我的小鸡

600字
主题:坚韧、平凡之美、生命尊严、自我认同、向阳而生

它不是最娇嫩,最艳丽的,但它依旧尽自己的力量,好好儿活。人也该如此。

——题记

一直觉得牡丹花最美,粉红色的花瓣娇艳欲滴,美丽至极。与它相比较就是普通到不能再普通的小草,从“头”到“脚”都只有绿.绿.绿.绿。世界上怎么会有这么难看的植物。

一个午后,大雨骤降,顿时狂风大作,电闪雷鸣,天哪,我种养的牡丹还在房檐下,“老天爷,求你不要伤害我的牡丹花”我心里暗想,却丝毫没有想起门外露天的那一株小草,大雨停后,我迫不及待的跑出家门,“悲剧”发生了,牡丹花上的花瓣,早在风雨地“逼迫”下离开了“家”仅剩的花瓣也摇摇欲坠。我伤心的正要跑出家门,可在一瞬间我停下了脚步,那株小草,那株惹我讨厌的小草,竟依然像战士一样“屹立”在那儿。一刹那我对这株普通的小草肃然起敬。

小草,它不似牡丹那样娇艳动人,不像百合那般高贵纯洁,更没有白梅的凌寒独放。它只是这花草世界中不起眼的一员,可它却那么坚强,只要有阳光,空气和一点点水它就能随处扎根。它何曾不羡慕挺拔的白杨,出淤泥而不染的荷花,可她明白,它就是一株小草,世界上第一无二的小草。即使再卑微,也要用尽全力,好好儿地活,不枉来到这个世界。

每每看见这勇敢,坚强,执着的小草,我都忍不住感慨:比起小草,我们人是不是更加有智慧呢!我们是不是更加不应该放弃生活的希望呢?所以每当你想要放弃的时候,就低下头,看看路边那寻常又不寻常的小草吧!

一年级:于影汐

精选读者点评

这句“好好儿活”真扎心!题记和结尾都用它,像一根线把全文串起来了。小草没说话,可你让它开口了,不是喊口号,是雨打后还站着的那股劲儿。下次写“我停下了脚步”时,试试加个动作?比如鞋底踩进水洼、泥点子溅上裤脚呀!

小学一年级我的心爱之物作文

300字
主题:生命力量、平凡之美、成长启示、自然哲思

小学一年级我的心爱之物作文

我的心爱之物是一株绿萝。它是妈妈从公司带回家的。

起先,这株绿萝无精打采的,一个个都低着头、弯着腰。但只要有一点水,它就直起腰,抬起头,变得生机勃勃,苍翠欲滴。现在,这株绿萝已经长得很茂盛了,从一开始只有一两条根,衍生出了无数细细的根。

不光是它的外表令我着迷,它的生命力也让我赞叹不已。妹妹看见它“站”在水中时,我都觉得它无时无刻都在拼命地吸收养分,好让自己变得更加茁壮。

绿萝虽不及牡丹、玫瑰艳丽,也不能像芍药一样做药引,但它的生命力却使它在众多植物中脱颖而出。

我喜爱绿萝,喜爱他那顽强的生命力。

精选读者点评

绿萝“站”在水里?这个动词用得生动逼真!小家伙观察力不错,连叶子低头弯腰都看得清清楚楚。只是“衍生出了无数细细的根”,“衍生”太大人腔了,换成“钻出”“冒出”试试?

小学一年级观察植物的作文

300字
主题:平凡之美、生命韧性、自然陪伴、静默奉献

我最喜欢的植物是吊兰,我喜欢它秀美的外形,它不像君子兰那样妖贵,也不像蝴蝶兰那样华丽,它毫不起眼,它默默无闻,它随遇而安,只要有土,只要有水,它就能扎根、成长,用它特殊的本领帮助我们,净化空气。

我的书桌上就有一盆吊兰,它翠绿的叶片细而长,随意地舒展着,像少女柔软的长发。从上往下看,又像一朵盛开的绿色花朵。每当春天到来时,吊兰会从芯里抽出一根绿色的花茎,开出一朵朵小而白的花朵,长出一个小小的吊兰,那是它的孩子,如果碰到泥土,这小小的吊兰就会扎根、长大。

书桌上的吊兰是我的朋友,每当我的头离书本太近时,它的枝叶就会碰到我的额头,给我挠痒痒,时时刻刻地提醒我:要保持头离书本的距离。

精选读者点评

吊兰“挠痒痒”提醒坐姿,这个细节太灵了!把植物描写得跃然纸上,还悄悄带出好习惯,比直接说教提升明显下次试试让“挠痒痒”再具体点?比如像谁的手指头!

小学一年级状物作文

300字
主题:坚韧、朴素、生命力、默默奉献、平凡之美、内在力量

我家的阳台上种着许多美丽的花,有菊花,君子兰,仙人球,茶花……其中,我最环仙人球,他虽然没有其他花鲜艳夺目,但我还是非常喜欢它。

仙人球满身长满小刺,像一个个小绒球。横着看,又像一枝缩成球形的小刺猬,在躲避敌人的追杀。仙人球非常耐旱。有一年五一长假我们全家出去旅游,其他的花都奄奄一息。而仙人球更加绿了。仙人球一个月不浇水,他也能顽强地活着,所以被人称为“沙漠生灵”。

仙人球的花最初是桔红色,后来又变成粉红,最后变成大红。虽然它没有菊花艳,没有牡丹高贵,没有茶花芬香,但我很喜欢它的不张扬。

我爱仙人球,因为他颂扬了一种坚强不屈的精神。

精选读者点评

仙人球“横着看像缩成球形的小刺猬”,这个比喻很接地气!小刺猬躲追杀,画面一下子蹦出来,还带点小幽默。孩子观察真细,写出了自己的眼睛和心跳。