初中一年级经典的奥数应用题

1300字
主题:行程问题、数学建模、逻辑推理、数量关系

初中一年级经典的奥数应用题(1)

1、甲乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行,甲骑自行车每小时行14千米,乙步行每小时行5千米,几小时后甲可以追上乙?

2、哥哥和弟弟去人民公园参观菊花展,弟弟每分钟走50米,走了10分钟后,哥哥以每分钟70米的速度去追弟弟,问:经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟?

3、小红和小明分别从西村和东村同时向西而行,小明骑自行车每小时行16千米,小红步行每小时行5千米,2小时后小明追上小红,求东西村相距多少千米?

4、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,开出5小时后,一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。在甲乙两地的中点处火车追上汽车,甲乙两地相距多少千米?

5、一列慢车在早晨6:30以每小时40千米的速度由甲城开往乙城,另一列快车在早晨7:30以每小时56千米的速度也由甲城开往乙城。铁路部门规定,向相同方向的两列火车之间的距离不能小于8千米。那么,这列慢车最迟应该在什么时候停车让快车超过?

初中一年级经典的奥数应用题(2)

1、小明步行上学,每分钟行70米,离家12分钟后,爸爸发现小明的文具盒忘在家中,爸爸带着文具盒立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明。爸爸出发几分钟后追上小明?

2、甲、乙、丙三人都从a城到b城,甲每小时行4千米,乙每小时行5千米,丙每小时行6千米,甲出发3小时后乙才出发,恰好三人同时到达b城。乙出发几小时后丙才出发?

3、四年级同学从学校步行到工厂参观,每分钟行75米,24分钟以后,因有重要事情,派张兵骑车从学校出发去追。如果他每分钟行225米,那么几分钟后可以追上同学们?

4、两名运动员在环形跑道上练习长跑。甲每分钟跑250米,乙每分钟跑200米,两人同时同地同向出发,经过45分钟甲追上乙。环形跑道一周长多少米?如果两人同时同地背向而行,经过多少分钟两人相遇?

5、我骑兵以每小时20千米的速度追击敌兵,当到达某站时,得知敌人已于2小时前逃跑。已知敌人逃跑的速度是每小时15千米。我骑兵几小时后可以追上敌人?

初中一年级经典的奥数应用题(3)

1、甲、乙二人以均匀的速度分别从a、b两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离a地4千米,相遇后二人继续前进,走到对方出发点后立即返回,在距b地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离.

2、甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?

3、a,b两地相距540千米。甲、乙两车往返行驶于a,b两地之间,都是到达一地之后立即返回,乙车较甲车快。设两辆车同时从a地出发后第一次和第二次相遇都在途中p地。那么两车第三次相遇为止,乙车共走了多少千米?

4、小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校,老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米才能按老师的要求准时到校。问:小明家到学校多远?

5、小张与小王分别从甲、乙两村同时出发,在两村之间往返行走(到达另一村后就马上返回),他们在离甲村3.5千米处第一次相遇,在离乙村2千米处第二次相遇.问他们两人第四次相遇的地点离乙村多远(相遇指迎面相遇)?

精选读者点评

这题解得真利索!第3题画线段图那步格外清楚,连我这个数学老师都忍不住多看两眼,小明骑车追小红,2小时后追上,你直接用(16−5)×2算出起点距离,思路比标准答案还干净。倒是“西村东村”写反了两次,下次圈出来改一改哈。

初二奥数基础的练习题

500字
主题:运动学、相对运动、数学建模、数量关系、逻辑推理

1、小刚和小勇两人骑自行车同时从两地相对出发,小刚跑完全程的5/8时与小勇相遇。小勇继续以每小时10千米的速度前进,用2.5小时跑完余下的路程,求小刚的速度?

2、甲、乙两人在相距90千米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒钟跑3米,乙的速度是每秒钟跑2米。如果他们同时分别在直路两端出发,当他们跑了10分钟,那么在这段时间内共相遇了多少次?

3、男、女两名运动员在长110米的斜坡上练习跑步(坡顶为a,坡底为b)。两人同时从a点出发,在a、b之间不停地往返奔跑。如果男运动员上坡速度是每秒3米,下坡速度每秒5米;女运动员上坡速度每秒2米,下坡速度每秒3米,那么两人第二次迎面相遇的地点离a点多少米?

4、甲每分钟走80米,乙每分钟走60米。两人分别从a、b两地同时出发,在途中相遇后继续前进,先后分别到b、a两地后即刻沿原路返回,甲乙二人又再次相遇。如果ab两地相距420米,那么两次相遇地点之间相距多少米?

5、一列客车和一列货车同时从两地相向开出,经过18小时两车在某处相遇,已知客车每小时行50千米,货车每小时比客车少行8千米,货车每行驶3小时要停驶1小时。问:两地之间的铁路长多少千米?

初二奥数基础的练习题

精选读者点评

这题算得挺细,小勇那段2.5小时×10千米/时,余程25千米,对应全程3/8,反推出来小刚速度是每小时12.5千米,步骤清清楚楚,连单位都没漏,真稳。

初中一年级简单的奥数应用题

500字
主题:行程问题、数学建模、逻辑推理、数量关系

1、客车和货车同时从a地,b地相对开出,客车每小时行60千米,货车每小时行全程的1/10,当货车行到全程的13/24时,客车已行了全程的5/8。a,b两地间的路程是多少千米?

2、快车和慢车都从甲地到乙地,两车同时出发。当快车行了全程的1/2时,慢车行了40千米,当快车达到乙地时,慢车还差全程的1/5,全程是多少千米?

3、有甲,乙,丙三辆汽车,各以一定的速度从a地开往b地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟,出发后1小时40分钟追上丙,那么甲出发后需用多少分钟才能追上乙?

4、小红和弟弟带小狗去散步,弟弟带着小狗先出去,20秒后小红才出发。小红刚出门,小狗便向小红这边跑来,还未等站稳就又掉头朝弟弟那边跑去,这样小狗在小红和弟弟之前撒欢。假设狗的速度每秒5米,小红速度每秒2米,弟弟速度每秒1米。那么,在小红追上弟弟之前,狗要跑多远的路程呢?

5、a、b两地相距1200千米。甲从a地、乙从b地同时出发,相向而行。甲每分钟行50千米,乙每分钟行70千米。两人在c处第一次相遇。问ac之间距离是多少?如相遇后两人继续前进,分别到达a、b两地后立即返回,在d处第二次相遇。问cd之间距离是多少?

初中一年级简单的奥数应用题

精选读者点评

这题算得挺溜!第5题画个线段图,ac那段直接50÷(50 70)×1200=500千米,干净利落。稍显“乙每分钟行70千米”,这速度怕是高铁吧?悄悄改个单位更靠谱哦。

初中一年级基础的奥数题

450字
主题:行程问题、比例关系、线性运动、相遇模型、数量推理

1、甲、乙二人以均匀的速度分别从a、b两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离a地4千米,相遇后二人继续前进,走到对方出发点后立即返回,在距b地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离.

2、甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?

3、a,b两地相距540千米。甲、乙两车往返行驶于a,b两地之间,都是到达一地之后立即返回,乙车较甲车快。设两辆车同时从a地出发后第一次和第二次相遇都在途中p地。那么两车第三次相遇为止,乙车共走了多少千米?

4、小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校,老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米才能按老师的要求准时到校。问:小明家到学校多远?

5、人民机械厂加工一批零件,甲车间加工这批零件的20%,乙车间加工余下的25%,丙车间加工再余下的40%,还剩下3600个没加工,这批零件共有多少个?

初中一年级基础的奥数题

精选读者点评

这题解得真利索!画个线段图,4千米、3千米一标,两次相遇总路程是3倍全程,马上算出全程15千米,你把“相遇问题”的节奏拿捏住了!稍显第二问丙和甲那段2分钟,建议圈出来再验算下时间差,小数点别跑偏哦~

初中一年级行程问题练习题

650字
主题:行程问题、相对运动、速度建模、时间距离关系、数学建模

1、甲、乙两车分别从a、b两地出发,在a、b之间不断往返行驶,已知甲车的速度是每小时15千米,乙车的速度是每小时35千米,并且甲、乙两车第三次相遇的地点与第四次相遇的地点恰好相距100千米,那么a、b两地之间的距离等于多少千米?

2、从甲市到乙市有一条公路,它分成三段,在第一段上,汽车速度是每小时40千米;在第二段上,汽车速度是每小时90千米;在第三段上,汽车速度是每小时50千米。已知第一段公路的长恰好是第三段的2倍,现在有两辆汽车分别从甲、乙两市同时出发,相向而行,1小时20分后在第二段的1/3处(从甲到乙方向的1/3处)相遇。那么,甲、乙两市相距多少千米?

3、小张、小王和小李同时从湖边同一地点出发,绕湖行走。小张速度是每小时5.4千米,小王速度是每小时4.2千米,他们两人同方向而行走,小李与他们反方向行走,半小时后小张与小李相遇,再过5分钟,小李与小王相遇。那么,绕湖一周的行程是多少千米?

4、甲、乙两人同时从山脚开始爬山,到达山顶后就立即下山,他们两人的下山速度都是各自上山速度的1.5倍,而且甲比乙速度快。开始后1小时,甲与乙在高山顶600米处相遇,当乙到达山顶时,甲恰好下到半山腰。那么甲回到出发点共用多少小时?

5、甲、乙两地是电车始发站,每隔一定时间两地同时各发出一辆电车。小张和小王分别骑车从甲、乙两地出发,相向而行。每辆电车都隔4分钟遇到迎面开来的一辆电车;小张每隔5分钟遇到迎面开来的一辆电车;小王每隔6分钟遇到迎面开来的一辆电车。已知电车行驶全程是56分钟,那么小张与小王在途中相遇时他们已行走了多少分钟?

初中一年级行程问题练习题

精选读者点评

这题画个线段图试试?第三次和第四次相遇点差100千米,其实就藏在速度比里,甲乙速度比3:7,全程分成10份,来回几次一标就清楚啦!

基础的初二奥数训练题

550字
主题:数学建模、逻辑推理、数量关系、运动分析

1、兄妹二人同时从家上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米。哥哥到校门口时发现忘记带课本,立即沿原路回家去取,行至离学校180米处和妹妹相遇。他们家离学校有多远?

2、甲、乙两人骑自行车分别从a,b两地同时相向而行。第一次两车在距b地7千米处相遇。相遇后,两车继续向前行驶,当两车分别到达b,a两地后立即返回,返回时在距a地4千米处相遇。a,b两地相距多少千米?

3、龟兔赛跑,同时同地出发,全程20000米,乌龟每分钟爬行80米,兔子每分钟跑800米,兔子跑了一会儿就在途中睡觉,醒来后立刻以原速向前跑。

(1)若兔子不想输给乌龟,则它在途中最多只能睡多少分钟?

(2)如果兔子在途中要睡1.5小时(乌龟和兔子的速度保持不变),且兔子不输给乌龟,则路程至少为多少米?

4、甲、乙、丙三个小分队都从a地到b地进行野外训练,上午6时,甲、乙两个小队一起从a地出发,甲队每小时走5千米,乙队每小时走4千米,丙队上午8时才从a地出发,傍晚6时,甲、丙两队同时到达b地。那么丙队追上乙队的时间是什么时候?

5、王明从a城步行到b城,同时刘洋从b城骑车到a城,1.2小时后两人相遇。相遇后继续前进,刘洋到a城立即返回,在第一次相遇后45分钟又追上了王明,两人再继续前进,当刘洋到达b城后立即折回。刘洋追上王明后两人多长时间再次相遇?

基础的初二奥数训练题

精选读者点评

这题算得挺稳,画线段图那步相当清楚!唯独“离学校180米处相遇”这个条件,你写成“哥哥比妹妹多走了180米”,漏掉来回一趟啦~下次圈出关键词试试?

基础的初中一年级奥数题

450字
主题:行程问题、水流速度、相对运动、数量关系

1、船在河中航行时,顺水速度是每小时12千米,逆水速度是每小时6千米。船速每小时千米,水速每小时多少千米?

2、一只轮船在静水中的速度是每小时21千米,船从甲城开出逆水航行了8小时,到达相距144千米的乙城。这只轮船从乙城返回甲城需多少小时?

3、甲、乙两港相距360千米,一艘轮船从甲港到乙港,顺水航行15小时到达,从乙港返回甲港,逆水航行20小时到达。现在有一艘机帆船,船速是每小时12千米,它往返两港需要多少小时?

4、一只船在静水中每小时航行20千米,在水流速度为每小时4千米的江中,往返甲、乙两码头共用了12.5小时,求甲、乙两码头间距离。

5、一只小船,第一次顺流航行56千米,逆流航行20千米,共用12小时;第二次用同样的时间,顺流航行40千米,逆流航行28千米。求这只小船在静水中的速度。

6、甲乙两地相距48千米,其中一部分是上坡路,其余是下坡路。某人骑自行车从甲地到乙地后沿原路返回。去时用了4小时12分,返回时用了3小时48分。已知自行车的上坡速度是每小时10千米,求自行车下坡的速度。

基础的初中一年级奥数题

精选读者点评

这题解得真利索!第4题列方程那步,把顺水逆水时间拆开写,清清楚楚,连水速带距离全蹦出来了,比上回多了一股子稳劲儿。

初中一年级简单的奥数题

500字
主题:行程问题、数学建模、数量关系、逻辑推理、实际应用

1、小王的步行速度是4.8千米/小时,小张的步行速度是5.4千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10.8千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后5分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间?

2、快车和慢车分别从a,b两地同时开出,相向而行.经过5小时两车相遇.已知慢车从b到a用了12.5小时,慢车到a停留半小时后返回.快车到b停留1小时后返回.问:两车从第一次相遇到再相遇共需多少时间?

3、甲乙两车分别从a、b两站同时出发,相向而行,第一次相遇时在距a站28千米处,相遇后两车继续前进,各自到达b、a两站后,立即沿原路返回,第二次相遇距a站60千米处。a、b两站间的路程是多少千米?

4、小张与小王早上8时分别从甲、乙两地同时相向出发,到10时两人相距112.5千米;继续行进到下午1时,两车相距还是112.5千米。问两地相距多少千米?

5、甲每分钟走80米,乙每分钟走60米。两人分别从a、b两地同时出发,在途中相遇后继续前进,先后分别到b、a两地后即刻沿原路返回,甲乙二人又再次相遇。如果ab两地相距420米,那么两次相遇地点之间相距多少米?

精选读者点评

这题解得真利索!小李和小张相遇后5分钟又碰上小王,你把这段距离差算得清清楚楚,单位换算也稳,连“5分钟=1/12小时”都悄悄写在草稿角上,老师一眼就看见了,好习惯!下次试试把画线段图的步骤也落两笔呢!

[感恩征文]母亲的爱

350字
主题:感恩、成长、亲情、反思、回报、理解

母亲对我们无私的爱,我们永远不能忘记;母亲对我们的关怀,我们要铭记在心;母亲对我们的无私的奉献,我们要以最诚挚的心来回报她。

我到母亲的房间是七步,房门七步,母亲为我铺设了一条阳光之路,这路上,有母亲深深地爱。

起步往返,深深地包含着母亲对我的爱;七步往返,折射出了母亲的伟大与无私。曾今多少次,母亲打开房门为我缝缝补补;曾经多少次,母亲端来热汤,把我从书香中唤醒;曾经多少次,用她那温和的声音教我题;曾经多少次,母亲……

母亲为我做了一切,可我为母亲做了什么呢?每次我看电视总是挑自己喜欢的台,完全不顾妈妈的感受;每次上街,我都嘲笑母亲的无知;每次我问妈妈不认识的字,我总会嘲笑母亲的无知……

其实我亏欠母亲的太多太多了,亏欠的是无数个笑脸,无数的正眼,无数个理解,无数句话——妈妈,我爱你!

初一:步海博

精选读者点评

“七步”这个意象真好!房门到床边的距离,被你写成了爱的刻度。后文若能把“缝补”“热汤”“教题”这些画面再抻开一点点,让妈妈的手、声音、背影活起来,就更打动人了。