老爸的u盘

800字
主题:亲子互动、生活幽默、记忆偏差、家庭日常、温情误会

“砰咚。”老爸把门一摔,“钱能?”突然冒出这么一句。“嗯?”我还是老样子,专注地在看电视。“你有没有看到我的u盘?”“没有!”我想都没想就回答。老爸像遭了雷劈一样,愣了一下,然后转身奔向书房。我没怎么在意,继续看电视。

过了半小时,节目放完了,我才突然想起:老爸已经窝在书房半个多小时没出来了,赶忙进去看看。只见书房里一片狼藉,橱柜里的包全被翻出来了。我暴喝一声:“你搞什么飞机啊?”老爸一脸失魂落魄地抬起头:“我的u盘丢了……”“……”沉默是金。

晚上刷牙之时,老爸鬼魅般的窜过来,又问:“钱能啊……你有没有看到我的u盘啊?”“噗——”可怜的镜子加上了牙膏沫的装点变得更加美丽动人。

第二天晚上,老爸又是“砰咚”一声甩门而入,我还是在看电视。

“钱能……”“又干嘛?”“你有没……”“没有!”老爸话未说完,我就没好气地回了一句。这是当然的了,昨天晚上老爸一逮着机会就问我“你有没有看到我的u盘?”,一个晚上问了几十遍,像唐僧似的,我耳朵都长老茧了。况且老爸昨天坦白说自己早把那玩意儿忘了,现在才恍然大悟般的想起来:噢,我原来还有这么个东西。还不知道里面有没有重要文件,在家里东翻翻西翻翻,乱着急!明明是自己的过失,好好反省吧!主会宽恕你的!哦呵呵呵呵……

正想着呢,老爸又着魔似的把家里翻了个遍,嘴里还念叨着:“u盘,u盘,我的u盘……”我忍无可忍,于是“良心发现”地提醒他:“你是不是忘在办公室了?”老爸还是低头找他的u盘,对我的“好心”提醒视而不见、充耳不闻。“喂!你是不是丢在办公室了啊?”“嗯?没有,我找过了。”非要我大喊大叫才有反应么?“那就肯定是丢了。”我残酷地下了定论。“不会吧!”老爸应声倒地。

可是!今天老爸喜滋滋地轻轻带上门,满脸笑容地说:“钱能啊!你有没有看到我的u盘?”又是这句话!刚想发作就觉得不对劲,怎么感觉好诡异啊?这时候老爸又说了:“没有么?那我给你看看!”说着拿出u盘,“原来就在我包里啊!呵呵~~~”笑的好傻哦,耍我耍得好开心哦!

哼哼!臭老爹。骑着毛驴找毛驴!

精选读者点评

这“砰咚”声真有味,像砸在纸上的小石子,后文所有慌乱、重复、错位,全从这一声里长出来。老爸翻柜子那段,连标点都喘着粗气,场景真切!

火星上有什么

650字
主题:探索、勇气、想象、发现、成长、科幻

火星上有什么

据科学家说明,火星上曾有过生命迹象。

这引起了我的好奇心……

2043年,一位科学家乘坐飞船去火星上探索,那位伟大的科学家名叫吴怡君,正是我,现在不怎么出名的小丫头。

当快达到目的的时候飞船快没油了,我加速像火星冲去,眼看可以下降了,可还是坠毁了,只有寻找到火星上稀有的精原才能修复飞船,我只好边走边吸收精原,将发现写在笔记本上。我突然走到一个小树林中,一棵树用它的枝条“抓住”了我,使我动弹不得,我开始非常地着急,后来心中慢慢平静,轻松起来,“哎哟”“怎么又把我放开啦?我还没做好准备呢!”“咦?这棵树好富有,一定要吸收它的精原!”我便把一大堆精原吸跑了。

离开了小树林,我又来到火星上的一块沙漠。“吱吱”,这是小松鼠的叫声。难道这里有小松鼠?我赶忙过去,可惜它躲开了,我看到了它的大概外貌,长得有点像松鼠,鼻子有些像狐狸。最后我终于捉住了这只奇怪的小动物,“别怕,打一针就没了!”吸收这只小动物的精原,我还不满意,要去火星的其他地方探索。

我走呀,走呀,走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊,我不想再走啦!”“可是我还是要走下去!”走到洞穴深处,发现了许多奇怪的东西,这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处,眼看没路了,刚准备往回走,我被一个东西给绊住了。仔细一看,原来是一个火星特种u盘。得到了这么多收获,我就心满意足了。我快步跑回去,修复了飞船,回到了地球。

我把u盘插进电脑里,发现这是一个被遗弃的星球,以后人类就可以转到火星上去生活了!

这次火星之旅可真是收获多多呀!给我的科学发展也增进了不少。

精选读者点评

这“精原”设定太有想法了!树会抓人、松鼠长狐狸鼻子、山洞里捡到u盘……全篇像一串蹦跳的星星,亮得挡不住。就是“吸收精原”反复出现,读着有点累,试试换成“采集”“提取”或者干脆写它怎么发光发热?留点神秘感更抓人。

我把u盘弄丢了

450字
主题:成长、粗心、责任、生活教训、童年记忆

哼着小曲,走在悠悠的小路上,真开心,为什么呢?因为我的日记写的不错,老师要发表到网上呗,这可是我的“处女作”啊!我能不高兴吗?

走到陶星雨家门口,我正想约她出去玩,一只又大又壮的狗跑出来了,我最害怕狗了,所以我什么也不顾的跑,一辆电动车正好向我驶来。还好我机智,一下逃出了危险范围。“等我去买包东西”。我对和我一起的朱圆梦说,我左手一掏口袋,掏出拉一元钱。我的心顿时都凉了半截—我的u盘丢了!我右手一掏口袋,就像驾船的人遇到了波浪—u盘尽然不翼而飞了!我连忙问朱圆梦:“见我的u盘子吗?”“没有。”朱圆梦的话让我急得像热锅上的蚂蚁,满头大汗。我的u盘里有我的日记呀,我想再回去找找,万一那只狗还在怎么办呀!再说了,新村人来车往的,u盘早就被人捡走了,我回忆一下,看是不是落在家里了,没道理呀,我下楼的时候还在口袋里呀!完了,我回家有要挨“竹竿炒肉和皮带炒肉了!”我肯定要挂了。回到家里,妈妈便问我:“u盘呢?”掉……掉了。”我结巴的回答,不用说你也知道了吧,我是老鼠落到猫手里,能好受吗?

看来以后我还真得改掉“马大哈”的习惯了!

精选读者点评

“处女作”加了引号,妙!懂自嘲,也懂留白,后文u盘丢了那股子慌乱劲儿,全靠这俩字垫着底儿。然而“竹竿炒肉”太熟了,换回你家厨房里真响的那一声试试?

电脑让我欢喜让我忧

750字
主题:成长困惑、科技依赖、得失体验、童年真实

电脑,提起这一个词,大家应该都不陌生吧!你们应该很喜欢电脑吧!我却不一样,我对它可真是又爱又恨啊!

爱,没有错,当然是玩游戏了。每当我玩起游戏时,就会忘乎所以,忘记时间,忘记烦恼,忘记焦虑,会身心得投入游戏之中。当然,爱也不只是这样。每当遇到绞尽脑汁也不会做的奥数题时,我就会去请教电脑这一位“大师”。只需输入几个字,就可以知道题目的解答过程还有答案了。

虽然我很爱它,可是任何事物都有它的两面性,所以,我还是有恨它的时候。

记得有一次,我正在书桌旁看书。看着看着,突然灵光一闪,想出好文章。我立马冲进电脑房,把电脑打开。天助我也,这一次开机非常快,20秒就好了。我马不停蹄地写着,一秒也没休息。我的目光在键盘和显示屏上飞快块移动着,手在键盘上敲打琴键。键盘发出的啪啪声,仿佛音乐家演奏出的美好的乐章。我的速度很快,一小时就写到结尾了。可就在这时,发生了一件我始料不及的事——停电了。只见我眼前一黑,我的文章还没有保存啊!我的神来之笔就这样被淹没了,真是不甘心啊!电脑,我恨你。

还有一次,我外出旅游了十天后回到家,奔到电脑前,将电脑打开,将我存放存放已久的u盘拿出来,插进了接口。我看着电脑,满心期待,可过了一会儿,它怎么还没有显示连接成功呢?一定没有插彻底。于是,我又拔出u盘,又插了几遍,电脑还是没有显示连接成功,我发慌了,心里总感觉卡了什么东西。我暗暗地说:“是最后一次了,上天保佑,一定成功,不然,就是真的坏了。我拔下来,又忐忑不安地插进去,没有成功。我想:看来真的坏了。我像一个泄了气的气球一样,绝望一坐在了椅子上。里面可是我最最喜欢的美元啊!电脑我恨你。

现在,我又情不自禁地坐在了电脑面前。看来,我对电脑的恨,还不足以压倒我对电脑的爱。

精选读者点评

电脑真像你家那个调皮弟弟,给你解题又突然黑屏,存着美元又连不上,恨得咬牙,转头又坐过去。结尾这句“恨还不足以压倒爱”,一个少年心事,比啥比喻都准。

一次误解

600字
主题:信任、理解、宽容、成长、善意、阳光

上周星期四,我们有一节信息课。陈骐康摸了摸口袋,大呼小叫起来:“oh,no!我的u盘呢?有没有人看见?”我走上前好心地问:“什么事情?”他指着我一口否定:“是不是你偷的?老实交待。”我连忙摆摆手,一脸无辜地说:“不是我,真的不是我。我偷你的u盘干什么?不是没事找事干吗?”他看到我一脸坚定的样子,不禁动摇了,犹豫地说:“那好吧,我这样做不对,没有事实来证明,是不能否定同学偷东西的。”我微笑着说:“我帮你找吧。”

我们俩四处寻找,我翻了陈骐康的抽屉和书包,还检查一下地面。咦?真没有!我着急地问:“在丢之前是什么时候?”“中午,在文具盒里。”我突然想到了什么,摸了一下他的口袋。结果只发现了一些纸巾。最后,他再也忍不住了,说:“别装了,到处都找过了,肯定是你偷的!”我急得像热锅上的蚂蚁,却无法辩解。我汗直往外冒,快上课了怎么办?我突然想起了什么,跑到语文老师的办公桌上找到了他的u盘,因为他坐在第一排,离老师的办公桌比较近。“终于找到了!”我高举着他的u盘,激动地大喊起来。他拿到u盘后,十分惭愧。脸羞得像个红苹果,那样子恨不得找个地缝钻进去。“真对不起,我误解了你。但你却仍然好心帮忙,而且没有责怪我。”我笑了,开心地说了声:“不用谢!”

信任,是架设在人与人之间心灵的桥梁;是做人的基本准则;是沟通心灵的纽带。金灿灿的阳光洒在我的身上。那一份信任,暖入人心。不要用误解那把利刃去伤害别人。要用爱,像阳光一样去温暖别人。

四年级:penny

精选读者点评

这个“u盘失踪案”真有神动作、对话、神态全在纸上蹦跶,格外是“脸羞得像个红苹果”“急得像热锅上的蚂蚁”,小比喻一点不费力,还尤其准。结尾那句“不要用误解那把利刃去伤害别人”,突然拔高了,但前面没铺够,利刃从哪来?阳光又怎么暖?再补半句细节,就稳了。

u盘风波

450字
主题:集体行动、童真趣事、责任意识、师生互动、日常意外

u盘风波

上个星期四我们班为了一个u盘_了起来,所有同学两次下课不约而同地去找u盘了。

同学们不放过任何一个角落。在拼了命的再找。他们连讲台也不放过。同学们一部分在这,一部分在那,他们找啊找,找啊找怎么也找不到,哎呀,糟糕了同学们倒是把上课专用的大屏幕给弄坏了。我们变成好心办坏事了。我们下午第一节课是语文课刚刚这样一来上课电脑不能用了,上完了课大家又在翻垃圾桶开柜子翻柜子,钻进讲台大搜索,一开始有一个同学找到了一个硬硬的东西可是把这个东西拿出来让人出乎意料啊。本来所有人都以为找到u盘了,看谁知那却是一个黄色的哨子,过了一会有人问老师说是不是在家里没拿出来。老师说:“不在,早上在家里翻了一次怎么也找不到。”接着老师又老师又问了一次又一次王浩楠有没有看见u盘,王浩楠说了好几次有,现在没有了,下面的同学说是数学老师的就这样吵了下去。那时候因为我有病就回家拿药看病去了。星期五我来上课了,上语文课的时候说u盘找到了。原来昨天老师没有找到。现在同学们知道那个是数学老师的了。

我们班的同学都是热心肠的人。

精选读者点评

这个“u盘风波”真立体动作词密、节奏快,“找啊找,找啊找”像心跳一样咚咚响。讲台、垃圾桶、柜子、哨子……全是孩子眼里的真实战场。结尾那句“热心肠”有点飘,要是加个具体人蹲在讲台底下灰头土脸还咧嘴笑的画面,就更打动人了。

一年级小学生作文我的老师

350字
主题:师爱、童真、尊重、成长、信任

一年级小学生作文我的老师

乔老师是我的启蒙老师,她给我留下了很深的印象。

乔老师的全名叫“乔婷”,她高高瘦瘦的,总是戴着一副方形眼镜。而且她很爱笑,一笑还露出一颗“小虎牙”。

她在课堂上比较严格,但一下课就变得非常温和。她非常年轻,我们是她的第一群学生。她还总是爱在课堂上搞一些小活动,并给我们一个惊喜。

有一次,我们班总爱捣乱的一个同学在玩他的u盘时被乔老师发现了,结果被乔老师没收,然后乔老师当着全班同学的面把手往外一抛,当时全班同学都以为u盘被抛到了“千里之外”。可是等那位同学去了办公室以后,乔老师就把那个不知道又从哪儿冒出来的u盘拿出来教育了大家一番,并在下课训了那位同学一番后还给了他。

从那件事以后,我们才知道乔老师不管怎样也不会伤害同学们的自尊心的,于是更喜欢她了。

精选读者点评

乔老师那颗“小虎牙”真通透后半段u盘那段,像看小电影,手一抛、全班愣、u盘又冒出来……你把老师的巧心思全拍进镜头里啦!可是“千里之外”后面可以加个“(其实就掉在讲台缝里)”,更逗。