琴与指

900字
主题:协作、联结、共生、和谐、力量、共鸣

每当悦耳的琴声传来时,我们总会情不自禁地陶醉在那优美的琴声中,身心都觉得放松了。但是否有人想过,那琴声是有琴转来的,还是由抚琴手的手指传来的?应该大多数人都认为那是琴发出的吧?但苏轼却认为“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?”。他还认为琴声也不是由手指发出的——“若言声在指头上,何不于君指上听?”。苏轼的《琴诗》利用那琴声向我们讲述了合作的意义,只有琴与指结合,才能发出那悦耳的琴音吧?

合作像一把火焰,把人的一生照耀得轰轰烈烈。

伟大的无产阶级拥护者马克思先生用他一生的精力来创作了一本世界著作《资本论》。但由于他的精力全部投入到了研究当中,他也就无办法料理生活了。他的好友兼无产阶级战友恩格斯就一直在他身边照料他的生活,让他能够安心地写作。正因为恩格斯先生一直在他身边支持他,马克思先生才能够完成科学巨著。因而马克思和恩格斯先生的友好合作成为了历史佳谈,他们的人生也十分精彩,让人们不觉地以他们为荣。

合作是一种催化剂。让万物的力量发挥到无穷大。

在乡下的地方里,经常看到一大群的蚂蚁搬运着食物回到洞穴里。丁点儿小的蚂蚁搬运着体积比它们大几十倍的食物,它们不会害怕吗?若换成是人的话,人一定会说,我没那个能力,你叫起重机来搬吧。但蚂蚁却毫不畏惧,它们利用合作的力量,利用群体的力量,轻而易举地把食物搬走了。你看,合作是否有神奇的魔法,让生灵的力量可以变得无穷大呢?

合作犹如一张大网,把所有人网在了一起,再把所有人的心灵连接在了一起。

在某学校的某一班级里,班上的同学原来都是各玩各的,或几个组成一个圈子,在一个小团体里往来,活动圈十分的窄小。但在大家参加俩一个名叫“手拉手,助互动”的活动中,大家手牵手,男男女女大家互相争着讲故事,讲笑话,每个人都听得津津有味,不是传出大笑或大叫的声音,让人觉的融洽极了。后来,大家都开始真正认识对方,班上的气氛也越来越有活力。大家干起活来也都干劲十足了。一次的互动,一次的合作,让彼此的心贴在了一起,让人的生活更加的活跃了。

若合作是一首歌,那么,请让我们大家一起来合唱这一首歌吧;让琴与指好好地结合,让琴声再一次地让人陶醉吧!

精选读者点评

苏轼那两句诗用得真巧!琴与指缺一不可,比直接说“合作重要”有力多了。后头蚂蚁那段也活,小虫子搬大食物,画面一下就出来了。唯独马克思恩格斯那里,“无产阶级拥护者”这称呼不太准,查查资料?

回忆初中生活点滴的作文

650字
主题:成长、蜕变、苦乐相生、青春律动、希望、韧性

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌;也许会像夏天炙热的阳光,看似无色,却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成;也许这三年的生活有苦有乐,有酸有甜。

虽然我进入初中生活才短短两礼拜,可我却体验到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑,一声祝福,一片贺卡,一张字条,无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天,更不用说考试中取得好成绩了,当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题,让各种“公式”都听话一回,让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出,不也是让人十分高兴地事吗?

老妈说,我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替,天空有时会出现乌云一样,初中生活也会有苦也会有沉闷。

进入初一,作业像乌云般滚滚而来,学习任务之繁重,压力大师可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停,让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题,冥思苦想后仍不得其解,考试卷上几叉,比繁重的作业更让人苦恼,从早晨被大音量的闹钟吵醒,

飞快地奔向学校,到上完八、九节课回寝室……这样的生活应该说是很苦的。

初中生活哦是苦与乐交织成的大网,家长的希望,老师的期待,同学的友情,就是织网的梭子,我将穿过这闪光的网去为未来而努力!苦和乐是一对双胞胎,会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐,生活总是多彩的。

关于回忆初中生活点滴的作文

精选读者点评

这个比喻真灵动!阳光七色光、音符谱曲、苦乐双胞胎……不是堆词,是心里真有光才写得出来。尤其“让26个字母都格外驯服地从嘴里迸出”,多鲜活!下回试试把“作业像乌云”后面接一句你抬头看见的真实云,比如它刚飘过教室窗台的样子。

人类应该反思

750字
主题:生态危机、生命尊严、环境责任、人鸟关系、敬畏自然

人类应该反思

晚上,我在电视上看到了一个令我至今都无法忘记的镜头:在距离第一张网五十米处,记者找到了另外一张更大的网,起码有二十五米长,高五米左右,上面挂着两只鸟,其中一只黑色的鸟已经僵硬,眼睛睁得大大的,像是死不瞑目。另一只色彩斑斓的鸟还在挣扎,但它越挣扎,线缠得越紧。这只鸟的叫声越来越低,热心人刘先生赶紧找来刀子,花了五分钟,把小鸟从网上慢慢解救下来,然后,松开手,小鸟张开翅膀飞走了,而那只已经僵硬的黑鸟,仍然挂在网上摇晃着……

闭上眼,我无法进入甜美的梦乡,我的眼前始终有两只鸟在欢快地飞来飞去。

忽然,我的身体变小了,变轻了,两只手变成了翅膀。我想叫妈妈,可从嘴巴里却发出了叽叽的声音。我明白了,我也成了一只小鸟。我拍拍翅膀,飞出了窗外。

飞呀飞呀,终于在远处的树上我看见站着一只和我年龄相仿的小鸟。我高兴极了,迫不及待地想飞上去和她聊聊。但万万没想到的是,只听见“咚”的一声,那只小鸟像箭一般落到了地上。我害怕地向树下望去,一个黑乎乎的枪口正冒着烟!我转身就逃,幸好我及时逃走了,不然躺在地上就不是一只了。我拼命地往前飞,好不容易找到了一棵树刚想停下,还没站住脚,树却“轰”地倒下了,原来是几个伐木工人正挥动着手中的斧头在砍树!在他们的斧头下,此时的森林已经不是森林了。无奈之下,我只好继续飞,飞出森林。我飞到了屋顶上,本想好好休息一下,却从天而降一张大网,我眼前顿时一片灰暗。当我醒来时,发现自己已被关在笼子里。我终日以泪洗面,茶不思饭不想,身体一天比一天虚弱,不出几天就死去了……

“不要,不要这样!”我“噌”地从床上跳了起来。还好,是场梦!我拍了拍胸口。我第一次希望“梦不成真”!经历了这一切,我真觉得人类得好好反思反思了。

精选读者点评

这只鸟的眼睛“睁得大大的,像是死不瞑目”,写得真牵肠挂肚!后半段梦里变鸟那段,节奏越来越急,心跳都跟着快了,你把“害怕”写得活灵活现,比直接说“我很痛心”有力多了。

小学四年级生命的作文

450字
主题:生命之美、存在之危、成长之力、时光之瞬、希望之光

生命,它好似半空中飞舞的蝴蝶,绚丽美好,却又不堪脆弱,它有如小鸟飞上枝头的一天,亦有如秋日黄叶飘飘坠落的一天,多么变幻无常。

生命,它是一个美妙的词。因为有它我们才有了绚丽与光彩,有了一个释放自我灵魂的舞台。我们在这个舞台上舞蹈、歌唱,就像美丽的烟花,慢慢地……慢慢地……晕出一生中最美的刹那,让笑容出现了幸福。它让童真的花儿绚烂的绽开,一朵朵,都是洁白与真实;它让自信的绿草泛滥,一株株,都是青春与活力;让梦想的嫩叶舒展,开出成功与未来……

但是,舞台有谢幕的一天,笑容有凝固的一日,生命照样充满了危险:网络好似一张无垠的大网,将人心收紧、再收紧,直至牢牢地将它们攥在手中;车祸又像一种游戏,随时都潜伏在你身边,挥之不去;毒品则是人类灵魂的弱点,不漏掉每一个破绽,一击即中……一切的危险将随时取缔你的舞台。

因为有它,我们见到了路上的风景;应为有它,我们认识了字符;应为有它,我们在人生的路上,勇敢的向前冲。

精选读者点评

生命像蝴蝶、像烟花、像舞台……比喻堆得密不透风,但“晕出一生中最美的刹那”这句表达清爽,光是读就停顿了两秒,孩子,你心里有光。

一件神奇乐器

450字
主题:想象、愿望、童年、冒险、奇迹、成长

世界上有很多种乐器,比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等,但是,我却有一件自己命名的乐器,它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律,还有许多神奇的地方呢?

有一天,我下了楼想去马路对面的小超市买东西,可是那条马路的车都开得飞快,要按平时红绿灯正常时,过去也不怎么困难,问题是今天路上的红路灯坏了,我对面一直红灯在亮,干急过不去,没办法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的实现了,天空出现了一条直通马路对面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面,回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。

晚上,睡觉时我做了一个非常奇怪的梦,梦见我登上了月球。醒来了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一样也实现了,我家楼顶出现了一架宇宙飞船,它带我飞上了月球。

还有一次,我去森林里玩,不小心碰见了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出现了一张大网,网住了狗熊,我高高兴兴地走出了森林。

这就是我神奇的笛子,你说神奇不神奇?

四年级:洛河王子

精选读者点评

这笛子真会“变魔术”!彩虹桥、宇宙飞船、捕熊网……想象力像开了闸的水,哗啦啦往外涌。一定下次试试让笛子“喘口气”?比如吹完彩虹,写写脚踩上去凉不凉、晃不晃呀!