关于希望种子的作文

曾无数次渴望探寻心中的一个迷——爱情是什么？可是“爱情到底是什么？”至今也没有找到答案。一直在友情和爱情之间不断徘徊着，无法从这座迷雾森林中逃出去。

所以这问题自然也伴随着另一个问题——友情是什么？这个问题和前一个问题相互纠结在一起，不断缠绕，不段交错，如影随形，最后成为了一个死结。

“爱情”这个词是近几年才认识的，我知之甚少。可是曾经却为它碰得头破血流，而我竟不知道它是何物。最后要了个赔了夫人又折兵的美名。后来索性就不去想这个问题了！理所当然，我依然在这迷惘中挣扎着，痛苦着。

对于友情，我并不陌生，可以说在爱情出现之前的，与朋友之间建立的感情都是友情——一个连“爱情”这两个字都不知道的人会有爱情？想也是不可能的！可是，从“爱情这两个字出现在我的脑子里的那一刻起，一切就不一样了。世间万物都在悄无声息的发生着微妙的变化。

直到有一天，我认为我似乎爱上了某个人。放眼世界，已找不到曾经曾经嫩绿可爱的小树苗。耸立在眼前的却是一棵参天大树。但是那个人却没有爱过我，于是上天上天最终将这份感情定为了永恒的友情。当再一次看眼前的这个世界的时候，这地方已经不再只有一棵孤独的大树，而是变成了一座森林，看不见它的尽头，四周弥漫着浓浓的大雾。于是，我把它命名为迷雾森林。

我走不出迷雾森林——虽然我曾经是如此渴望要走出去，也我不知道该何去何从。曾幻想过自己是一只青鸟，只要飞向蓝色天际就能找到出去的方向。可惜我不是一只鸟，所以我只能待在这里，待在这座令我迷惘，令我痛苦的迷雾森林。

当明白自己的一切努力都只是徒劳而已，也就不会再挣扎着要逃离。于是找了块空地盖起了小木屋，在森林中过上了平静安定的生活。然而，却在心底耕耘着一棵希望的种子——愿有一天会有一个人走进这座森林，将我从迷惘和恐惧中带走。这个人也许就是我的爱人，我们之间的感情就是爱情。

我的小学语文老师姓高，大概三十岁左右。她给人的印象就是小巧玲珑：小个子，小鼻子小眼，小耳小口。惟一可以说“大”的只有她的声音。高老师脸上总是清清淡淡，从不浓妆艳抹，她常说：“人，还是朴素点好，别老想用别的东西掩饰自己。当有同学违反纪律时，高老师脸上就会像着了火似的：红色在她脸上迅速蔓延着。只有那同学认识到错误时，她的脸才趋于正常：笑容又在她脸上跳来跑去。不过，我们可不会经常让高老师的脸“着火”的!

提起高老师的教学方法，至今令我兴奋不已。

“首先，是‘课前小知识’”，老师边说边从口袋里掏出一张纸，念道：“《蒙娜丽莎的微笑》是哪位画家画的?”咦？这不是我提供的题吗?哦，高老师又在进行她首创的“课前知识”了。“课前小知识”就是在上每节语文课前，用3分钟时间来提问一些课外知识，问题山同学们提供。虽说我们是毕业班的学生，但这项活动坚持了一年，天天不断，就连毕业考的前一天也还在进行。一年下来，我们积累了不少课外知识，这都得归功于高老师啊!

别以为我们的高老师光顾课外，不顾课内。高老师天天挂在嘴边的“至理名言”就是：作业不多，练习不难，基础不差，课堂不死。高老师的语文作业呀，读、写加起来也不用半个小时。她经常写一些简单却有针对性的练习，这不就不需绞尽脑汁，也能把学习搞好了?高老师的课堂，那才叫绝呢!只要你想发表意见，就大大方地站起来，说出你的观点，没有人会不让你说。用高老师的话说，这叫“不限制你们的思维”就是这些新颖活泼的教学方法，为我们班在毕业考中夺得第一名的好成绩打下了坚不可摧的基础。

虽然我们课堂的气氛很轻松，但高老师的工作却不轻松。我们是毕业班，高老师自然要辛苦些。为了能专心教好我们，竞把自己三岁的儿子送回老家。她的儿子我见过，是在去年的‘六·一”节。挺幼稚可爱的一个小男孩，却泪水涟涟地拉着妈妈的手，不愿松开，要知道，这一松就是好久，好久……

我上中学后，传来一个好消息：高老师当上高级教师了!对此，我并不表示惊讶，有的，只是为老师感到高兴。多好的老师啊!她不当高级教师，谁还能当呢?

我常常呆呆地望着母校的方向，因为我知道，在那里，有一位叫高梅花的老师在教坛上默默地播撒着一颗颗希望的种子……

阵阵微风轻轻地拂过美丽的山谷，载着顽皮可爱的春姑娘来了。春姑娘是一个多才多艺的人，她不但会唱歌而且会魔法，在这次旅行中，她带了许多礼物当给自然的见面礼。

在掠过一片枯黄的草地时，春姑娘停了下来，她爱怜地摸了摸小草，送给它一件绿色的毛衣。小草们高兴极了，忙摇曳着身姿向春姑娘表示感谢。但春姑娘认为这还不够，她把自己的帽子摘下来，从里面抓出了一大把种子，然后让风娃娃帮忙把种子吹到各处。你一定很想知道这是什么种子，我悄悄告诉你哦，这是希望的种子。

之后，春姑娘又来到了一条冰湖上，她用魔法棒对着冰河一点，冰立刻就融化了。碧波荡荡，杨柳依依，岸边刚抽出新芽的枝条垂在水里，立刻引来一群小鱼在柳枝旁转悠，这是小鱼与柳枝正在呢喃细语呢。“好一幅优美的画卷！”春姑娘心想，她此时正坐在一棵婀娜多姿的柳树上休息。

突然，她念起了咒语：“爱，在春天成长，柳絮——飞扬！”霎时间，柳絮漫天飞舞，纷纷扬扬，像一个个可爱的降落伞，又像一朵朵洁白的雪花，它们漫无目地在空中飞翔，四海为家。

“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠扬的歌声呼唤出了天真烂漫的孩子。他们蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飘满了五颜六色的风筝，那是春天送给孩子们的礼物，孩子们尽情地享受春天的美妙。

随着天空中的乌云越来越多，一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨，这是春姑娘送给大地的雨露琼浆。雨中，喝足了雨露琼浆的希望的种子正在破土而出。

春天来啦，一切都像刚出生的娃娃，一派崭新的气象，到处花红柳禄。

在山上，田野里，花丛中，小草害羞地探出了头，这儿一丛，那儿一簇，嫩嫩的，绿绿的。花儿也伸直了腰。引来“嗡嗡”叫的小蜜蜂采蜜。这一切究竟是谁为春天打拌的呢?原来是春姑娘。

是她把细雨洒向大地的每一个角落，才让小草得到了滋润;是她把微风吹向大地，才让花儿感受到了春天的气息;更是她让我们这群小学生能够有这么美的季节快乐地学习。

桃树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这花儿仿佛被颜料被染过似的，白得像雪，粉得像霞，红得像火，满山遍野都弥漫着阵阵花香。你看那金灿灿的油菜花满山遍野全开放，微风吹过，像是在跳着欢乐的舞蹈。

春风里带着些泥土的气息，带着些青草味儿，还有各种花的芳香，都在空气里弥漫着小鸟将巢建筑在树上。清早就唱着它那清脆宛转的歌声，似乎向人们报告春天的到来。

春雨是寻常的，柔和的细雨，像母亲的手抚摸着大地。“春雨贵如油”多么及时的春雨，像母亲的乳汁滋润着干涸的大地。春雨像春姑娘撒下的希望种子，遍布在大地里埋藏在田野间。

春天到了，天上的风筝渐渐多了，地上欢声笑语也多了。孩子们又像以前那样认真学习了。“一年之计在于春”春天的气息无处不在，它无时不陪伴在你身边。