23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

窗边的小豆豆

发布时间:2026-07-29 11:12:01 字数:850字 阅读:42
导语

初二优秀作文:窗边的小豆豆,以“小豆豆—小林校长—妈妈”三重关系为支点,立体呈现教育温度,多次复现“你是一个好孩子”,形成情感锚点与主题回环。

窗边的小豆豆

作文范文

主题: 儿童本位、教育温度、心灵守护、成长认同、家校共育

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

在这本书里的世界,就是一个童话的世界,在哪里,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在哪里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与关爱,宽容与真诚;在那里同样会体验到恐惧,无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个感情丰富,心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生常说的:“你是一个好孩子。”良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

我十分羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,她能顺利健康的成长也离不开能一直了解她心理的妈妈。小豆豆的妈妈一直都能从孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行为,而以一种宽容的心去解决问题。被老师退学的事她也没有告诉豆豆,而是告诉豆豆“有个新学校很不错,我们去看看”,她是怕孩子留下自卑的情结,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。

所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

看《窗边的小豆豆》一书让我感悟到许多,我为之感动、为之惭愧,感动的是有像小林校长那么好的老师,惭愧的是自己的不够。孩子的世界与大人不同,他们因为新奇,因为好奇,因为调皮,甚至因为好心,却经常会做出许多与大人世界格格不入的事情。而大人们却用大人的思维去看待孩子的事情,所以,总会批评他们。学会“蹲下来与孩子交谈”,可我,又何曾真正“蹲”下来过呢?理解了这个“蹲”的真正含义吗?我也曾孩子们的好奇、好动、调皮而责备他们,不过我愿意去尝试,努力像他们学习,像巴学园这样的学校是我们一个教育梦想,是一个需要我们共同努力的教育梦想。

精选读者点评

小豆豆妈妈那句“新学校很不错”,写得真轻,又真重,孩子心里的台阶,原来都是大人悄悄铺的。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、议论文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

格格不入、宽厚仁慈、感情丰富、心地善良、单纯快乐、随和亲切

【形容词】

真实、亲切、随和、宽厚、仁慈、平等、真诚、丰富

【好词好句】

1. “你真是一个好孩子呀!”

2. 没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与关爱,宽容与真诚

3. 学会“蹲下来与孩子交谈”

4. 巴学园这样的学校是我们一个教育梦想,是一个需要我们共同努力的教育梦想

【修辞手法】

比喻:“这本书里的世界,就是一个童话的世界”,将巴学园所呈现的教育生态比作童话,凸显其纯真、理想与温暖特质

排比:“没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与关爱,宽容与真诚”,以结构一致的短语强化教育氛围的纯粹性与人文性

【文字校对】

• “在哪里”应为“在那里”(两处)

• “可我,又何曾真正‘蹲’下来过呢?”句末问号应为句号(语境为陈述反思,非疑问语气)

【写作亮点】

✓ 以“小豆豆—小林校长—妈妈”三重关系为支点,立体呈现教育温度

✓ 多次复现“你是一个好孩子”,形成情感锚点与主题回环

✓ 将个人阅读体验升华为教育哲思,自然完成由感性到理性的跃迁

✓ 结尾“教育梦想”的提法,赋予文本现实关照与精神高度

猜你喜欢

  • 窗边的小豆豆
  • 窗边的小豆豆 850字

    初二优秀作文:窗边的小豆豆,以“小豆豆—小林校长—妈妈”三重关系为支点,立体呈现教育温度,多次复现“你是一个好孩子”,形成情感锚点与主题回环。 ...[更多]