小学生我能行作文

550字
主题:成长、自信、自立、生命力量、自我挑战

小学生我能行作文

铃铃铃……

上课了,老师打开多媒体后,屏幕上出来几个大字:做游戏,写感悟。

我一看有“游戏”两字,心里便像出笼的小鸟高兴起来。不一会儿,老师说:“拿一张纸和笔,用笔在纸上写我能行三个字。”

我们怀着期待的心情写出了三个字。我默默地想:哎,老师呀老师,您又想什么招呀?不一会儿老师又说:“把手放在背后,用嘴叼起笔在纸上写我能行3字!”顿时教室里一整喧哗,同学们在纸上不约而同的写起来。有的同学脸上带着笑容,有的同学非常着急,有的同学口水都要流出来了,有的同学……

哎!真是姿态各异呀!老师说:“写完了站起来,让我看看。”不一会儿,我们班三分之二的同学都写完了。时间到,老师问:“谁写的好,拿上来看看?”我们班张连钊大摇大摆的走上讲台,在投影仪下展示自己的作品。顿时教室里哄堂大笑。老师笑嘻嘻的说:“你脸皮真厚,这样的字你也敢拿上来。谁还有比他好的,拿上来。”随即,张连钊的同桌冉素洁走上讲台后,教室里却一阵掌声。可见这两位同学写的字真是天壤之别呀!

游戏做完后,老师问:“没有手的感觉好受吗?”我们异口同声的说:“不好受!”说完,老师让我们看了关于刘伟的视频。他没有手依然活得那么精彩,那么出色。我们都有手,我们不该活的比刘伟还要好吗?

精选读者点评

真鲜活“口水都要流出来”“大摇大摆走上讲台”,这些话像从教室里直接蹦出来的,连标点都带着喘气声。相当喜欢你写同学们“姿态各异”的那段,没堆词,全是眼睛看见的。

活着就是精彩就是希望

550字
主题:自强不息、逆境奋起、信念力量、生命尊严、挑战极限

猜猜他,他是谁?他是“中国达人秀”的冠军获得者,是“中国感动十大人物之一”。他虽然没有手臂。可是,他却能用双脚弹起钢琴。

小时候,因为被电触到,失去了双手。之后他参加了残疾人的游泳训练。在队里,他的伤残度数是的。也因此,他付出了双倍的努力,拿回了许多奖项。可是,就在这是,他又被诊断出有过敏症,不能在剧烈运动。他很是伤心。可是,坚强的他马上从阴影里走了出来。他选择了音乐,选择了钢琴。他付出了常人难以想象的努力,才能有这样辉煌的今天。

今天的你决定明天的你,以前的辉煌时光都以过去,我们不能一直沉醉于昨天。而要面对未来,面对新的挑战。没有受过挫折的人生不是一个完美的人生。人生就像一面镜子,你对他笑,他也对你笑。你对他哭,他也对你哭。他正是因为这样,以一个全新的心态去面对新的挑战,去挑战人生,挑战了才不会有遗憾。他正是知道他与常人不同。所以他要付出双倍的努力去完成自己的目标。命运对他很残酷,可他对自己却更残酷。如果他不残酷的对待自己。或许,他就不会有这样辉煌的今天。

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。

他,就是短臂钢琴师——刘伟。刘伟用事实告诉我们,活着就有可能。

初二:紫禁香怡

精选读者点评

刘伟的故事真走心!“用双脚在琴键上写下:相信自己”这句太有力量了,批改时我忍不住多读了两遍。结尾点题干脆,不啰嗦。美中不足第二段“伤残度数是的”明显漏字了,得补上,孩子可能着急写完,没检查。

生命的意义初三作文

500字
主题:精神独立、逆境光芒、本真生活、人格尊严、生命自觉

梅花,开在寒冬,不因娇艳而美,却以不畏严寒绽放别样的美丽;生命不因富有而美好,却以住在主宰自我闪耀别样光芒。

“采菊东篱下,悠然见南山”是他一生无悔的选择。从不为名利遮蔽双眼,从不为强权弯下脊梁,他在面对官场仕途和人性尊严的时候,果断选择了后者。所以才有了今天朗朗上口的诗句,所以才有了“不为五斗米折腰”的佳话。纵使前路坎坷,纵使只能“晨兴理荒_,带月荷锄归”,他依旧是笑的。笑自己的豁达,乐自己的悠闲。

在历史的璀璨的星河中,我寻到了他——陶渊明,找到了一颗闪耀别样光芒的星星。他的生命因个性而快乐,因别样而动人。

优美的音符串成一曲婉转的钢琴曲,久久回荡在我的耳畔。荧幕上的他似拥有隐形的翅膀的天使用心在弹奏无华的乐章。生命的捉弄让他失去双臂,却不能摧毁它那似铁的意志,也不曾在他的脸上留下哀伤的印迹。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是对他最贴切的形容。至此,他便印在我的脑海,带着阳光的味道,温暖着我。

在茫茫人海中,我寻到了你——刘伟。你用坚韧打开命运的枷锁,你用勤奋铸就了你别样的生命奇迹。

生命是每个人的个性独白,挣脱尘世纷乱的束缚,去过自己满意的生活。才是真正的人生。

精选读者点评

这“别样光芒”用了三回,像炒豆子似的噼里啪啦响,可第二回就该换词啦!“闪耀”“灼灼”“澄澈”“沉静”,挑一个试试?

让梦想飞

850字
主题:成长、信念、奉献、希望、奋斗、责任

学校:五莲县实验小学四年级二班王雪瑶梦想虽然有虚有实,看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,成为我们生活的动力。上帝虽然没有赐予我们翅膀,却赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形翅膀”。

人人都有梦想,有人想当航天员、有人想当科学家,还有人想当……。可是梦想到底是什么呢?其实,它就是根植于我们脑海中自己想要实现的东西。只有经过辛勤的劳动与付出,脚踏实地,人人都能拥有梦想,实现梦想。而我的梦想,就象一颗要发芽的种子早已深深扎根在了我的心中,我想当一位白衣天使。

在人生的各个阶段,人们会有不同的想法,会有不同的梦想。为什么我会梦想成为一名白衣天使呢?因为我自己在医院亲身见到过太多太多的病人因为各种疾病而痛苦缠身,满面愁容。是谁让他们摆脱病魔,重新追回那灿烂的笑容,是白衣天使。从那时起我就下定决定,我要成为一名白衣天使,一名优秀的白衣天使。追求梦想的信念,会成为我今后的动力。也许人生的道路上并不平坦,在我追求梦想的历程中会遇到坎坎坷坷,为实现我的梦想我会付出汗水、泪水,甚至更多。但我不会改变,更不会放弃我的梦想!也许十年后,十几年后,我的梦想会实现,我会成为一名优秀的白衣天使。我凭着自己精湛的医术,先进的医疗条件,为许许多多的病人解除各种病痛,让他们重返工作岗位,贡献社会。看着他们脸上的笑容,一句句感激的话语,让我感到的是无比的自豪。

梦想承载希望,太多太多的人付出努力而最终实现了自己的梦想,象断臂钢琴王子刘伟,命运对他是如此残酷!在10岁时因电击失去双臂,可他偏偏爱上了钢琴!对于一个平常人来说,可能觉得这是不可能实现的梦想。而刘伟,用他的信念与坚持做到了!他用脚趾,弹奏出了人间最美的音乐?刘伟用他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想就会实现!

我生活在优越的环境中,爸爸妈妈为我创造了各种条件,我还有什么理由不去实现自己的梦想?我会坚持,我会努力、不言放弃,相信让我自豪的一天就在眼前。

为了国家,为了自己,为了心中的梦想,让我插上放飞的翅膀,努力吧!

四年级:wlsy__202602

精选读者点评

雪瑶,你写“梦想是颗要发芽的种子”,这个比喻真好!老师读到这里,心里一亮,不是套话,是真从你心里长出来的。再想想,种子发芽时,土里还藏着什么?根须怎么伸?下次写“白衣天使”那段,试试加一句你看见护士阿姨弯腰扶老人的样子。

温暖人心

1250字
主题:平凡伟大、生命力量、医者仁心、自强不息、人间温情、榜样光芒

在茫茫人海中,与我们相识的人很少,但无论熟悉还是陌生,总有那么一些人,用他的实践行动,如春风一般,温暖着我们的心灵。

爱心巴郎

相信大家一定记得,有这么一个人,他长得又高又壮,独自一人从新疆来到了贵州。刚到这里,他什么也没有,于是就向刘老二借了100元钱。一个独处异乡的青年,被异乡人所温暖了

他凭借着这100元钱,在贵州做起了羊肉串生意。热情风趣的吆喝,使他的生意渐渐红火起来。收入增加了,但他的日子依旧过得寒酸:租每月100元的房子,每天花10元钱填饱肚子。如此吝啬为那般?他到底为了什么?他刚得到贵州就参加了扑救这里的一次大火,政府奖励给他的钱,他将钱全部捐献给了那些需要帮助的学生。阿里木与“草根慈善”结缘后,烤羊肉串被赋予了新的意义。得知大方县一所小学的学生没有书包,阿里木买了181个新书包,翻山越岭两个多小时,送到了孩子们的手中;另一所学校的41名学生交不起学杂费,他随即冒雨送去了5000元……而他自己,每天就吃十块钱的生活费,他苦了自己那么的节约,只是为了希望有更多的孩子能够上学!

阿里木,不时的用他的实际行动温暖着大家的心,深深的让大家感受到了这股温暖!

爱的翅膀

“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上,他演奏了一首《梦中的婚礼》,全场静寂,只闻优美的旋律。曲终,全场掌声雷动,他是当之无愧的生命强者。他就是无臂王子——刘伟

当命运开始向这位少年开起玩笑夺走了他的双臂后,他没有选择沉沦,也没有选择等死!而是选择了坚强的活着,骄傲的活着。他插上了梦的翅膀,用脚趾弹出了音乐的奇迹!就连用手指都很难完成的事,刘伟,用他坚强的意志,在历经千辛万苦后终于学会了。刚失去双臂时,他也曾沮丧过,抱怨过,难受过,可是他是怎么挺过来的喃?那就是坚强的意志力。他坚决不要妈妈喂饭,坚决不要事事都要妈妈操心,他不断练习。失败失败再失败,锲而不舍的努力,就从来没向困难低过头。一个简单的动作,对我们来说,也许很简单,可是他却要练上一千遍一万遍也不一定会,只有付出了比别人还多的汗水,才能收获阳光!

能将脚趾用的和手指一样灵活,刘伟,用他的实际行动温暖了许多残疾人,可以说,她是残疾人当中的一面旗帜!始终温暖着大家。

妙手回春

60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。他就是神医——吴孟超

一个八旬老人,那里有病人呼唤,他就出现在那里。用他精湛的医术,在鬼门关前,拉回了一个又一个生命。用他苍劲有力的双手,捧出了一个又一个家庭的希望!不向病人推荐贵药,没用的药,如果能用五块钱解决的病情,他绝不会夸大的用十块。

老医生用他的医生告诉大家,医生的职责,就是救死扶伤!他用实际行动,温暖了我们每一个人的心!

温暖人心,有时也许只是一个简单的动作,有时也许只是一句暖心的话语,有时也许只是一首动人的歌曲!相信这是一个充满爱的世界,温暖,无处不在!用心去感悟!

精选读者点评

阿里木送书包那段笔力饱满!翻山越岭两小时,181个新书包,数字具体,画面一下就出来了。后面刘伟练脚趾弹琴,要是也加个“练了763天”“磨破21双袜子”这类小细节,味道更足!

中学生托物言志的作文

750字
主题:坚韧、希望、成长、平凡中的伟大、逆境奋起

古人在《竹石》中写道“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这一首诗描写出了竹子的顽强的生命力和竹子的气节。今天我和妈妈来到了日照风景区——竹洞天。

清晨,小风微微吹起,小鸟在枝头吟唱,小花露出了笑脸,小草也伸了一个长长的懒腰。在这万物刚刚苏醒的早晨,在众花草之中,有一种植物,他不像鲜花般妖艳,不像大树般挺拔,它清新自然,不蔓不枝,它就是——竹。这就是我们游览的主角。瞧!那边的竹王那么粗壮。你看!那边的淡竹那么清新。在这个“竹园”里长着各种各样的竹子。在一棵粗壮的竹子下,我发现了一棵“奄奄一息”的墨竹。友人们只顾观赏那些大竹子,这个不起眼的小竹子却吸引着我的好奇心。我仔细观察,想不到在那快要枯死的小枝干上有一个新芽。你看那芽,虽然只有四、五厘米长,但是那样的直挺挺,像一个小军人一样昂首挺胸的立在那枯死的枝干上。几片叶子有着淡淡的绿色,墨竹在刚发芽的时候是淡绿色的,后来才变成黑色。小叶子如同柳叶一般,但不似柳叶颜色深,也不似柳叶那么厚。它娇嫩,而又笔直。他昂首挺胸,但又有几分招人怜爱。它不像竹王那样引人注目,也不行淡竹那样清晰,也许只有我仔细地瞧过它。它身上有一股旁的竹子没有的气息,那就是顽强的生命力。

刘伟,一个像墨竹芽一样有渴望生活的哥哥,一个像墨竹芽一样有不幸遭遇的哥哥,一个像墨竹芽一样顽强的哥哥。年幼时因为一场意外,失去了双臂。他不但没有灰心,而且还有一个坚定的信念“要么赶紧死,要么精彩地活着”。就是这句话,影响了他的人生,甚至很多人的人生。他克服困难,用像墨竹芽一样的顽强的生命力,成为了一名”无臂钢琴师”。在钢琴弹出了美丽的人生。

竹,一种与众不同的植物。它有着旁的植物没有的气节,更有着令人敬佩的顽强的生命力。

精选读者点评

墨竹芽那段画面感真强枯枝上冒新绿,小军人似的挺着,连“招人怜爱”都写出了呼吸感。后面刘伟的事例要是也这样用细节说话,不喊口号,就更打动人了。

刘伟,你真了不起!

800字
主题:坚强、热爱、尊严、希望、成长、信念

大家一定都看过《中国达人秀》吧,选手们个个身怀绝技,各有特色。节目中也有一些感人肺腑的故事。我看了《中国达人秀》之后对一位叫刘伟的选手产生了崇敬。

那天晚上,我们一家都守在电视机前,看《中国达人秀》。忽然一个叫刘伟的参赛选手出现在镜头中,他是一个20多岁的年轻小伙子。不仔细看,他与一般人没有什么两样的,也不知道他要表演什么。等镜头切进时,我才看到,他两只袖子只是空的,轻飘飘的在那儿晃。后来通过短片介绍才得知,他是在小时候十岁时,因为贪玩而被电击,截肢导致失去双臂,但是刘伟并没有自暴自弃,在家人的帮助下刘伟适应了没有双臂的生活,但是他知道总有一天家人会不在的,他不能总依靠着家人,所以他自己学会用脚拿筷子吃饭,用脚代替手做任何事。我心中顿时对刘伟产生了一种敬佩之情。接下来刘伟要带给大家的是钢琴弹奏。我心想:他没有了手怎么弹奏钢琴呢当我看到钢琴的座位时,知道了原来他是要用脚来弹奏。我一开始有些不相信,用脚也能弹奏钢琴吗?但是一段优美的音乐响起,台下的观众完全沉浸在音乐声中。我简直不敢相信,用脚也能弹一首娓娓动听的乐曲。等到表演结束,台下观众都站了起来,给予刘伟最热烈的掌声。最后刘伟对着话筒大声的说出了一句人生感悟:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”我觉得听了刘伟这句话的人应该对生活不再抱怨,因为刘伟失去了双臂,但他还是仍旧继续生活,而且是精彩的生活着。沉浸在痛苦中是没有意义的,要开开心心的生活着。我从心觉得刘伟了不起,不但是因为他能用脚弹奏乐曲,而且还因为他虽然失去了双臂,但他对生活并没有抱怨不满,而是精彩的生活着。当刘伟获得了冠军时,我觉得他真的像他的名字一样伟大,了不起!对他的敬佩也更深了。

刘伟,你真了不起啊!我也要学习你对待生活的乐观,不抱怨的心态,也要开开心心过好每一天!

淞南中心校五年级:smileoo

精选读者点评

刘伟用脚弹琴那段感染力强!“空袖子轻飘飘晃”“音乐一响,观众全静了”,真实可触。客观来说“赶紧死”那句引得有点猛,五年级孩子写“精彩地活着”就足够打动人啦。