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美在我身边

发布时间:2026-07-22 12:36:02 字数:1900字 阅读:84
导语

初二叙事作文:美在我身边,意象群构建富有层次:星空、落叶、夕阳、瀑布、蚁群、鱼舞、知了鸣唱等由宏至微,形成美的多维光谱,句式富于变化:长短句交错,散句中嵌入诗化整句,如“盈盈月光……”段落兼具韵律感与哲思性。

美在我身边

作文范文

主题: 发现美、感悟美、心灵美、生活美、和谐美

美在我身边作文

岁月无声的在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格。

夏夜的繁星,高挂在一望无垠的天空中,他们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里,有着星星的陪伴,任何烦恼,孤独便会销声匿迹。

星空真美!

秋日的斜晖,投下了一个个俏丽的影子,树叶便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情演绎自己的美丽

落叶真美!

今天的黄昏,也毫不保留地展示出绚丽的光彩,那一拂夕阳悠悠地坦露出离愁的忧伤,游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。

夕阳真美!

人生短暂,美丽转瞬而逝。但只要我们用心体味,美便俯拾皆是。失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一声慰藉,都会给人以美的享受

人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美,心灵在美丽中晃动,希望在美丽中萌发,生命在美丽中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心智去感悟人生,感受身边的美。

美在我身边!

盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一捧最暖的;灼灼红叶,我拾一片最执的;凄凄芳华,我摘一束最灿烂的。对人以和,待人以善,是一种传统美。

水是一个慷慨的天使。雨霏霏可以滋润,雪皑皑可以沃野,江滔滔可以杨帆,湖泱泱可以荡舟,河清清可以爽心,茶津津可以润喉,酒醇醇可以助兴,这是一种心境美。

美无处不在,我们身边的美更是数不胜数,多用心观察,美就在你身边,摒弃那些不良行为,让我们的生活更加美好!

去年暑假,我决定轻松一下,把身提交给美丽的大自然,交给山清水秀的贵州。

来到贵州,定然要去以壮美著称的黄果树大瀑布,而横卧其后的水帘洞更是美中之美。

那天我们随着人潮‘流’入水帘洞,任水气在身边弥散,我发现洞壁有个缺口,飞瀑在外倾泻直下,要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回头一看,是一位和我同一个了旅行团的大哥,他对我说:多危险呀,水流这么大,流速又急,你应该学过,这不是物理上力学的压强问题吗?是呀,我是学过的,望着他那张带笑的脸,我看到了美丽的存在。

不知不觉,我漫步在山路之中,又来到了银练坠潭瀑布身前。他水流不大,但清澈洁白,好似无数条银练从天而降。

夜里,我伫立在窗前,遥望天空,使我想起那位素不相似的人。望着满天星斗,不禁在心底高呼:美——在我身边。

一个不经意的发现:一群小蚂蚁排成一排,齐心协力传递着食物,它们排列的队伍是那样的合理,最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里,它们也许在为冬天储藏食物,它们构成了一道美丽的风景,小鱼儿在水里舞蹈,舞蹈之优美,用形体来表达,好美的鱼儿们呀!知了用自己特有的嗓音唱出优美动听的歌曲……,这些我们司空见惯的小动物原来也是这样的美,只要心中有美,何处无风景呀!还有夕阳下的水塘,沟边的芦苇,绿油油的稻田,金黄的打谷场……,原来美就在我身边!

世间的一切都是美好的,美丽的景色,美味的佳肴,美妙的音乐,美好的生活,美就在我们的身边,就看我们能不能用心去感悟、用眼去欣赏、用耳去聆听。

人行道上,一个带红领巾的中学生正帮助一位老奶奶过马路,我能感受到人情的美好,美在我身边,同时也教会我要帮助弱小;每次回到家里,爸爸妈妈都问长问短,“在外面工作有没有挨欺负呀!”“吃得好不好呀?……”,然后就给我做好多好多好吃的东西,让我大吃一顿,说给我补补,每当这个时候我就觉得我是世界上最幸福的人,所受的委屈在这时也都被幸福一脚踢开了,不容商量,美在我身边,它使我懂得亲情是美好的、是可贵的,是每个人都必不可少的;公园里,两个好朋友在互相安慰,也许是因为考试成绩不好的原因吧!你安慰我,我安慰你,最后两个好朋友都明白了:

失败一次算得了什么?只要我们重新站起来,就不是失败,她们开开心心的为下次考试做准备。多么美好的一件事呀!我想如果没有她们双方的安慰,她们是不会那么快步入正轨的,我感受到了友情的美好,美在我身边,使我懂得了友情的可贵,朋友是我们每个人的财富,我们每个人都需要朋友,也需要别人把自己当朋友,力的作用的相互的嘛!人情,亲情,友情,多美好的情感呀!美在我身边!

自然美是世间最美的景色,青山绿水,鸟语花香,如梦境一般,心情不好或是在郁闷的时候,走进自然,贴近自然,听群鸟儿在歌唱,看树叶在舞蹈,你会情不自禁的说:这一切太美好了;会豁然开朗,会有一种脱胎换骨的超然,愉快的心情会不期而遇,这就是自然美的魅力,我庆幸美在我身边!

我之所以感到心情愉快和舒畅,是因为美在我身边,之所以感到社会的和谐和家庭的和睦,是因为美在我身边,之所以能够产生爱的情感、欣赏享受感、心旷神怡感也是由于美在我身边,美是无处不在的,但需要用心去发现。

精选读者点评

“美”字写了八遍,像念咒似的,可最后一段写蚂蚁排队搬食,眼里有光!小爪子举着米粒的样子,比“盈盈月光”还活。下次试试,只写这一段,扩成三百字。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

销声匿迹、翩然飞舞、俯拾皆是、司空见惯、脱胎换骨、心旷神怡

【形容词】

宁静、俏丽、绚丽、凄凄、灼灼、落落、盈盈、清澈

【好词好句】

1. 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一捧最暖的;灼灼红叶,我拾一片最执的;凄凄芳华,我摘一束最灿烂的。

2. 水是一个慷慨的天使。雨霏霏可以滋润,雪皑皑可以沃野,江滔滔可以杨帆,湖泱泱可以荡舟,河清清可以爽心,茶津津可以润喉,酒醇醇可以助兴。

3. 一群小蚂蚁排成一排,齐心协力传递着食物,它们排列的队伍是那样的合理,最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里,它们也许在为冬天储藏食物,它们构成了一道美丽的风景。

【修辞手法】

比喻:将“水”比作“慷慨的天使”,赋予自然物以人格温度与奉献精神

引用:“力的作用是相互的嘛!”化用物理概念表达人际温情,形成陌生化表达效果

排比:连用“美在我身边”六次,形成情感递进与节奏回环

【文字校对】

• "同一个了旅行团"应为"同一个旅行团"

• "素不相似"应为"素不相识"

• "打谷场"应为"打谷场"(无误,但“打谷场”属方言词,规范写作“晒谷场”更妥;此处不列为错误)

• "形体来表达"前缺主语,宜补“用”字使语义完整,但范文“用形体来表达”已通顺,不列错处

【写作亮点】

✓ 意象群构建富有层次:星空、落叶、夕阳、瀑布、蚁群、鱼舞、知了鸣唱等由宏至微,形成美的多维光谱

✓ 句式富于变化:长短句交错,散句中嵌入诗化整句,如“盈盈月光……”段落兼具韵律感与哲思性

✓ 情感脉络自然延展:从自然之美到人情之美,再升华为生命感悟,完成由外而内、由景入理的升华

✓ 生活细节真实可感:红领巾学生扶老、父母嘘寒问暖、朋友考场互慰等场景朴素真挚,避免空泛抒情

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