敲门声

1150字
主题:环保警示、代际责任、科技伦理、自然报应、文明反思

那是2086年7月27日,这一天白热的太阳光灼烧着地球。大地到处都是干涸皲裂的口子,已找不到一棵稍带绿色的草木。这时,有一个人独自躺在房中,在苦苦挣扎,嘴唇干裂,几道鲜红的口子是那么的显眼。此时,他感到有一种前所未有的恐惧和孤独,他知道死神正在一步步逼近他。他此时心里一团糟,他不知道自己现在该怎么办,不知道自己还能活几分钟,不知道……他绝望地闭上了那双干涸而又茫然的眼睛,仅有的一滴眼泪从他的眼角滚了出来,但瞬间又不见了。这时他满心装的都是后悔与惭愧。后悔自己以前的所作所为,为自己以前的行为而惭愧。他在心里不止一遍地默念:“当初我们只要稍稍注意一下环境保护,也不至于出现现在这样的情况,报应,报应呀!”突然,门被敲响了。

听到敲门声,这人疯了似的立了起来,他简直不敢相信自己的耳朵,难道这世界上还有人存活着吗?继而在他内心又产生了一种空前的恐惧:“莫不是死神……莫不是无常……”恐惧、颤抖、孤独,欲哭无泪!但这又是瞬间的。他还是为听到敲门声而高兴,甚或是兴奋,飞一般地奔到门前,打开了门。出现在眼前的不是人,是一个类似与人的机器。他吃了一惊,但还是怯怯地问:“你是?”门外的怪物用生硬的人类语言说:“我是伟大的塔克纳星人,我们看到你们地球有灾难,我奉我们星王之命来拯救人类,拯救地球。”那个人半信半疑,又问:“你们能拯救我们地球人?”“你们的地球是因为你们人类过度地毫节制地乱砍滥伐,才成为现在这样的。现在地球上已经几乎没有了人类及动物生存所需要的氧气,这是自然对你们人类的惩罚。本应让你们人类灭绝,地球毁灭。可是我们星王有一颗仁慈的心,他不愿看到这样的惨剧,所以派我来拯救你们。你是其中的一个幸运者,你得到拯救以后,千万要记住:要好好经营地球,切不可再像以前。”塔克纳星人说。“那你们打算怎样拯救人类,拯救地球?”那人惊喜地问。“等会你自然会明白,但我在工作时,你必须协助我。”塔克纳星人说。

塔克纳星人开始工作了,他先用一种类似吸尘器的大型机器吸尽了弥漫地球的黑烟,然后经过过滤,最后排放出清洁的空气。正当那人高兴时,塔克纳星人告诉他,他已经把弥漫地球的污染物压缩在了一个匣子中,需要那人背着这个匣子,把匣子放到地球的处。于是,那人背着这个沉重的匣子经过千辛万苦,终于把这个匣子放在了地球的峰,那个千年冻土的地方,把它封冻了起来。

当他回到自己居住的地方,神奇出现在眼前:昔日不毛之地,现在水草丰盈,鸟语花香。又过了几十年,当年的那个人已经变成垂危的老者,在他即将离开这个世界的时候,他召集了他的子孙,告诫他们:“要善待地球,保护自然,否则,几十年前的悲剧会再次重演。到那时,再不会有谁来拯救我们。唉,人类呀,我们不能一错再错!”

指导教师:严有年

精选读者点评

这结尾真像老教师拍着讲台说的那句“再不改,真没救了”,把悔恨压进皱纹里,比喊口号有力多了。那个“匣子封冻在千年冻土”的细节,冷,但扎心。略显“塔克纳星人”名字太顺口,倒像科幻片预告片字幕,少点磕绊感。

寒假见闻

700字
主题:节俭美德、代际传承、生活哲思、价值选择、平凡力量

随着时代的进步,中国也日渐强大,很多人变得非常富有,有些人却因不懂如何赚钱而变得更加贫穷。可是那些富裕的人却忘记了勤俭节约,反而更大的铺张浪费,相反,那些穷人不仅勤俭节约,还能够把多余的、用不到的钱捐给那些无家可归的孩子。这是多么鲜明的对比呀!

寒假到了,我准备到书店买些必需的书籍。到了书店后,我走向五年级的书柜挑书。“不嘛,我不买资料书,给我买漫画书,我要看最新版的《阿衰》,你不给我买,我就不吃饭了。”我往发出这个声音的地方一看,原来是个二年级的小孩子。“好,宝贝女儿,我们去买漫画,不过资料也要买的。”“妈妈,这个寒假多难得,你就让我好好玩玩嘛!资料下回再买,可以吗?”我一听,一股无名的怒火冲到心里,这位妈妈怎么能如此溺爱孩子呢?还有那些漫画书,要是把买漫画书的钱捐给贫困山区的孩子,那还是积了个大功徳呢!越想越气我气得把今天来书店的任务都忘了,气冲冲地走下了楼。

这几天过年了,我们一家人回到了红沙,大家子聚到了一起,别提有多开心了。吃完午饭后,我和弟弟妹妹到码头去玩。放炮时我跑的太快了,不小心被刺勾破了衣服,我只好跑回了家,告诉妈妈,四叔说:“再买一条吧!”奶奶不高兴了,生气的说:“买什么买?过来,奶奶给你补。”说着,奶奶把我拉进了房间,拿起针线,一针一针地给我缝起来,补好后,奶奶又对大家说:“呢,这样补好了不是照样能穿吗?”

奶奶的事情,让我引起了深思,虽然奶奶过得不是很富裕,但是懂得勤俭节约。我真希望大家能保持勤俭节约的好习惯,记住祖先留下来的祖训,并且能够一直遵守下去。

三亚市丹州中学第八小学五年级:时间似流水

点评:文章很朴实,所见所感具有可写性,在表达上还需要加强。

点评老师:陶流林

精选读者点评

“奶奶补衣服”写稳了!针线穿来穿去,话不多,可那股子劲儿全在里头,比喊一百句“要节俭”都管用。结尾稍急,留半行喘口气多好?

家谱

1450字
主题:家族记忆、文化传承、敬祖尊亲、历史温度、身份认同

过去我对家谱一点都不了解,就连家谱这个词也没听过。据家谱网上说:“家谱,称族谱、家乘、祖谱、宗谱等。一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱以记载父系家族世系、人物为中心,是以记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的……是中国五千年文明史中平民特色的文献,记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍”。

我第一次见到真正的家谱是在上一次回老家的时候,记得是今年的端午节吧。当时我们的家谱是在隔壁的爷爷家,爸爸带着我到了他们家,先是三叩九拜,并且申明为了让后世子孙了解家族的发展史和更好地传承家谱……如有不敬和不周之处请老祖宗担待和原谅之类的话之后,我们小心翼翼地打开了家谱……

我们的家谱是由三块四十厘米左右宽,一百六十多厘米长的布料缝制成的长方形表格状的,由于年代很久,上面的图案、表格和字迹都很模糊,边缘甚至还有两处破碎的地方。我和爸爸、爷爷,特别是还有一个年纪较大、辈份很高的老爷爷的帮助下,费了不少的工夫才把上面记录的内容摘录下来:最上一排共一列,在家谱的最中间,写的是“三代宗祖大人……”;第二排:从右到左第一列是“高祖父讳敏……”,从右到左第二列是“高祖母讳王氏……”;第三排:从右到左第一列是“曾祖父讳志发……”和“曾祖母讳赵氏……”;从右到左第二列是“曾祖父讳志左行一……”;从右到左第三列是“曾祖父讳志有……”和“曾祖母讳潘氏……”;从右到左第四列是“曾祖父讳志修……”。第四排:从右到左第一列是“祖父讳会……”从右到左第二列是“祖母讳马氏……”;第五排:从右到左第一列是“故父讳遇文……”和“故母讳王氏……”;从右到左第二列是“故父讳遇成……”和“故母讳李氏……”;第六排:从右到左第一列是“故父讳润行一……”和“故母讳王氏行一……”;从右到左第二列是“皇清显考讳(某)行一……”和皇清显妣讳(某)氏……”;第三列是“皇清显考讳含行三……”和皇清显妣讳黄氏行一……”;第七排:从右到左第一列是“故父生员讳来周行一……”和“故母讳黄氏行三……”;从右到左第二列是“故父讳荣周行二……”和“故母讳王氏行三……”;从右到左第三列是“故父讳用周……”和“祖母讳杨氏行三……”;从右到左第四列是“故父讳平周行四……”从右到左第五列是“故父讳相周行三……”和“故母讳邱氏行三……”;从右到左第六列是“故父讳兴周行一……”;从右到左第七列是“故母讳邱氏……”和“故母讳尹氏……”;从右到左第八列是“故祖母讳郭氏行一……”;从右到左第九列是“故祖母讳李氏行一……”。第八排:从右到左第一列是“故父讳定忠行一……”和“故母讳冯氏行四……”;从右到左第二列是“故父讳定一行一……”和“故母讳石氏行一……”。

我们的家谱有几个特点:一、它是用了三块宽四十厘米左右的布料才缝合成现在的宽度的,不象现在的布料,要多宽有多宽,可见当时的条件特别差,老祖宗们也太不容易了;二是根据家谱中的纪录看,凡是家族中的男子,不论辈份高低,去世后他的名字都有纪录,而女性成员却只纪录了姓氏;三是在每个名字的后面都有“之神位”三个字,在名子和姓氏前面都有一个“讳”字,也许是用这种方式表示对他们的尊敬吧。

我们的家谱还有一幅精美的对联,它很特别,它表述的是“二十四孝”,说它是对联,它却没有一个字,完全是由精美图画组成。这可能是祖宗们留给后人的家训。用大人门的话说,就是老祖宗对我们的不言之教吧!如果老祖宗能把他们的事迹(简历)用文字、图像传下来,或者把他们的照片也留给我们,让我们后世子孙了解他们走过的生活道路的同时还能目睹他们的尊容哪该有多好啊!

甘肃陇南康县城关一小三年级:姜致远

精选读者点评

家谱上“讳”字连着写,你数得真细!布料缝的家谱、没字的二十四孝图……这些新鲜事儿,老师长这么大头回听。结尾那句“目睹尊容”突然触动心弦,你是不是悄悄翻过老相册啊!

祖训

700字
主题:诚信教育、言传身教、家庭影响、行为规范、成长反思

祖训一词听起来并不陌生,对吧。一听到这词你可就会浑身直颤,并联想到古装剧里,家里的长者吩咐仆人对违反祖训的人施刑的场景,或者亲手拿着鞭子去行刑。可是在我家的祖训里虽然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。

“用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后又急借不难”大家都知道这句话吧,这是弟子规里的一句话。它的意思是说:要用别人的东西,必须明确地向物主提出请求;假如你不经过别人的允许就拿,那就是偷窃了。借来的物品,要及时归还;这样以后再有需要的时候,人家也不会觉得为难,就很愿意借给你。小时候,妈妈经常教导我借了别人的东西就要及时还要做到说话算话,只做君子,不做小人。小时候小听不进去,总是左耳朵进右耳朵出,一遍又一遍的闯祸。那次,我跟好朋友借了一本书看完了就忘记还了,书就一直放在我家的书架上了。有一天好朋友来找我说:“我借你的那本书呢,明天我要把它还给图书馆。”“那本书?”我不解的问“就是那本老师推荐的书”“哦,那本书呀。你等会我去拿”过了一会儿我把书拿给了她。晚上妈妈回家了,不知道妈妈怎么知道这件事的便对我说:“借别人的东西要及时还,你还记不记得?”“记得”我心虚地说“那为什么借佳佳的东西不还?”“我……我…我忘…了…”我小声的说“你知道借图书馆的书到了还书的时间不还会怎样么?”我小心的摇了摇头“既然不知道为什么还要借?”我,沉默不语。“记住这次教训下次不要犯了。”“我知道了”有了这次教训我没有再犯过第二次这样的错误,因为在那之后不久的一年里我也遭遇了同样的事情——把东西借给了别人,可是她始终没还给我。

这就是我家的祖训,多用开导,少用暴力。

五年级:舞絮

精选读者点评

“借书不还”写得灵动传神!佳佳来要书时那句“那本书?”真像小孩脱口而出的语气,连结巴、心虚、沉默都藏在句子里。祖训没喊口号,就藏在妈妈回家后那一问一答里,好!

清明回老家扫墓

600字
主题:敬祖、传承、成长、乡愁、孝道、记忆

又到了每年一次的清明节,爸爸妈妈带我回泉州老家去扫墓,一路上,春光明媚,阳光灿烂,高速公路两旁,有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!

泉州的清明节可隆重了,我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源山上,清明时节满山遍野都是上山扫墓的人,山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料,一整袋一整袋用扁担挑着,小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着,一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了,每找到一处祖坟,我们就分头忙开了,有的除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中,并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,这一来,日久未修的祖坟顿时面目一新了。大人们取出供品摆在坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜,有的口中还念念有词呢,瞧,表哥念着:“祖先保佑,让我中考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢,爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字,我呢不假思索拿起笔就描,慌得爸爸一声惊叫:“别动!”,原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的,我差点闯了祸,赶紧在爷爷坟前磕了四个响头,大人们乐得呵呵大笑……

扫完了墓,我们都累坏了,下山的脚步一瘸一瘸的,但这一天过得真有意义,清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意,也密切了我和表哥表姐的亲情。

精选读者点评

这个“爷爷墓碑留字”的细节太鲜活了!慌乱、敬畏、笑声全在里头,比写十句“我很感动”都有力。下回试试把“磕四个响头”那刻的膝盖疼、心跳声、风刮过山坳的声音也悄悄塞进去吧!