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秋景作文

发布时间:2026-09-10 17:30:02 字数:550字 阅读:12
导语

初二写景作文:秋景作文,感官交融,视觉雾霭、听觉风雨、触觉湿寒、心理“爽”感交织成秋日立体图景,语言富于节奏变化,长短句错落,拟声词“呼呼”“哗哗”增强现场感。

秋景作文

作文范文

主题: 秋日变幻、自然律动、感官交响、诗意栖居、生命流转、心物相融

秋景作文(2)

星期日,我与父母回老家烧纸,沿途美景美不胜收。

云雾缭绕,几天来一直都是大雾迷蒙,可比那庐山之云,云雾腾腾,更胜那巫峡之云,迷迷蒙蒙。身处在一线天的世界里,只有前方能看到几十米的光景,两边的广阔田野全部淹没在了雾中,多加了几分朦胧,飘渺人间,如画如卷,一路风景可观,严寒难挡,风儿呼呼吹,雨滴哗哗掉。沾湿了外衣,淋透了心里,但脑子里只有一个信念:爽!

吃过午饭,雨显然已住,但却比上午的天阴沉得多,似乎是在积蓄力量乌云翻滚,树叶翻腾,风儿呼呼直刮,将早上的雾已吹散,只剩下了风雨天。树叶一个个下落,“拂了一身还满”。院子里种的菜,在风中起舞,院外的几棵杨树,向膝下跪拜,并无夸张之意。在外边写生,难有美景画于纸上,在屋内聆听,才觉山水跃然心间

没一会儿,乌云已去,好一个无日“艳阳天”。几点小雨,跃然纸上,多片落叶,沉默阶下。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”这一片片“落花”,点缀了金秋十月,唱响了大地音,树依旧在无助地摇摆,将一片片树叶化作秋泥。而这昆虫也在找寻一个避风港,好度过这样一个百年难得一见的叶的华美乐章。一片片“落花”,一棵棵青草,留下了斑点清脆,跳动的音符

好一派秋季的落叶天!

河北省保定市清苑县第二中学102班初二:甄昊天

精选读者点评

“云雾腾腾”“迷迷蒙蒙”连用过瘾!后头“拂了一身还满”化得自然,不硬套,看得出你琢磨过词儿。值得注意的是“无日‘艳阳天’”这说法有点拗口,大晴天哪来的“无日”?下回写完自己小声念一遍~

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

美不胜收、云雾缭绕、大雾迷蒙、迷迷蒙蒙、飘渺人间、跃然纸上

【形容词】

朦胧、飘渺、严寒、阴沉、无日、金秋、华美、清脆

【好词好句】

1. 身处在一线天的世界里,只有前方能看到几十米的光景,两边的广阔田野全部淹没在了雾中

2. 沾湿了外衣,淋透了心里,但脑子里只有一个信念:爽!

3. 在屋内聆听,才觉山水跃然心间

4. 一片片“落花”,一棵棵青草,留下了斑点清脆,跳动的音符

【修辞手法】

比喻:将“身处在一线天的世界里”比作置身于天然狭长画廊,突出视野受限而意境开阔的矛盾美感

引用:“拂了一身还满”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”

排比:“一片片‘落花’,一棵棵青草,留下了斑点清脆,跳动的音符”以结构相似、语义递进展现秋日律动

【文字校对】

• "无日“艳阳天”"应为"无日之“艳阳天”"

• "河北省保定市清苑县第二中学102班初二:甄昊天"中冒号应为中文全角冒号

【写作亮点】

✓ 感官交融,视觉雾霭、听觉风雨、触觉湿寒、心理“爽”感交织成秋日立体图景

✓ 语言富于节奏变化,长短句错落,拟声词“呼呼”“哗哗”增强现场感

✓ 古今语汇自然穿插,“拂了一身还满”与“叶的华美乐章”古今映照而不违和

✓ 结构呼应,首尾以“秋景”起结,中间三段依时间推移呈现雾—风—晴的秋日变奏

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