为什么不能这样

750字
主题:突破惯性、追问可能、思想勇气、文明演进、理性自觉

对已经发生的事情,问:“为什么会这样?”这是绝大多数人的一种本能,是一种习惯性思维。但是,萧伯纳却能另辟蹊径,梦想一些从未发生的事情,问:“为什么不能这样?”

萧伯纳是英国作家。作家可以虚构、编写从未发生的故事,然后用“为什么不能这样?”问自己,有利于使自己的故事更符合生活逻辑。

仔细想来,萧伯纳的话适用于很多方面,具有普遍意义。画家创作的,很多时候都是自己的想象;音乐家创作的,也都是从未有过的乐曲;科学家需要大胆的想象,才有可能发明、创造。

最初的科学家一定曾经在想,既然鸟可以飞上天空,那么人也应该能飞上天空;那么,人“为什么不能这样?”这就明白了:人没有翅膀。到了今天,人类已经可以飞向月球、太空。一切皆有可能,包括从未发生的事情。“为什么不能这样?”这句话可以促使人们去思索,并完善自己思索。

世界不可能永远只是,先有太阳、月亮,然后是人类的探究,“为什么会这样”,为什么太阳、月亮总是东升西落。人类需要创造,我们不能等有了电灯、有了汽车、有了电脑,然后才去想它们“为什么会这样”。人类必须去梦想一些从未发生的事情。

但是,可悲的是,梦想一些从未发生的事情,然后总在问自己:“为什么不能这样?”萧伯纳的这种创新思维,很容易使人误以为是在引导人们胡思乱想。人类历,也确有人将具有如此思想的人看作是疯子、精神病患者,更有人将他们看作是造反者、叛乱者。人类历曾有无数的科学家、改革者因此被杀害。屈原、布鲁诺就都曾经被骂为疯子。古今中外,被杀害的改革者更是数之不尽。

人类社会总是在向前发展,必然会出现一些从未有过的思想观念;科学技术总是在不断地进步,必然会出现一些从未有过的发明、创造。

“为什么不能这样?”

有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”这种习惯,似乎从来如此。但是,“从来如此,便对么?”

河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军

精选读者点评

开头这句对比见解透彻!萧伯纳那句“为什么不能这样”被你拎得稳稳的,后文也一直扣着走,没飘,初三孩子能这样拎主线,难得。

假如我是一名宇航员

850字
主题:梦想启航、探索精神、家园意识、科技向善、代际传承、仰望星空

假如我是一名名震八方宇航员

时光如梭,转眼间到了2034年。全球发生了极大的变化:全球变暖,两极冰川融化,全球水位升高,临海城市的人民全都移民到了高海拔地区,人均所有面积便减少,寻找“新地球”成了当今最为重要的任务。

我是一个幸运儿,在航空大学毕业以后成为新世纪的一名宇航员。经过众多的考验,终于能登上神舟火箭去遨游太空了。

几天后,我穿上了宇航服,慢慢地走进了飞船里。随着倒计时的临近,火箭起飞了!发出了一声巨响,像一条长龙把我送到了天空。我从飞船的窗子仰望地面,感到地面在快速的缩小。忽然一瞬间,从白云中穿了出去,映入眼帘的是一个晶莹的球体,我从地球中飞出来了。地球表面的蓝色和白色的花纹相互交错着,周围裹着一层薄薄的天蓝色纱衣。忽然,我感到我的身体轻飘飘的。我拿着笔记录着数据,但是手中的笔似乎不听使唤,到处乱飘根本无法书写。

不知不觉,火箭便接近月球了。着陆,船舱开了,眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一个链子,栓到了飞船上和我的腰间。我紧紧握着手中的链子,慢慢的往前走。忽然,我一不小心脚用了一点力气便成了“飞人”。我在空中一动不动,等着慢慢地落下来。过了许久,我从空中落了下来继续慢慢的走着。走了很远,我也没有发现水。我又再次跳起,刚落到地上,就感觉踩到了什么东西,仔细一看并没什么。我又一踩,发现地底下有软的东西。用手刨了刨,发现是液体。我将这一好消息告诉了地面指挥中心,随后又将液体样本带回了地球。

研究表明,月球上水分稀少,但仍然有水。在月球上崎岖不平,坑坑洼洼的地方是月海,月海是陨石撞击所形成的,所以少量的水被撞击挤压后,流到了月海附近的地下,聚到了一起,便集中起来了。而我找到的水,就是在月海附近的。而想要让月球上的水多起来,除了做个人工的大气层外,再将地球上的水净化转移到月球上便可。

这一惊人的新闻公布开来,我成了全球人民的大功臣。联合国后来还在月球上立了两个石像,一个是阿姆斯特朗的,一个是我的。石碑前写着一句话:第一个登上月球的人:尼尔阿姆斯特朗,第一个建设月球的人:杨灿杰。

精选读者点评

这个“飞人”细节太生动了!脚一用力就飘起来,等半天才落回地面,读到这儿我忍不住笑出声,还顺手在旁边画了个小火箭。只是“链子栓飞船和腰间”这句,咱平时系安全带都得打个活结,太空里真能靠一根链子防飘?下次写前可以查查真实宇航服怎么固定人的~

中秋节的诗句

900字
主题:宇宙哲思、古今对话、浪漫精神、天文意识、词体创新

木兰花慢 中秋饮酒将旦,客谓前人词有赋待月无送月者,因用《天问》体赋。

可怜今夕月,向何处,去悠悠?是别有人间,那边才见,光影东头?是天外。空汗漫,但长风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?

谓经海底问无由,恍惚使人愁。怕万里长鲸,纵横触破,玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水,问云何玉兔解沉浮?若道都齐无恙,云何渐渐如钩?

赏析

这是一首具有浪漫主义特色的词篇。在小序中明白提示,这首词有两个特点:一是构思与前人不同,前人诗词有赋待月,无送月者,而这首却写的是月亮西沉以后的情景;二是自觉地学习屈原,运用《天问》体形式。

咏月,是古代诗词中常见的主题之一。仅以唐宋诗词而论,张若虚的《春江花月夜》以月为线索,组织全篇,提出了某些带有哲理意味的问题:江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?李白《把酒问月》:但见宵从海上来,宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春,姮娥孤栖与谁邻?苏轼《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天?quot;看,这些不同的诗词都在向天提问,故此也都与屈原的《天问》有千丝万缕的联系。这首《木兰花慢》实际上是继上述诸诗词之后,在歌咏明月这一题材上的新的发展。其特点可归纳为下述三个方面。

一是构思有新意。不写待月,而是从月亮落去之后起笔,并由此展开想象的翅翼,一会儿飞向广阔的太空,一会儿沉入深幽的海底。最令人惊异的是,生活在八百年前的辛弃疾,竟然在词中接触到月亮绕地球旋转这一科学现象:是别有人间,那边才见,光景东头?在心目中还有了西半球(那边、别有人 间),当我们这里月亮西沉后,那边才看见月亮东升?quot;光景东头)。王国维在《人间词话》中禁不住赞叹说:直悟月轮绕地之 理,……可谓神悟。这的确是难能可贵的。

二是巧妙安排神话传说。词中把有关月亮的神话传说集中起来,经过选择、加以编排,使之成为统一整体,创造出带有浪漫色彩的神话形象。词中神话的安排主要按三个焦点加以集中:一是人间(是别有人间…)二是天外(是天外,空汗漫);三是海底(谓经海底问无由)。三是全篇设问。词是学《天问》,故保留《天问》形式上的特点,但因词的字句可长可短,所以节奏上比《天问》更加生动活泼。

精选读者点评

这“那边才见,光影东头”一句,我划了三道线!八百年前就猜到地球是圆的,还想到月亮西沉时别人家正升起来,孩子,你读出了辛弃疾脑子里闪过的那道光。