分班了

250字
主题:集体记忆、身份认同、青春告别、精神归属、时光凝望

烦闷,我们曾这样抱怨过;

痛苦,我们曾这样感受过。

回忆过去,我们感到不爽。

想想,我们在一起有多长时间,

时间是我们的见证。

一天,打破了我们的感情,

我们四分五裂。

难舍是有的,但无法改变这种心情。

就在那天,事实已变,

一切都变得果断。

走了,

想在最后的时刻在一起。

拥抱,

无法表达我们的心情,

因为我们的心情变得复杂。

我相信,

(2)班带走的仅是我们的身体,

却永远带不走我们的(4)班心与灵魂。

分别,

永远都是不舍;

永远都是祝福。

我们走了,

留恋,我们共同的家——(4)班!

贵州省铜仁地区德江县民族中学

精选读者点评

这个“(2)班带走身体,(4)班留下心与灵魂”真触动心弦!括号里的数字不写成汉字,是故意的吧?像悄悄藏了个暗号,挺聪明的小倔强。

因为有你们

350字
主题:成长告别、师生情谊、青春眷恋、纯粹之爱、校园记忆

还有一年就毕业了,我于是时常想象我们毕业分别时的场景。每每想到那一时刻,我的泪水都会在眼眶中跑几圈。我矛盾了,平时常常抱怨,想早些摆脱学校规章制度的我,此时脑海中全是校长、老师和同学们那一张张灿烂的笑脸。我明白了,我离不开的正是他们———我爱的人。

这是一节晚自习,其实和往常没什么两样,同学们依旧奋力学习着,而我那不舍的情绪又涌入心头。同学们正在为自己的民族歌曲努力着,她们心中牢记着老师的鼓励、家长的期望和对学校的热爱,还有就是对自己的不放弃。此时的我沉默了,看着她们那认真的样子,心中的暖流顺势而上,并不能说她们唱得优美动听,但是那声音却都是那么纯洁,让我觉得她们是世上最美的人。

这就是爱,是同学、老师之间那份不加任何装点的爱,我会永远记住,在丹东艺校,我很快乐,因为有你们。

精选读者点评

泪珠在眼眶里打转这句灵气十足!“跑几圈”多鲜活啊,比写“打转”“打滚”都妙,孩子你心里画面感十足,笔下就有灵气。

毕业之后

350字
主题:时光飞逝、童年告别、责任觉醒、师恩难忘、自主成长

我们好像刚踏入小学,

突然,

就毕业了。

刚入小学的时候,

以为,

毕业遥遥无期,

但现在,觉得,

好像只是,

一转眼的的事情。

我们虽然已经毕业,

但小学的学习生活,

却一切,

都还历历在目,

和同学们的学习生活,

都如此让人,

念念不忘。

虽然现在,

我们已经毕业,

但是,

我们一样怀念,

我们的母校,

以及,

我们的小学老师,

毕竟,

他们给了我太多的帮助和教育,

是的,

不应该再是一个,

任性的小学生了,

不能再像以前一样,

那么地任性,爱哭了,

我们也应该长大了,懂事了,

也应该学会,

帮父母承担一些,

我们力所能及的事情了。

毕业之后的我们,

虽然长高了不少,

也添加了不少压力。

那么的自由自在了,

也不能再像以前一样,

什么都依赖别人了。

也应该,

学会自己的事情自己做,

学会自主学习了,

不能再靠父母,老师手把手地教了。

虽长大了,

烦恼也多了。

初二:凝血铃

精选读者点评

这“刚踏入……突然就毕业了”笔触真灵敏!像被谁悄悄按了快进键,连标点都喘着气。后面“一转眼”“历历在目”“念念不忘”堆得太密,喘就是气啦,试试把三句拆成三行?留白也是力气。

回首六年

550字
主题:告别、蜕变、时光、师生情、同窗谊、生命体悟

仿佛时间被盗走了一般,转眼间,我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生,然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢?

闭上眼,一幕又一幕的回忆映入脑海,顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了?我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西,一丝都不行。那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里,但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆,也都变成几缕轻烟,风吹即散,不会有一个美好的结局。

我很想把这些记忆封存在脑海里,无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了,走了。人去楼却不会空,因为还有下、下下的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。不想,却无奈。这是上天为我们安排的命运,谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾,再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满?只有每个人自己去体会了。

凡事该来的总会来的,谁也逃不过,都必须勇敢地面对并接受它,即使你不想,因为没有人能够违背。既然这样,我们只能使结局更圆满一些,再多伤感离别之际也要笑着离开,再多不舍也要放在心间笑着拥抱,再多快乐的时光不会被定格在这瞬间……

初二:梦浮生

精选读者点评

结尾那句“笑着拥抱”真透了!把离别的酸涩和倔强都裹进去了,比直说“我很伤心”有力多啦~但是“上天安排的命运”这句稍显老气,你才初二,试试换成更具体的画面?比如“像教室后窗飘走的纸飞机”!

再过两个月后

300字
主题:成长、告别、牵挂、温情、时光、珍惜

再过两个月,

我们将迎来暑假,

我们将“各奔东西”,

各回各家。

我就要含泪告别,

我亲爱的母校,

我敬爱的老师。

我就要离开伙伴,

投入家人的怀抱,

却怎么也享受不到,

伙伴的亲切。

我就要离开,

这温馨的寄宿生生活,

就要离开这几位默默为我们奉献的,

寄宿生老师。

我们六<1>;;班这个大家庭,

就要分开了,

但是我们的心,

还聚在一起。

我们就要和我们最最亲爱的老师,

分开了,

但是,我们有多少的不舍。

真希望时间能够慢点过,

让我们这个大家庭,

永远地,永远地,

不分开。

但是,

天下哪有不散的宴席,

分开,总是要分开的,

但是,在往后的日子中,

我会更加珍惜与伙伴的,

美好时光。

在两个月后的第一滴露水滴下,

我们就要分开了,

或许,那一天。

来得很晚,很晚。

精选读者点评

“再过两个月”重复太多啦!像走路踩同一个坑,读着有点喘稍显气~试试把时间悄悄藏进动作里?比如“整理书包时发现毕业照边角卷了”,你看,时间自己就走出来了。

那些被隐藏在风中的日子

1750字
主题:告别、感恩、担当、怀旧、启程、成熟

纵然不知前面是否荆棘丛生,勇气、坚毅、包容、忍耐、感恩只要伴随着我们...

没有什么值得如此珍藏,为了使它不被初阳蒸融。那些被隐藏在风中的日子,如诗,如歌。生命的烙印永远会被怀旧的我们珍藏,永世,永生。

要走了。轻轻地走了,正如我们轻轻地来。留恋这里的每一寸土地,每一束阳光,每一个生命。这么一段时间里,我知道它对于生命的旅程究竟很短暂,但我究竟呼吸过这里的空气,里面夹杂了太多的思念、牵挂和留恋的气息。这里的光阴永远那么美好,匆匆不能停滞脚步的年华,值得用所有的青春祭奠。因为这个地方,不啻于最美好的天堂。

这里的晴天雨天、阴霾雪霜都被我记入了那一本青涩的日记,连同自己小小的、被努力保护起来的心情。时间与日记同行,而逝去太多的年华,又是否悄然躺在一页页布满青春气息的纸张里呢?

怀念这里的孩子们——没有长大的孩子,世界的希望。他们总是望着一届届毕业的哥哥姐姐离开,用稚嫩的童音唱起骊歌,然后再说一声:“哥哥姐姐们,一路走好!”我盼望了多少时间,如今我也成了拥挤人群中被祝福的一个人了。却也在同时明白,他们在享受我们曾经拥有的一切,才明白那就是所谓的“幸福”的真正含义。

再让我看一眼吧!我所熟悉的一切。习惯了,看着讲台上雪白的粉笔灰轻轻飘落的样子;习惯了,听着粉笔划在黑板上并不悦耳的声音。角落里落寞的钟为我们送行,它看了太多这样的场面,于是闭上眼,轻便的时针分针旋转着,时间转瞬就掉到记忆的深处了。不留恋吗?一起度过的每一分,每一秒?应该没人能决绝地回答一声“不”吧。

不知道为什么雨总是在这样的时候飘下,它何尝能体会到我们面对分别时心中的凄楚?它只不过是义无反顾地从天空落下罢了。不知是谁说了一声“散咯”。人生有太多的分别,何况这么小小的一次。可是为何没有人愿意先离开呢?

那些被隐藏在风中的日子,带着泪水和微笑,被一起风干成为记忆,珍藏在心中的一个暖和、舒适且干燥的角落,被名叫成长的羽翼轻轻包裹,上面似乎还残留着我们的余温。有可能被永久地珍藏,不曾被再次开启。记忆是一个残酷的东西。但就让它藏着吧,就像树下埋藏的女儿红,历经时间的变迁而变得香醇,回忆何尝不是如此呢?

彼此约定好了以后要经常见面,朋友的友谊是永远不会被遗忘的。说完之后心中难免有些空虚,有多少誓言连同回忆被一同包裹呢。但心中不免还是有些喜悦的,因为相隔千里不也是知心好友吗?朋友是不介意距离远近的。

“你们长大了”,所有注视着我们长大的人都这么说。他们的目光总是停留在我们身上,也随着我们旋转。应该感谢他们了,随时陪伴着我们,珍视着我们,让我们存在的意义又多了一条。如今,你们也该放心地目送我们远去了吧。只是有两个人,是终究要陪伴与珍视我们很长一段人生路程的。感谢其实是多余的,明白真正的意义,与他们一起远行吧。

其实,你们知道吗,我们是害怕长大的,因为那意味着童年这个词已经与我们无缘了,今后提起也只能留下无比的眷恋。今后肩负的是越来越重的担子,那是“责任”二字。年幼无知,做了些什么事情也只是大人们的一抹善意的笑脸就一了了之。而长大了,就要有责任感了。人生的字典里从此就多了“责任”这两个字。长大了,还要学会坚强。要掩饰自己的真实情感,不能纵容泪水擅自流下。心里的真实情感逐渐要被脑子控制,即使以后的路再艰险,再荆棘丛生,也要学会忍耐,学会包容。他们的怀抱再也不是能抵御一切的避风港……那么重的担子,仅凭我们瘦弱的肩膀能承担起来吗?

带着诸多的迷惑,诸多的不解,我们将要离开这个让我们生命之船停泊多年的地方。脑海中渐渐浮现出我们相识、相知的那些日子,笑脸就会爬上我们的嘴角。这已是永久的诀别了,逝去不再回头的日子。既然已无法将你捧与掌心,那么就再郑重地说一声“再见”吧。但还有什么词能表达这种挥之不去的友谊呢?纵使学过一些,我们的脑海里也过滤不出胜似“再见”的词汇了。

淅沥沥的雨不知何时悄然停歇了,阳光又静静洒在我们的心上。此时,大家已都有勇气与过去离别,扛起肩上的重任大跨步向前。纵然不知前面是晴是雨,纵然不知前面是否荆棘丛生,勇气、坚毅、包容、忍耐、感恩只要伴随着我们,前方的坎坷道路就会化为一片坦途。

轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。而你,是否挥一挥衣袖,静静地带走一片云彩呢?

再见,再见。

(指导教师何连福)

精选读者点评

这结尾的“云彩”用得真巧!悄悄把徐志摩拉来站台送别,又不露痕迹。粉笔灰、钟表、日记本……这些小东西全活了,像老朋友一样陪你站最后一班岗。稍显“责任”那段突然变严肃脸,读着有点喘可气,孩子,毕业照都拍完了,让文字也松口气吧吧!

我们永远是母校的孩子

750字
主题:眷恋、传承、启程、温情、铭记、归属

我们永远是母校的孩子

不用太多的话语,只要翻开被岁月尘封的记忆,总能激起心中澎湃的乐章。转眼间,一起打闹的日子过去了,逝去了的时间,那个纯真,却无法挽回的岁月,我只好用回忆来缅怀。梦,结束了——

这是我在同学录中写的一段话,我们就要毕业了,这意味着一个阶段的结束,而又是一个新阶段的开始。

时光荏苒——

转眼间,那个陪伴了我们六年的校园,陪伴了我们六年的操场,陪伴了我们六年的教学楼,陪伴了我们六年的老师,陪伴了我们六年的课桌,都将要和我们说再见了,心中的不舍又将要随着一个新阶段的开始变为激励。小学毕业是人生中第一个转折的路口,而母校对我的恩惠是我这辈子都难以忘怀的。

岁月流逝——

六年前的我们,怀揣着胆怯,怀揣着好奇,怀揣着希望,怀揣着一颗懵懂的心走进校园,六年的时光记载了我们成长的酸甜苦辣。六年中,无数次的成功与失败,无数次的欢笑与泪水,无数次的批评与赞扬,都将随着时间的流逝而淡化。那一张张浸透汗水的奖状,永远的保留在人生的档案里,而这一切,是母校赐予我的。

光阴似箭——

今年的秋天,爬山虎依旧会在秋阳下火红,而我们已离别了母校,步入了初中的校园,最值得我们留恋的是这里,这片滋润了我们六年的土地。我们在怡安这片土地上经过了六个风雨的冲刷,经过了六个寒暑的交替,经过了六个日月星辰的转换,经过了六个令人难忘的三百六十五天。

日月如梭——

六年过去了,我学会了快乐,学会了宽容,学会了选择,学会了思考,也学会了感恩,我将会把这学到的一切带到人生中的每一个落脚点,这是母校赋予我的。这是我这一生最珍贵的回忆。

要毕业了——

要离开孕育我六年的母校了,此时的我,就像一只小雏鹰,要飞向更远的地方,但无论我飞到哪里,也永远不会忘怀我的母校,因为,我们永远都是母校的孩子。

初二:李雯玉

精选读者点评

这个“小雏鹰”的比喻亮点突出!结尾那句“我们永远都是母校的孩子”,轻轻一落,整篇就稳了。略显中间几个四字短语堆得太密,像排队报数,读着喘稍显气,试试把“六个风雨”“六个寒暑”留一个,其余悄悄化进句子里吧!

献给我的毕业季

450字
主题:感恩、眷恋、蜕变、传承、坚守、回望

岁月如白驹过隙般匆匆流逝,

终于到了与母校告别的时候,

依依不舍之情也就油然而生。

路边的大树啊,

你可曾记得当初无知的我?

身边的小草啊,

你可曾记得那时懵懂的我?

宽敞的教室啊,

你可曾记那时开小差的我?

老师,就如同粉笔,

为他人化身成灰,

却写活了立体的人生!

老师,就如同一只春蚕,

为我们献出千万缕丝,

使我们受益匪浅!老师,就如同大树的根,

默默汲取大地的营养,

传授给新嫩枝叶!

在这里,我领悟到了友谊的真诚,

在这里,我品尝到了成功的甜头,

在这里,我曾遇到了困难与挫折。

校园的阶梯留下了我们的行为举止,

校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影,

校园的小道刻下了我们匆匆的脚步,

校园的操场永驻下我们矫健的身影。

忘不了,那一幕幕感人肺腑的事,

忘不了,那一首首心中的歌,

忘不了,和蔼可亲的老师,

忘不了,手足情深的同学……

我轻轻地挥手,总挥不去沉淀的时光,

我频频地回眸,看见您深情款款,总让驻足彷徨

让脚步沉重的并非是背上的行囊,

而是离别的哀伤……

初二:吴倩

精选读者点评

“白驹过隙”“油然而生”用得熟,但熟得有点滑,你真看见白驹跑过去了?真摸到“依依不舍”长啥样了?试试把“大路旁那棵歪脖子槐树”写活,比喊十遍“依依不舍”都管用。

岁月如歌

650字
主题:成长、惜别、感恩、理想、时光、温情

岁月如歌

轻轻地我走了,正如我轻轻地来。时间匆匆,就像流星滑破天际。

时间又犹如流水般匆匆地赶集。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”时间又犹如一去不复的河水,只能让它在岁月里惭惭流逝。

相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。

呤起李叔同的《送别》:“一杯浊洒尽余欢,今宵别梦寒。”“人生难得是欢聚,惟有别离多。”时间不能停留在某一时刻,花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现,或许秉烛夜游才是神机妙算。

天下没有不散的宴席,如今经历的离别也数不胜数,不管内心有多么的不舍,都不能打动铁石心肠的行程。

生机勃勃的校园,最难忘的是老师的目光;最亲切的也是老师的目光;一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深地映在心目;一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把成长的路照亮。

走一回校园的小径,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。榕树下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶尽情地舞蹈,花朵争艳地开放。好一幅校园风景图,再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添,就惟妙惟肖了。整个校园充满了师生情的温馨。

时间紧张地开始了到计时,千言万语说不尽,就把梦留给夜,把泪留给海,把希望留给未来吧。

分别只是一瞬间的事,就把千言万语的祝福留在心里祈祷。

十五岁,萌生希望的年华。珍惜现在,展望未来。不要做姗姗来迟的来者,要做携带理想的雄鹰。

岁月如歌,就让青春的梦想如歌般演奏。

广东广州番禺区市桥侨联中学初二:初二3班 张智烨

精选读者点评

“榕树下,知了在拼命地哼唱”,这句鲜活传神!连“拼命”都用上了,虫子都有劲儿。后面写老师目光那段,比喻堆得有点满,喘美中不足气来。试试砍掉一半?留两处最感人至深的就行。

放飞青春

950字
主题:离别、感恩、希望、坚守、蜕变、启程

终于还是走到这一天,要奔向各自的世界,没人能取代记忆中的你,和那段青春岁月。

——题记

时间是随风飘散的沙砾,多么希望它能停止,我们伸出手,想要努力抓住,却总是一场空。成长真的很痛很痛,就像麦子拔节那样,切肤的疼痛。在默默里算着,六年小学时光已在指缝间悄然流逝。六月盛夏,我们即将迎来一场分别,一场哭泣。而这也将成为我们人生旅程上的一次洗礼,心逐渐飞向远方。

十二岁的我们曾在同一扇窗子下努力学习,那琅琅的读书声虽不是悦耳动听,但其间融合了我们的感情;那张张试卷上鲜红的分数虽不是很优秀,但凝聚了我们的用心;那间不大的教室虽不是一尘不染,但挥洒了我们的汗水……

“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”天下没有不散的筵席,该来的终究会来,该走的终究会走,人生本来就是一次又一次的旅行。即将展翅翱翔的我们,面对一片新的天空,我们是否会像当初一样迷茫呢?盘旋许久,在默默里想着,再也见不到那熟悉的身影,那爽朗的笑声,那关切的问候,我不禁潸然泪下。

尖锐的疼痛,往往会给人留下深刻的记忆。“请君试问东流水,别意与之谁短长”。第一次分别,让我深刻地体会到了诗中蕴含的饱满的感情色彩,我好羡慕《再别康桥》里那句的诗——“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,可我却做不到徐志摩的那般洒脱和豁达。

十二岁的我们,从相识,到相知。朝夕共处了六年,即使是泛泛之交,心中也难免有丝丝牵挂。此时此刻,我多么希望时间倒流,将我带回初识的那一秒钟,让我再重新认识你温和的笑颜,重新回味你的关怀和话语。可这一切都来的太快,快到令我毫无防备,快到令我措手不及。历历在目的终成过去,回忆永远是美好而动人的。嘴角微扬,我知道,我又在回忆了。回忆,是我们心中永远温暖的港湾!人生几多风雨,往事只能短暂停留。难道过去的会一去而复返吗?不会。我们此刻面对的是现在,是未来。所以,双手才是我们奋斗和搏击的坚强武器。放飞青春,刹那芳华!

寒窗苦读整六载,成败在此一刻。我们正值青春年少,相信努力过后,那座高山背后,绚丽夺目的彩虹正以微笑相迎。新一代的少年们,短暂离别的伤感不能将我们坚定的心打垮。我们要展开轻盈的翅膀,放心去飞!我相信,在汗水和努力的背后,我们会穿透云层,到达天空最美的彼岸!

初二:王恺妍

精选读者点评

“麦子拔节”写进作文里了,真疼啊,我批到这儿,手停了两秒。后文再没这么扎心的比喻了,可惜。

如果,可以不说再见……

750字
主题:成长感悟、同窗情谊、时光流逝、生命印记、纯真年代、离别哲思

三年,三个春秋,一千零九十五个日夜,可以让多少人由青涩转为成熟……这条路走得坎坷,但足迹也伴随着欢笑。因为这一切,都有你们在我身边……

可我们终究是相伴,迟早要分离,用一声“再见”,锁定三年的欢笑与悲伤。

初中的我们,年少懵懂,冲动鲁莽,有着只属于年少人的率真。我们为了抢饭每天都向;食堂百米冲刺;我们为了完成作业常常熬夜到12点,结果第二天上课打瞌睡被老师罚站;我们为了年少的心事而坐立不安;我们为了一个问题争吵不休,闹得班上人仰马翻,鸡飞狗跳。那一幕幕,即将成为梦中触摸不到的温存。

初中的我们,逐渐成长。从“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的孩子学会了“一笑泯恩仇”,学会了“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”,学会了“己所不欲,勿施于人”……留下的是回忆,带不走的是时光即使我们长大了,这三年的时光还是停留在原地,不再流逝永不褪去。回忆,终究是回不去的记忆罢了。

毕业照上,大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么?是喜悦,是难过,是不舍,还是期待?其实大家都心照不宣——自己期待的或许就不是那个没有作业没有束缚的‘快乐’暑假,而是大家永不分离,紧紧相扣这样就好。

水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重踏实,却又有着漫山遍野浅绿的生机……但是,这一切可以随着时间的流逝而重生……而我们初中的青涩与诚挚的情感,却永远的埋没在了时间的叹息中……如果可以不说再见,让时间静止,是不是就可以再次欢笑,一同嬉戏?如果可以不说再见,是不是就可以每个人都紧紧依偎,如影随行?如果可以,不说再见……

可时针还在继续转动,不会逆流,抑或是停止……

天空如同初见时那般澄澈,那般空明……

再见了,初中……

再见了,初中一路上陪伴我的你们……

再见了……

初二:赵若菱

精选读者点评

“食堂百米冲刺”“鸡飞狗跳”太鲜活了!这哪是写作文,分明是把课间录像带塞进纸里了。后半段排比句稍显堆砌,但“水灵动”那段收得真轻,像踮脚走的告别,别改,留着这股子少年气。

有些事,不是不说,只是来不及了。

350字
主题:离别之思、时光之悟、生命之惜、少年之心

老师没有骗我们,时间真的过的好快;快到看不见。那怕我们还没有准备好。

刚刚把心交的好朋友面临分别,心里的滋味又有谁懂;有感情的四四方方小教室、滴过汗流过泪呐喊过你追我赶过的操场也只能挥泪说再见,那怕心不愿;恨过、爱过的老师们,最终也只能哽咽的说不出一句话,只能默默的拥抱着、微笑着、不敢哭因怕她们再伤心一次;曾经嘶喊过的宿舍、狼吞虎咽的餐厅也只能默默的说再见了。

是的,时间不会为了任何人或任何事而停止,它会善待每一个人,只是你要去珍惜。

张开双手,拥抱好这片蓝天、这片绿地、身边的逗比们;善待这一切为未来做本美好的回忆录。心烦时,不要多想,要知道这世界很大,这不属于你不妨换个地方、换个环境,也许,你会发现生活真的很美好、很美好。

有些事,想说的话,早一点,别等来不及了,才说……

初二:林世清

精选读者点评

结尾那句“早一点,别等来不及了才说……”感人至深了!字不多,但把整篇的情绪都收住了,像轻轻关上一扇窗,余音还在晃。

又是开学日

350字
主题:青春留恋、同窗情谊、时光感悟、成长告别、班级归属

明天又要开学了,也许过了这几天,我们便不再拥有彼此。

岁月不等人,曾经那么期盼初中生活结束的我们心中是不是有了一丝不安呢?或者是不舍。毕竟这个班级承载了我们的太多记忆,不过还好,我们还没毕业。

不知道该说什么,只觉得好无奈。好想时光停留,停留在此。

不知道等放暑假的之后,我们还会不会相聚,此时,我只想说,我们能做的只有珍惜。

八六班,这个充满我太多欢笑的班级,如今的微笑也不能失去,四十度,嘴角上扬。

要开学了,我畏惧了。

如果你觉得不舍,请好好珍惜剩下的日子。

如果你还有留恋,请好好对待朋友。

如果你觉得记忆很多,请好好珍藏记忆。

如果你觉得感触很多,请一辈子永记我们这个欢笑不断的班级。

如果你的心在看到文字之后被触动了,请你务必好好保留这段美好的记忆。

初二:佳佳

精选读者点评

八六班、四十度嘴角上扬,这个细节条理清楚!像小太阳照进作文本里,比“难忘”“珍贵”有力多了。后面排比段有点赶,喘口气再写?

感*离别

250字
主题:离别、怀念、时光、情谊、蜕变

终于还是结束了,真的结束了。

我以为我很坚强,可才发现,自己是那么脆弱。

也许,那是我们最后一次站在那个教室,明年花开依旧,只是人面不同。

真的舍不得离开,曾经最讨厌的东西也会有不舍的一刻。

难道,真的回不到过去了吗?

再见,一个多么简单又多么复杂的代名词啊。

泪水,没有留。心,却真的有痛。

今年花剩去年红,想必明年花更好。这不舍,一如那风中事,略带了风的折磨。

一年前,我们站在这,一年后,我们还是站在这。

朋友啊,请坚信,记忆在情就在。

初二:佳佳

精选读者点评

佳佳,这几句“今年花剩去年红”“风中事略带折磨”,真不像初二写的!字字有分量,心事沉甸甸的,读着让人静下来。可是“人面不同”后头那句“明年花开依旧”,顺序调一调,味道更足哦~

五年二班.我们不离不弃

400字
主题:离别之思、师恩难忘、青春感悟、珍惜当下

当我们即将离开这个班级的时候,我们肯定有无数感想,想想过去吧!我们在一起欢笑,一起嬉闹,一起学习……度过了无数个日夜,现在回想起来,热泪满眶,想想过去的我,是多么的愚昧,多么的无知,竟然浪费了那么多与同学相处的机会,即将分离了,我才懂得珍惜……瞧瞧我们的老师,她们仍旧是那么慈祥那么温柔可亲,虽说刚上五年级,可老师留给我的第一印象,那便是:严厉.每次考完试,老师都是用那恨铁不成钢的目光注视着我们,接着便是那堆积如山的作业,我们那时是多么恨老师,可老师依然在呕心沥血地传授知识;在那夏热炎炎的晚上,老师顾不上休息,还在批改着一落落作业本,还在批改着没有批完的试卷,老师就是这样陪伴着我们走过了多少个日日夜夜,可她却不曾说辛苦二字!全体五二班同学,让我们一起珍惜我们在一起的时光,让它永远定格在我们最快乐的时光里!

初二:黄乐

精选读者点评

结尾那句“让它永远定格在我们最快乐的时光里”条理清楚,像阳光突然照进教室,但前面“热泪满眶”“愚昧无知”太急着用力,反而把情绪压扁了。试试把“恨老师”那段拆开,加个具体画面?比如粉笔灰落在她眼镜上,她抬手一抹又继续讲……

毕业,毕业

550字
主题:成长、怀念、奔赴、守候、流转、安放

记忆被覆盖,时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋,白驹过隙,似水年华悠悠逝去,擦肩而过的彼此。彼岸花开,酚红落雨,飘走了曾经的温煦。——题记。

指尖青红,那一瞬,花开正好。彼此韶光妙龄,青春正长。一场相遇,五湖四海相聚。

那时年少,对于缘分,对于情感,只当是别人口里无意义的空口白话,放不到心上。

漫漫三年,年光渐走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相识,依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日,才了解了彼此,才意识到缘分,才交了个朋友,才问一声好。转而,今日,便是一声道别,一次分离。

那些时光,原来不经意间,就被遗落在角落。

如今,往事已矣。

彼此各奔他乡,前程茫茫。或富贵锦绣,或凄困难言;或碌碌为生,或万丈光芒;或因涉世未深而屡屡止步不前,或路遇贵人风生水起而鸿运高照。

彼此不同的人生,错开在今后的岁月,再难把酒言欢,道一声安好,说一段趣闻。

但是,时光荏苒,白驹过隙。

岁月悠悠,花开漫漫,仍会有那属于我们的青春,在那一段故去的岁月,在那一个偏暗的角落,等我们回来,轻轻安放。

时光飞离,空樽月,晃得江舟独自饮,一曲离骚音未尽,黄昏已然到眼前。

一个眼神,一个动作,一个微笑,一个拥抱,一句再见的祝福,一曲祝你一路顺风,承载着永不逝去的青春梦,渐行渐远。

初二:琪龙

精选读者点评

这题记写得真漂亮!“酚红落雨”头回见,又美又怪,像打翻的胭脂水,后文要是也这么敢造词、敢搭配,就更亮点纷呈啦。稍显“依稀昨日”连用四次,读着有点喘不上气,试试换两处!

浑圆

400字
主题:离别之思、生命哲思、青春顿悟、成长自觉

“叮铃铃”下课铃猛然响了起来,中考的最后一场也随之结束,没有考完轻松的喜悦,没有考完如释重负的笑脸,有的只是平静,只是不舍……

蓦然回首,曾几何时希望中考快点过去,我们就会快点解放的思想,现在想起来都是那么的可笑,中考如愿的完了,但是每个人脸上的古井无波都深深的刺痛了我的心。

中考完了,初中的三年芳华岁月也完了,依靠老师家人的日子完了,以往撒娇任性的对象也没有了,我们只能自己面对一切,面对这个残酷的社会,面对一切的困难!

人生都是如此,每当失去的时候才会懂得珍惜,换句话说吧没有失去哪来珍惜,没有珍惜哪来失去一说,其实这两个词是相互衬托,相互环绕的!

世间万物生生不息都有自己的规律,不要抱怨,不要悲伤,更不要气馁。

相信吧奇迹是属于你的,天地是眷恋你的,小小的磨难只是锻炼你的!

人生如梦,不管开始还是结束,中间,才是最精彩的!

精选读者点评

结尾那句“人生如梦,不管开始还是结束,中间,才是最精彩的!”亮点突出,像突然推开窗看见光。字写得密,但这句话喘得刚好。

致初二党

250字
主题:告别、感恩、成长、眷恋、时光、情谊

我们只剩下一年多的时间了,在这一年多,我们会好好的,对吗?在这一年多,我们会彼此好好珍惜对方的,对吗?在这一年多,我们会很快乐的,对吗?

无论在一年后,我们是否各奔东西,我们都会牢牢的记住我们彼此的,就算我们以后不会再见但我们彼此之间还有牵挂,还有关心,还有我们的记忆,不是吗?

我真的很喜欢我们的平朔四中,很喜欢你们,很喜欢老师们,很爱很爱这个学校。但是我忘了,我们只剩下一年了。

我们已经脱离了初一时的幼稚,再也不会为一些小事而斤斤计较了。再也不会为了什么而去争吵了。

精选读者点评

“在这一年多,我们会……对吗?”连用三句,像轻轻拉住同学的手问,真有那种舍不得又不敢说破的劲儿!后半段“牵挂”“关心”“记忆”排得也稳,但“牢牢的记住”建议改成“死死攥着”试试?更像少年人心里那股子倔。

永恒

500字
主题:青春、离别、团结、感恩、成长、情义

今夜的月光,把我们用橡胶紧紧连在了一起,让我们真正知道其实我们的心都系在一起,似项链一般善美.三年来,我们的老师呕心沥血,想我们的母亲一样催促我们成长,期盼我们成才.相处让我们了解到彼此的不足,同时也深深体味到彼此的优越,在我们心中,团结已经不能以偏概全了.在我们心中的这片情义,是爱的化身,是友谊的峰,是真心的摇篮.今夜,我们同唱一首歌,从未听闻的班主任的歌声都飘扬起来了,我们携手共唱《朋友》,“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还有你,还有我朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一杯酒,一生情,一杯酒还有什么比朋友更让我们心领神会呢?我们心照不宣,我们是永远的朋友--这份永恒的爱!

朋友,我们五班一心相伴的源头;朋友,我们无班共同的追求;朋友,2016年最美的歌!今夜,我最想一吐为快,堆积多年的期待。五班的朋友们,我爱你们直到永远,即使是世纪的风也吹不灭我对你们的爱.在我心中,你们永远最美,永远最棒!

--我的生命因你们而快乐;我的生活因你们而精彩;我的生存因你们而自在.你们是我的最爱,是我心中2016年最美的歌!

精选读者点评

这月光写得真亮啊!“橡胶紧紧连在一起”这个比喻,又怪又贴,像你们班男生打完球汗津津攥着的手,硌人,但热乎。

初中,一段永恒的回忆

600字
主题:成长感悟、师生情谊、生命印记、岁月回望、自我认同

弹指一挥间,三年的光阴就不期而至,弹指一挥间,初中三年就这样结束了。这三年有着太多太多的回忆,有过欢笑,有过忧伤,有过无奈,种种的别样涌上心头。心里有着难以言语的伤感,不曾拥有。

这三年中,我有过欢笑,曾和朋友一起在海滩上追日;我有过苦恼,曾和同学吵架的时候;我有过忧伤,曾被老师批评过……曾经拥有的,都要在此时此刻忘记了。

记得2026的秋天,我还是一个傻乎乎的少年,对新的学校充满好奇。但,我又觉得很害怕,害怕这三年不知道怎么样才去活出自己的精彩,怎么样去活出自己的潇洒。

没想到三年就这样过去了,但,我敢自豪地对自己说“我过得很精彩”,我敢自信地对自己说“我过得很潇洒”。感谢这三年让我尝试到了我这26年从没有过的酸甜苦辣椒,我得到了这26年来从没有过的自信。

感谢这三年里的亲人在,让我懂得了亲情的重要;感谢这三年里的同学,让我在初中有了家的温暖,让我对这三年有了对生活的自信;感谢这三年里的老师,让我领悟了人生的意义,让我懂得了人生的可贵……感谢,感谢感谢!

三年初中的生活,不一样的生活,不放心的生活,不高兴的生活,不哭泣的生活……太多的太多只能让其沉淀在那三年永恒的记忆长河里,待得再次回望,也有一个值得记念的时光。

三年初中的时光,再见了。如若可能,我愿轮回再次珍惜这美好的日子。但世上没有心随意动的悬念,这一只能是永恒的回忆了。再见,再见,再见,……三年的初中生活啊!

初二:昊少

精选读者点评

弹指一挥间?连用两次,像在赶时间。后文“26年”明显笔误,孩子才初二啊!再读一遍,把“26”圈出来,改完交上来。

毕业了

350字
主题:离别、眷恋、时光、师生情、成长、希望

毕业了,我们将要离开美好生活过的这里……

学生们一次次的回过头去,看看他们曾经在这度过的美好时光,眼眶里的眼泪慢慢的出来了,我们走了,可是时间它也跟这跑了,只留下了孤零零在地上泪水,可是眼泪也慢慢的跟着时间消散成的真气,也离开了学校……

我们也依依不舍的在路上走着,走一步,就回头看看它。老师看着他们的学生走了,可谁又会知道,这是老天给我们的一个考验。考验我们学生和老师在这6年里有着怎样的感情,老天它又怎么知道这是多么的伤心。老师和学生都是热泪打湿了身上,老师和学生是不分开的…呵呵,也许没有分开就不会有重逢,就让时间把它带走吧。

毕业也许是一件多么美好的事,只是我们还不知道。放下它吧,和快乐一起向前走吧!

毕业了,我们离开了这里…

我们

福建福州仓山区福州市盖山中学初二:张豪

精选读者点评

眼泪“消散成真气”?这词儿太仙了!孩子,你是不是刚看完修真小说呀!

水木年华

700字
主题:青春、告别、记忆、期待、成长、温情

夏,迈出脚步,在你不禁意间翩然到来,是呵,又到了分别季呢。下个季节,教室里仍会坐满人,只可惜,不再是我们。

回忆与你们的点点滴滴,不自觉的嘴角会扬起浅浅的弧度,但是下一秒眼泪会划过脸颊,因为我们又要分班了呢,几分不舍,几分留恋。我们在水木年华相遇,又即将分离。我知道即将来临的初三是我们在初中的最后一年,这最后一年的分别或许眼泪会吞在肚中或许会夺眶而出。无论怎样,请记住我好么,记住我曾在你们的水木年华中走过。即便海浪冲走了我的脚印,也冲不淡我留给你们的笑容。

我有时想自私的说:“我们不说再见好么。”因为那样真的会伤心,我害怕一转身,没有一个人在我身边,空旷的场地只剩下我孤零零的一个人。但我终究还是放弃了这个念头,因为再见的意思是再次见面,我想短暂的分别是为了下一次更好的见面吧,我永远都会期待着的。

天空蓝的要滴下水来,我们静坐在桑梓之下,听着忘川的河水流过,带来一片甜甜的记忆。

一座空城,尘封了谁的记忆?一声再见,唤醒了谁的梦幻?一句哀叹,留下了谁的不舍?

一张张素净的白纸,我们执手写下一个个动人的音符。那张黑板多少次擦去重画,我们在书写自己的水木年华。那扇明亮干净的窗户,你可知谁曾透过它望向窗外之景;那张张排列整齐的课桌谁曾嬉戏打闹将其弄乱后又重新排好;那一盒盒粉笔又是谁按颜色分类归好。

午休时间,大家都不停歇,悄悄的做着小动作,时不时回头对同桌会心一笑。操场上,我们挥洒汗水,笑容从未停过。上课铃声舒缓动听,下课铃声清脆悦耳,殊不知是想乱了谁的心。

残花落败,曲未残,笙歌流转,换流年。水木年华我们曾相遇,愿下次唯美相见。

初二:森屿暖树

精选读者点评

“水木年华”这个词用得真巧,不生硬,还带着点少年气的清亮。后文反复扣它,像一根细线,把散落的镜头串起来了。那句“海浪冲走脚印,冲不淡笑容”,我读了两遍,留白够,分量也足。

不变的是眷恋

500字
主题:离别、成长、思念、永恒、青春、守望

寒冷的夜啊!寂寞何时带走这一切,我默默祈祷着,静静地想念……

在浙江的学习生涯就这样结束了,回想当初的那些日子,有欢笑,有伤悲,有泪水也有关怀。“为什么还没有准备好就开始,而等我准备好却已经结束了呢?”我一遍又一遍地问自己。可是生活就是这样,让人琢磨不透,往往使你没有防备,最后的结果,却是颗颗泪珠。

陪伴我的学校,我的课桌和我的老师同学们……可这些对于现实来说都已变成往事,只能记忆在脑海中了。

翻开旧相册,打开毕业时我们的合影,以及师生间的留言,还记得那天离开母校时,师生间的不舍,告别时,挥着手,嘴上说不念,可留下的只有眷恋,怀念以及感恩。跨出校门的那一刻,同学们哭了,哭的好伤心,走一步,回头看一下。总而言之,轻盈的脚步忽然变得沉重,双脚拖着的也是眷恋。

我们在同一样的夜空,是否憧憬一样的邂逅,打开心灵的那扇窗,骑上梦中的白马,我愿意飞翔,在我的世界里,一个人飞,一个人想,为什么回忆总会带有忧伤,而眷恋又是美好的?

虽然我们异隔他乡,虽然我们不在一起,但是,朋友,请相信,我们的心永远在一起。梦想,让我们遇见你们,笑容,让我回忆你们。

在这个世界上,只有时间会变,永远不会变的是眷恋。

精选读者点评

“寒冷的夜啊!”,开头这句真像从心里直接冒出来的,不加修饰,反而揪人。后面“双脚拖着的也是眷恋”,这个“拖”字用得妙,沉甸甸的,有分量。

感谢你们

400字
主题:感恩师友、青春记忆、成长蜕变、惜别情怀、校园时光

感谢你们

感谢你们,因为有你们,我的经历更加精彩;

感谢你们,因为有你们,我的生活更加充实;

感谢你们,因为有你们,我的童年更加快乐;

感谢你们,因为有你们,我的课堂更加多彩!

感谢你们,因为有你们,我变得更加大胆;

感谢你们,因为有你们,我变得更加成熟;

感谢你们,因为有你们,我变得更加优秀;

感谢你们,因为有你们,我变得更加活泼!

感谢你们,在我迷失方向时给我指点迷津;

感谢你们,在我失落时给我快乐和鼓励;

感谢你们,在我压抑时做我忠实的听众;

感谢你们,在我遇到困难时毫不犹豫地帮助我!

感谢你们,忘不了你们在帮助我时的瞬间;

感谢你们,忘不了你们那纯真的笑脸;

感谢你们,忘不了你们那活泼的身影;

感谢你们,忘不了你们那善解人意的心!

我亲爱的老师与同学,感谢你们!

毕业的时刻分分秒秒地接近了,离别的时刻离我们不远了,珍惜现在相处的每时每刻。

我永远会记住你们,亲爱的同学与老师!

山东青岛黄岛区胶南市第九中学初二:漪雪

精选读者点评

这排比句酣畅淋漓!“感谢你们”像鼓点一样敲在心上,读着读着就跟着点头。但后半段“忘不了……”和前面有点重复,试试把“纯真的笑脸”“活泼的身影”变成一个具体画面?比如“那次我摔跤,你蹲下来帮我拍灰还笑出小虎牙”,瞬间就活了!

​再见,我的母校作文

1000字
主题:依恋、感恩、成长、告别、温情、荣光

别了,宝小,相约再见!

六年中,风风雨雨,六年的辛勤培养,亲爱的母校,不知不觉中已和您道一句分别了——母校!

同学,我的好同学,教室里,我们一起读书;操场上,我们一起游戏;餐桌上见证了我们的友谊!我们了解对方,在这里嬉戏说笑,玩耍……却快要离去,心中不免伤感……

宝小的学长个个善良可爱,两年前,我的一次考试“考砸了”,回家的路上,我一个人在雨中慢慢行走,不知道回家后如何应答妈妈,无意间遇到六年级一位“兄长”,他敏锐的眼睛,一下子便发现出我的烦恼,与我并排行走,安慰道:“如果,没有人夸奖你,我便夸奖你,加油!我相信你!”从此,我俩成为了好友,直到他考上了中学,我俩才分开。

母校啊!您汇集了孜孜不倦的老师,辛勤地教育着我们,造就祖国的栋梁,母校是一个充满知识的海洋,充满着神秘莫测的奥秘,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。母校,如果您是茫茫的大海,而我就是一滴小小的水珠;如果您是广袤无垠的草原,而我就是其中一棵小小的青草!

难忘的一幕一幕,宝小的花园成了我们的“战场”,几根树枝算作“武器”,来回冲冲杀杀,奔跑追逐,愉快至及;宝小的操场成了我们的乐园,一条条整齐的队形,一节节规范的体操,一次次国旗升起,一段段美妙的广播音乐,刻骨铭心!

母校,您是甘甜的乳汁,哺育我慢慢成长;您有宽广的胸襟,包容了我的天真、幼稚……

母校,老师,同学,别了!细细回想,唉……宝小是我的家,是知识的海洋,是生命的摇篮,我怎能舍得离去?以后,我一定会牢记学校领导对我的关心之情,和老师对我的教导之恩,努力拼搏。我坚信:今天我以宝小为荣,明天宝小必以我为荣!今后我一定要努力为母校争光,为母校多做贡献!

再见了,母校,鞠躬,呼唤;再见,母校怀念,忧伤……

六年,1080个日子,我们在一起分担风雨,共享雨露。

六年,我们为中华崛起而发愤读书!脚步匆匆,激情涌荡。

我挥手,却挥不去六年的幸福时光。

我回眸,看见您款款,总让我驻足,

我凝视迷恋您姿态,让我感到芬芳。

感恩的心,感谢有你。伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运。花开花落,我依然会珍惜……母校,别了……

点评

又是好文章!作者从回忆中写了母校带给自己无尽的欢乐,尽管有对母校小小的“伤害”,用树枝做武器来打闹,但同学们的童真不忍心去责备。还有考砸时,一位兄长的鼓励,更是给了自己勇气和力量。这就是母校,永远难忘的母校!

点评教师:徐文平

精选读者点评

宝小的“战场”真自然树枝当武器、冲冲杀杀,这画面老师小时候也干过,纸飞机满天飞那会儿。但是“考砸了”那段,雨里走着走着就遇见兄长,有点像童话开头,现实里人没那么巧碰上,试试加半句“他常在这条路晨跑”,就踏实了。