23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

初二万圣节的作文

发布时间:2026-03-21 09:02:01 字数:2700字 阅读:98
导语

初二关于万圣节的作文,多篇作文均以儿童视角展开,童趣盎然,语气活泼跳跃,富有现场感,善用拟声词与叠词(“砰砰”“绿莹莹”“蓝幽幽”“悄悄地”),增强语言表现力。

初二万圣节的作文

作文范文

主题: 节日体验、亲子互动、童年趣味、中西文化、勇敢成长

初二关于万圣节的作文(1)

哈!今天是万圣节,偷吃糖果没事,所以我开始实施“糖果计”!

深夜,爸爸妈妈都睡了,我就开始实施“糖果计”,我赤着双脚把白白的毛巾蒙在头上,活像一个“小鬼”。我东倒西歪地走着,什么也看不见,踮起脚尖,蹑手蹑脚,慢慢地摸着,啊!终于摸到了冰箱,但摸不着把手,这时我紧张急了,心“砰砰”直跳,像一只小兔子,随着时间一分一秒的过去,这只“小兔子”跳到了嗓子眼儿,啊!终于,打开了,“咦?怎么这么冷?我奇怪。但我还是往下摸,啊!总算摸到糖了!我一吃,心里甜滋滋的,可没吃几口,就吐掉了,心想这是什么怪糖……就在这时,“啊!”一声尖叫传来,一看,把我吓的半死,我连续打了几个寒颤,断断续续的问:“你是……谁……?”只见一位戴着白色的鬼脸,上面还有四条蛇的图形,手中拿着一把白色鸡毛掸子的“鬼”慢慢说道:“我叫白无常——”。“妈妈!”我叫道!赶紧拿着“糖”四处打转,向前?向后?向左?向右?我急的像热锅上的蚂蚁团团转,不知所措,但“白无常”的脚步声离我好像越来越近,怎么办?这时我大声喊道:“who怕who,谁怕谁!我是阎王爷的太子!!!“白无常”用鸡毛掸子迅速给我一下,我一躲,用百米冲刺的速度,回到了被窝。我直擦汗,突然,我想起了我的“糖”,一看,我“噗嗤”一声笑了,原来我打开的是冷冻柜,所谓的“糖”就是鱼食!说到这儿,一定想知道“白无常”是谁了吧?哈哈自己猜猜吧!

(答案:我老妈化妆的!!!)

你猜对了吗?劝告大家不要在万圣节偷糖了哦……

初二关于万圣节的作文(2)

在西方国家,万圣节是个传统的节日,但传到中国后,大家就用玩恐怖游戏的方式来度过万圣节,获得有趣而又刺激的体验。

今天就是万圣节,我们晚上待在家里,爸爸讲了一个鬼故事,我毛骨悚然,可害怕了!我们为什么不自己搞些游戏度过万圣节呢?我把我的想法告诉了爸爸妈妈,我们商量由我来准备一个地方,其他由爸爸妈妈来准备。我选择了走入式衣橱,把咧着大嘴,一会发出绿莹莹光,一会发出蓝幽幽光的鬼脸南瓜灯放在橱门里最显眼的地方,自己戴上面具照了照镜子还真像一个鬼呢!果然,爸爸妈妈进来还不到2秒钟就吓得夺门而逃了,哈哈!

接着,我们又玩了许多扮鬼游戏,让我觉得最可怕的就是“死亡之地”。妈妈装的“僵尸”可真像,我一进门,就看到一个长发向前披,正缓缓从床上爬起来的“僵尸”,她眼珠往上翻,舌头往外伸,真可怕!等我想逃走的时候,“僵尸”却向我跳来,还扯我的衣服,我都怀疑她是不是我妈妈呢!正当我庆幸逃脱了“僵尸”的魔爪时,头上突然被敲了一下,我一看吓了一跳,我看到另外一个“僵尸”。他头上盖着黑布,双手向前平举,并着脚往前跳,我不由自主地打了个寒战,抱着头说:“不玩了!不玩了!”

这次万圣节又有趣又让我们了解了西方国家的习俗,原来“鬼节”也能快乐地过呀!

初二关于万圣节的作文(3)

今天棕榈岛举办了一个万圣节的活动,我们的学校里有很多人参加,其中就有我。

来到会所门口,我们等着要进去,突然,一个冰凉的东西碰了我一下,不看不知道,一看下一跳,一个僵尸站在我旁边,看看“它”的脸,再看看“它”那沾满“血”的手,不由得尖叫了一声,把我吓得魂都快没了。进到里面就开始吃自助餐,荆龙浩给我看了一样东西,我都想吐了,那是一根根有血的手指,也不知道能不能吃,就算能吃,我也不敢吃。

过了一会儿,该我们表演了,我非常紧张,从头到尾都一直在发抖。终于表演完了,我们几个小孩儿就去完抓人了。他们总是到有水的地方,可我又不敢过去。

正好,猛猛的爸爸妈妈来了,我们就回家了,真快乐的一天。

初二关于万圣节的作文(4)

记得一次在哈博瑞森里办了一个万圣节活动,在晚上七点左右举行,里面有许多演员,小孩子也有呢!

我和涛涛加入了这次的万圣节活动,绿组,带领我们的是一个演狐狸精的大姐,这次开始的活动是找朋友,男男女女都有,还要按规定的数字相互抱在一起!唉,这怎么行啊!一刚开始,屋里一片漆黑,里面什么都看不见,一位老师突然说:“tow!”听了,我急忙找到涛涛抱在了一起,还有几个人没找到,只好站一边。“ten!”老师又说,然后我们男生一个连一个抱在了一起,第二次,我们又赢了,“我们不要分开!”涛涛对我说。“嗯!”我回答了。“si_!”说完,我们又抱在一起了,我被挤了出来,而涛涛被一帮女生给拉了过去。唉,真是兄弟遇难各自飞呀!

第三次我输了,涛涛赢了,可不知是他有义气还是什么的,对老师说:“老师,我让mike上!“我听了,便在一边悄悄地对自己说:“让我上?为什么?”我一口否决了。看来涛涛还把我当成好哥们儿!现在是有难同当了!

到了下一个环节——飞镖!我与涛涛站在了一起,对女生。顺序是女生先男生后。一飞,没中,第二飞,竟中了个80!让我们男生“哇!”地喊了一声,到了男生,是我飞,一飞,中了50,第二飞,中了10!男生落后了一分,计时时间是3分钟,已经过了2分钟,让我们男生屏住呼吸数女生的分数:“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我们男生才360,有可能胜吗?还剩下30秒!我心想:上次输了,这次可不能输!想完,一飞,80,再一飞,50。平局!竟然是平局!我心想。“这一局平局了!”我叹了一口气……

到了最后一个环节——鬼屋!这次可要把女生吓个半死啦!个个男生偷笑一声。我们早已埋下了恐怖吓人的地方,让女生一步步地走过,看着灯光一闪一闪的,几个女生吓得直发抖。“啊!”一个女生被我们同时吓了一大跳,几乎把她吓得倒下来了,不过声音还真大,叫得连外面的老师都听见了!

这时我们同时躺在地上哈哈大笑,笑得我们肚子都爆了。这次还不给我们男生赢回来!

初二关于万圣节的作文(5)

十月是一个狂欢的季节,在十月四日这一天,我们去了杭州乐园万圣节,那里绝对狂欢。

站在万圣节狂欢区门口,有一个巨大的、恐怖的骷髅,足有10米高,可壮观了。狂欢区里的娱乐设施很多,其中,最刺激的就属“勾魂列车”了。

“勾魂列车”有一条长达880米的列车轨道,十分雄壮。我和妈妈来到队伍前,那队伍有7列,三百多个人,我们排了一个半小时的队,终于轮到我们了。我们上了车,系了安全带,准备出发。列车开动了,缓缓地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂欢区的许多娱乐设施,和那绿油油的树木。“轰——”列车从“坡”上冲下来,我感觉自己飘起来了。接着,列车又以飞快的速度翻了两个跟头,尖叫声此起彼伏。5分钟后,列车进了站,我晕头转向地下了车,心还在“怦怦”地跳,就去玩别的项目了。接下来,我们还玩了生死时速、地狱转盘、幽灵船等好玩又刺激的项目。

狂欢区里经常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有时,一个僵尸从背后走过,魔王踩着高翘摇摇晃晃,甚至长着长腿的外星人慢悠悠地走来走去。真是千姿百态。我还和他们合了影呢!

快乐的一天很快结束了,美丽的夕阳悄悄地挂在天边,我们唱着欢快的歌,踏上了归途,绝对万圣节狂欢的情景还深深地印在我的脑海中。

精选读者点评

哈!这“鱼食糖”独具匠心,冷冻柜里摸出的荒诞感,比万圣节还万圣节!后半段妈妈掀开鬼脸那一下,我笑出声了。建议把“白无常”出场前再压一压节奏,喘口气,吓人效果翻倍!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、生活作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

东倒西歪、蹑手蹑脚、毛骨悚然、千姿百态、魂飞魄散

【形容词】

恐怖、冰凉、绿莹莹、蓝幽幽、长发、漆黑、雄壮、欢快

【好词好句】

1. 心“砰砰”直跳,像一只小兔子,随着时间一分一秒的过去,这只“小兔子”跳到了嗓子眼儿

2. 我急的像热锅上的蚂蚁团团转,不知所措

3. 灯光一闪一闪的,几个女生吓得直发抖

4. 美丽的夕阳悄悄地挂在天边,我们唱着欢快的歌,踏上了归途

【修辞手法】

比喻:心“砰砰”直跳,像一只小兔子,以小兔子喻心跳之急促,生动传神

排比:“有时,一个僵尸从背后走过,魔王踩着高翘摇摇晃晃,甚至长着长腿的外星人慢悠悠地走来走去”,连用三个“……走过/摇晃/走来走去”结构,增强画面节奏感与万圣节怪诞氛围

【文字校对】

• "下一跳"应为"吓一跳"

• "完抓人"应为"玩抓人"

• "si_"应为"six"

• "猛猛"疑似人名,但未加引号或说明,易生歧义

• "哈博瑞森"疑似音译地名,建议统一为“哈伯瑞森”或标注范文

【写作亮点】

✓ 多篇作文均以儿童视角展开,童趣盎然,语气活泼跳跃,富有现场感

✓ 善用拟声词与叠词(“砰砰”“绿莹莹”“蓝幽幽”“悄悄地”),增强语言表现力

✓ 场景描写层次清晰,时间线自然,动作、心理、环境三者交织推进

✓ 人物对话真实灵动,口语化表达贴合年龄特征,如“who怕who,谁怕谁!”“不玩了!不玩了!”

猜你喜欢