我眼中的老师不是“蜡烛”，而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情，还能为学生不断充电。
我眼中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。
学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾，但一个园丁，他再努力浇水施肥，都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。
我眼中的老师，不应该做“倒水人”，应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉，一眼取之不尽，用之不竭的泉。
我眼中的语文老师应该是我们的领头人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在学生堆里，更不易被人发现，他又是一个“探秘”的高手，虽说语文老师也常常跟着我们跑题，但几乎每次，都能跑回来，而且每次都恰好落在学习上，可谓技艺高超，用心良苦。我们又怎能不记住他的谆谆教导？
我眼中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。
总而言之，在我眼中，的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。
暑假，我们一行五人，进行了一次“恐龙谷探秘之旅”。
据说在几亿年前，这里是恐龙们居住的地方。还没进大门，我就看见了一些栩栩如生的恐龙塑像立在大门口：一群霸王龙在互相追赶；一只梁龙，一边来回地走，一边甩着长长的脖子，看上去很是悠闲。还有一些叫不出名字的食草恐龙，它们中一些在水中玩耍，一些在细细品味着可口的青草……仿佛让人觉得来到了几亿年前，那个充满着神秘的世界。
走进大门，出现在我眼帘的是一个气派的恐龙博物馆。我满怀着激动与兴奋，跑进了博物馆。刚迈进大门，我就被眼前的一幕惊呆了。一副副完整而排列的十分整齐的恐龙化石，矗立在我的眼前。它们就好像活的一样，仿佛一下子就会朝你扑来。我和姐姐走在用玻璃制成的走廊上，忍不住啧啧赞叹。
一条宽宽的小路旁边，叶子花开得正艳。还有一些不知名的植物，随着风轻轻地点头。带着对刚才恐龙化石的惊叹，带着对下一站的好奇，我们接着往前走。沿途，叶子花越来越多，树木也越来越茂盛。我们的目的地也到了：远处，恐龙瀑布屹立在两山之间；近处，一朵小叶子花垂下了头，似乎在欢迎我们的光临。水中，一群“恐龙”在快乐地游戏。我们靠近了一点，一片银白映入眼帘。瀑布流进湖中，湖中顿时盛开了一朵朵银花。它虽然没有三峡大瀑布那么浩荡，但我觉得它依然很美：细细的涓流轻轻地流入小湖中，“丁冬——丁冬——”，仿佛在奏响一曲《自然之歌》。
爬上铺有小石子路的小山，那座气派的迷宫，展现在我眼前。“哇！那么复杂啊！迷路了就完了！”我嘀咕着。不过，我的好奇心马上征服了恐惧感，它不断地促使着我去试一试。于是，我和姐姐一起，开始了我们的”迷宫大冒险“。
一开始，只有一条小路，弯曲着深入迷宫。很快，一条道出现了两个岔道口，最后变得越来越多，越来越多。我们在这片“丛林”中迷失了方向，像两只无头苍蝇在乱撞。好几次，我们绕来绕去，却绕回了原点；费好大功夫跟着提示来到这里，墙上却写着“此路不通”；好不容易走出来了，却发现是从入口走出来的，赶紧回去再走一次……有那么一次，我们又来到了那堵写着“此路不通”的墙这里这次姐姐突然不走了，朝那堵墙走去。我也跟着她走了过去，往右边一看——天哪！这里居然有一条通往出口的通道！“真是把人骗得团团转啊！”我哭笑不得。真没想到有那么多次，我们都与这个出口擦肩而过了！今天虽然几经波折才走了出来，但我和姐姐都尝到了胜利的果实，心里比吃了蜜还甜。
天色渐暗，夕阳染红了天空——我们该回家了。今天的一切，会刻在我的心中，也会在我的脑海里烙上一个永不磨灭的印。
这真是一次神秘的“恐龙谷探秘之旅”！
六年级:聂梦林
说起寒假的有趣事件，那真像一片森林。不过让我最难忘的一件事就是：溶洞“探密”。
刚开始，走进溶洞时，人真多啊，就像挤得密密麻麻的荷叶和荷花，我都快挤成柿饼了。一进洞，洞里五彩缤纷，许多回音在我耳边嗡嗡地叫，吵成了一锅粥。走了一会儿，我突然发现了一条“地下河”，东瞧瞧，西瞧瞧，就是没有一条鱼。
“呼，呼……”一阵阵风吹来，我不由缩了缩。越往洞里走越冷，还好我们一直在运动，能让身体变暖。“呀，有鱼！”后面的男孩叫了一声，我往“地下河”里望了望。哟，真有一条鱼。后来，我忍不住把一根手指放进了水里，冷冷的，手指快变成冰块了。
路慢慢地变宽了，行走也畅通了，地面突然变得湿滑，脚底一滑，差一点摔了个狗啃泥。这时，我看到了什么？一个巨大的湖泊！平静的湖面上闪烁着几个小光点，这让我不禁想起了：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
又走了一会儿，我们看见了梯田似的“石梯”。咦，那边有音乐声，我赶紧跑过去看，原来有人在跳舞，可我一点儿兴趣都没有，拉着爷爷跑了，但是爸爸左等右等总等不回来，只好原路返回去找爸爸。
爸爸正在那看演出呢，我催道：“这有什么好看的，走吧。”爸爸一脸无奈地摇摇头，跟着我们走了。
走啊走啊，一直走到“石柱”那才停。导游却一直讲着“石柱”的特点，我抱怨着：“真烦，还走不走。”讲完后，导游带着我们又走了一会儿，就到了出口。
这次的溶洞“探密”，我想这件有趣的事一定会被我刻在心里的。
小学生寒假里的一件事作文
今天早上，动车飞驰，我的心也跳得更厉害。因为今天，我要去上海科技馆。
上海科技馆坐落于黄浦江东岸的世纪广场，是一座把自然、科学技术和艺术融为一体的主题科技乐园。
到了科技馆后，我们先去了“地壳探秘”。调查火山的喷发原因，观察震波，探索地震的奥秘，了解深深的地下蕴藏的石油是怎么被开采出来的，体验地震时的感觉……我们来到机器人世界，让我感觉到科学进步，里面的机器人会射箭，会下棋，会演奏，还会做操。这些功能令我惊叹不已。
但是，我最喜欢的还是“智慧之光”了！里面有许多疑问，比如“天上之水”一个水龙头在半空中，却能流出水来，这真让人感到奇怪，这到底从哪里来的？这里不仅有疑问，而且很有趣，就说怒发冲冠吧：一个人站在一颗有静电的球旁边，把一只手放在那颗静电球上，那个人的头发就笔直的竖了起来。
就这样一天过去了，我不得不离开科技馆，我还想来探秘更多的科学知识。
20__年的最后一天是我们不断期盼的，因为每年的最后一天都是值得纪念的，在这夜晚，我们将共同迎来新的一年的新的一天，元旦，也迎来了新的的一年。于是我们决定出去外面玩。
中午12点，准时到达目的地，看着周围的人山人海的人群，我狠立刻加入，但我规规矩矩买了票，先参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观的动物，看了害怕，只能到下展厅参观。
看着手里的参观指南，便走到了下展厅——地壳探秘。映入眼帘的是巨大的地球，它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石。接着又看到像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。
接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的，是很有趣。再比如，你坐在一张凳子上，前面有电视，主持人可以和你对话，多有趣呀!
不多，现在要去球幕_里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上考察，着陆，遇到突发情况怎么办?_是球状，在看电影是你会感觉椅子在动，是很奇妙。
一天的活动结束了，我们玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。