在一片美丽的大森林里，有一只壳非常坚硬的小乌龟很骄傲。
有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都没问题，不信来站一下，我是绝对不会觉得重的。”
于是，它找来了森林老虎与草原狮子来夸耀自己：“王呀，你看我多厉害啊，壳那么硬，很轻松的就把自己保护得那么好，不像你们，以战斗来保护自己，那多费劲呀！”
老虎与狮子气得火冒三丈，狮子说：“你，你怎么那么大胆！你壳再，再硬又怎么了？成神仙了？”老虎说：“对！狮子说得对，你壳硬没本领，还是废物一堆！”乌龟说：“我说过我的壳很硬，壳硬就是我的本领！”老虎眨了眨眼，说：“真的是本领？我要见识一下有多厉害。”“好！放马来吧！”小乌龟胸有成竹地说。
老虎叫来了大象，命令它站到乌龟身上。
大象的一只脚刚踩到乌龟身上，乌龟就觉得喘不过气来，十分难受，但它很要面子，不敢说出来，它怕别人讥笑它。它只能在心中默默地责备自己，太骄傲了。
时间一分一秒地过去了，乌龟终于坚持不住了，它全身抽搐了几下，便被活活压死了。
老虎与狮子笑道：“说大话的人是不会有好下场的！”
三年级:丽娜玉亭
在遥远的大森林里，有一个森林图书馆。小兔、小乌龟和小松鼠是那儿的常客。
一天，小兔、小乌龟和小松鼠照样来到森林图书馆。小兔一个人一条板凳，小乌龟和小松鼠同坐一条板凳。坐好后，它们便拿起自己喜爱的书，津津有味地看了起来。可不一会儿，图书馆里就来了一位“不速之客”——小刺猬。只见它找到了自己喜爱的书，并在小兔身边坐了下来。
“哎哟——真刺人呀！”小兔大叫一声，一蹦三尺高。原来，小刺猬身上又尖又密的刺碰到了小兔。
“哦！对不起呀！还是你坐吧！”小刺猬觉得扫兴，赶忙站起来，一转身就想走。
“哎——”旁边的小乌龟见了，赶紧拦住小刺猬，放下书本，站起身来，“你别走！”
“我也不想走呀！”小刺猬停下了脚步，摸着背上的硬刺，委屈地说，“可我浑身的刺会扎到你们的！”
“没事！没事！”小乌龟听了，笑着把小兔请到了小松鼠身边，“我身上有硬壳，不怕你的硬刺，我和你坐吧！”
“哦！”大家恍然大悟，都露出了笑容，赶快换了位子。
这下可好了！谁也不会打扰到谁了。大家又捧起了书，聚精会神地看了起来。
读了这个故事，我明白了：遇到困难认真思考，办法总是有的。你明白了吗？
我爸爸前一年就给我买了一只小乌龟。 它两三个星期吃一次喝一次。它爬的很慢，一分钟才趴一点点远。它的头是红色或绿色的，有两个小小的眼睛和鼻孔。身子上有一个硬硬的壳，壳上有很多像裂纹一样的线，四肢很小，前面有像针似地指甲。
它听我的话，它也是我的好朋友！
这是状物的作文，语言朴实无华，“身子上有一个硬硬的壳，壳上有很多像裂纹一样的线，四肢很小，前面有像针似地指甲”等比喻为文章增色不少，但是不足之处在于：语言描写比较平淡，没有突出小乌龟的特点。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。
小学三年级写的状物作文
今天，爸爸从菜市场买来了几只河螃蟹，爸爸把它们放在盆里。我看见它们的身上长着墨绿色的硬壳，像穿着铠甲的武士一样。身子的两侧各长着四条细腿，还长着两个大大的钳子，像剪刀一样。加上钳子，螃蟹一共有十条腿。几只螃蟹争先恐后地在盆里爬来爬去，很是热闹。这时，我发现从它们的嘴里吐出了许多泡泡。我很奇怪：它们的嘴巴在不停地吐泡泡，那么它们是从什么地方吸气呢？我跑去问爸爸，爸爸笑着说：“如果你想知道螃蟹是怎样吸气的，那么你就自己去观察吧！”于是，爸爸帮我用两个夹子夹住螃蟹的两个“大钳子”，我开始研究起来。我仔细观察，发现螃蟹嘴的两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从那里冒出来的！再凑近用放大镜观察螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾纸放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了：那就是螃蟹的进气孔！
螃蟹真是一种奇妙的动物啊！今天，我终于知道：只要细心观察，认真思考，动手实验，就会发现大自然中的奥妙。
小学一年级描写乌龟的作文
哥哥家养了一只可爱的小乌龟。
小乌龟的背上长着绿色的硬壳，白色的肚子上有十二块小的壳，每块壳的中间都有像瓜子一样的花纹，四只小脚上有尖尖的爪子，后面拖着一条细细的小尾巴。
我把鱼缸里的水放满，乌龟就在水里快乐地游泳。它用四只脚用力地在划水，它的尾巴左右摆动，控制好它的方向。它一会儿沉下去，一会儿浮到水面上，伸长脖子，好象在欣赏美丽的风景。
小乌龟吃东西的时候可有趣啦！它张开小嘴，咬一口食物，用前脚把嘴一抹，食物就下肚了。吃饱了，它就钻进壳里睡大觉。
我喜欢可爱的小乌龟。
有一天，妈妈给我买了一只小乌龟，我喜出望外。我管它叫“笨笨”，因为它笨得可爱。
它的眼睛又大又圆，眼珠像墨汁一样黑，眼白像雪一样白。它吃东西的时候跟碎石机一样快，鼻子小小的。
几天后，我发明了一款可以和笨笨玩的游戏，就是《乌龟迷宫》。首先，我把喝光的空牛奶盒拿了出来，然后把它们一个个摆成了一个小迷宫。接着，用手指头把笨笨捏起来，放到了起点。只见笨笨一动不动，我揪了一下它的小尾巴，它才慢慢地爬了起来，每到一个要转弯的地方，它就停了一会才爬。
过了一会儿，有一个转弯的地方，本来要左转的，它非要右转，我大声喊：“笨笨，走错啦！”可是它理都不理我，向它的目标爬去，不一会儿，它的前面就是一个空牛奶盒。它还犹豫了一下，好像在说：“我是挑战一下，还是原路返回呢？”突然，它用自己的硬壳撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了，它成功地走出了“迷宫”！
这就是我的小乌龟笨笨，你喜欢它吗？
小学一年级介绍小动物的作文范文