我赞成

700字
主题:生命历程、自主选择、成长自觉、时间意识、存在价值

我说我赞成因为我有这样说的权利。

我赞成春天的时候我们去播种;我赞成我们夏日去耕耘;我赞成秋天的时候去收割;我赞成冬季的时候去反思。这就是生命的四季,张洁说:“一个生命只有一个四季,下一个四季将属于新生。”可是这个四季太短暂,过去它静止不动,现在他飞速流逝,未来他却姗姗来迟。在这样的一个四季里,我想,我要充分的表达我的观点,去赞成我该赞成的。

我赞成春天播种。每个人心中都有一颗种子,那便是希望。孩提时代正是孕育这颗种子的时期,那是我们就该学会坚定,坚定着一个方向,一个希望。也许,在别人看来你的种子的确是沧海一粟,但是在你眼中应是满目稻香。于是,我们勤奋的挖掘,然后埋进土壤。

我赞成夏日耕耘。这时正是我们的舞勺之年,我们顶着炎炎烈日在贫瘠的土壤上耕耘,我们是没有理由拒绝的,我们没有理由让他干枯,那春末夏初才生出的新芽。我们去寻找水源,努力执着,在砥砺中走向自强。夏日正是我们人生观、价值观的形成时期,若不勤耕作,秋季得到的只会是干瘪的谷子。于是我们辛勤的灌溉。

我赞成秋天收割。论语里说:“血气既衰,戒之在得。”所以,我赞成秋天收割,这时种子已结出果实,不论大小,不论甘苦。金黄的麦田里,我只收割自己的麦子,不论收获多少,我们都应是快乐自足的,不管他人是多么的富有,因为春天的时候我用心播种过了,夏日里我辛勤耕耘过了,接下来的自然是坦然。

我赞成冬天的时候反思。这时我们已是钟鸣漏尽,行将就木了,可是我们仍有很多事情要做,记录我们的过往,反思自己的行为,但愿自己不欠别人什么。

我说过了,我体验过了。这就是我所赞成的,不论赞成之后所接的宾语是优是劣,是对是错,我也是无悔的。我赞成了,这是我的建议权!

精选读者点评

“我赞成……”这个句式用得饱满!像敲小鼓,一下一下,把节奏和态度都敲出来了。结尾那句“这是我的建议权!”突然拔高,亮得晃眼,稍显“建议权”是不是该写成“话语权”?再琢磨琢磨~

不必苛求完美

850字
主题:接纳不完美、珍视当下、生命韧性、精神超越、积极人生

为等待一株泛青的麦穗而失掉所有成熟的金黄,这是最愚蠢的选择。

人生犹如麦地,正是一点残缺构成了人生的真实,而使拥有更显珍贵。所以,我们不必苛求完美。

不必苛求完美,因为人生本来就不可能有完美。

我们惊艳于他笔下的康桥柔波,他的衣袖一挥,俘获了天空中所有的云彩,然而,张幼仪却并未俘获他的心。他痴迷于“人间的四月天”,但与林徽因终究只能擦肩而过。再工于诗句的诗人面对现实,不也只好词穷吗?

再如鲁迅、季羡林、李清照,在他们人生那片金黄的麦地里,无不醒目地挺立着一株泛着青色的麦穗,而且这麦穗鲜艳夺目!麦芒刺在胸口,而夜莺岂能因此停止歌唱!鲁迅并未因此放弃在文坛的披荆斩棘;季羡林不完美的人生并没有妨碍他成为一代国学大师;李清照则为所有女性树立起坚强和自尊的丰碑。

不苛求完美,才能更好地拥有所有。

失去双臂的刘伟,惊觉到双脚的存在,而没有放弃弹奏和歌唱;失去孩子的张宝艳,更清楚希望的美好,帮他人苦苦寻觅。倘若他们一味缅怀那已不存在的双臂,那已杳无音讯的爱女,他们的人生必将失去更多!

无论是无法得到的,还是已然失去的,人生的残缺是一种常态,而珍惜拥有是最明智的选择。

不苛求完美,才会懂得欣赏人生的全部风景,才会拥有乐观豁达的胸怀。

当残酷的的战争欲置人于死地,当安定的生活成为奢望,___慨然发出“与天斗其乐无穷”的呐喊;当在万众瞩目之下黯然离场,身后留下质疑和不解的目光,刘翔依然相信“除了我自己没有人能打败我”。人生风景有晴有阴,有风有雨,欣赏风景的心情却始终如一,正是因为这份乐观豁达,这份心胸宽广!

一点残缺算什么,一次失败算什么,于是,___“敢教日月换新天”,“翔飞人”于“广运会”以王者之姿强势回归!

与其为整容丧命不如绽放自信的笑容,因为你本来就很美;

与其为高考失利痛苦不如选择继续上路,心有多大,舞台就有多大;

与其抱怨生不逢时,不如展开双翼给自己一片天,因为逆境也是一笔财富。

只要你相信,不完美之中,依然有另一种完美。

麦子熟了,赶紧收割吧!

精选读者点评

麦穗泛青这个意象亮眼吸睛!后文却悄悄把它淡忘了,光顾着列名人、举例子,可惜了开头这粒好种子。

收获快乐

500字
主题:劳动教育、自然观察、生命哲思、乡土情怀、实践育人

星期四上午十点,富阳渔山镇的稻田里还翻腾着金色的海浪,到了十一点,只剩下一截截短短的稻杆。原来,这是同学们在收割水稻。

秋天是收获的季节,我们在“农事教育体验”的第四天进行了割水稻。水稻,顾名思义,一定是种在水里的稻子,可到了那儿一看,我大吃一惊,田里怎么一滴水也没有?站在一旁的王老师可笑弯了腰:“水稻在收割前水会被抽干,当然看不到水。”“原来是这样!”我若有所思地点点头。

首先我们要领用具。左手戴劳保手套,右手持镰刀,我们变身为地道的小农民。可是模样地道手法却不娴熟。一株水稻中有好几根稻杆,先割哪根好呢?我挑了一根最粗的,左手反手握住稻杆,好像握乒乓球拍;右手挥起镰刀,像砍柴一样猛地劈过去。就在刀刃即将碰到稻杆的瞬间,一位农民伯伯赶忙叫住了我,他蹲到我旁边,做起了示范。他左手虎口朝右,将整株稻子都握在手中,然后右手把镰刀的刀刃贴住稻杆,像锯木头一样“嗞喀嗞喀”地“锯”起来。我照着做,果然割得又快又好。

不一会儿,割完的稻子就堆成了一座座小山,我们都累得汗流浃背,但我们很快乐,因为我们看到了稻子谦逊的品质。它们弯着腰,把果实藏得很低,从不炫耀,从不张扬。

精选读者点评

稻田里“金色的海浪”这个比喻让人精神一振!十点到十一点的变化写得像电影镜头,小朋友眼里的世界就该这么鲜活。平心而论“谦逊的品质”这句有点突然,稻子弯腰是重了,人心里才装得下谦逊呀。

金秋收割

700字
主题:珍惜粮食、劳动教育、亲子协作、丰收喜悦、责任意识

今天上午,我们“非同一班”参加了爱自游组织的“金秋收割”活动。

我们来到爱自游奇彩欢乐园。一大片金黄色的稻田映入我的眼帘,沉甸甸的稻穗笑弯了腰。两个非常好玩的热身游戏之后,我们就开始收稻子啦!

教官先给我们分了组。我和爸爸妈妈在一组。教官给我和爸爸各发了一把镰刀。分好定额,开始行动!我一开始弯着腰,斜着镰刀来回挥舞着割。没割多久,就累得气喘吁吁。爸爸看到了,告诉我:要把镰刀正过来,用力一割。这样子花的力气又少,速度又快。我试了试,果然要省力不少。我乘胜追击,一口气割完了剩余的水稻。看着我割的一捆捆稻子,我的心里乐开了花,但是胳膊却已酸累不已。一想到农民伯伯还要割比我们多十几倍的稻子,我就对我以前浪费粮食的行为感到羞愧不已。

割完稻子,该吃午饭了!我亲自下厨,烧“黄瓜炒虾糕”:先把油倒进去,煮上30秒。再把虾糕倒进去,炒到虾糕变色为止。然后,把黄瓜倒进去,再炒上一会儿。香喷喷的黄瓜炒虾糕就出锅啦!我的爸爸妈妈和小伙伴们都夸我手艺不错。

下午,我们去大棚里用脱粒机脱粒。我们每人拿一捆稻子,一只脚在木板上用力蹬,另一只脚放在地上。将稻子上的稻穗放进脱粒机里(手不能靠近哦),再来回旋转。我看到脱粒机脱粒时转得飞快,稻谷四溅。这样,等稻子上没有稻穗了,就脱粒完成了!我一共脱了三次,有人脱了七八次,才把我们割的稻子全部脱完。农民伯伯只有一个人,还要脱更多的稻子,真辛苦!我们在装稻谷时,一粒也不舍得剩下,因为这是我们宝贵的劳动成果。

通过今天的活动,我不仅体会了收获的快乐,更懂得了不能浪费,要珍惜每一粒粮食,珍惜农民伯伯的劳动成果!

六年级:孙宇轩

精选读者点评

“沉甸甸的稻穗笑弯了腰”,这句鲜活传神!拟人用得不着痕迹,眼睛里有光,笔下才有画。后文“乐开了花”“酸累不已”也都是孩子自己的话,别替他改成“欣喜若狂”“疲惫不堪”。保持住!

收割麦子

350字
主题:劳动体验、田野观察、成长记忆、农事实践

你见过镰刀吗?你知道镰刀是什么样子的?镰刀是干什么用的?你收割过麦子么?我见过镰刀,它像阿拉伯数字里的7,一横是用刀片做的,一竖是用木棍做的。镰刀是收割麦子用的。我收割过麦子。

星期六下午我们一起到郊外看麦子。到了郊外,远远看见整齐的条播麦子都成熟了,像一条金色的带子。走进麦田,我们才看清楚,成熟的麦穗颗粒饱满,粒粒都胀鼓鼓的,像要爆裂开来。这时我看见一位阿姨手拿镰刀,正在收割麦子,我走过去让阿姨教我割麦子。我弯下腰,左手抓住一把麦子的上半部分,右手拿住镰刀,把它放在麦子的下半部分,镰刀的刀头向我身体的左后方向使劲一割,一把麦子就被我割下来了,我抓一把割一次,一会儿就割了一大堆,累得我腰酸背疼。

我终于学会了割麦子。

精选读者点评

这个“像阿拉伯数字里的7”尤为出彩!孩子眼里的镰刀,就该是这样真实可感、带体温的比喻。后面写割麦子的动作,“左手抓”“右手拿”“刀头向左后方使劲一割”,一连串动词密不透风,手上有劲,纸上也有汗味儿。