美丽的空中花园

650字
主题:校园之美、生命活力、自然观察、童心诗意

美丽的空中花园

我的校园最吸引人的地方要数美丽的空中花园。它座立于礼堂上,虽然不大,但是个美丽的天堂。

进入花园,首先映入眼帘的是——三个金光闪闪的大字:生物园。此刻,一股清香扑鼻而来。令人心旷神怡。举头四望,是一片生机勃勃的景色,抬头向右望是金银花:它的叶是翠绿的,在黄白相间的小花映衬下,显得更翠更鲜,没有一点儿缝隙。枝干,缠着杆子努力的往上爬,向我们展现它那顽强生命力。接着就是蜘蛛兰,它的叶子是翠绿的,令人感觉舒服,当然,还有很多花呢……

跨过石拱门,是一条小石路,他环绕着整个花园,想一位导游。眼前是绿化带。最特别的是龙船花,它是让深绿色的叶子衬托着,在绿中的包容下,长出一朵朵可爱的龙船花,像一个个小喇叭,小蜜蜂在这儿翩翩起舞。旁边是散发清香的桂花。桂花正对面是一排绿竹,她们就如一位位美丽的姑娘欢迎我们的到来!

沿着小路往前走,来到凉亭。右边是干旱地带,有奇形怪状的仙人掌,像海底的珊瑚,下面石凳,夏天如果能到这里看书,闻着清香的气味,吹着清风,真是享受天伦之乐!右边,开满百合花、大红花……百合花绽开了洁白的笑容;

大红花红的鲜艳,像一张张可爱的笑脸,一只蝴蝶扇动着翅膀,轻轻落在百合花的花瓣上,好像陶醉在这美丽的花儿上,不愿离开。

绕过凉亭,来到一个像“8”字型的鱼池。鱼池周围的花草树木就像是鱼池的卫士。水面上,睡莲卧在水上,旋动着。露珠在叶上玩耍。水中的小鱼,小蝌蚪在水中欢快地嬉戏。时而探出水面,时而沉入水底,像是观赏着花园的美景。

空中花园的景色真美啊!我爱校园,更爱美丽的空中花园!

精选读者点评

“座立于礼堂上”,“座立”?是“坐落”吧?笔画少两笔,意思差一截。还有“他环绕着整个花园”,“他”指路?路不兴用“他”哟~

校园之美

800字
主题:校园生活、青春气息、师生情谊、教育温度、精神成长

校园之美

在校园内,有许多无处不在的美,别急着质疑,慢慢的回忆一下。

刚进校门,同学们早早的就络绎不绝的赶来学校,老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来,同学们井然有序的走进课室,仿佛是初升的太阳。那是校园中的勤劳之美。

随着一声“老师好”,早晨的课拉开了序幕,教室里传来朗朗的读书声;传来了回答问题洪亮的声音;传来同学们的欢笑声;在课堂上,有的老师故留悬念,让同学们互相讨论;有的老师的幽默讲课法,让同学们又快又牢地记住了重要的知识点;这是校园之美中的学习之美。

操场上,同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、训练……在体育老是的指导下锻炼着自己的身体,不断提高自己的能力,在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。也是校园的健康之美、绿色之美、活力之美、力量之美。

即使是下课十分钟,校园内也是充满了美,同学们在做作业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐……老师们则忙碌的在备课、改作业……这时你便会发现者校园之中的刻苦之美、辛苦之美、欢乐之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了,谁评上什么了,职务晋升了;哪个老师要结婚了,要生小孩了,工作着、生活着是那么美丽,家庭和事业是那么美好!校园里也可以有不一样的美!

校园里还有一种美叫安静。放学的钟声响起,同学们陆续离开校园,回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授的知识,沸腾的校园一下子安静下来了,这时候,我们的老师可以休息,可以阅览,可以听音乐,可以网上泛舟,可以做自己想做的事情:写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。

看,我们的校园多美啊!

校园之美,美在同伴互助,携手共进,美在老教师的引领,美在中青年教师的玉琢。通过网络,我们的课堂之美,博客美文,还传播到了遥远的地方。校园既有的美丽,是我们的心血和汗水,需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽,需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!

精选读者点评

这个“美”字被你翻来覆去写了八遍,像在操场跑圈,一圈没白跑,但喘气声都听见了!后半段突然冒出“玉琢”“网上泛舟”,词儿挺亮,可跟前面“跳绳、收拾课本”挨不上啊?留个空,把第三段和第七段悄悄换换位置试试?

我们的校园初中作文

600字
主题:四季之美、生命律动、童年视角、自然礼赞、希望萌发

校园里有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,最令我喜欢的还是校园的春色。

早晨,大阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒。金色的光辉铺满校园。我们不约而同跑到校园里,欣赏这生机勃勃的春色。枝头的小鸟欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂了垂柳的新衣,一会扬起她的长袖,一会又拨动她的彩裙。啊,大地的一切都苏醒了,一切都在争着更换春装,就连那棵粗壮苍劲的老树也发了新芽。

中午,太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里,仿佛到处都有“沙沙”声,我想那是新出土的小草、抽新芽的小树、新开放的花朵,正和春风说着悄悄话,议论焕然一新的世界呢。小草像是心灵手巧的纺织能手,它们用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成一块绿茵茵的地毯。

傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色。突然,几个耀眼的红点入了我的眼帘,走近一看,原来是绿叶从中几朵含苞待放的小红花,蓓蕾十分饱满,仿佛再有一夜春风,她们就可以绽放红红的脸蛋,露出可爱的笑容。近旁有丛迎春花,一朵朵金黄的花朵争相怒放,开满枝头,几只春燕自由自在地从校园上空飞过。我来到一棵干枝梅下,它那雪白的花枝向上伸展着,在落日金辉中,显得更加洁白、素雅、纯净。

啊,春天使大地焕然一新,春天让学校满园春色,春天带给我们欢乐和希望。

我们的校园初中作文

精选读者点评

描写传神连春风“扬长袖”“拨彩裙”都看见了,老树发芽那句尤其活,但“太阳公公”出现四次,试试换个说法?比如“日头”“阳光”“天光”,读着更清爽。

夏天的校园

1100字
主题:生机、诗意、成长、美好、学习、自然

夏天的校园,虽然没有春天的校园鸟语花香,到处呈现出生机勃勃的景象;没有秋天的校园硕果累累,到处呈现出丰收的景象;也没有冬天的校园白雪皑皑,能把校园打扮得粉妆玉砌。

一走进校园,就看见一座高大挺拔的五层教学楼拔地而起。教学楼里每间教室都很宽敞而又明亮。桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,透明的窗,雪白的墙壁,正前面是一块乌黑发亮的黑板,后面便是同学们办得有声有色的黑板报。同学们正在紧张的气氛里学习“寸寸山河寸寸金,位卑未敢忘忧国……”一阵镇诵读之后,接下来是老师讲解每句名言的意思,同学们听了目不转睛。老师讲完后,又是对课文的理解,中心的归纳。同学们有的开始做习题;有的托着下巴,瞪着一双圆溜溜的大眼睛,正在聚精会神地思考一道问答题;有的用手挠后脑勺,眼珠子不停地骨碌碌地转着……

教学楼左侧是两个大花坛,花坛里的花真多呀!多的能与天上的星星媲多;花坛里的花真美呀!美得能同古代西施媲美了!它们争妍斗艳,真是美不胜收:有红的、黄的、紫的、蓝的……有月季花、玫瑰花、菊花、鸡冠花……红的像火,黄的赛金、粉的似霞……鸡冠花真像雄鸡头上的红冠子,或许它的名字也就是由此得来的吧,还有那一簇簇一丛丛挺拔秀丽的月季花显得格外高雅、华贵,远远望去,像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子,又像是一个个小娃娃扒开草叶笑眯眯得往外瞧。所有的花仰起头,一张张笑脸,散发出一股股浓郁而醉人的清香,逗引来一群群辛勤劳动的蜜蜂和拥有色彩斑斓衣裳的蝴蝶。更有趣的是我们这些花朵似的笑脸,在观赏这些花朵、蜜蜂、蝴蝶时,这些小精灵偶尔停在我们的花衣服上,分辨不出哪儿是花朵,哪儿是笑脸。

花坛右侧是操场,有时,同学们在操场上坐操,嘿!还真热闹!一阵微风吹过,旁边的一棵棵柚子树,像一把绿绒大伞,那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气,树叶随着风发出“沙沙”的声响,仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条,一棵棵树像一个兵卫守卫着自己的家园。这棵树在凉风吹拂下,枝叶轻轻抖动。偶尔几声鸟叫,加上音乐教室里的歌声、琴声、教室里的琅琅的读书声,汇成了一首夏季美妙的交响曲。风吹过,一棵棵树像一位位美丽善良的少女,扭动着细软的腰肢,摆着翠绿的连衣裙,跳起优美的舞蹈。树旁边有些各色各样的野花。它们仿佛在精神十足地梳妆打扮,准备迎接“花儿音乐会”,她们用绚丽的阳光做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的晚霞做长裙,套上柔韧的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花,插上自己五彩的秀发上……

我爱夏天的校园,因为它诗情画意,还给大家带来了新鲜空气、和良好的生活学习环境,更重要的是它给予了我们愉快的心情!

精选读者点评

这排比句一气呵成!“没有春天……没有秋天……也没有冬天……”节奏感一下就出来了,像小鼓点敲在纸上。平心而论后头“粉妆玉砌”写错了,是“粉妆玉砌”不是“粉妆玉砌”,铅笔轻轻圈出来哈~