有特色，但我最喜欢的就是冬天了，特别是冬天的雪。每种姿态，各有味道。

如果你不喜爱这件礼物，这只能说是你的错了。

冬天刚到的时候，都不以为然，等到一阵风刮来，就恨不得都缩进衣服里，那种样子是最有趣的了，因为明知道冬天到了，还装的那么强壮，最后冷的打喷嚏，这还不有趣?

下小雪时，从远处看，就像是一层薄薄的纱巾;又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来;但又像是香甜的棉花糖，让你忍不住想咬一口。

慢慢的雪下大了，大地马上由灰变成白色的。雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片洁白。

我站在那里一动不动，不想把这幅美景破坏掉。看着这一片洁白的地毯，不愿向前走，生怕把这块地毯变脏，在上面留下我的一串叫脚印。但雪会一直下，那些脚印不就盖住了吗?走过之后，才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。

雪后，太阳出来了，地上的雪在慢慢融化，在太阳下的雪，却显得格外耀眼。

我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我爱雪，也爱冬天……

小学我心中的美景作文 篇4

我心中那个最美的风景，不是雄伟壮观的山脉，不是一望无际的大草原，不是那蔚蓝的大海不是金碧辉煌的宝殿而是她那纯洁的心灵。

某天下午我看电视时得知了某出发生了地震，看见他们那受伤的样子，那失去亲人的样子，是那样的痛苦，我拿着钱包去了某个捐物区。当我打算放钱时脑海里出现了一本我最爱的漫画书，我很早就想买那本漫画书了由于零花钱都被我大手大脚的花去了我没有钱买那本漫画。尔此是我手里的钱是我辛辛苦苦赞了一个月的零花钱这些钱足够买那本漫画了。正当我犹豫不决时一个小女孩出现了我打量了她一下穿着朴素，扎着两个马尾辫，黝黑的皮肤显得她那牙齿像阳光下的珍珠一个地地道道的农村女孩出现在我眼前。

那农村女孩手握着几张10元钞票和几张1元的5角的钞票，那几张钞票都有一个共同特点那就是：皱。她从容不破的把钞票放进桶里。我问她为什么要捐款，他的回答是我受到极大的震撼。我也把钱放在捐款里

她的音容笑貌我至今还记着，她的那番话我更不会忘记：我们是兄弟姐妹，看着他们受伤我们怎能坐视不管哪，我们要给他们的温暖，使他们化悲痛为力量。

小学我心中的美景作文 篇5

漫步林荫道，置身小河边，心中多了几分宁静，美景，带我品味人生的真谛。

春之生

当微风吹大地，布谷鸟在枝头唱歌时，春天到了。

融化的溪水从山上奔流而下，敲打出初春的乐曲，映着苍翠的青苔，别有一番风景，在布谷鸟的呼唤下，农民伯伯争相下地，田地里一片繁忙的景象“一年之计在于春”，人们深知这道理，真的是功夫，真的是希望。

春天——美景的告诉我，要做一个努力的人。

夏之韵

知了的叫声，拉开了夏天的序幕。

山坡上，小桥边，田野里……一片绿油油的景象，鲜花争奇斗艳，小草精神旺盛，早朝气蓬勃的日子里，学生们个个精神抖擞。在绿荫下，总能看见孩子们在嬉戏玩耍，每每这时，总有人禁不住赞叹道；这些树可真好，让我们在下面乘凉。

夏天——美景告诉我，要做一个无私奉献的人。

秋之美

大雁南飞的时候，我们来到了秋天。

秋天是收获的季节。劳动了一年的农民伯伯丰收了，那裂开嘴的玉米别一车车拉回家，那辛苦一年的脸上不禁露出了憨厚的笑容，秋天——美景告诉我，要努力才会有收获。

冬之恋

冬的使者，悄然流入人间，把房子白了，把树木变白了……大地披上了一见银白的外衣，怪是惹人喜欢。大雪压着树枝，一声呐喊，仿佛能把大雪震落，瞌睡又忍心破坏这景色呢？

冬天——美景告诉我，我要做一个有用的人。

心中的四季之美，让我领略世界之美，让我懂得人生的真谛！

小学我心中的美景作文 篇6

风景不一定要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一道亮丽的风景。

退潮了，远远望去，只见一位小男孩，弯着腰，像是在拾着什么，远处走来一位头发花白、脚步蹒跚的老人。他对小男孩说：“别捡了，像这样的鱼，一天就会被浪打上来好几千只。”原来，男孩在拾着被浪打上岸、无法回归大海的鱼，把它们拾起来，再远远的抛出去。小男孩反驳老人道：“我能救一条是一条，一条鱼也是生命啊!”老人有点心虚，便不再劝阻男孩了。这就是一道亮丽的风景线。

放晚学的时候，突然下起了大雨，没有带雨伞的同学被困在了学校，这时，一位母亲，披着雨衣、带了一把雨伞来接自己的孩子，他们出来的时候，雨衣披在了孩子身上，那位母亲全身都湿了。尽管如此，伞还是偏向孩子那边。这也是一道亮丽的风景线。

乡村教师——李老师，他的英雄事迹。

在冬季的一天晚上，学校的警报器响了，他知道有小偷进入了电脑室，他没有穿外衣外库就直接向电脑室跑去，结果看到两个黑影在搬电子计算器，于是他大喊：“捉贼啊!”两个强盗急了，其中一个抡起铁棒就朝李老师的头上砸去，但是他不放弃，又大喊了两声：“捉贼啊!”结果被强盗砍伤了，李老师倒在血泊中。这时，学校保安处来人了，同时也报了警，强盗被捉了起来，李老师被送进医院，头部陷进去了六毫米，被砍了五刀，缝了四十多针。这件事在于李老师的英勇顽强，坚持不懈的精神，才不至于学校丢失价值十几万的电子计算器。

这一件件事都足以让人感动。这就是最美的风景!

小学我心中的美景作文 篇7

心中的一切似乎都是那么平淡，没有我梦想中的美景?直到有一天，我突然心血来潮，想去看看墙角那花。

漫步经心的走到它的旁边。也许，我也不必要再来看看它到底还活着吗?其实，我应该能猜到我眼前的结果。心中想象着昨夜的情景：孤零零的的花儿在黑夜中被无情的雨点打到身上。它想坚持下来，最终，他还是倒下了、枯萎了。

多么可怜的花儿呀!

我想到我现在，上次考试失败后，我就一直消沉到现在。我觉得心中没有那么一个美景，支撑我度过困难。

过后，我依然忙碌，就再也没来看过它。我觉得哪年的冬天，特别特别地冷，特别特别的漫长。多少次徘徊在成功的前夜。终于，春天到了。我再次看到那盆花。令我惊讶的是，那贫瘠得不可以再有生物生长的泥土里，居然有一丝绿色。随后的几天里，那一丁点的绿色，开始蔓延开来。不久，便长出了嫩绿的叶。这时候忽然想起：该给它浇浇水了。

原来我一直认为这样的小生命是非常的脆弱的，现在看来我错了，它是一直在努力、等再次冲出黑暗，找到光明。也许花儿和人都是大自然最美的生灵。我也以此受到了鼓舞，每当我遇到了困难的时候就会想起，想起那激励人心的花儿。终于有了这样的信念：我可以做得更好。

“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”也许，一朵花是不美的，但是，我觉得它带给我心灵的震憾是我一生的财富。

小学我心中的美景作文 篇8

仰望星空仍是那么美，星星永久的闪烁，没有一颗坠落。

——题记

遥望那逝去的流星(青春年华)，我眼中闪过一丝泪光;遥望那逝去的流星，我心中充满了悔恨;遥望那逝去的流星，我充满了无限的感慨。

“光阴好比河中水，只能流去不能回。”当时光飞逝，青春慢慢画为句点，你是否体会到了青春给你带来的收获?“不是。”因为你并没有体会到青春的真谛，你让青春白白的流逝，你又做了些什么呢?

青春就像一道风景线，沿途的景物真的好美好美，你是否看见了?;青春就像一壶美酒，细细品味，它真的很纯很纯，你是否体会出来了?;青春就像一盏明灯，照亮了我们前进的路，它真的好亮好亮，你是否发现了?眼下，一次青春的重大抉择出现在你的面前(中考)，正虎视眈眈的看着你是否可以度过这一次青春的坎坷。青春飞逝，你是否把握了这一次次机会?是否为了它们去奋斗?去拼搏?去努力?

你们，还在起跑线上徘徊的你们，不要再犹豫了，不要再让你的年华虚度，当青春飞逝，你们不要在深山野岭之间，痛苦而陡然的呼唤;“归来兮，我逝去的青春，归来兮，我虚度的年华!

仰望星空，看着那满天的繁星，我的思想早已飞翔，飘向那永不坠落的流星，而那永不坠落的流星将成为我心中永存的美景。

小学我心中的美景作文 篇9

文学在我的心中是一道无比美丽而宽阔的风景，我愿意带着一粒风尘的悲伤，一株小草的幸福追逐这份美丽。

文学让我，也让每一个人幸福。让每一个人静坐于星空之下。真心感受并思索。它所给人的幸福是永恒的，是不断蔓延的。它的魅力，属于精神，而物质无法替代。

文学是一杯香醇的美酒，陶醉着每一个人。文学是一束芳香的花，迷倒每一个人。文学是一把尖锐的利器，刺痛每一个人。

文学燃烧着我的灵魂，让我深坐于黑夜的心脏，找寻那些零碎的思想。把他们组成诗的骨骼。

生活是文学。

大地上苍厚的尘土是文学，一株卑微的稗草是文学，一只哭泣的蚂蚁是文学，一只折翅的鸟雀是文学，一片美丽的雪花是文学。

每读完一首诗歌，每写完一篇文章，就会给人一种生的淋漓，一种无比畅快的感觉。就像大地跳动的脉搏，就像春天温暖的和风。

文学让我陷入了爱河，爱上了这个世界。就像那些树爱上它脚下的土地和尘埃。永远无法分割的，在最忧伤的时候，文学的灵感就会像潮水一样涌入我的心思。

在文学的大地上，我低于一切，就像一粒忧伤的石子，与文学的风一同飘远。有一天，或许我那笨重的躯壳早已侵入这片土地，但文学依然生生不息，永放光彩。

小学我心中的美景作文 篇10

“在空旷的绿草地，在动物们都睡着的时候，独自徘徊，只有明月相伴，星光随风逝去，只留下一片孤寂。”我心中的美景，就是这般。

不过，这只是我对这个社会的美好幻想而已。

现在这个社会，小孩都想变成大人，为什么呢？因为现在的小孩已经不像古时候的小孩了。在田野里玩耍嬉戏，无忧无虑；在晚上到空地上数星星，自由自在。而当现代的小孩，反而比当大人还困难。

作业、补习班、奥数班等等。都不能使他们失去心中的那一处美景，但这也只是想象而已。

随着科技的进步，如此的美景已经越来越少。我曾记得我家邻居是怎样教训自己的小孩的。“成绩这么差，还整天出去玩，不好好学习以后怎样才能找到一个好工作？咋赚钱？”

由此可见，大人们的思想是值得鄙夷的，他们都只给自己的孩子转输这一种思想：好好学习，别想其他的，考上大学，以后找个赚钱的好工作。他们都靠着各种手段来泯灭自己子女追求心中的那一份美景的想望追求我心中的那一处美景，就像：月亮在空中明亮的照着大地，而我在这里静静地赏月……

小学我心中的美景作文 篇11

蹉跎的岁月铸造了你，漫长的岁月历练着你，现实的生活丰润了你，你是唐诗，你是宋词，你是元曲。

“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，你是李白脚踏五岳的豪情壮志，你?卫国家的爱国热血。“但令无翦伐，会见拂云长”，你是杜甫愿为国奉献的伟大理想，是对衰唐统治者的呼吁批判。你是唐诗，是唐朝的璀璨光芒。

“遥怜故国菊，应傍战场开”，你是岑参的游子登高的思乡之情，是乱世人们的忧愁同情。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，你是李清照的悲凉婉约，是失去亲人的悲痛怀念，是对国家山河破碎的惆怅伤感，你是宋词，是宋朝的断垣残壁。

“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，你是马致远对凄凉环境的感慨，是离乡游子的怀乡之情。“杨柳秋千院中，啼莺舞燕，小桥流水飞红”，你是白朴春天充满生机的喧闹，是秀美细腻的春景。你是元曲，是元朝的艺术宝库。

你是诗歌，是唐诗，是宋词，是元曲，你是炎黄文明的化身，你是中华文化的精粹，你是华夏的博大精深。

你是我心中最美的风景，更是中华民族最美的风景。

小学我心中的美景作文 篇12

今天上午，老师带我们出去观察景物。

我看到了像波浪一样的爬山虎，像太阳般的向日葵，像粗针一样的竹叶，洁白的天空，从石头缝里钻出来的小草……在阳光的照耀下，它显得多么的生机勃勃啊！阳光是多么的灿烂，它把蕴藏的精神、力量都释放出来，让植物变得更有营养。

我看到了向日葵，它的颜色很惹人注目。向日葵经过加工后就会变成我们平时吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜欢向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母亲，把自己的孩子抱得紧紧的，生怕它们着凉感冒。

我听到了大自然的声音。我听到了风吹树叶的“沙沙”声，蝉远远传来的鸣叫声，汽车在大街上来回穿梭的声音，小鸟叽叽喳喳的唱歌声……

风吹在树叶上，它们摇来摇去像是在向我们招手，热情的欢迎我们，仿佛我们来观察它，让它们很自豪似的。

通过这一次的观察，我也发现了许多好的品质。蜜蜂的辛勤劳动，小蜘蛛的顽强拼搏，爬山虎的坚持不懈……

这一次观察，我不止看到了许多美丽的景物，也收获了很多知识。