我有一个可爱的小台灯，它像一只洋娃娃一样静静地坐在我的书桌上。早晨，它听着我朗诵英语课文；傍晚，它点亮着大脑袋全神贯注地看我写作业；晚上，它累了，我躺在床上睡觉，它也坐在书桌上闭目养神。我5岁时，它就开始这样陪伴着我了，每天的工作它都做得井井有条。它也是我的“朋友”。
我的小台灯是直立形的，“腰部”能伸能缩。它的外形像一只小家鼠，鼠头藏着一个节能灯，大大的鼠耳上戴着一只红色的蝴蝶结；眼睛瞪得又大又圆，像是很好奇的样子，又好像很想知道一些事情一样，充满了求知欲。眼睛中夹着一只三角形的小鼻子，它是巧克力色的，也散发着一点点的巧克力味。没错，这就是开灯按扭，只要轻轻一按，它的大脑袋就会亮起来。鼻子下的三瓣嘴突出了一对大门牙，又很像一只活泼乱跳的小松鼠。
这个小台灯是我5岁生日的时候，小姨送给我的。它虽然不怎么大，但是它的作用很广，它既可以照明，又可以做摆设，真是两全其美。
我爱我的小台灯，因为它在我做作业的时候给我带来了光明。
我有一个精美的小台灯。这是我八周岁生日时妈妈送个我的生日礼物。买来时我还不太喜欢，可是现在它——我的最爱。陪伴我一天天成长。
小台灯的外形非常独特。小台灯的外形是一只小熊站在平台上唱歌。小熊非常臭美，头戴一顶花边帽，身穿一件貂皮大衣，脚穿一双闪闪发光的红色高跟鞋，站在台上就像星星也伴随它一起歌唱。
小台灯非常“勤劳”。每天晚上，我写作业无论写到几点，他都会陪伴着我，不知疲劳。它既是我的“好朋友”，又是我的“得力助手”。当我遇到不会的题时，小熊好像在唱：“坚持，坚持，我们要学会坚持;努力，努力，不能放弃……”当我测试一百分时，小熊好像在唱：“谦虚使人进步，骄傲使人落后……”当我竞选班长落选时，小熊好像在唱：“不要灰心，继续努力，我们要用他人的优点来补自己的缺点……”。
小台灯每天都会微笑待人，好像再说：“笑一笑，身体好;笑一笑，快乐真是好!”每天晚上睡觉前，它好像再说：“小主人，晚安，愿你做个好梦，明天见!”然后，微笑地看着我进入梦乡。
小台灯还能替我分担烦恼。每天放学回家后，我都会把学校里发生的事情，包括我的烦恼，我的悄悄话……轻轻地告诉它。因为，它是我最要好的朋友。
我的小台灯还有其他功能，我就比一一介绍了，在这里，我想大声的喊出：“我爱你——小台灯，你是我永远永远的好朋友!”
昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想赶快上课。终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。等一下我会把材料发到你们手里。大家可以自己动手动脑把台灯做好。”“太棒了，可以当发明家了。”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。我觉得这个制作很复杂。所以只能开动脑筋仔细想一想。我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯泡亮起来了。终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
我体验了一把当发明家的感觉。这让我对我的动手能力有了信心，还激发了我的兴趣。我爱科学。
星期六，是我的生日，妈妈拿出一个盒子说：囡囡，这是你的生日礼物。谢谢妈妈！
我迫不急待地打开盒子，是一个非常漂亮的小台灯。它的底座是蓝色的，上面还座着一个小雪人，又小又红的鼻子，头戴火红的圣诞帽，特别可爱！右手还拿着一把伞，伞里还装着灯泡，我赶紧插上电源，可开关在哪儿呢？我按了一下它的鼻子，不亮呀？我右看右看，还是找不到！我跑去问妈妈，妈妈笑着说：你在仔细找找。我只好回去再找……后来我转了一下它的帽子，啊，灯亮了！我兴奋地跑去跟妈妈说：找到了！找到了！是帽子！你真棒妈妈竖起大拇指说。
我想：小台灯一定会成为我的好朋友！
我有一盏小台灯，瞧，它正望着我呢。小台灯是个小狐狸，我干脆叫它小狐狸。小狐狸睁着大大的眼睛，竖着尖尖的耳朵，连鼻子也伸的长长的，似乎在找肉吃。哦，对了，它的尾巴是一根长长的软管，这根软管可长了，一直弯到小狐狸头顶，软管的末端是一个鸡蛋状的灯罩。这个小狐狸是不是很可爱呀？小狐狸不但外形美观，还很实用，你把它的小脑袋向左一扭，它头顶的“鸡蛋”变亮了。把它的脑袋向右一扭，小狐狸的脑袋便“灵光一闪”，变成了小夜灯。小夜灯发出的光不是太亮也不是太暗，不会让我睡觉时被光照的睡不着觉，也不会因为在夜晚上厕所或喝水时摔倒.当我写字或看书时，小台灯便目不转睛地和我一起看书，真是一只好学的小狐狸。当我写的字不好时，它便生气地看着我，好像在说：写整齐点。”当我取得好成绩时，它便高兴的望着我，好像在说：“不错，但不要骄傲哦。”
夜已经深了，但小台灯依旧伴着我，陪着我。
六年级:成雪田
小台灯
我有一台精美的小台灯，是爸爸买给我的，我很喜欢它。
它的底座是一个动物头像，开关就是动物的鼻子，它的眼睛是黄色的，其它部分是深红色的。
底座与灯头相连接处是由一个像小螺母组成的铁条一样，旋转向上。
小台灯的灯头上总共有12个小灯泡组成，罩在一个像一个被切成两半的桃的图形里面。
灯罩背面是红色的，里面的小灯泡很有意思，如果你按一次开关，灯泡关不全亮，而是亮一圈，如果你再按一次开关，灯泡就全亮了。
这个小台灯可神奇了！你可以把它的高度调到自己想要的程度比如：你可以让它像长颈鹿一样高高的仰起头，也可以让它像小猪一样趴在地上睡大觉，可爱极了。
我非常喜欢这个小台灯。
我接触的东西犹如天上的繁星数之不尽，有十分好玩的玩具，也有非常漂亮、实用的文具，还有让我终生受益的书籍……但让我最难以忘怀的却是那小巧不起眼的小台灯。
最难以忘怀的小台灯是一个大象型的，它有两只硕大的耳朵，粗壮雪白雪白的四肢，还有白白的肚皮，肥胖的身体，还有一条小小的尾巴，当然也有一条长长的鼻子，鼻子上面还有两个小孔呢，鼻子的旁边有两个炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非常可爱。
从它的头顶往上看，会发现一条铁丝，铁丝上面有一个硕大的脚印，脚印下面有一面玻璃，玻璃里面有许许多多小灯，小台灯的头顶有一个心形状的开关键，一按小灯就会亮，二按，亮度加强，三按，小台灯的雪白肚皮就会亮出彩色的灯，四按，所有的灯就灭了。
每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，好像在说：“小主人，你辛苦了，你看书，小台灯为你照亮好不好？”
可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。”可是我看了一下小台灯，它那表情仿佛在说：“小主人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！小主人，你必须要把今天的作业做完，否则小台灯会伤心难过的。”
我听了小台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，小台灯仿佛在说：“小主人，好样的，小主人，好样的。”
这就是我的小台灯，是我喜欢的下台灯，是我难以忘怀的小台灯，是值得我爱的小台灯。
红湾小学五年级：顾伟龙
四年级小小发明家作文
昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想赶快上课。终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。等一下我会把材料发到你们手里。大家可以自己动手动脑把台灯做好。”“太棒了，可以当发明家了。”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。我觉得这个制作很复杂。所以只能开动脑筋仔细想一想。我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯泡亮起来了。终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
我体验了一把当发明家的感觉。这让我对我的动手能力有了信心，还激发了我的兴趣。我爱科学。
我的小台灯十分可爱。它披着白色的衣衫，大大的脑袋上长着一双炯炯有神的大眼睛。一张樱桃小嘴摆着亲吻的姿势。可惜的是它没有鼻子和脖子，只是两条细细的长腿合拢在一起。
最让人值得庆幸的是它不容易坏，是用塑料做的。你知道我为什么这么说么？哈哈，那是因为姨妈送给我之后，我就把它拆开啦，并且我还发现它里面有两个小圆球会发出五颜六色的光呢!
它不仅美观，而且实用。从一年级到四年级，它就一直陪伴着我。每当停电时，它自然就成了我最亲密的伙伴；每当我难过时，它就在我身边哄我开心，每次我都能破涕为笑。有一次。我和好朋友因为一件小事情而吵了起来，回到家难过极了，趴在床上就哇哇大哭，是小台灯她那柔和的光照亮了我，我抬头一看，它正目不转睛地望着我呢，那笑眯眯的眼睛，仿佛在告诉我：“别哭了，小主人，再哭就成了丑八怪了。”看着它那可爱的样子，我顿时心情好了许多。
小台灯，在这里我想大声对你说：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，每一份真情都很难得，我一定要珍惜你。”
今天，我来到了快乐作文学校，张老师说：“今天我们做小台灯。”我们听了都欢呼雀跃。
我们首先拿出了一张正方形的卡纸，接着画了小台灯的图案。我仿佛听见小台灯在对我说：“小主人，你快把我剪下来吧！我想下来陪你玩。”
然后，我把小台灯剪了下来，打开一看，好像少了点什么。最后我在小台灯上画上了美丽的图案，有绿色的小草，五颜六色的小花。小台灯好像在说：“谢谢你小主人，把我打扮得那么漂亮。小主人我要陪你一起成长学习。”
我的小台灯漂亮吧？
今天，我去上快乐作文班，老师教我们做了小台灯。在做小台灯之前，我准备了卡纸、剪刀和彩笔。
首先，我拿出卡纸，在老师的指导下，我把卡纸剪成了正方形。然后在正方形上画了小台灯的图案。小台灯好像在对我说：“小主人， 快把我剪下来吧！”接着，我就把小台灯给剪了下来。可是我觉得他还不够漂亮。最后，我给小台灯画上了五颜六色的“衣服”，小台灯好像在说：“谢谢你小主人，把我打扮得那么漂亮，我会跟你一起成长。”
我爱我的小台灯。
今天，我来到快乐作文学校，刚推开教室的门，里面就传来一阵阵欢笑声，原来张老师要教我们做小台灯啊！
张老师让我们把工具拿出来，我带了一张彩色的卡纸、一盒彩笔、一把剪刀和一支铅笔。
首先，老师让我们拿出一张正方形的卡纸，我拿出来卡纸一看，是长方形的。在老师的指导下，我把长方形剪成了一个大大的正方形。
然后，我们把正方形卡纸对折，再拿出铅笔在卡纸上画小台灯的图案。这时小台灯好像在说：“小主人，快把我剪下来吧！我想陪你玩呢。”
接着，我拿出剪刀，小心翼翼地把小台灯剪了下来。打开一看，还不漂亮。
最后，我拿出铅笔，在小台灯上画了爱心，又画了小花。
这就是我的小台灯，漂亮吧！