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八年级我的同学写人作文

发布时间:2026-09-08 20:18:01 字数:350字 阅读:27
导语

八年级我的同学写人作文,动作描写细腻连贯,富有画面感,语言朴实自然,符合儿童口吻。

八年级我的同学写人作文

作文范文

主题: 榜样力量、勤学善思、同伴成长、技能学习

我的同学叫任依翎,她会唱歌,会跳绳,而她最擅长的是跳舞

有一次,我和她一起到学校的舞蹈兴趣班学跳舞,有一个很难的动作:跳起来,然后一下子下腰。我反复练了好几次,每次都是动作不到位,要么就是跳的不高,要么就是下腰没下去,而任依翎就不一样了,她练了两三下就会了,而且动作非常到位,你看:她先是双脚向下弯了一点,然后猛的往上跳,双脚分开了一点,落到地板上正好下腰,动作十分优美。

她后来告诉我:“我是跳起来落地的时候双脚微微分开,落地时就可以直接下腰,不用落到地上再把脚分开,就可以节约很多时间。”

我听了她的话,又看一次老师的动作,尝试了一次,果然动作十分到位,我心里不得不佩服她,因为她观察地那么仔细,那么认真,动作又和老师的动作不相上下,我真是心眼里佩服她。

这就是我的同学——能歌善舞的任依翎。

精选读者点评

跳起来落地时脚微分,这个细节抓得太定位精准!连老师示范都没点破,她自己摸出来了。下次写人,多留几处这样的“动作密码”,比光说“她很厉害”有力多了。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

能歌善舞

【形容词】

优美、仔细、认真、难、高、到位

【好词好句】

1. 她先是双脚向下弯了一点,然后猛的往上跳,双脚分开了一点,落到地板上正好下腰,动作十分优美。

2. 我心里不得不佩服她,因为她观察地那么仔细,那么认真,动作又和老师的动作不相上下,我真是心眼里佩服她。

3. 这就是我的同学,能歌善舞的任依翎。

【修辞手法】

排比:她观察地那么仔细,那么认真,动作又和老师的动作不相上下

【文字校对】

• "地"应为"得"("观察地那么仔细"→"观察得那么仔细")

• "猛的"应为"猛地"

【写作亮点】

✓ 动作描写细腻连贯,富有画面感

✓ 语言朴实自然,符合儿童口吻

✓ 通过对比突出人物特长与观察力

✓ 结尾简洁有力,呼应标题与主题

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