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一个

发布时间:2026-04-24 17:42:01 字数:750字 阅读:98
导语

初二叙事作文:一个,情感真挚浓烈,自责心理层层递进,极具感染力,以第一人称视角贯穿始终,现场感与代入感强烈。

一个

作文范文

主题: 担当、友谊、成长痛感、集体荣辱、少年心性、诺言重量

昨天是我们初二年级足球比赛,在事先我们对一班保证过,接下来的这场比赛,我们一定会全力以赴,因为一班的命运掌握在我们手中,在我们的比赛中是积分制的,昨天是我们最后一场小组赛,一班能不能晋级就看我们的了,我们班得了六分,一班得了四分,七班得了两分,如果我们赢了一班顺利晋级,平了也顺利晋级,但是如果输了的话,那么七班就会再得三分,超越一班,那么一班就晋不了级了。

我们班怀着必胜的信念信步走上了球场,在开赛的时候,我们信心满满,但是因为我的一个失误,想要让五号把球开出去,五号没有反应过来,再加上他的腿上还受着伤,七班抢到了球,并且还将球打进了。着一个失误成为了我们班的耻辱,在我们班的足球历,在小组赛中我们还没有输过,这一次,却因为我这个队长的一次失误,我们彻底输掉了。

下半场,我们重振旗鼓,与对方拼搏着,在下半场中,我们又有两人受了伤,但我们那顽强的斗志,支撑着我们,我们对一班的支撑着我们,我们忍痛上前,快没时间了,我们都急了,再也没有好好的配合了,每个人都是拿到球就往球门里面射、开大脚,到最后我们还是输了。

我们输了不要紧,我们依然还是我们小组第一,我们还是可以进入半决赛,但是,我们对不起的是一班,一班因为我的一个失误,没有与我们一起进入四强,一起争夺冠军,都是因为我,后来我们到一班去了,慰问了他们,我们几个坐在地上,不知不觉之间,眼泪已经打湿了我们的眼角,我们已经开始痛哭,不是其他队员的错,都是我的错,可是为什么他们都没有发觉是我的错呢?他们都在怪自己,都认为是他们的错,但确确实实是我的错啊,为什么?我一个人静静的沉思了一会儿,也开始痛哭了,我们没有实现我们的,我受到了我良心的谴责,都是因为我啊,因为我。

初二:孙佳俊

精选读者点评

“输球”写得像刀子割心,喘气都带着汗味儿,尤其那句“眼泪已经打湿了我们的眼角”,没加一个形容词,反而比哭喊更揪人。队长的自责太实诚了,实诚得让人想拍拍他肩膀。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

全力以赴、重振旗鼓、不知不觉

【形容词】

必胜的、顽强的、急了、痛哭、静静、沉重、惭愧、愧疚

【好词好句】

1. 我们班怀着必胜的信念信步走上了球场

2. 我们那顽强的斗志,支撑着我们,我们对一班的支撑着我们

3. 眼泪已经打湿了我们的眼角,我们已经开始痛哭

4. 我一个人静静的沉思了一会儿,也开始痛哭了

【修辞手法】

比喻:把“失误”比作“耻辱”,强化了心理负重感

排比:“都是因为我,后来……都是因为我啊,因为我。”通过重复强化自责情绪

【文字校对】

• "着一个失误"应为"这个失误"

• "我们没有实现我们的"应为"我们没有实现我们的诺言"

• "七班抢到了球,并且还将球打进了。着一个失误成为了我们班的耻辱",句号误用,应为逗号或破折号衔接

• "五号没有反应过来,再加上他的腿上还受着伤"语序稍显生硬,宜为"五号因腿上有伤未能及时反应"

【写作亮点】

✓ 情感真挚浓烈,自责心理层层递进,极具感染力

✓ 以第一人称视角贯穿始终,现场感与代入感强烈

✓ 细节描写生动,如“眼泪打湿眼角”“坐在地上痛哭”等具象化呈现情绪

✓ 结构清晰,按比赛前—上半场—下半场—赛后反思自然推进

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