关于五班的作文

因为缘分，我们相遇；因为梦想，我们相知；因为真心，我们相信。

——题记

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。上辈子的千万次回眸，亿万次寻觅，才能换回今生的擦肩而过。而今，我们大家相遇在五班，或许是我们上辈子都曾千万次回眸，亿万次寻觅，n次擦肩而过的结果吧！因缘而遇。

起初的我们，大都素不相识，只因缘分而相遇，却因梦想而相知。我们虽然有着不同的梦想，但我们都有一颗渴望实现梦想的心，有不断努力的斗志。五分钟的下课时间，我们促膝而谈，彼此了解，彼此鼓励，随后彼此努力。相知，似乎并不难。

我们怀着一颗真挚的心对待每一个人，没有虚伪的敷衍；没有刻意的欺骗；更没有恶意的伤害；有的只是真诚的帮助和那 真挚的友谊。生病时的问候，受伤时的安慰，遇难时的帮助，相见时的微笑和相处时的快乐……没有华丽的修饰，只有质朴的真诚，以真心换真心。真心相对的我们彼此信任。

我们相遇于缘分的天空，相知于梦想的国度，相信于真心的班级。五班，五十三个同学，五十三份热情，五十三个梦想，五十三股力量，却始终连着一条心……

后记：五班，是一个活力四射的班级，是一个义字当头的班级，是一个欢乐不断的班级，是一个永不言败的班级，是一个敢于挑战的班级。我们是五班的，五班是我们的！因缘而遇，因爱而在。

连日来，我总觉得在五班生活了一学期，总得给自己留下什么。因此，我一直保存着不舍的记忆，就算它们在慵暗的阁楼中，覆满软灰，他们也不可以出走。

——题记

沉默太多时刻，整夜辗转反侧的想念五班，想五班的每位人。

看不清的现实已经把我双眼闭合，脑中不断浮现在五班的生活，因为抵触这种感觉失去总是太多。

我张开双手去握紧希望，最后只有失望。幻想与现实的冲突让我遍体鳞伤。

挥舞的双手，想说的话，却不知道该怎么表达出口，不知我们还能回到以前吗？朴素的文字，不知能否打动你们的心声。

想着，想着，想着太多眼泪一滴却不剩，还只能，继续掩饰心声，我们打开手机调大音量听着《当那一天真的来临》

那一天也真的来临，我们被分到8个班级，犹如一盘散沙。

“陌路离歌，曲终人散”我不想要这样的结局。

你们知不知道，我看想再被五班温暖的怀抱包围。

那时，校运会上有我们的班旗在操场上骄傲的飞扬，上数学课总有龙鑫的精彩表现；龙鑫，梅丽，晓鹏，万二……一大群人让课堂上更加趣味，活跃；耳边还经常听到“小帅哥”三个字；……五班，太多太多值得我珍惜的，却早已失去。

沙漏只会让记忆重现，却不能让时间倒流。

我承认，可我现在无时无刻都在期待着我们重聚的日子，期盼看见眼熟的你们，而不是熟悉的面孔陌生的心。

也许，再也不会一起坐在同一个班级上课了。

也许，再也不会在一起折玫瑰花，那时我是那么笨，怎么学都学不会。

“花的记忆”---雅芬，秋婷，副班长……

一朵朵玫瑰花折出了“一束”五班的团结；一束束五颜六色的玫瑰花承载了五班的点点滴滴。

那时的感觉，真的很奇妙。

语文课上，那个渴望不可及的角落经常发出一位小妹妹的声音，她的身旁还坐着位越长越漂亮的柯姐姐。

“我不希望因为时间而会把它遗忘”你们知道，现实中的我不是那样。

那天，我发高烧。居东，万二，志超……还有全体508宿舍的成员，谢谢你们的关心，和照顾，才那么快就退烧了。忘了是烧退的第几天晚上了，还和晓珍，晓芬撑着一把小雨伞逛街，多浪漫啊！哈哈。

虽然我们相处的时间不是很长，仅仅一学期，可回忆却是那么温暖，甜美。

为了一个的爱，却和自己的兄弟对立了那么久，越想越不值，俗话说得好，“女人如衣服，兄弟如手足。衣服破尚可缝，手足断安可续？”不过那段“兄弟争”的时间却是那么的有学习的动力，为了她付出了在数字上的汗水。真是红颜祸水，对不起、槐。

everyday我却在等待那一天，何时才能再见到可爱的凉冰和世发。

时间过得太快，一学期又过来了。但思念永远不变。

我不希望给我的只是一个残缺的怀念，

回来吧！我的爱，我的五班。

绚烂五班

学校，一个多么令人奋进的地方呀！转眼之间，我们已经不再是那个懵懂无知的小孩子了，而是一个知书达理的中学生。现在，我们已步入初二，随着年龄的增长，我们所学的知识越来越多，每天也越来越累，但我们却很开心。一次次的搞笑事件，让我们随着青春的脚步向前迈去。

“天爷爷”在我们班

黑黑的头发，大大的眼睛，小巧玲珑的嘴，有着天使般的灿烂笑容，这一定是我们班的“天爷爷”。每天，它都会给我们带来无限的欢乐。你听！“哈哈哈”一听这阵势，我就知道，又是我们班的那位“天爷爷”在搞鬼了。果不其然，一进教室，就看到他正坐在教室讲台的椅子上表演，下面的观众们正津津有味的看着呢！就这样，五班天天都沉浸在欢乐中。

团结的五班

五班，团结的五班，这个称号可不是白来的。我们就像拧成的一根绳子，怎么分也分不开。我相信，就算前面有千沟万壑；就算前面有千难万险；就算前面有高山水险，我们也一定能挺过去！

五班，团结一致；五班，息息相通；五班，让人敬佩。天天沉浸于欢乐中的五班，却依旧能够好好学习。这样的五班，谁不佩服，谁不喜欢呢！

初中的生活压力多多，本算不上多彩，但奇怪的是好像每一天都过得很轻松、很快乐。可若要刻意忆起一件有趣的、可以令人捧腹的事，实属不易。

我身处的班级是一个简单、幼稚，却又充满活力的班级。这里的“幼稚”，绝无贬义，而是“天真”“可爱”的代名词，大家都在个别人的“带领”下变得笑点很低，常常看到什么本不怎么好玩的名字或是图片都能哈哈大笑。这绝对不是在嘲笑相片中的人或是名字，只是大家能把班里正流行的东西硬生生地嵌入这一个个字、一张张图片中。比如现在只要看到“刚”这个字，大家就能“呼朋引伴”地笑上半天。

人交流的方式可以有很多种，偏偏手势在我们班上最流行。有“直立大拇指”表示刚刚说的话都是反话，这个手势到现在都还用得顺手，比起语文上的“反问”句式，可以说是有过之而无不及，更能表达出强烈的情感。还有“伸出右手在空中晃动两下”这个动作很像是在演讲讲到高潮时使用的，但如今它已经被下放到我们的日常生活中，每每微微激动时，这个手势就顺势而出。还有“缩着脖子平摊出两只手”的，不过这个因为柳柳说了活像要饭的，便也不再流行了。

这种对某些事物的特殊喜好，也造就了五班孩子的热情，相信任课老师们都能感觉的到——傻傻的，成绩不是拔尖的，却很贴心、很可爱。话说这一天，我们正安静地上着语文课，门口经过两个老师。坐在门口的人无心地将眼睛向外一瞥，看见了他，立刻呆住了，瞳孔瞬间放大，嘴角不断上扬。他可是我们班的风云人物——教电子电工的纪老师。纪老师有些年纪了，操着一口正宗的南京话，“放电现象”常常说成“饭店现象”，这样的搞笑人物怎么能不受到我班同学的热爱呢？他打窗前一过，就有人大喊一声：“纪老师！”这下好了，课也不上了，同学们可谓是“倾巢而出”，窗边的人可占了大便宜，把头伸出去好长，脸上笑成了一朵花，高喊着纪老师好。教室靠里的同学也毫不示弱，直接冲出教室，拦住纪老师大喊：“纪老师好！”就差没有深情拥抱了。而纪老师只是很淡定地扬了扬手，说道：“同学们好。”活像首长视察工作。不过，我想他的心里也乐开了花吧！纪老师效应也带到了分部，同学们只要逮住一个老师就问“纪某老师你认识吗？”连清洁工大叔都不放过。

五班的孩子很纯也很快乐。五班就像是一个家，很温馨也很有感觉。呆在这儿总有一种莫名的安全感，每一天都很安心，也很快乐。我想这快乐的根源就在于这纯真的孩子气。希望五班的同学都能成为一个永远长不大的孩子，将这份快乐永远地传递下去。

今夜的月光，把我们用橡胶紧紧连在了一起，让我们真正知道其实我们的心都系在一起，似项链一般善美．三年来，我们的老师呕心沥血，想我们的母亲一样催促我们成长，期盼我们成才．相处让我们了解到彼此的不足，同时也深深体味到彼此的优越，在我们心中，团结已经不能以偏概全了．在我们心中的这片情义，是爱的化身，是友谊的峰，是真心的摇篮．今夜，我们同唱一首歌，从未听闻的班主任的歌声都飘扬起来了，我们携手共唱《朋友》，“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还有你，还有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一杯酒，一生情，一杯酒还有什么比朋友更让我们心领神会呢？我们心照不宣，我们是永远的朋友--这份永恒的爱！

朋友，我们五班一心相伴的源头；朋友，我们无班共同的追求；朋友，２０1６年最美的歌！今夜，我最想一吐为快，堆积多年的期待。五班的朋友们，我爱你们直到永远，即使是世纪的风也吹不灭我对你们的爱．在我心中，你们永远最美，永远最棒！

－－我的生命因你们而快乐；我的生活因你们而精彩；我的生存因你们而自在．你们是我的最爱，是我心中２０1６年最美的歌!

一转眼，一个学年就已飞逝而去，眼睁睁地看着她溜走，却不能挽留。于是，我们这个大家庭，即将往新的挑战出发——初二。想起刚入学的时候，比起兴奋，更多的是羞涩与不安。但通过各种各样的活动，使我们的心，更紧密地贴在了一起……

还记得第一个晚修，老师让我们一个个的站起来自我介绍，很多人都不敢站起来，非得旁边的人推一推，挤一挤才肯站起来，然后就是满脸通红地在班上第一次发言，便急匆匆的坐下，还不忘对自己的发言感到害羞。现在，该说一声：再见了，我的羞涩。

还记得那个凶巴巴的教官——“小黑”，这是我们给他取的外号。在新生军训时，他是我们的教官，他不帅，皮肤很黑，但很高大，总是凶巴巴的给我们下命令，我们也会不情愿的顺从。他总是为我们的不合格而去撞墙，却在头即将碰到墙的那一刻，用手挡上，惹得我们哈哈大笑，而他也会别过头去捂嘴，然后又回过头来，凶巴巴地说：“笑什么笑!”……就是这个小黑，带领我们拿了第一个奖项!可现在该说一声：再见了，小黑，你还好吗?我们想你。

还记得那个令我们兴奋的校运会，一大早就被吵醒，还不满地抱怨道：“那么兴奋干嘛?”可后来才知道，这的确是一个令人兴奋的事。我们都穿上班服，迎接校运会的第一个流程——跑操。听着体育委员的口令，我们的步伐一致，大声地喊出我们的口号……我们，又拿了一等奖!后来，我们的运动员在跑道上驰骋，拉拉队在旁边加油打气，我们拿了一个又一个的奖项!!运动员们!你们是我们的骄傲!!你们证明，我们特长班，没有特权，靠的是实力!再见了，那些嘲讽与质疑!

初一，急匆匆地溜走，可我们保留了很多珍贵的东西：友情，团结……五班，一起哭，一起笑!我们将携手同行，向未知的初二出发。也该说一声：“再见了!美好的初一!羞涩的初一!我们的初一!”

吾班五排四号，有少年者，大号罗雄少，人赐雅号罗算盘，此人为五班栋梁之也。何谓才也？莫急，听我细细道来。

要说此人之相，可是别有春秋，大眼瞪小鼻，短发未冲冠，还有太阳洒在两腮上，今有发福之势，天生国字脸，快嘴有洞天，大肚能容满汉席！好家伙，活脱脱一个外星人。

此人天生利智，学什么都快，成绩绝对一级棒，有词曰考试常常夺冠军，敢于老师斗嘴皮，当年，此人在思维列车考试中一举夺魁，试后可谓，别班同学惊哑了，五班同学吓傻了。此后他便成了女生的偶像，男生的榜样，不红得发紫才怪！此外，他还独占数学王子之名，全班与其战者如潮，却个个败北而归，号称全无敌。

此人上课一心两用，身体一斜，嘴一张便滔滔不绝和同学闲聊起来。若是不说话，把腿笔直往前一伸，身体向后一倒盯着一处地方开始进入神游状态。

罗算盘的存在似乎就是为了证明一条真理：有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。不错，罗算盘就是用一张嘴打天下的人之一。记得一次饭后，他与杨述斗嘴皮，杨述剑拔弩张，据理力争，怎不知此人出口不凡，歪理硬给他扳成了正理，不久，后者被辩得哑口无言，只得唉声叹气，悻悻而归。再者，此人只要路见不平，必要出口相助，谁惹了他，保准让你吃不了兜着走。

罗算盘当之无愧是五班栋粱之才也。

五年级:易圣棋

一个地球，七大洋，五大洲，中国14亿人口，咱们遇见，就是缘。

我记得，我们是一个集体

我记得，我们曾是中华桥最闪耀的那颗星

我记得，因为五班，岁月都会驻足流连

那些年，我们年级是三好集体

那些年，我们在拔河比赛中的第一

那些年，我们是霸气的五班

忽然想起，语文课上‘老班”的指指点点

忽然想起，数学课上“王老师”的比比划划

忽然想起，英语课上“王老师”的说说讲讲

忽然想起，女生们为了一个蝴蝶结争争吵吵

忽然想起，男生们为了几张卡片推推打打

我记着，有两个凶猛的班长

我记着，有一个头脑简单四肢发达的体委

我记着，有一个嗓门高大的数学班长

我记着，有一个称职而温柔的英语班长

那天，我们还偷工减料的少写一个“答”字

那天，我们还因为不做眼保健操而被罚站

那天，我们还因为说话晚放学了20分钟

那天，我们还因为上操没站好而被大批

还在想，暑假狂玩电脑

还在想，作业没写完早上狂抄

还在想，放在抽屉里的小零食

还在想，偷偷从背后拍同学一下，装作若无其事

曾经，我们也流下失望的泪水

曾经，我们也捧腹大笑

曾经，我们也露出胜利的笑容

曾经，我们也高声尖叫

等一下，我们还有一道未解完的方程

等一下，我们还有一条未讲完的笑话

等一下，我们还有一张没做完的卷子

等一下，我们还有一张没画完的小画

等一下，我们还有一个没完成的梦想

一年级的我们，手拉手走过

二年级的我们，笑声是主宰

三年级的我们，读书是关键

四年级的我们，考卷满天飞

五年级的我们，发奋学习

六年级的我们，要以泪水离别吗？

不！大家是一辈子的好朋友！

小学一起走过的我们，

语言有时会很虚假，

一起经历的事情才最真实。

人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。

我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声爷爷了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。

我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们这个字，你们会写吗？当我们齐声声说了声会！时，您又竖起了大拇指夸赞道：哎呦，咱五班的孩子就是好呀！然后又情不自禁的反问道：真会？不会可要说呀！当我们再次齐声声说了声会！时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。

我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，我的宝贝呦！别睡着了，然后再一本正经地告诉大家：这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！

我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声好孩子您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

11月22日星期六阴

昨天上午，一股浓烈的“火药味”弥漫在田径场。五年级30人_50米接力赛就要开始了。与其说是“充满硝烟的战场”，还不如说是暴风雨前最后一刻的宁静。

上午十点，比赛准时开始了。我们的30个队员率先进了场，随着裁判的一声枪响，打破了最后的宁静。第一棒的蔡智杰冲出了起跑线，将接力棒交给了一位女同学。接着那位女同学冲上来，把接力棒交给了我。我稳稳地用虎口接住了接力棒，像风一样地冲出去，超越了两位同学，到了终点，再把接力棒交给了一位女同学，她再冲过去……..如此反复，最后，一位女同学终于把接力棒交给了最后一棒的林小凯，冲刺！林小凯用惊人的速度奔跑起来，奔跑吧，五班！我们每个人都在呐喊，“加油！”“冲啊！”“快点”终于，林小凯超越了2名同学，为班级取得了第三名的成绩。

一次精彩的接力赛就结束了，虽然每个人只跑了短短50米，但这次比赛却是一次能让每个同学团结的比赛，让我们收获了许多在课堂上学习不到的东西。

五年级:陈悠然

题记————我不回头，只是不想回头。

学校秋运会又开始了。

“请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！”

比赛完毕。

大家都哭了，只得了第四。她们哭得特别凶，班主任想上去安慰一下他们，张开双手，不小心碰到了我的下巴，立刻恶厌的躲开，当然，我也是运动员，我也参加了。

我默默的走开，拾起凳子，回班。只留下一个背影，我的眼圈红了，是内疚？是愧疚？是伤心？是嫉妒？不！最多的。还是委屈吧……在昏黄的阳光下。

我爬上楼梯，每一步都那么沉重，我拖着疲倦的身体缓慢地走上楼梯。我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！

爬到五楼，我累了，我想哭。我瘫坐在座位上起不来了。教室很漂亮，昏暗的阳光透过窗户，一束束的光线照进来，无比梦幻。纯真的孩子，最后只剩下虚伪，又是五班。只怪自己太傻，怪世界太假……

五年级:冬狮

人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。

我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。

我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗？”当我们齐声声说了声“会！”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反问道：“真会？不会可要说呀！”当我们再次齐声声说了声“会！”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。

我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，“我的宝贝呦！别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！

我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

二年级:付鑫