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校长给我们讲课

发布时间:2026-08-26 18:54:02 字数:600字 阅读:65
导语

初中二年级作文:校长给我们讲课,以儿童视角真实呈现课堂心理变化,细腻自然,对话与动作描写穿插得当,课堂氛围跃然纸上。

校长给我们讲课

作文范文

主题: 成长、敬师、专注、热爱、感动、期待

今天是星期一,我们做完广播体操就回到教室,走到门口看到我们班主任和很多老师坐在后面,其中还有陈校长。听周老师说,陈校长是宝应县教数学最棒的教师。我心想,难道第一堂数学课是陈校长给我们上?我迷惑不解。

“叮铃铃......”上课了,陈校长果然走进教室,走上讲台。天啊,为什么我的预感这么准!这时,所有的同学几乎都屏住了呼吸,紧接着是整齐的声音:“起立!”“同学们好!”“老师您好!”正式上课开始了,原本同学们不喜欢的数学,顿时在陈校长的话中变得生动起来,同学们听得津津有味,陈校长还不时提出几道智力题,同学们纷纷当“破案高手”,我每次都把手举得高高的,好让陈校长叫我回答问题,可陈校长老是不叫我,我心里又急又埋怨陈校长,可转念一想,陈校长又不能一下子叫六十三名学生呀。所以我并没有灰心,继续举手发言。过了一阵子,陈校长终于叫我了,我信心十足地站了起来,把答案流利的说了一遍。我话音刚落,陈校长脸上露出了灿烂的笑容,并表扬我解题方法独特!同学们都用羡慕的眼光看着我。我兴奋极了,比考了一百分还要高兴!

正当我们兴致勃勃抢答问题时,“叮铃铃......”下课了,啊!时光老人你怎么就走得这么快呢,有的同学忍不住了,你瞧,坐在窗边的___同学,深情地望着窗外,眼里的那片温情与不舍让人感动。

就这样,这堂课结束了,我们都很喜欢陈校长给我们讲课,因为他讲课生动,精彩,我们每个人都很认真的在听,真希望陈校长以后有空还能给我们讲课。

精选读者点评

这个“屏住呼吸”太传出人意料!连空气都绷紧了,读着就跟着紧张起来。后面“破案高手”也活,比直接写“积极发言”有意思多了。再想想,窗边那位同学“深情地望着窗外”,到底在看啥?云?树?还是刚下课飞走的蝴蝶?留白可以更妙些。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类

适合年级:小学五年级、小学六年级、初中一年级

【成语使用】

津津有味、兴致勃勃、信心十足、屏住了呼吸

【形容词】

生动、灿烂、独特、认真、整齐、精彩、温情、不舍

【好词好句】

1. 原本同学们不喜欢的数学,顿时在陈校长的话中变得生动起来

2. 我心里又急又埋怨陈校长,可转念一想,陈校长又不能一下子叫六十三名学生呀

3. 时光老人你怎么就走得这么快呢

【修辞手法】

比喻:把时间拟人化为“时光老人”,形象传达出对课堂依依不舍之情

引用:“起立!”“同学们好!”“老师您好!”,真实再现课堂礼仪场景,增强现场感

排比:讲课生动,精彩,我们每个人都很认真的在听,节奏明快,强化情感表达

【文字校对】

• "流利的说"应为"流利地说"

• "___同学"应为具体姓名或合理代称,当前留空属信息缺失

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现课堂心理变化,细腻自然

✓ 对话与动作描写穿插得当,课堂氛围跃然纸上

✓ 巧用内心独白展现思维过程,“急—埋怨—理解—坚持—兴奋”层层递进

✓ 结尾呼应开头,情感真挚而不落俗套

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