23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

记朗读比赛

发布时间:2026-04-15 17:41:01 字数:750字 阅读:40
导语

初二叙事作文:记朗读比赛,场景描写富有层次感,以光影、风、叶、鸟等细节勾勒出深秋午后特有的闷热与躁动氛围,叙事节奏张弛有度,从赛前沉寂到蜂拥而至,再到班级登场时的紧张与爆发,情绪脉络清晰。

记朗读比赛

作文范文

主题: 成长印记、集体力量、自信绽放、校园记忆、青春律动

今天,我们学校举行了“举世瞩目”的全校师生朗读比赛。这次比赛,将令我铭心难忘。

下午,虽已入深秋,但仍骄阳似火。阳光火辣辣的倾洒在校园的每一个角落里,有气无力的微风摇曳着树叶,摇摇欲坠的树叶也有气无力的耷拉着头,四周没有一个人愿意在这种鬼地方多呆一会,都匆匆赶回班中。偶尔几只鸟叽叽喳喳飞下来啄几下那片似乎永远也啄不完的水泥地,又叽叽喳喳地飞回树上。一片死气沉沉。

一会儿,一道划过天际的广播声吵醒了梦中的学生,揉揉眼咒骂着那该死的声音。从同学的议论声中得出,要开朗读比赛了!

早已厌烦了学习的学生们蜂拥而下,奔向广场。一时间,全校上上下下沸沸扬扬,连树上的鸟儿都开始躁动起来。

一会儿,广场上坐满了学生,大家热烈地讨论着这次比赛,有的则慌忙地复习着稿子,生怕朗读时出差错。现场气氛十分活跃。

比赛开始前,由我校学生组成的一个小歌唱团热情地为我们其他师生歌唱歌曲。

比赛开始了,首先由七年级的同学“打头阵”。刚上的第一组,可能是未排练好,朗诵到一半的时候,他们都不约而同地卡住了。第二组也出现了同样的情况。真是出师不利啊。

就这样,一班班地上台,一班班地下台,我班同学的心也一点点地往嗓子眼上提。

大家心中无数遍地默背着稿子,为比赛做好了充足的准备。

终于,轮到我们八(1)班出场了。

我们自信勃勃、昂首挺胸地走上台。面对这多么的观众,我不禁紧张起来,两腿微微发颤。

随后。我们同学大声朗读起来。即使没有话筒的帮助,下面坐在最后的观众也听得见我们的朗读声。

读最后一句的时候,同学们卯足了劲,声音震耳欲聋。

比赛结束了,到公布成绩的时候。成绩一公布,我们班同学异口同声地欢呼起来。原来,我班荣获全年级第一名。

这次比赛,将是我人生中的一彩,绘成人生的画卷;将是我人生中的一星,点缀璀璨的夜空。

安徽亳州谯城区十河中心中学初二:姬兆年

精选读者点评

“举世瞩目”用得有点大啦!全校比赛还够不上“举世”,改成“全校瞩目”更贴切~后面写阳光、树叶、鸟儿那段灵气十足,连水泥地都“啄不完”,这观察力堪称佳作!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

举世瞩目、铭心难忘、死气沉沉、出师不利、异口同声、震耳欲聋

【形容词】

骄阳似火、火辣辣、有气无力、摇摇欲坠、沸沸扬扬、热烈、充足、璀璨

【好词好句】

1. 阳光火辣辣的倾洒在校园的每一个角落里,有气无力的微风摇曳着树叶,摇摇欲坠的树叶也有气无力的耷拉着头

2. 一时间,全校上上下下沸沸扬扬,连树上的鸟儿都开始躁动起来

3. 这次比赛,将是我人生中的一彩,绘成人生的画卷;将是我人生中的一星,点缀璀璨的夜空

【修辞手法】

比喻:将比赛比作“一彩”“一星”,形象展现其在成长历程中的独特光彩与意义

排比:“将是我人生中的一彩……将是我人生中的一星……”增强语势,深化情感表达

【文字校对】

• "多么"应为"多少"

• "一彩"应为"一笔浓彩"或"一抹亮色"(语境中"一彩"属生造搭配,不符合汉语习惯)

• "随后。"句号误用,应为逗号或删除标点接续下文

【写作亮点】

✓ 场景描写富有层次感,以光影、风、叶、鸟等细节勾勒出深秋午后特有的闷热与躁动氛围

✓ 叙事节奏张弛有度,从赛前沉寂到蜂拥而至,再到班级登场时的紧张与爆发,情绪脉络清晰

✓ 善用对比手法,如“死气沉沉”的环境与“沸沸扬扬”的人声、“卡住”的失误与“震耳欲聋”的高潮形成鲜明映照

✓ 结尾升华自然不刻意,以诗化语言收束,赋予日常活动以生命成长的象征意味

猜你喜欢

  • 记朗读比赛
  • 记朗读比赛 750字

    初二叙事作文:记朗读比赛,场景描写富有层次感,以光影、风、叶、鸟等细节勾勒出深秋午后特有的闷热与躁动氛围,叙事节奏张弛有度,从赛前沉寂到蜂拥而至,再到班级登场时 ...[更多]