小学生想象作文未来的学校

550字
主题:科技赋能、童心想象、生态校园、智慧学习、未来教育

门前的花争奇斗艳,草绿油油的,墙壁闪闪发亮,飞碟似的屋子内外都干干净净。这就是未来的学校!

未来的学校里的教室外形像一个飞碟,它会飞上天空,也会潜到水里。当我们学课文的时候,老师就遥控电脑,让教室到课文中描述的地方,有时它会带我们飞到大兴安岭的上空,看一看这绿色的海洋;有时它也会带我们遨游太空,欣赏太空的奇异景色;有时它还会带我们潜进西沙群岛的海里,体验一半是鱼一半是水的海洋。

未来学校的门口也很奇特:它有一个自动识别系统,只要本班的学生或老师要进来,门就会扫描一下,然后自动开门,让他们进来。如果别的班的学生要进来,需经过老师的同意。

教室里的课桌更是新奇,课桌里有隐形的电脑和实物储藏柜。当学生写完作业的时候,电脑就传给老师的电脑,老师一打开电脑,就可以立即批改,这样就少使用纸张了。如果学生饿了,还可以从食物储藏柜里拿东西吃。

未来学校的墙也有奇特的功能:周一到周日,它每天都变个颜色,有时候墙会变成红色,有时也会变成蓝色,让人觉得很凉快。这种墙,不但能够变色,还能调节温度。夏天,你靠在墙上,会感到凉爽,而在冬天,你会觉得很暖和。

在学校里,有一个特大的机器垃圾桶,能把校园里所有的垃圾都吸进去。

这就是未来的学校,神奇吧,那我们就好好学习,长大后当一名设计师,把所有学校都设计得神奇而美丽吧!

精选读者点评

飞碟教室飞上天、潜下海,这个点子真扎实!大兴安岭那句“绿色的海洋”,比老师备课写的还准,你是不是真看过航拍!

十年后的我初中想象作文

600字
主题:科技温情、童年憧憬、生活智慧、成长期待、创新实践、家庭温暖

十年后的我初中想象作文

“呼……”我坐在汽车上,准备回到我可爱温馨的小家。这种汽车叫“风速”,它是我在2030年发明出来的。不需要驾驶员,速度也是特别快,里面有椅子,劳累了一天的我可以坐在上面休息。椅子旁边还有各种口味的饮料:有西瓜味的,有橘子味的,有榴莲味的,应有尽有。如果还是觉得不满意,就可以点一下旁边门上的红色按钮,这时你就会听到自己最喜欢最熟悉的歌声,顷刻间就会置身在音乐的海洋,心情变得无比惬意。

到家了,其实你只需要把脸在门上扫描一下就可以开门了,如果扫描失败,对不起110马上就要来了。

终于到家了,刚一躺在沙发上,午餐铃就响了,这时出现了一个胖墩墩的机器人,他的名字叫小胖。他送来了电风扇和一些面包,之后他就去做饭了。他做的菜可是一级棒:清蒸鱼,回锅肉……香气扑鼻,让人垂涎欲滴。

吃过午饭,便传来了电话声:“小郑,你的公司出了点状况,快来看看吧。”我听了,顾不得疲惫,拿上衣服,就飞奔进了“风速”。“呼……”就到了我的公司。我连忙问了情况,原来是进货的时候有些产品不合格。我马上开始处理……终于弄完了,我满头大汗坐在办公室里休息,坐着坐着不知不觉就睡着了……

双休日,假日机器人会陪你度过一个最愉快的时光,肚子饿了,取出一条电子鱼竿,开始钓鱼了,鱼竿上还有个微型马达,只需一动一条活蹦乱跳的鱼儿便出现在你的面前,再用太阳能煮一下,就可以吃到这美味的野生鱼儿了。

这就是十年后的我,相信十年后的我一定大有作为的。

精选读者点评

这个“风速”汽车真带感!椅子旁饮料口味列得细,西瓜橘子榴莲都齐了,生活气儿扑面而来。倒是“扫描失败110就来”这句,吓我一跳,是防盗太猛,还是写漏了“虚拟警报”?再想想?

小学生想象作文未来的学校

500字
主题:科技创新、校园生活、儿童梦想、智能教育、空间想象

未来的学校是高科技的学校。

来到校门口,只见一扇玻璃门挡在前面。怎样才能通过呢?你只要将大拇指往旁边的扫描器上一按,扫描器就会自动读取指纹,并向玻璃门发送信息。如果你是这里的老师或学生,大门会立刻打开。但是,如果你是个陌生人,大门将毫无反应,把你拒之门外。可能有人会问,这玻璃门靠谱吗?坏人会不会破门而入?我可以肯定的告诉你,这个担心完全没有必要,因为这玻璃门是科学界最新产品,0。0001毫米厚就可抵挡一千发子弹。

进了校门,你不用再背着书包狂跑向教室,只要往飞盘上一站并选择班级。一转眼,你就来到了教室门口。

教室里的气温会自动调节,冬暖夏凉;教室墙壁会不时变换着颜色,十分美丽。黑板和粉笔这些“老古董”早被淘汰了,取而代之的是一块超大的液晶显示屏和电子笔。每位同学的课桌上都摆放着电脑……

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,同学们都会去操场上玩。唉?操场在哪儿呢?哈哈,操场就在教学楼下面。只要你站在飞盘上并选择操场,飞盘就会带你去地下操场,只见地下操场灯火通明,人声鼎沸,里面的运动器材应有尽有。同学们在里面尽情的玩耍并且十分安全。

……

让我们一起来建设美好的未来学校吧!

精选读者点评

这玻璃门厚0.0001毫米能挡一千发子弹?孩子,你查过子弹穿透力数据没?科学想象要扎根现实土壤啊。

四年级作文我的奇思妙想

450字
主题:童年愿望、教育公平、科技幻想、师生关系、学习自主

四年级作文我的奇思妙想

在未来,我将会变成科学家,发明一种叫“防占门”的门,它可以防止其它的课不被一些要讲课的老师“占领”。

“防占门”也叫“防主门”,这个“主”的意思就是主课三姐妹,分别是语、数、英老师。

模样是这样的:这个门上面有一个压缩锤子,当主课三姐妹要占课,那锤子就会变大,打她们的头。也不会太用力,就轻轻地锤个十几下。它还会自动的扫描课程表,识别任课老师的指纹,这样门才能打开。这个门即使被要占课的打开了,也会有一个大铁门拦着,这样就确保课不会被占了。

我想:在未来,我可能会成为孩子们的福音吧。这个门还配套了几支笔给管理员,如果门被她们弄坏了,这支笔就可以像神笔一样画出真的东西,阻止她们,也可以让那3d的东西消失,但我觉得应该没学校愿意买了吧。没关系,到时候应该是每个学校的必须配置品了呢!哦,对了,还有一个功能,如果学生想要“主课三姐妹”上的话,门会打电话给该任课老师,再通知“主课三姐妹”中的一个。但,要有时间。

嗯,一学期只用10次吧,总不能让它影响我们完成我们该完成的学习任务吧!

亲爱的小朋友们,你们想要有这样的门吗?

精选读者点评

这个“防占门”太有创意啦!压缩锤子、指纹识别、神笔修复……全是从孩子真实生活里长出来的想象,连“主课三姐妹”都封号了,一个课间小剧场!值得注意的是呀,“打头”“锤十几下”得换个温柔法子,比如变出泡泡云挡一挡?