导语
童话故事作文，双线并进的叙事结构清晰呈现环境塑造性格的主题脉络，鹦鹉语言的差异化设计极具象征张力，形成天然对比。
✎作文范文
主题：
教化影响、境遇差异、言语力量、心性养成、善恶之源
童话故事作文：两只鹦鹉
在某一个城市里，有一条驴，名字叫做优陀多。
白天，它在染匠家里拉沉重的东西;到了夜里，在山里面某一个地方，一只鹦鹉下了蛋，结果生出了两只鹦鹉。
当母鹦鹉飞出去寻找食物的时候，这两只小鹦鹉被一个猎人拿走了，有一只运气好，不知怎样就逃跑了;另一只却被放到笼子里去，他开始教它说话。另外那一只鹦鹉给一个游 行的仙人看到了。他把它捉住，带到自己的隐居的地方去，用东西喂它。
就这样，时间过去了，有某一个国王给自己的马带得离开了军队，来到了猎人们住的树林子里。笼子里的那一只鹦鹉看到国王来了，它立刻就发出了一种乱七八糟的声音：“喂，喂!我的主人呀!有一个人骑着马跑来了，把他逮住，逮住!把他杀掉，杀掉!”
国王听到了鹦鹉的话，赶快把马勒住，转到另一个方向去了。当国王骑着马走向一个比较远的树林子里的时候，他看到了仙人们住的静修所，在这里，笼子里也有一只鹦鹉，它说道：“来吧，来吧，国王呀!请休息一下吧：请吃一点凉水和甜果子吧!喂，喂，仙人们呀!在这凉凉快快的树底下，向他献洗脚水致敬吧!”
国王听到这个以后，睁大了眼睛，心里非常吃惊，他想道：“这是什么东西呀!”他又问鹦鹉道：“我在树林子里另一个地方，也看到一个同你相似的鹦鹉，它的样子残酷可怕，它喊道：“逮住他，逮住他!打 倒他，打 倒他!”鹦鹉听了国王的话以后，就把自己的历史告诉了他。
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