班级里那些好玩的人

550字
主题:童年趣事、师生互动、校园生活、个性表达、成长印记

班级里那些好玩的人

他,有些搞怪。时常逗的我们哄堂大笑。但有时却不失正经。

长相平平,但有一颗童真的心。

喜爱看书,但总在不适时的时候翻看。

一次数学课上,老师正唾沫横飞的讲解着一道几何证明题,但他却在抽屉里津津有味的看着他的小说,完全无视了老师的激情演讲。时而抠抠头,时而捂着嘴笑笑,然后再假装翻翻数学书,这一整套动作他做的十分自然,一看就知道是老手。

但这点小把戏当然是骗不过“久经沙场”的数学老师,他停止了讲解,放下了手中的粉笔,双手在胸前交叉。盯着他看了3秒钟,见他还是沉浸在自己的世界,无法自拔时,老师无奈点了他的名:“你起来接着解答这个题目!”他先是一愣,再是悄悄的把书塞进抽屉里,在慢腾腾的站起来。两只眼睛紧紧的盯着老师,看似是不准备回答这个问题,于是老师再重复了一边:“请你接着解答这个题目。”他见老师有些严肃,收回了目光,看了看黑板上只写了一半的题目,有些为难。而我们全班都听累了老师的演讲所以基本上都在等着看他的笑话,但他却突然冒出一句话让我们全班哄堂大笑。老师问他“不会吗?”他露出为难的表情,非常坚定的说了句:

“我的见解还不够深刻!!”

全班安静了两秒,顿时笑的没了形。老师强力忍住笑,明显已经不生他的气了。而他也算逃过一劫吧……

班级里那些好玩的人总是会在不同时候带给我们不一样的乐趣。

精选读者点评

这个“我的见解还不够深刻”妙不可言!全班笑翻的瞬间,你把人物神态、节奏、反差全刻画得真鲜活,连老师憋笑的样子都跃然纸上。抽屉里那本小说,真该给它特写镜头!

万圣节狂欢

600字
主题:节日欢乐、童年记忆、家庭温情、童心童趣、文化体验

“不给糖就捣乱!”相信这句话大家都听过,因为大家一定不会陌生,没错,这就是万圣节。

万圣节,既是一个狂欢的节日,也是我们小孩最喜欢的节日,因为我们小朋友在这一天里,可以去每家每户讨到糖果吃,虽然这只是一个外国人的节日,我们也会过这个节日。

“狂欢!”我们最开心的时候到了,因为今天过万圣节,我们都能做一个活动。这是我在通知上看到的:

今晚是万圣节(大家狂欢吧)有活动哦!

一、全体集中在小区中央,进行一系列的游戏活动:

1、讲鬼故事竞赛,看谁讲的最恐怖!

2、进行服装cosplay,看谁的服装设计最心仪!

3、k歌,一系列的游戏。

二、小朋友全部和父母进行游戏:

1、听声辨位,找到父母的位置。

2、父母穿上cosplay服装,让孩子认出父母。

三、每户人家准备好糖果,让孩子来要糖。

这些活动真是好极了,我们最喜欢的一个环节是要糖。

我们都是很搞怪的,敲了门并不是在外面等待,而是跑到一边等人出来吓一跳,但还是有一些人受不了的。每当我们吓到一些人的时候,我们都会在一旁咯咯的笑,庆祝我们吓人成功。

我们要到的糖果还真是多啊,都要分着吃了。但我们也不会忘记我们的父母,当然也会给他们吃的啦!当看到爸爸妈妈吃的时候笑起来了,我们也很开心。

这次的万圣节狂欢太狂欢了,直到十一点我们还不舍得回去,可天下没有不散的宴席,我们最终还是不舍地回到自己的家里了。

我们对这次的万圣节恋恋不忘,因为我们在这次狂欢中玩得很开心!

精选读者点评

“吓人成功”写得宛然如生,咯咯笑那一句真像蹲在门边偷乐的小影子!倒是“狂欢”俩字出现六次,下次试试换身衣服,比如“疯跑”“尖叫”“糖纸堆成山”,让热闹自己跳出来。

我的小伙伴

600字
主题:童年、亲情、成长、纯真、陪伴、回忆

小伙伴这个“角色”是每一个人的童年中必不可少的,可以说没有小伙伴就没有快乐的童年。

我的小伙伴,在辈分中属于我侄子,所以他只可以叫我叔叔,所以这让我感到有种至高无上的荣誉感。他叫小熊(小名),是个阳光帅气的小男孩,他让人最佩服的便是他的幽默了。

俗话说“民以食为天”,小熊是这么想的,也是这么做的。这不,有一次,他又将“贪婪的目光”投向了冰箱(当时是夏天,里面有冰淇淋)。正当他要“作案”时,他奶奶闻声而来,看出他的“动机”后,怒不可遏(那时小熊因为吃冰淇淋“过度”而肚子疼痛):“你是不是痛不怕的啊!皮痒了是不是?小心我自己把冰淇淋吃了!”小熊听了之后以臣民对皇上的语气说:“一勺行不行?一勺!”“好吧”小熊奶奶无可奈何地答道。只见小熊迅速将厨房的锅拿起(锅像一只放大了的勺子),以排山倒海之势打开冰箱门,“铲”了一大“勺”,然后……在以后的日子里,我再也不曾见到他吃冰淇淋,原因大家心知肚明。

他也是个“搞怪奇葩”。一日,我问他:“怎么让蚊子不叮我们呢?”他得意地回答:“在身上粘胶水,粘住蚊子,让它们等我醒来收拾!”结果他居然真的这么做了,他在手臂上涂满了胶水,一不小心粘住了被子,不过他没有发觉。等到第二天,他招来的只有奶奶的一顿臭骂。

每个人都会有自己的知心朋友,要学会珍惜这些友情。的感情莫过于最纯洁的友谊!学会珍惜我们的友情,记住现在的一点一滴,那将是以后美好的回忆!

六年级:江俊伟

精选读者点评

小熊“铲”冰淇淋那段真饱满锅当勺、排山倒海、“一勺行不行”,读着就笑出声。孩子笔下有光,是真看见了人,不是写“好小孩”。

万圣节日记

550字
主题:童年欢乐、节日文化、家庭温情、社区互动、成长体验

万圣节,既是一个狂欢的节日,也是我们小孩最喜欢的节日,因为我们小朋友在这一天里,可以去每家每户讨到糖果吃,虽然这只是一个外国人的节日,我们也会过这个节日。

“狂欢!”我们最开心的时候到了,因为今天过万圣节,我们都能做一个活动。这是我在通知上看到的:

今晚是万圣节(大家狂欢吧)有活动哦!

一、全体集中在小区中央,进行一系列的游戏活动:

1、讲鬼故事竞赛,看谁讲的最恐怖!

2、进行服装cosplay,看谁的服装设计最心仪!

3、k歌,一系列的游戏。

二、小朋友全部和父母进行游戏:

1、听声辨位,找到父母的位置。

2、父母穿上cosplay服装,让孩子认出父母。

三、每户人家准备好糖果,让孩子来要糖。

这些活动真是好极了,我们最喜欢的一个环节是要糖。

我们都是很搞怪的,敲了门并不是在外面等待,而是跑到一边等人出来吓一跳,但还是有一些人受不了的。每当我们吓到一些人的时候,我们都会在一旁咯咯的笑,庆祝我们吓人成功。

我们要到的糖果还真是多啊,都要分着吃了。但我们也不会忘记我们的父母,当然也会给他们吃的啦!当看到爸爸妈妈吃的时候笑起来了,我们也很开心。

这次的万圣节狂欢太狂欢了,直到十一点我们还不舍得回去,可天下没有不散的宴席,我们最终还是不舍地回到自己的家里了。

我们对这次的万圣节恋恋不忘,因为我们在这次狂欢中玩得很开心!

精选读者点评

这个“咯咯的笑”太传出人意料!小孩吓人成功后的得意劲儿全在里头,比写“我们很高兴”表现力棒还有“跑到一边等人出来吓一跳”,动作、心理、画面全有了,留着,别删。

同学给我带来快乐

850字
主题:友情、成长、童年、陪伴、纯真、欢乐

同学给我带来快乐

在生活中,每个人都有快乐!是什么带给我快乐呢?是我的同学!我来到二班这个大家庭度过了六年的美好时光,与我朝夕相处的小伙伴有许多,今天我带你们认识一下我的几个好朋友!

我有个同学叫薛贝奇,他是个古灵精怪的人,每天总会想出一些别人想不到的笑话来讲给我听,每次我们都会笑的合不拢嘴,他有时会有点坏心眼逗我玩,但是也只是开开玩笑!

我的好朋友胡宇航是个“四眼儿”,但是他可不是一个书呆子。他是一个喜欢玩的人,每次他都积极的邀请我跟他一起扔沙包,玩悠悠球,每次我们都玩的很开心,很兴奋,我跟他还很有默契感!

张帆也是我的好朋友、好兄弟,他很喜欢问我学习的问题,他一有不会的题目总是来找我问:“焦寅烁,这道题怎么做?”我总会耐心的给他讲会每一道题目。有时候,他也很调皮,总有一些顽皮的鬼点子,比如他和我一起在漫画书上给那些人画一些奇怪的表情,给人物的脸上加上一些饰物,最后人物的表情变的千奇百怪。有时候我觉得他像我肚子里的蛔虫,为什么这么说呢?因为每次我想什么,他都会第一时间想到,甚至有时候他先要说出我要说的话,我也不知道怎么回事真是神了!

张晨阳是我们班里的一个小胖子,他性格豪爽,每次我借他东西的时候他总是毫不犹豫的借给我,有什么烦心事,他都会找我来一起诉说。他爱搞科学小制作,每次在科学课上的发言都令老师和全班同学震惊,他自己在家里有一些他自己搞的无土栽培和实验田,好多次我问他关于种植栽培的问题,他都会做出渗透着科学原理的回答,真让我心服口服,我不由得在心里暗暗的佩服他。

高宇是我们班里最能搞怪的一个同学,他每次做出的种种动作都让人发笑。他迷上了电脑游戏—赛尔号,我以前的时候也玩过,他是个新手,所以他老是缠着让我给他讲赛尔号的故事。他有时候喜欢发呆,有时候发现没有人比他精神的,这个人做事高深莫测,我总是琢磨不透他!

六年里,我们一起学习一起玩耍,同成长共精彩,他们带给我难以忘怀的快乐,无穷无尽幸福,我一生也不会忘记我的这些好朋友的!

精选读者点评

薛贝奇讲笑话那段呼之欲出!“笑得合不拢嘴”比“哈哈大笑”画面清晰鲜活感多了,再想想胡宇航扔沙包时胳膊怎么甩、张晨阳摆弄实验田时手指沾没沾泥?细节一落笔,人就站起来了。

搞怪的同桌

500字
主题:友情、童真、幽默、陪伴、成长、快乐

我的同桌身高一米三九,有一头柔顺的头发,那漂亮的瓜子脸上:眉毛总是弯弯的,眼睛大大的非常惹人喜爱,鼻子呈三角形,嘴角总是上扬的,常常喜欢穿黄色的大衣。

有一次我特别生气,总是板着脸,她三番五次地做鬼脸逗我开心,可是我却开心不起来,她终于忍不住问:“你为什么不开心?”我没有回答,她又问:“为什么不理我?”我头往一边一转不想理会她,就这样一直问,我从头到尾一个问题也没有回答,她就又装着一本正经的样子说:“老师来了,快问好”。我就急急忙忙地敬了个礼并问好,感觉没回应就看了看,没好气地说:“老师没来”。突然意识到知道上了同桌的当,我环顾四周,没有同桌的踪影,正在我很生气的时候突然听到有人说话,紧接着有人摸了我一下,我刚转过身看的时候,下了我大跳,我边躲边说:“有鬼有鬼”。原来同桌是做鬼脸儿,“你真能把我吓死”,说完我自己却被她那丑陋的鬼脸逗笑了,同桌又说:“你这个胆小鬼终于笑了”,我挺胸抬头:“我才不是胆小鬼呢”。话音刚落我就追着她跑,就像在参加长跑比赛。就这样一天过去了,真希望以后也像这样你追我、我追你,很有趣。

这就是我那天真、可爱、特爱搞怪的同桌,我爱搞怪同桌。

指导老师:陕西省西安市新维思培训中心张瑶

精选读者点评

这个“老师来了”的桥段太灵了!鬼脸 装模作样 突然消失,节奏像小鞭炮噼里啪啦响,你写出了孩子气的狡黠劲儿。只是“三角形鼻子”有点吓人,改成“翘翘的小鼻子”试试?

他是位性格幽默的人

600字
主题:友情、个性、校园生活、快乐、成长、真实

他是我的同学,一个蛮幽默的人。

他的皮肤很黑,和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天,一个地。他染了头发,似乎带着点帅气。可是,一个小矮子,帅得起来吗?sorry,说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子,好大的。你只要问班上谁鼻子,没人不说他。看着那标志性的鼻子,难免多了些风趣。

就拿昨天来说吧!午自习,好好地,他就唱道:“wangnan in beijing,我留下许多情。”翻译下:“王楠在北京,我留下许多情。”他不仅改了人家的歌,还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大,班上好多人都听到了。尽管如此,我没有怪他,因为早已习惯他的幽默。

每次下课,他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩,他握紧双手不停锤自己的身体,超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子,不发声音,但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步,扮的动物,装的人,每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西,他会面不改色地对你讲:“哦!我也没带,怎么办,怎么办?”其实他带了,只是小小的幽默一下嘛!说完之后,他会大大方方地把你需要的东西借给你。

他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三,但气氛却比初三还紧张,学习之余,他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。

他就是这么一个人,我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多,这么一个易相处﹑又幽默的人,谁不想让他当自己的朋友呢?

嘻嘻……这就是我的同学,一个幽默的人!

精选读者点评

这个“王楠在北京”改得真绝!把同学名字嵌进歌里,还一本正经翻译,笑出声了。鼻子那段描写也活,黑皮肤 白牙 大鼻子,画面一下蹦出来。话说回来“sorry,说这话有点鄙视心理哟”这句,小心伤人,幽默的边界得摸摸准。

他是位性格幽默的人初中作文

600字
主题:友情、个性、快乐、校园生活、少年意趣

他是我的同学,一个蛮幽默的人。

他的皮肤很黑,和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天,一个地。他染了头发,似乎带着点帅气。可是,一个小矮子,帅得起来吗?sorry,说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子,好大的。你只要问班上谁鼻子,没人不说他。看着那标志性的鼻子,难免多了些风趣。

就拿昨天来说吧!午自习,好好地,他就唱道:“wangnaninbeijing,我留下许多情。”翻译下:“王楠在北京,我留下许多情。”他不仅改了人家的歌,还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大,班上好多人都听到了。尽管如此,我没有怪他,因为早已习惯他的幽默。

每次下课,他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩,他握紧双手不停锤自己的身体,超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子,不发声音,但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步,扮的动物,装的人,每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西,他会面不改色地对你讲:“哦!我也没带,怎么办,怎么办?”其实他带了,只是小小的幽默一下嘛!说完之后,他会大大方方地把你需要的东西借给你。

他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三,但气氛却比初三还紧张,学习之余,他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。

他就是这么一个人,我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多,这么一个易相处?又幽默的人,谁不想让他当自己的朋友呢?

嘻嘻……这就是我的同学,一个幽默的人!

精选读者点评

这个“王楠在北京”改得巧思尽显!把同学名字嵌进歌词里,还带点小狡黠,读着就忍不住笑出来。可是“侵犯姓名权”这词儿太正式啦,换成“偷用我大名”更活泛,也更像你平时说话的调调。

幽默的我

350字
主题:自我认知、童年趣味、个性成长、校园生活

我是一位六年级的小学生,幽默的我在班里是出了名的。在学校里有很多朋友。

我有一头乌黑发亮的短发,还有一双炯炯有神的眼睛。虽然我很爱看电视,但我视力很好,几百米外的物体都看的清清楚楚。我一张灵巧的嘴,说起话来津津乐道,有时都停不下来。我经常在同学们堆里搞怪,使他们笑的笔都拿不动了。

有一次我说了一个笑话是:“有一次要考试,老师问:“你书看完了吗?”我说:“我看完了”结果我考了个不及格,老师说:“你不是说看完书了吗。”我说:“我说的是我看,完蛋了。”还有一次老师在讲故事里的主人公受伤了,仆人很但心,后来伤好了,仆人心中的石头放下了,然后我滑稽的说:“啊石头掉下来砸到脚了。”顿时教室里发出了一阵阵笑声。

我就是这样一个幽默,快乐,阳光的男生。

精选读者点评

嘿,这个“我看,完蛋了”堪称佳作!停顿位置卡得准,全班笑翻不意外,下次试试把仆人那句改成“心上石头刚落地,脚背突然一疼”,画面感更强哦~

搞怪王

500字
主题:童真、友情、成长、校园、个性、欢笑

我们班有个搞怪王,他有一张瓜子脸,一双大眼睛,乌黑的头发……

别看这机灵鬼个子矮矮的,他可是个名副其实的“话匣子”,常做出一副“上知天文,下知地理,前知三千五百年,后知十万八千年!!”的样子,搞得大家都想躲他远远的。记得一次半期考试,老师说作文必须写满!哇噻!对于五年级的我们来说简直是个天文数字啊!“有什么的,不就是这点字数嘛,还想难倒我?”他一本正经,装出一副满不在乎的神情,继续小声地嘀咕,“俗话说的好呀‘心急吃不了热豆腐,慢工出巧匠……’”妈呀!快逃,要知道,他的话匣子一打开那可是如奔腾而下的河水——滔滔不绝!如青山一座一座——连绵不断!总之,三十六计!走为上策!

他不仅是个话匣子,还是个地道的“男高音”。

“你(我)头上有犄角,你(我)身后有尾巴。谁也不知道……”“悠扬”的歌声再次传到同学们的耳朵里,刹那间,教室里弥漫着一股浓浓的火药味,女同学也被这恼人的歌词气得恨不得揍他一顿方解心头之恨。“同志们!闪呀!对不起!我先撤了!”不知谁喊了一句,“啊!”溜!嗨!他还真成铁齿铜牙啦!

啊!同学们,听了那么多他的“搞笑事迹”你肯定要问啦!“他,到底是谁呀?”哈哈!让我来告诉你吧!他,就是我的同桌——吴伟!

精选读者点评

“搞怪王”真灵动瓜子脸、大眼睛、乌黑头发,几笔就立住人;“话匣子”“男高音”“铁齿铜牙”,词儿蹦得生动带感儿,连用两个“如……”也不腻,反而越读越上头!结尾抖包袱那句“他,就是我的同桌,吴伟!”太有味儿了,像课间突然拍你肩膀喊名字,脆生生的!

我的好朋友

600字
主题:友情、个性、童真、陪伴、理解、成长

在四年三班,我有许多的好朋友,我和他们朝夕与共,和睦相处。但是要数最最最的朋友呢,还是梁璐晴和杜倩懿。我都叫他们梁梁和杜杜。

璐晴是二年级的时候转过来的,那个时候我和她并不熟悉,不过她慢慢地就开始和倩懿一起玩了。后来我慢慢地去接触她们,和她们成为了好朋友。虽然倩懿学习成绩不太好,不过我选择她们做我的朋友,不是按照学习来排列的,只要合得来,谁都可以做我最的朋友。

他们两个有个特点:一个是酷爱看书,另一个却是搞怪蛋。怎么说呢?我来给你说一说。

倩懿就是那个酷爱看书的人。有一次下课,我和璐晴准备去玩,可是怎么也找不到倩懿,架空层找过了,操场找过了,厕所也找过了,可是就不见她的影子。那我们就想,既然找不到倩懿,那我们就自己玩吧。正当我们路过开放式图书角的时候,看到了正专心致志看着书的倩懿!原来兜了那么大个圈子,她在看书!我和璐晴立马跑过去,抢过她的书,说:“原来你在这里!”她却若无其事地说:“怎么了?”“你知不知道我们找你了很久!”“诶,行了行了,现在去陪你们就行了,不过先等我看完这一页!”说着抢过了书。搞得我们哭笑不得。

璐晴就是那个搞怪蛋。就在今天,上完美术课后,我回到座位上,突然发现眼镜不见了,我紧张起来,到处找,到处问,结果你知道吗?是璐晴藏起来了!最后才偷偷地放回我的抽屉里。

不管怎么样,酷爱看书也好,搞怪蛋也好,她们就是我最最的朋友!

精选读者点评

“梁梁”“杜杜”这昵称有生命力!后文写找倩懿那段,厕所都翻遍了,置身其中,读着就笑出声。结尾那句“最最的朋友”重复得刚刚好,小孩的劲儿全在里头。

我们班的超人

500字
主题:童真、友情、个性、成长、班级、趣味

我们班的超人

“呼!呼!呼!我是超人!无人能做的超人”你看我们班的那些“超人”又臭美了,未来向你介绍我们班几个“超人”

“搞怪超人”——杨艺达

咱们班的杨艺达呀!说他好的地方呀!三天三夜也都说不完,她爽快幽默等······,但他等的是:他有着女生的样子,有着女生的声音。

有一次,我们等五排打扫教室和走廊,杨艺达为了抄家业,就留到最后,他抄完以后,背起书包,双手聚在耳上,摆起兰花,走着小步子,一边走一般奶声奶气地说:“我是女——”最后一个字没说出来就“啪”一声,当时好像地震一样,我赶快跑过来,原来我们的杨艺达“女生”,正躺在我们的教室的地上,他躺在地上,然后还大声地唱:“我地家在东北,松花江上啊啊!”听了后我笑的都合不拢嘴了,两位双胞胎姐妹呀!笑得一个倒在地上,另一个拍打着桌子,真是笑死我们了。

“文艺超人”——陈凯琳

陈凯琳,说到她呀!她可是拿过六年级证书和艺术节奖的人哦!

有一次,我们去参加艺术节的比赛,当时我也在,她表演的是《跷花旦》到她了,音乐一响,刚才还开销的她,转眼间一个专心致志跳舞的女孩子,跳的过程中,动作舒展,部分到位,连我都被她迷住了呢!

我们班还有很多”超人“呢!你不信?不信,我带你见见他们这一群不寻常的人呢!

精选读者点评

杨艺达摔那一跤真有神“啪”像砸在纸上,我读着差点呛到,只是“抄家业”是不是“抄作业”?下回检查错字哈~

搞怪同桌

950字
主题:成长友谊、个性张扬、童真本色、校园温情、真实可爱

搞怪同桌

“世上找不到两片相同的树叶”,人也是如此。我的同桌虽然是李白的后后后代,但却没有一点诗情细胞,有的却是大量的周星驰式的搞怪细胞……

她长着一头天然娃娃卷,两只眼睛大大的,睫毛也是又卷又长。第一次见到她时,心里就不禁发出这样一声感叹:这小女孩长得太可爱了吧!

俗话说的好啊,“人不可貌相”这句话简直就是为她量身定制的。班里有句流行语是……“诺在,人知皆光!”就是因为她有个一发火,即可使人不死亦残的火爆脾气而得来的。

那天,一个小男孩在过路时不小心把她的文具盒撞到了地上,人家还没来得及道歉,她火就来了。

“你说你,走路不长眼睛啊,把人家的文具盒撞到了不会说声道歉啊……”那个男孩自知自己吵不过她,便识趣的离开了。

但是她去不肯善罢甘休,当即追了上去,窜到那个男孩的面前,继续大声的责问:“难道你不会说声对不起吗?!”男孩被她这一举动弄得满脸通红,只得赔礼道歉。继而在同学们的帮助下,才得以保全性命。

人都有特点,这是地球人都知道的。她不仅火爆脾气,还有一个意想不到的的特点——那就是人很可爱。

有一次她带着满腹疑问去问班长陈阳问题时。谁知那陈阳不但不告诉她,还逗她:“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一听,慌忙用手去揉眼睛,眼睛被揉得红红的。她那样子可爱极了。

前几天,她竟然在头上扎了个小蒜头,还配了个王冠。要知道,这在我们班是不允许的……她反倒跟我说,佩戴王冠是不是很好看?我当时就觉得这个小丫头疯了。

我用胳膊捅捅她说:“你怎麽这么大胆子?”她吐吐舌头,笑嘻嘻的对我说:“没事,我认为好看就行了!”说完,还对我做了个鬼脸,便“嗖”的一声跑出去了。她那样子好玩极了!

刚窜出教师,她就在走廊上和语文老师撞了个满怀,还没等老师说话,她不仅立即给老师鞠了个躬,还敬个礼呢!这让老师都有点受宠若惊的味道。你看她这个人,见了老师也不安分点。

记得有一次,我们说要去游乐园玩海盗船,才走两步我的脚就扭了,疼得不能走路。她看见我这样子,慢慢的背起我,往我家的方向走去。

樱诺,你真是世界上的同桌!开心时刻可找你分享,忧愁时可找你倾诉,有困难时可找你帮忙,孤独无助时可找你陪伴……

我一生会遇到不少同桌,知己,但的只有一个,她就是我现在的同桌——欧阳樱诺,我一辈子的同桌,一辈子都要在一起的同桌!

精选读者点评

樱诺这名字起得真好,像樱花又带点倔强劲儿,你写她扎蒜头戴王冠那段,我边看边笑出声,眼睛都眯成缝了!

浙教版六年级上册第三单元作文范文

400字
主题:师爱、成长、快乐学习、榜样力量、师生情

我尊敬的人有许多,但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的叶老师!

平常见他衣冠楚楚也没什么。但是上课搞怪的都忘了自己是以为教师。他搞怪是很搞怪,平常上课照样上,但他比平常的其他老师不一样,他很少在学校,都去排练了。上课时,他总是生龙活虎、活灵活现的走来走去,就像一只小袋鼠一样,他上课我们班准是开怀大笑,下课呢!他在办公室忙碌不堪、手忙脚乱,叶老师不仅字写的好,责任心以为是非常强,咧如:上次,扫地的同学差王凯峰一人没扫地!叶老师罚人可是一流的,记得有一次,上语文课,课前准备时!黑板上有2个人的名字,他就把他叫了起来问原因,看着老师的脸一会儿阴一会儿晴。我真害怕,上课个个人都是笑盈盈的,满怀好心情的上课,老师就是用开心来激烈我们上课的专心,放学时,每个人见到他都问一声:“老师您好!”

看,这位生龙活虎、幽默搞怪的老师是不是很值得我尊敬呢?

精选读者点评

叶老师跳袋鼠那段气场全开字也写得真漂亮,但“咧如”写成“例如”哦,还有“以为”是“一向”吧?标点也得多想想,逗号句号别挤一块儿。

搞怪的裘皮球

450字
主题:朋友、童年、幽默、真实、成长、个性

我们班有一个裘“皮球”,他长着又短又黑的头发,在粗粗的眉毛下长着一双小小的眼睛,里面闪着活泼的光。一个又小又平的鼻子下面长着一张张开很大,闭上却很小的嘴巴。他还有一个的外贸特点:那什么都不能掩盖他那大大的肚子,他是我的好朋友裘盛鹏。

裘盛鹏是一个十分爱搞怪的人。有一次我去他家玩,我兴高采烈的走进门,一个胖胖的身影突然从门边闪出来,大吼一声:“哈!”我被这阵势吓了一跳,惊得蹦了起来。“哇!吓死了我了,吓死我了!”我喘着粗气说,只见裘裘双手叉腰,咧着牙,嘴角向上扬。本来就小小的眼睛眯成了一条缝,一幅大获全胜的神情,对我一个劲儿的哈哈大笑。

还有一次,我去上厕所,忽然感到有一个人从后面把我抱住了,我吓了一跳,“哇!”大叫起来,转身一看,裘盛鹏在那里笑得腰都直不起来了。我喘着粗气对他说:“下次不要这样了,我的小心脏都吓出来了”,裘裘马上说:“ok,下次不这么做了”。我舒了一口气,可刚一转身,马上又被裘裘抱住了。让我哭笑不得。

这就是我的好朋友裘盛鹏,一个爱搞怪的人。

精选读者点评

这“裘皮球”的外号起得灵动!眼睛眯成缝、肚子藏不住、抱人吓人一套套,全是从孩子眼里蹦出来的活人,不是纸糊的。稍显“外贸特点”怕是笔误?改成“外形”更妥当些。

班级里那些好玩的人

550字
主题:成长、师生、趣味、个性、校园、真实

他,有些搞怪。时常逗的我们哄堂大笑。但有时却不失正经。

长相平平,但有一颗童真的心。

喜爱看书,但总在不适时的时候翻看。

一次数学课上,老师正唾沫横飞的讲解着一道几何证明题,但他却在抽屉里津津有味的看着他的小说,完全无视了老师的激情演讲。时而抠抠头,时而捂着嘴笑笑,然后再假装翻翻数学书,这一整套动作他做的十分自然,一看就知道是老手。

但这点小把戏当然是骗不过“久经沙场”的数学老师,他停止了讲解,放下了手中的粉笔,双手在胸前交叉。盯着他看了3秒钟,见他还是沉浸在自己的世界,无法自拔时,老师无奈点了他的名:“你起来接着解答这个题目!”他先是一愣,再是悄悄的把书塞进抽屉里,在慢腾腾的站起来。两只眼睛紧紧的盯着老师,看似是不准备回答这个问题,于是老师再重复了一边:“请你接着解答这个题目。”他见老师有些严肃,收回了目光,看了看黑板上只写了一半的题目,有些为难。而我们全班都听累了老师的演讲所以基本上都在等着看他的笑话,但他却突然冒出一句话让我们全班哄堂大笑。老师问他“不会吗?”他露出为难的表情,非常坚定的说了句:

“我的见解还不够深刻!!”

全班安静了两秒,顿时笑的没了形。老师强力忍住笑,明显已经不生他的气了。而他也算逃过一劫吧……

班级里那些好玩的人总是会在不同时候带给我们不一样的乐趣。

精选读者点评

这个“我的见解还不够深刻”精巧至极!人物真立住了人物的狡黠和灵气,全班笑场那下子,立体鲜活。建议后面多留点白,比如他塞书时指尖发抖没?老师忍笑时喉结动没?细处一抠,味道更足。

傻妹妹

1150字
主题:亲情、成长、童心、幽默、纯真、家庭温情

她是一个机灵鬼,搞怪的本领属第一,她就是我妹妹张琪了。乌黑的头发像开花似的,几个小辫子老向外翘着;嘴巴不大,说起话来倒像青蛙呱呱叫;她爱哭爱闹,动不动就拿她老爸来压我,自以为了不起,其实是胆小如鼠,见到狗狗,调头就跑。不过,她有时的举动,非得让我们笑痛肚皮不可。不信,你瞧……

(一)

她是个十足的大懒猪,每天早上,你不费得劲把她吼起来,我看,睡到天黑也不成问题。这一天晚上,阿姨(保姆)对妹妹说:“张琪,你明天要早点起来,不然就会便成一头又肥又黑的小猪,大大的耳朵和鼻子,难看死了……”阿姨这一招可用得真绝啊!针对妹妹爱美的心理,进行虚张声势。结果,你猜怎么着?第二天一早(大概六点多钟),妹妹便自觉地爬起了床,揉揉朦胧的睡眼,望着在一旁吃惊的阿姨。阿姨吃惊极了,问道:“你那么早起来做什么?”只见妹妹幼稚地说:“阿姨,你不是说不早点起来,就会变成猪的吗?我现在有没有变成猪呀?”说着,还用手摸摸自己的耳朵和鼻子。我看了,和阿姨哈哈大笑起来。

(二)

这天晚上,我在书桌前认真地背诵《卖火柴的小女孩》这篇课文,当我背到“‘奶奶!’小女孩叫起来,‘啊!请把我带走吧!’”这句话时,在旁画画的妹妹突然问了我一句,“姐姐,小女孩要去哪里啊?”我被她这么一问,顿时吃那一惊,“奇怪,她怎么会问这样的问题?”只见妹妹在焦急地等待着我的回复,我便对她说:“小女孩冻死饿死了,要上天堂去了,在天上呢!”妹妹似懂非懂地听着,我猜她肯定不知道什么是“天堂”之类的东西。可是,待了一会儿,没想到妹妹竟天真地对我说:“姐姐,我要上去把小女孩救下来。”我简直不敢相信这是我那6岁妹妹说的话,但从这里足以证明妹妹那善良、充满爱心的心。

(三)

妹妹的爱美之心,可谓人人皆知。动不动就拿着梳子在镜子前东照西照的,头发也梳来梳去,越梳就越糟糕,可她确认为棒极了。(晕)有一次,我们竟发现她拿着一把小剪刀,对着镜子,自己当起了理发师。这儿剪一戳毛,那儿剪一束,就这样东剪西剪,结果,中间的头发少了一大块。我们看了一阵狂笑,而她自己,却腼腆地躲起来了。不过,她剪的头发我觉得还真是蛮有个性的嘛!

(四)

由于妹妹经常做出些傻事来,所以,我妈妈便改口叫她傻妞了。听着妈妈一声声地叫张琪傻妞时,我不禁好笑。可后面发生的事,就更让我们仰天大笑了。

妹妹跑到她妈妈跟前,说:“妈妈,姨姨一直叫我杀牛杀牛的,我好怕怕呀!”我和妈妈在旁听了,简直笑晕了。原来妹妹把“傻妞”听成了“杀牛”了。

这就是我们家既搞怪又搞笑的妹妹,她的一言一行,真是傻得可爱呀!

写后札记:

想起妹妹,我就想笑。她可是我们家最“皮”的一个了。什么傻事都做得出来,这给了我很深的印象。于是,我就写下了《“傻”妹妹》这篇文章。我庆幸她还不会识字,不然要让她知道我把她的“丑事“全暴光了,我还不“吃不了兜着走”。

精选读者点评

这个“傻妞”灵动自然了!乌黑头发像开花、说话像青蛙呱呱叫,比喻不端着,全是孩子眼里的鲜活劲儿。最妙是“杀牛”那段,写完自己都憋不住笑吧哦!

狡猾胡

650字
主题:童真、幽默、成长、个性、校园生活、同学情谊

“狡猾”胡_小学写人作文

说起狡猾,那非胡泽佳莫属,想知道他的事例就听我慢慢道来。

胡泽佳,姓胡名泽。自封“天霸”。他戴着黄里透黑的眼镜,长着一张超级适合装可爱(当然是可怜没人爱的表情啊)。一头乌黑的小短发,两只黄豆大小的眼睛,白里透红的嘴巴里又几颗又黑又黄的牙齿。身穿“中式旗袍”。灯笼裤下有时穿着粉红的鞋子。如果给他打扮打扮,走在街上,你就会看见一位“南国丑女”。配得上“粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻”啊!

正在上令他讨厌的英语课,小佳佳就忽不住他那颗好动的心,想干点“坏事”——扰乱课堂纪律。他先拿出一支自动笔,开始了他的“音乐会”,想又增添点乐趣,佳佳乃拔动笔头,好动之手忍不了这些声响,便又打起节拍,“罪恶”之声响彻教室,便传入老师之耳。老师之感最为灵敏,便知此声源头乃佳佳之位。随之一声令下,但佳佳却并不理会,续玩他之音乐会。老师忍受不住,便向佳佳之位走来,这厮见状,立马结束。半晌,他眼望老师,一幅此事与本人无关,是您找错人,请再细细找找的神情。老师见状,想说言语却又无话可说,只得而废。佳佳心中却是阵阵哈哈大笑,笑其机智,笑其愚笨。音乐会乃继续开始,此声弄得老师已无招数。

事件并无结束,下了课,便是午餐之时。只见佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,与佳佳奔向之地一致,他与佳佳有兄弟关系,之前一直形影不离。他们一起走出目的地,但雨恒却无料到佳佳手中有冰凉之水,一个不注意,佳佳便将水泼向雨恒,弄得雨恒满衣是水,佳佳便欢乐奔回其位。

看,这就是我们室狡猾之人,要说更多,下节便知。

作者:傅毅翀

指导老师:吴芳芳

精选读者点评

胡泽佳这号人物,从漫画里蹦出来的!“南国丑女”“罪恶之声”“哈哈大笑”,你写他,像在演小品,字字带戏,连标点都喘着气。倒是“粉面含春威不露”挪来写男生,老师边读边笑出声,下回试试把古诗文往准里用呢!

搞怪好友

500字
主题:童真、幽默、成长、伙伴、校园、互动

每次考试的时候,我“苹果”,常常“pk”赢其他同学。

有一回,“飞机”语文考试时,她得了第一,同学们称为“有史以来”。“苹果”知道了,就写了一封信给“飞机”,说要和她“pk”下一单元,谁输了,那人就要当着同学们的面来说,做朋友吧。“飞机”接到信非常着急,立即叫了欲欢等人来想办法。大家说“苹果”只不是有点爱开玩笑罢了,虽然当面说又有点儿腼腆,但一定要“迎战”啊。

正在困脑的的时候,“苹果”来了说:“菲菲同学,怎么样啊”。“好啊,来就来呗”。“飞机”爽快的答应了我的这个要求。

当考试那天,当考完试那天。

“菲菲,老师已经把卷子的答案告诉你和我了吧,正与负,你考了多少啊”。我说。“九,九十三。”“飞机”紧张的说。“额,对不起,我考了九十五哦,虽然相差不多,但也要继续努力”。我打着哈气对她说,“咳咳,做朋友吧,嘻嘻,菲菲说她的音乐好好噢,可贝多芬笑了”。我来了一个情绪大转弯。“别再开玩笑了,ok”?苏苏再也忍不住了。课堂一片寂静,随即笑声响彻教室。

还有还有,苏苏的一次搞怪行为震惊了大家。

“现在,咳咳,有一件重要的事。”苏苏说,“那就是,那就是。”大家心惶惶,“没事啦”。当苏苏说完后,我相信大家有一种想揍她的冲动。

就是就是,这些搞笑好友,让我在学习中,笑一笑,根本停不下来!

六年级:贺怡萍

精选读者点评

“苹果”“飞机”“菲菲”“苏苏”……这名字换得也太勤快啦!同学间叫绰号可以,但作文里全用代号,老师读着像解密,后半截都猜不出谁是谁了。留个名吧,真名不香吗。

万圣节作文-!请查收

7350字
主题:节日体验、童年狂欢、文化交融、勇气成长、伙伴协作

万圣节是西方比较重要的节日,是古代celebrating人的节日,这条人们会打扮成比较搞怪的模样,以及把南瓜掏空做成灯笼,小孩子会打扮成鬼的样子去邻居家里讨糖果,如果没有糖果将会在邻居家外搞破坏!

今天我和波特英语学校的好伙伴们过了一个很快乐的万圣节。

今天我们考完试就开始给我万圣节了。我们玩了一个游戏叫“漂浮苹果”。我不到3秒钟就叼起来了,我获得了胜利,老师给我了一颗糖果。我们还打扮成了鬼的样子,去别的班要糖果。过万圣节真有趣。

今天上午,我完成作业以后,爸爸妈妈带着我来到儿童世界,购买万圣节的礼服和相关配套的道具。

到了儿童世界,我自己挑选了一顶黑骷髅礼帽和一把长骷髅钻,妈妈帮我挑选了一件披风,在妈妈的帮助下,我穿好了礼服,戴上了帽子,拿起了长骷髅钻,真威风啊!在回家的路上,回头率真高,我开心极了。

今天后,爸爸、妈妈陪我一起参加了艾诺学校组织了万圣节活动。活动一共分了关。

第一关,我们闯盘丝洞,进了盘丝洞后,老师让我们做手工蜘蛛。做完蜘蛛后,又到第二关,学了巫婆的英语。第三关,我们进冒险岛。我们刚进去,一个气球爆炸了,老师吓的出来了。老师又进去了,这回气球没爆炸,老师说拉好手。过了一会,魔王出来了,我们都很害怕。但是豆丁说,那是个叔叔装的,最后我们才放心了。魔王给我们了一点糖,我没要。我们出冒险岛时一个女孩吓哭了。

我出来后给爸爸妈妈说不害怕,很好玩。第四关,在装着面粉的盘子上吹乒乓球。第五关,是做南瓜灯了。我们顺利的完成了五关,活动结束了。今天是快乐的一天。

今天晚上去美华英语学校,过万圣节哦!一进电梯平时都很亮,可是今天都关着灯,有点怕怕哦,学校里到处都很黑暗,大门那里先是挂了一个吊死鬼,老师让我们一个个进一间房子,就听见先进去的同学打哭起来,气氛好紧张哦,到我了,我小心翼翼的走进去,一个打扮成鬼的样子的人突然对我大叫起来,我有点怕,可是一想是人装的就不怕了。我们大家和外教都打扮着自己,我第一套衣服和面具是个南瓜样子造型,感觉不是太吓人,外教老师没认出来我。

最后我又换了一套大披风,戴着妈妈给我做的大战僵尸的面具吓人去了,哈哈,我们开心的说着英语,每人手里都拿着南瓜盒子要糖吃喽!

舞会结束了,我们吃着自助餐,明年我们还要继续过哦!

“啊呜――不给糖果就捣蛋”呵呵!你一定知道这是什么节日,哈!对了,就是万圣节。为什么叫它是充满糖果的万圣节呢?我想你一定想知道,那就让我们走进这充满糖果的万圣节吧!

我一下楼,就看见几个小孩戴着面具,张牙舞爪地嗷嗷叫,我一下来了兴致,飞奔回家抓起我的魔鬼面具冲下了楼,我发现有好几个人在玩,我便加入他们的组织,商量怎么去要糖。几轮下来,我的口袋已经鼓鼓囊囊,下一个目标是杨滨锐的家,一按门铃,杨滨锐的爸爸特别热情,把他的私房让我们都拿走了,杨滨锐他特别沮丧,他说:“哎,今年是吃不着糖了。”接着,我们又挨家挨户地要糖,啊!真是高兴极了,他们都把整袋糖给我们,我们收获了特别多的糖,心里美滋滋地,我们糖是一把一把地吃,真是猪八戒吃人参果――不知其味。

糖果进肚皮,糖纸满天飞。

万圣节真是糖的天堂,万圣节还是那个样。“啊呜――不给糖果就捣蛋!”

“妈妈,告诉你呀,今天英语老师又要……”瞧,我又开始我的“长篇大论”了。

我松开妈妈的手,直奔贝特英语培训中心。上完一节“枯燥”的课后,我们庆祝万圣节party就开始了。

第一个项目是——吃曲奇饼。也许你会说:“吃曲奇饼有什么难的?”可当你看到我们满头大汗,气喘吁吁的样子时,你就明白你的猜测错了。其实这曲奇饼呀,是吊在半空中的。看看我这狼狈样儿:我跳起来,不但没吃到曲奇饼,还摔了个“嘴啃泥”。大家都笑了,我脸红得像个大烧饼,站了起来,去“挑战”其它的曲奇饼了。

第二个项目是——讨糖果。我们戴上面具,走下楼去,冲着susie大声说:“trick or troat,trick or troat!give me something good toeat(不给糖就捣蛋,不给糖就捣蛋,给我好吃的东西)没等susie拿糖果,我们又说:”thank you, thank you, thank you for your eat 。“(谢谢,谢谢你的款待)。说完,我们便一拥而上,抢糖果。我抢得最多,大家都羡慕死了。

我们还玩了踩气球,吃水果,还照了相……

今天真是快乐的万圣节。

今天是朗文英语学校开万圣节的日子,上午最后一节课我们全校的同学来到宽阔的走廊里,每个人都戴上了面具,有的是可怕的骷髅头,有的是凶恶的魔鬼,有的是狡猾的女巫,还有的是披头撒发的女鬼……看了让人心惊胆战。但是看一会就觉得没那么害怕了。

开始我们表演带着面具搞怪行走,我的搞怪能力可是的,得了全票。最后音乐响起来,校长让我在台上给下面的同学们带舞。我先随着音乐疯狂的跳了一阵,现场的气氛立刻活跃起来了,大家都跟着我跳。我跟着音乐尽情的施展自己的舞技。最后一曲“江南style”让我们更加狂欢起来。我跳的满头大汗,像“鸟叔”一样把整首曲子跳的非常完美,老师和校长都夸我是个舞蹈小天才。

下午老师给妈妈打电_话,邀请我去给下午过节的同学带舞,于是我又去疯狂了一次。校长发给了我好多礼品,还跟我说这是学校发的最多的一次礼品,而且只有我自己有。别提我有多高兴了。

今天可真是过了一次舞蹈瘾。老师说圣诞节还会有狂欢,我好期待圣诞节快来到哦!

如果你在万圣节来到我们英语班,你肯定会被吓坏了。

一进大门你就会看到画着蝙蝠和骷髅的灯笼挂在墙壁上,墙壁黑漆漆的,门窗上布满了蜘蛛网,好像没有人住一样。

同学们个个都穿着五花八门的衣服,有的戴着尖尖的巫婆帽子,有的打扮得像个仙女,还有的打扮得很恐怖。更有趣的是dolly把自己打扮成一只猫,最搞笑的是mr joe,他居然把自己打扮成一张_牌。我穿了一条南瓜裙,它是我幼儿园小班六一儿童节表演时穿过的,我就扮演了一个小南瓜。

万圣节有好多传统游戏,比如不给糖就捣蛋、做南瓜灯、讲鬼故事等。我最喜欢的是不给糖就捣蛋。游戏是这样的,小朋友们排着队,到各个人家敲门,门开的时候还要说:“trick or treat!”意思是不给糖就捣蛋。如果不说这句话,人家会把门一下子就关上,如果说了这句话,人家就会把糖放进你的袋子里。

万圣节晚会的最后一个节目是时装秀。要去参加的人都去排队,不参加的就坐在凳子上当观众。我们班就我参加了。老师们都在当评委。有一个人打扮成死人骨头,他就得了最恐怖奖;dolly打扮成一只猫,她就得了最有创意奖;有两个姐妹穿了仙女衣服,所以她们得了最漂亮奖;我打扮成一只小南瓜,被选中了最有特色奖。好多人戴了巫婆帽子,我一开始觉得他们好漂亮,可是时装秀的时候却没有得奖,可能因为戴巫婆帽子的人太多了吧,所以他们没得奖。

星期四的晚上,妈妈领我去参加英语班的“万圣节”大会。我又激动,又害怕。我激动的是能高兴地玩了,害怕的是被别人戴的可怕的面具给吓着了。

一到上课的地方,我就迫不及待地跑进了教室,可是马上就有一个难题出现了,整个通往教室的过道都被黑布罩着,非常的暗,简直看不清路,于是,我只好从黑布底下摸索着钻了进去。教室里面很明亮,同学们穿着色彩斑斓的衣服,戴着各式各样的面具,大家正在高兴地叫着,跳着,玩着游戏。我也立刻换好了衣服,戴好了面具,加入他们的游戏中去了。过了一会儿,一位和蔼可亲的外教老师进来领着我们开始玩各种游戏,开始是给我们每人发了一个南瓜,一根记号笔,让我们把南瓜画成各种各样的怪兽。接下来,我们又开始玩“咬苹果”的游戏。游戏规则是:把苹果拴在绳子上,咬到了苹果才能剪下来。我费了九牛二虎之力才咬到了苹果,味道还不错,就是有一点点苦。之后,我们又玩了“不给糖果就捣蛋”的游戏。我抢了许多的糖,我偷偷的吃了一颗,酸酸甜甜,味道刚刚好!大家你争我抢,玩得不亦乐乎,等到妈妈来叫我的时候,我才发现一个小时过去了,时间过得真快,我们还意犹未尽,但是已经太晚了,也只好跟妈妈一起回家了。

你们知道“万圣节”的来历吗?下面我就来给大家讲讲吧:你知道吗,最早的万圣节习俗实际上是人们用来在夏末仪式上感激上苍和太阳的恩惠的。后来,这项庄严的仪式逐渐与罗马人庆祝丰收的节日相融合。在这些习俗中,人们穿着动物造型的服饰、戴着可怕的面具来驱赶鬼怪的习俗也沿用至今。所以每到这一天,人们便纷纷把自己打扮成各种稀奇古怪的妖魔鬼怪的模样。

我热切地盼望着下一个“万圣节”早一点到来。

这周五,我参加了英语培训班的“万圣节”活动,感受到了浓重的西方文化。

步入大堂,我就得到一个南瓜兜,拆开一看,里面竟是一件红领黑边的斗篷。于是我立马摇身一变,变成了德古拉吸血鬼伯爵,混入浩浩荡荡的怪物大军里,向着黑暗进发。

进入鬼怪们最喜爱的黑暗世界里,我们开始寻找南瓜灯。传说南瓜灯是一个叫杰克的人玩弄了恶魔,死后既不能进天堂,也不能入地狱,他只好提着南瓜,里面装着魔鬼给他的鬼火来照明道路,无休止地走着。而现在,南瓜灯却成了万圣节的标识,是万圣节必不可少的装饰。

我冲进房间里寻找。咦,黑漆漆的屋子里,为什么会有亮光在一闪一闪地发亮呢?走近一看,我这才发现这就是南瓜灯。我赶紧拾起来,为了抓紧时间,我快速“扫荡”了几个教室,却碰到了不少“拦路虎”。我不得一一回答它们的英语问题才得以脱身。一路上,我过五关斩六将,也只找到了五个南瓜灯。

到了“南瓜灯收购处”我换到一个真正的南瓜灯,拿着自己的胜利品,我又去参加了“啃苹果”大赛。水盆里清澈的水上浮着几个红通通的苹果,我努力把脸潜下去,狠命一咬,结果却只喝了一大口水,引得旁边的同学哄堂大笑。看来,咬苹果可真是个体力活,口水都快流一盆了。看着别人都咬到苹果,我很着急,脸得憋通红,等到一个苹果漂到我的面前,我急中生智一咬。嘿,居然被我咬到了。我得意极了,又朝另一个目标发动进攻……最终,我们小组得了14分的好成绩。

这次万圣节旅程,我笑过、嗨过、享受过,期待下一个万圣节的到来……

今天是快乐的一天,因为我们班将在学校举行万圣节的活动,我和冷子康一起来到了学校,我们穿着恐怖的鬼装,带着恐怖的面具。

一开始,石俊让我们到操场集合,然后,我们决定去吓唬学校里的老师,我们的第一个目标是体育办公室,我们躲在外面,敲一下门,就赶快躲起来,老师一出来我们就一起集体出来吓唬她,老师被我们吓了一跳,我们还说:trick or treat!可是老师说没有糖果,使得我们很失望。

我们的下一个目标是科学办公室,我们和刚刚一样,首先躲在门外面,然后再敲一下门,老师一出来就吓的他要死。

接着,我们去吓白主任,又和刚刚一样的方法,白主任一出来也被我们吓了一大跳,我们觉得很开心。然后我们去吓最胆小的崔老师,她房间的门没关,我们就直接冲进去吓他,没想到她不在办公室,我们又在旁边的美术教室看到了她,然后,就冲进去,吓的美术老师乱跑。

美术老师觉得我们的服装很恐怖,还给我们拍了几张照片,我们觉得十分开心,就走了。去寻找下一个目标,我们去到了一个不认识的老师办公室去吓人,老师一开门我们就去吓她,这次我们还要到了糖果!

然后,我们就下去讲鬼故事,我们大家围到一起,一开始,是石俊给我们讲牛吃草的鬼故事。讲完鬼故事,我们决定去玩鬼抓人,一开始就是我和郭伟黄萌恩抓。

我们抓来抓去的,你抓我我抓你,玩完抓人游戏,就打算回班级喝点水,没想到张博钧竟然不给我们进去,还不小心用窗户夹到了张欣伟的手指,使得我们非常生气!我和张欣伟决定组建一个秘密吓人小队,有我和张欣伟,郭伟,刘炫,简凯亨。我们的目标是吓人和找到水喝,本来我们打算去饮水间喝水的,没想到饮水间没水,我们就边吓人边找水喝。我们打算吓白主任的,我们一下去,郭伟的妈妈叫郭伟,所以郭伟退出了秘密吓人小队,白主任竟然不在办公室。

然后,我们还要去吓唬崔老师,我们也把崔老师吓的半死,我们还说:trick or water!”崔老师就给我们水喝了。今天真开心啊。最后我们就结束啦!

星期六,天气晴朗,太阳照着大地,我和好朋友白梓力一起去参加中华小记者庆祝万圣节的活动。

刚开始,我们在唐延路的华润万家门口集合,拿完号牌就开始了活动,老师告诉我们:万圣节来源于一个有趣的故事。从前,在美国有一个小男孩叫“杰克”,他特别调皮捣蛋,老是干坏事。他死了,天堂的人都不要他,于是他来到了地狱,但是,他还在地狱里捣蛋,地狱的人都不要他,他的灵魂就回到了地球,所以每年的10月31日他都会挨家挨户的要吃的,因为他受到天神的诅咒,变得很丑,人们怕他捣蛋,就会给他很多吃的。从此以后,西方国家把这一天叫做“万圣节”。听完这个故事,我心里特别想见见这个可恶的怪物,故事就讲到这,现在我们来看看我的小活动吧。

首先大家按号排小组,我是57号,在第三组,我们这一组的小朋友先去一家店一家店的要糖果,我们还学会了一个口号叫:不给糖果就捣蛋。这是杰克曾经说过的。

今天可是大丰收,要到这么多的糖果,还有其它零食,好多糖我都没吃过呢!

要完糖,我们又重返活动地点,开始了新的项目:做南瓜灯。刚开始,我们每人都领了一个小南瓜,然后画它的眼睛、鼻子和嘴巴,最后一部最难,也最危险,必须大人帮忙,就是雕刻南瓜灯。刚开始我刻不好,还把手扎了一下,我没有管,看了一眼,就继续刻了。

刻完南瓜,我用纸擦了擦,又看了看,它的面孔特别可怕,看了就好像见到了鬼

接着我们开始做饼干,先给每个人发一包和好的面,然后就开始做。第一步:先把面擀平,还要薄。第二步:把模型压在擀好的面上。就这样,一下做了九个,形状不一样,丰富多彩,看着就流口水,我忍了忍,把饼干交给了烤饼干的阿姨。

做完饼干,今天的活动项目结束了,我们纷纷挤到舞台前开始领奖,一等奖得到的是伞,可惜没有我。二等奖得到的是玩具鸭子,还是没有我。最后其它没有得奖的同学包括我都是一般的奖品,有:“鹅卵石橡皮,一封信和自己的照片,还有自己千辛万苦做的南瓜灯和香喷喷饼干。领完饼干和奖品,我们集合在一起,总结了一下有趣的活动,就解散了,我和妈妈还有好朋友一起说说笑笑,开开心心的回家了。

今天真是一个美好的一天,我提前祝各位同学、各位老师和亲爱的家长们万圣节快乐!

900字

happy halloween!今天,是一年一度的“搞怪万圣节”。我和五年级的许多小伙伴,计划一起到陌生人家要糖果。一来是为了锻炼自己的胆量,增强自己的社交能力:二来当然是为了品尝糖果啦!

为了这次行动,我们可作了不少准备。看,余妮薇同学带了一个大袋子,准备装糖果;而尹月儿同学更是整装待发,嗬,还带上了鬼面具!好啦,说做就做,事不宜迟,我们的小南瓜;糖果队要出发咯!

我们首先来到二十一楼。一开始,大家都很害怕,觉得很可能会吃“闭门羹”,所以只有尹月儿和她的弟弟最为活跃,总是落落大方地向叔叔阿姨、爷爷奶奶们问好,并且索要糖果,然后向他们道晚安和“万圣节快乐!”开始,我们只敢在旁边偷看,非常羡慕尹月儿的勇气。

但是,我实在忍不住了,就“教育”自己:别人都可以,你为什么不行?要不到糖果也没关系,试试嘛!在这种思想的鼓舞下,我渐渐地加入了要糖果的行列。这一次,我主动地敲门,有一位慈祥的老奶奶开了门。大家一起大声地说道:“今天是万圣节,我们来要糖果!”我还调皮地“补充”了一句:“吃的都行哦!”引得老奶奶和大家哈哈大笑。老奶奶看见我们这些“小南瓜”,显然乐坏了,不停地说着:“奶奶这就去拿糖果,小豆儿们等着啊!”当老奶奶拿来一大捧花花绿绿的糖果时,就连贪吃的“小淘气”也惊奇地说道:“谢谢奶奶,不用这么多糖果了!”奶奶却笑着道:“今天过节,多点糖果,喜庆嘛!”大家纷纷谢过老奶奶后,往另一家走去。我回头一望,发现老奶奶还高兴地望着我们。

当然啦,事情并不是十全十美的,在我们这次活动中,有甜甜的“糖果”,也有涩涩的“苦水”。现在想起来,大家仍然觉得不理解。我们那次来到了七楼的一个阿姨家。开门后,我们发现阿姨还在刷着牙,根本不看我们。她只是冷淡地问道:“什么事?”当我们说明了来意后,她什么也不说,就把门狠狠地关了。大家顿时愣在了原地,谁也不说话……虽然发生了这个不愉快的“小小插曲”,但是我们的心情并没有因此而受影响,仍然很开心,继续我们的行动。

我们中途休息时,看了一下我们的“战果”,这才发现各式各样的糖果塞满了大家的衣兜,余妮薇同学的大袋子可是快把她给压得走不动路了!

时间像沙漏里的沙子一般一点点流逝,很快,我们的“糖果”活动接近尾声了,大家都十分恋恋不舍,约定:在下一次万圣节,再次行动!

今天是星期一,是我期待已久的“小桔灯万圣节狂欢”活动!一大早,我便穿着万圣节的奇装异服,迫不及待地来到了小桔灯,心里又高兴又激动!

一到小桔灯,我眼前一亮,惊呆了。白白的天花板上挂着一个个造型各异的南瓜灯;红色地毯一直伸到大厅的尽头,好似在举办“电影节”一般;大厅里放着摇滚音乐,使人的心更加活跃、激动……处处都洋溢着万圣节的气氛,走进教室,我心里更是一惊,瞧!杨钧钧同学正披着一条黑色长斗篷,戴着一张“面目狰狞”的面具,恐怖极了。看!谢子文同学头戴一顶蓝色女巫帽,身穿一条蓝色披肩,上面闪闪发光的“星星”调皮地眨着眼;就连我们班“闻名的小淑女”也忍受不了这活跃的气氛,穿着一件鲜艳的南瓜衣,头顶南瓜帽,手拿南瓜灯,可爱非凡,像一个大南瓜……

接下来便是抽任务卡的时间了。当杨同学拿着一个白色信封走向我们时,同学们都激动起来,眼睛死死地盯着他,大家扑向杨钧钧,回报给我们的却是最难的任务,向路人求救,用胸针去换钱或糖果,直到集齐20颗糖果便可完成任务。顿时,我的心沉了下来,想:怎么办呀?让我向路人讨糖,这怎么做得到呀!我看向同学们,却发现他们的表情各种各样,好玩极了!有的低垂着脑袋,像霜打的茄子似的,有的则兴奋无比,到处询问其他班的任务,有的则面无表情,好像惊呆了!但事已至此,也只好照做了!

群魔出动喽!我们一到大街上,便开始左顾右盼寻找目标。突然,同学们亮亮的目光落在一个小伙子身上!他瘦瘦高高,很和蔼的样子。大家正犹豫着派谁出动,就在这时,杨钧钧自告奋勇地冲向小伙子,开始施展他“谈判高手”的魔法。有了第一个人做榜样,大家也冲过去,将小伙子团团围住,生怕他逃掉。小伙子一开始说没零钱,准备走。我们并不打算放过他,向他讨起了糖。他没办法了,只好“投降”,从兜里拿出五块钱。“唰”的一下,同学们眼睛一亮,死死盯着那五块钱,从他手中抢过钱,说了声“谢谢”,便奔向小店买糖去了。

继续寻找下一个目标,又是一个小伙子被我们盯上了。他戴着眼镜,低头玩着手机,悠闲自在。有了第一次,大家都有了经验,一齐冲向他。他一开始很惊讶,听我们要钱,便傻傻地拿出一块钱,一边说:“我只有一块钱了……”他还没说完,我们便夺过硬币,和他合了个影就走了。

不到十分钟,我们便完成了任务,活蹦乱跳地打道回府了,竟然还得了第一!好开心!

精选读者点评

这个“漂浮苹果”写得灵动传神,叼起来那一下像能听见水花溅声!可“celebrating人”是啥?查查词典再改改哈~

三年级我的小伙伴作文

300字
主题:友谊、成长、个性、理解、包容、真实

三年级我的小伙伴作文

我有很多小伙伴,最调皮的朋友是夏鹏。他总是不听话,而且他非常搞怪。

我先说他的缺点吧。他是我们班最讨厌的学生,尤其在上体育课时,他很搞怪,爱捣乱。他总是被老师罚站,被罚时还做鬼脸。中午午托的时候,他总是被批评。

还有一次他在抽屉鼓捣,我不知道他在干什么。他的举动把苏老师搞得又急又气,火冒三丈。把他抽屉里的东西全部倒了出来。

但他还是有优点的。他喜欢看书,喜欢科学。他上课的时候声音很响亮。他还非常听我的话。

听了我的介绍,你喜欢夏鹏吗?

不过他如果改正他的缺点我还是会喜欢他的,因为他是我的伙伴。

精选读者点评

夏鹏,鬼脸做得真生动!抽屉里藏了啥?老师倒出来时他啥表情?下回写写这个画面,比“火冒三丈”还表达酣畅。

这个调皮鬼是谁

450字
主题:童真、自我认知、成长趣味、个性表达、家庭温情

在我们班上,有这么一个人,尽管其貌不扬,却十分引人注意。你从她的爸爸妈妈都叫她“瘦猴儿”中可以看出她一定很调皮。

你看,她那一排排长长的刘海多像一排帘布从额头上垂下来,把眉毛都盖住了。眉毛下那眼睛一眨一眨好像在炫耀自己有多么神气!

那张嘴巴蕴含了她丰富的表情,有笑、有哭、有喜、有怒,但永远不会发愁。

她的确有些古怪,妈妈让她去倒个垃圾,她死活不肯答应,还把妈妈骂成了“懒惰的家伙”。但是才刚进屋转眼就被一只蟑螂吓的抱住了妈妈的腿说“妈妈对不起!”哈哈原来神气活现的勇士有时也会变成胆小鬼!你说古怪不古怪!

这个人不但古怪而且搞怪,上次她和她的表姐在公园里疯疯颠颠的,被几个小女孩嘲笑是神经病,她们就以此展开了话题,一直在喊神经病。那几个小女孩正好在后面听见了,急忙转身,问她和她的表姐你们说谁是神经病呢!倒霉的她就这样被臭骂了一通,刚刚才认错,小女孩们一走,她就做出了一个鬼脸。

你们说,这个调皮鬼是谁?如果你愿意为我保密的话,我就告诉你:“这个人就是我。

四年级:黄若琪

精选读者点评

瘦猴儿这外号起得妙!刘海像帘子、眼睛会炫耀、嘴巴藏表情,把“古怪”传神至极。结尾抖包袱也利落,四年级能这样观察自己,真难得。

搞怪愚人节作文

500字
主题:童趣、信任、分寸、欢乐、成长、善意

搞怪愚人节

“你、你、你,你竟敢骗我!”面前的卡茜浑身散发着怒气,握紧了拳头,咬牙切齿地挤出这样一句话来。我装作无辜,实际上偷偷笑着。哈哈,又有一个人被我骗了!

今天是愚人节,按道理人们应该提高警惕,谁叫上当的人不小心?卡茜就是上当的人之一。不过,我开的玩笑也不会太过分,一般就是什么“×××肚子疼”“×老师喊你过去”“×××找你”的事情,伤人的我可不会做。有些人很狡猾,非要拉着我一起去,这时我就只好乖乖坦白自己是骗他们的了。

“刘昕羽,卞老师喊你订正作业。”活动课上,艾米突然跑过来。嘁,我才不相信她呢!毕竟上午我也这么骗她的。可为了以防万一,我还是去了,不过是拉着艾米一起去的。艾米的双胞胎姐姐艾丽忍不住笑出了声,我连忙返回活动场地,暗叫:“还好艾丽忍俊不禁,不然我可就上当啦!”

“哈哈哈……”我听到一阵阵笑声。仔细一看,一拨人正围着夏尔哈哈大笑呢。“你们笑什……”我走过去,刚想问他们笑什么,自己也笑了起来:原来夏尔背后被贴了一个“拍拖证”和“猪头证”!有人在问“拍拖啥意思啊?”,有人在找是谁贴的,还有人好心地告诉一头雾水的夏尔发生了什么事情。

愚人节真有意思!在这个节日里,开玩笑都变成理所当然的啦!

精选读者点评

这个“嘁,我才不相信她呢!”真灵动语气词 短句,把机智的小家伙劲儿全抖出来了。后面拉艾米一起去办公室那段,动作和心理拧着走,比直说“我聪明”有意思多了。再想想:夏尔被贴纸时,要是加半句他摸后背的傻样,画面就更蹦跶了。

三年级作文猜猜他是谁

400字
主题:童年友情、个性魅力、动静相宜、成长印记

三年级作文猜猜他是谁

他曾经是我同桌,个头不高,长得胖嘟嘟的。圓圆的脸像一个大皮球,大大的脑袋上不仅有一双滴溜溜圆的小眼睛,还有一对与众不同的招风耳。

他不仅好动,而且搞怪,是天生的谐星,大家常常被他无厘头的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上,他大摇大摆地走到讲台上问同学们“今天我变身成为功夫侠了,你们相信吗?”同学们异口同声回答:“不信。”“口说无凭,行动证明,请看我的表演。”他一边说一边耍起了猴子拳,让大家看得目瞪口呆。还记得在二年级,班里举行了一次亲子文艺表演,他和爸爸表演《大王叫我来巡山》,化身“巡山队”,跳起了巡山舞,让人捧腹大笑。

虽然他平时搞怪多动,但上课特别认真听讲,积极举手发言。课堂上老师提问,他永远都是第一个把手举得高高的,在二年级诗词大会的抢答环节,他的分数遥遥,被郑妈妈大力的表扬,让大家都对他刮目相看。

同学们,听我介绍了这么多,相信大家已经猜到他是谁了吧。

精选读者点评

这个“功夫侠”真有味招风耳、猴子拳、“巡山队”……全是孩子眼里最闪亮的细节,读着就想笑。倒是“遥遥”后面是不是漏了字?再检查一遍哈~

我的搞怪好友

300字
主题:童年趣事、同学情谊、个性鲜明、校园生活、纯真幽默

我有一个好朋友,可是她是如何“搞怪”的呢?

嘿嘿,我先给大家卖个关子。要说这“搞怪大小姐”会是谁,接着往下看就知道了。

要说她搞怪,那得有事实证明啊。可你要是听了他搞怪的事,准得哈哈大笑,不信,你看。

某某下午,大小姐在自习课上,就做了一件趣事。只见她对着离她最近的一人,唱起了忐忑。“啊啊啊哦,啊啊啊哦诶……”要说平常啊,没人会理她,可这次她是做着鬼脸唱的,两只眼珠子都快被她翻没了,还把手放鼻子上摆来摆去的,再加上她把头扭的跟拨浪鼓似的,可滑稽了。结果,大小姐身边的人都快把屋顶给笑翻了,最后全班的人用目光把她们给鄙视了一顿……

现在你知道她是谁了吗?她就是班里大名鼎鼎的捣蛋鬼,也是我的同桌——王丽梅!

精选读者点评

这个“搞怪大小姐”跳出来了!鬼脸、拨浪鼓脑袋、鼻子上摆手……细节太抓人,读着就憋不住笑。可“某某下午”太模糊,换成“上周三自习课”是不是更有现场感。