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感谢左手

发布时间:2026-04-24 17:02:02 字数:800字 阅读:37
导语

初二写人作文:感谢左手,第一人称自述真实自然,情感层层推进,极具感染力,“左手”作为核心意象贯穿始终,象征意义鲜明而统一。

感谢左手

作文范文

主题: 自强不息、生命尊严、逆境成长、自我认同、感恩生命

手握着笔,写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼,写“感谢……”的题目有的是,干吗要写这个奇怪的题目?

然而,这是属于一个女孩的故事:

十五年前,一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声,一个小女孩来到了人间。然而,当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时,痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾,她的右手瘫了。右手瘫了,这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气,女孩也整日不停哭泣,邻居们有的还不时地讽刺嘲笑,日子就这样一天天地过着……

女孩慢慢长大,到了读书的年龄,女孩该怎么办?右手瘫了,该怎么上学?父母又是愁眉苦脸,女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们,更是伤心,难过,无奈!终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手,选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛,用左手练,有时坚持不下去就硬是逼自己,如果不努力练,能怎么办呢?难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色,能永远那样无奈地听别人的笑话吗?女孩一咬牙,继续练!

十五年的风风雨雨,十五年来受过多少讽刺和嘲笑,往心里喝了多少苦水,女孩心里明白:左手没有辜负自己,自己用左手写出的字并不比别人差,自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手,感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活,累活;感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果;感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史;感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌!

十五年的苦,换来今天,值了!

这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里,含着泪写下这篇文章的我!我要用左手描绘出属于自己的路。我相信,只要不懈努力,我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮!

简评:这是叙写自己人生经历的习作,写出了真情实感,写出了自己用左手承担一切的坚强意志,非常感人。

精选读者点评

左手写的字,真比不少右手写的还稳当!结尾那句“我要用左手描绘出属于自己的路”,我读着读着,眼眶热了,不是因为惨,是因为亮。你把苦写成了光,好!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、自述体

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

愁眉苦脸、心急如焚、风风雨雨、咬牙坚持

【形容词】

偏僻、美丽、天生、艰难、光彩、苦伴着乐、宽敞明亮、坚强

【好词好句】

1. “左手没有辜负自己,自己用左手写出的字并不比别人差,自己用左手做出来的事并不比别人差。”

2. “感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史;感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌!”

3. “我要用左手描绘出属于自己的路。”

【修辞手法】

比喻:将“左手”喻为生命历程的同行者与书写者,赋予其人格力量与历史承载感

排比:连续四次以“感谢左手……”构成情感递进式排比,强化感恩主题与内在力量

【文字校对】

• "往心里喝了多少苦水"应为"往心里咽了多少苦水"

• "灰脸色"应为"白眼"

【写作亮点】

✓ 第一人称自述真实自然,情感层层推进,极具感染力

✓ “左手”作为核心意象贯穿始终,象征意义鲜明而统一

✓ 时间线索清晰(十五年),结构张弛有度,收放自如

✓ 结尾由个体升华为信念表达,简洁有力,余味悠长

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