小学生我的老师作文

750字
主题:课堂纪律、成长反思、师生关系、场合意识、幽默分寸

小学生我的老师作文

从上学到现在,在我和所有老师相处中,和美术老师发生的一件事情让我难以忘怀。

记得在一次美术课上,老师教我们画包。当他在大黑板画了一只漂亮的手提包后,便说:“除了我画的这只提包,同学们,你们知道日常生活中还有什么包吗?”

张富杰抢先回答说:“有皮包、捧挎包,嗯……还有背包。

我的好朋友顾蕴杰也不甘示弱说:“还有书包和布包。”由于张童越是我们班最贪钱的同学,所以他说:“还有钱包。”

我后面的同学一直在不停地轻声唠叨:“不是还有菜包和肉包吗?”我听到他们的回答,觉得好玩,立即举起手,“勇敢”地说:“还有菜包、肉包、三丁包。”

全班同学顿时哄堂大笑。

只见老师当时气得脸色铁青,双眼瞪得圆圆的,好像要喷出火一样。他大声怒喝道:“衡星,你给我站到后面去!”无柰之下,我只好乖乖地到教室的后面“站岗”了。

不时地,有几位同学还向我做鬼脸。

一名同学轻声地嘲笑我道:“哎呀,看你哦,多傻呀!我们仅仅只是说着玩的,谁叫你当真的了?再说,你也不经过大脑思考来判断这是应该不应该在课上讲的!”

另一叫王景暄的同学可恶地说:“哎呀,小星星,你可别被踩死哦!

我当时又气又羞,整整一节课都站在后面,直累得我腰酸背痛,连画都没画成。我站在后面扪心自问:我在课堂上说笑话是不是太过分了?

由于课堂上的那张画没完成,再加上老师认为我故意扰乱课堂,非常生气,便在我的成绩后面打了“0”。那零分红红的,非常刺眼,让我很是难受。

课后,我赶紧补好我的画并交到办公室。低着头,轻轻地走到老师前:“老师,对不起,是我扰乱了课堂。”显然,老师心情平静了许多,他收下了画,语重心长地对我说:“你的想象力很丰富,但要把它用到正道上才好。课堂不是文艺晚会,不能随便讲笑话。”

这件事让我明白了:说话一定要分清场合才行,否则只会弄巧成拙。

精选读者点评

衡星,把“菜包肉包”脱口而出那会儿,我差点笑出声,多鲜活的童言啊!但后半段站岗、零分、补画、低头认错,又让人心头一紧。全文像颗裹着糖纸的橄榄,开头甜,嚼着涩,最后回甘。建议把老师收画时那句“言辞恳切”换成他手指摩挲画纸的细节,更真。

机器人老师

800字
主题:科技与教育、性别认知、表演真实、规则弹性、师生关系

机器人老师

周一,同学们欢天喜地回到学校。校园里又响起大家玩耍、嬉笑的声音。

“叮铃铃……”上课了,同学们极不情愿地回到教室。左等右等,蒋老师怎么还不来?我正纳闷:只见蒋老师抱着一个一人高的大箱子走进来了。班里的几个大力士费了九牛二虎之力打开了箱子。我们都惊叫起来,里面装着一个“蒋老师”,此刻,真正的蒋老师大声说:“同学们,这是我刚网购的教学机器人,他以后就是你们的老师了……”还没等蒋老师说完,机器人就从箱子里钻出来,对我们说:“大家好!我是你们的新老师,我叫机旭琴,你们可以叫我机老师。”她说话的声音居然跟蒋老师一模一样,好神奇。“那就拜托你啦,机老师!”蒋老师说完就走了。

开始上课了,机老师讲课跟蒋老师一样,十分幽默和风趣,我们也听得津津有味。看来机器人老师也挺好的,还让真正的蒋老师腾出空来改我们的作文,真是一举两得。过了一会儿,广播里传来消息,让我们去报告厅表演“汶川大地震”的课本剧。机老师带着我们风风火火地出发了。

我们演的戏其实十分简单,只要“一男一女”趴在泡沫做的废墟里等着人民子弟兵来救就可以了。“一男一女”其实也不是真的一男一女。女孩子是胡辽演的,他穿上花裙子,戴上长假发,还真像个女孩子。

表演开始了,六年级的全体同学都在看着呢!只见表演男孩的黄逸飞先说:“听,我好像听见了什么……”胡辽说:“我好像也听见什么了,来,我们唱个歌,好引起救援者的注意……”刚开始的表演可顺利了,可正当男孩女孩为了取暖要相互拥抱时,机老师突然飞奔向舞台,大声说:“男生女生不可以有过分亲热的举动!”说着她横在了舞台的中央。黄逸飞没办法,只好从“废墟”中拉着胡辽走出来,他无奈地对机老师说:“老师,他是男的。”说着他还扯下了胡辽的假发。机老师愣了愣说:“哦,原来是这样!”说着她准备回去,可是评委们不买账,纷纷举起了零分的子。

第二天,真正的蒋老师回来了,她对我们说:“同学们,机老师被我退掉了,现在我们上课……”

精选读者点评

机老师横冲直撞拦舞台那下构思太巧妙!胡辽扯假发时我笑出声,这细节不是编的,是眼睛看见生活的光。再写写她愣住时手指怎么僵在半空?

身上的勾上的叉

800字
主题:成长、责任、亲情、反思、转变、希望

“叮咚!叮咚!”小亮站在门前,犹豫地按响了门铃。再看看手里那张打满叉叉的试卷,和右上角那个鲜明的“0”分,他不由得把试卷拽得更紧了。

“刷!”门被拉开了。小亮看见了那张阴沉沉的脸。“说吧!几分?”亮妈重新坐回了沙发上,显然,她有一肚子的火气正在蹿上来。“我……我考了……了,只有……0分”,小亮吞吞吐吐地说完,就闭上了眼,不愿看那残酷的现实。

“又是零分!”亮妈皱紧了眉,一把夺过试卷,一处一处仔细地审阅过去。她越看越生气,还越看越失望,脸涨得都快要冒烟了,眼睛里似乎要喷出火来。她把试卷甩在小亮的脸上,大声骂道:“你这个没良心的东西!我辛苦地工作,赚钱只为给你一个好的学习环境,你怎么回报我!我不理这些,但你考的却是零分!”

亮妈一手插腰,一手指着小亮,头发都似乎因生气而竖起来了。她看看小亮那一身的穿着,气不打一处来,“你全身上下都是勾的符号,可考试卷上怎么连一个对的符号也没有呢?你身上穿的都是‘耐克’牌,考试卷上呢?哼,全是‘特步’!”小亮听出了妈妈话中的讽刺,头埋得更低了。

亮妈无奈地长叹了一口气,又坐回了沙发上,她想起了两天前儿子吵着闹着要买一身装,她的运动鞋也正好有些旧了,要换双新的,可为了儿子,回报她的却是……她心如刀绞,有些心灰意冷了。

此时她的儿子也在反思着:自己在上课时偷看漫画书,自修课上打游戏机,作业全都抄同学的,唉,活该考那么差呀!也不知道自己是如何拿着这零分的试卷走回来的。

屋外的风刮得更大了,瑟瑟秋风吹动着地上那层落叶,天渐渐暗下来了,行人来去匆匆,路上时常洒下一串乌鸦的悲鸣。

小亮咬紧嘴唇,不让泪水流下来,可是他还是忍不住,放声大哭了起来,泪水模糊了他的双眼,一滴一滴地滴落在那张试卷上。小亮突然意识到了什么,一把擦干眼泪,捡起试卷,冲进了自己的房间。

那一晚,小丁房间的灯没有熄过,一直亮着,课桌上堆着的,不再是漫画书,而是写满字的练习本……

六年级:残剑飞雪

精选读者点评

这个“耐克”和“特步”的比喻真神了!孩子把生活里的词儿拧过来用,还带着刺儿,又疼又准。平心而论后头“残剑飞雪”这署名,跟全文调子不太搭,像武侠小说里跑错片场的,悄悄问一句:是你小名?还是刚追完某部剧?

我渴望得到理解

650字
主题:成长困惑、师生关系、情感期待、被看见、真诚、宽容

有一天,我们正在上美术课。我认真地画着画,却不小心把颜料弄到了同桌的衣服上,我连忙对同桌说:“对不起,对不起,刚才太急了,不小心给你弄上了一点颜料,实在不好意思。”同桌见状,没有给我留面子,他看着被颜料弄脏的地方,气呼呼地对老师说:“老师,你看,她把颜料弄到我的衣服上了。”老师走过来,看了看他衣服上的颜料,又看了看我,低声说:“出来吧.”

我怀着忐忑不安的心走出了教室,手紧紧地抓着衣角,心想:“我是不小心的,希望老师对我好一点呀。”

我们俩站在老师面前,老师先审问我:‘你为什么把颜料弄在他身上?“我低着头,小心翼翼地回答:‘嗯——,我当时太急,没注意到。”“你明明就是故意的嘛。”没等老师说话,同桌就抢着说。老师叫我同桌先回去。同桌走了,脸上带着坏笑。

老师又转向我,我感觉自己的心在砰砰地跳,不知道老师现在会怎么“收拾”我。“我想你应该知道那颜料是洗不掉的吧?”“知——知道。”我回答。此刻,我觉得自己的脸有点发烫,心里祈祷般的想着:老师,你可要理解我一下呀,我真的是不小心的。老师又从头到尾把我审问了一遍,我呆呆地站在那里,什么也没听进去了,手一直抓着衣角,心里只想等待结果。终于,等到老师说话了:“这堂课你的美术成绩为零分。”我倒吸一口冷气,梦游般地走回教室,回到座位上。零分!这是一个多么恐怖的数字,回去怎么向父母交代呢?过了很久,心情才稍稍平静下来。

被老师批评时,我心中的愿望就是----被老师理解。只要老师当时能好好了解一下情况,能理解或相信我,我的成绩就不会为零分了。

老师,您当时就不能理解一下我吗?

五年级:曾雪婷

精选读者点评

“心跳声”写神了!手抓衣角、脸发烫、倒吸冷气……全是身体在替心里说话。最绝的是结尾那句问话,没哭没喊,可整篇纸都跟着颤了一下。