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成功,在于把握机会

发布时间:2026-09-20 10:30:04 字数:600字 阅读:65
导语

在于把握机会,初二叙事作文:成功,在于把握机会,以第一人称真实呈现心理变化过程,情感真挚自然,运用对比手法展现从自卑到自信的转变轨迹。

成功,在于把握机会

作文范文

主题: 自我觉醒、师生互动、人生选择、把握时机

我——一个普通的中学生,自认为没有超凡脱俗的思想境界,没有充满智慧的犀利大脑,在这个出类拔萃的集体中,我只是金滩中的一粒沙子,时不时会有一种被遗忘,被忽略的感觉。赞赏的目光遗弃了我,我真真切切感受到了自己的平凡。但我不甘平凡!我要把握机会

新的学期,班里来了一位新的英语老师,她就是吴老师。她严厉的目光让我恐惧,让我又恢复了原来的不自信

有一天,吴老师让我们介绍自己喜欢的明星,其实昨晚我就准备好了,并且决定把握这个机会,让老师认识我。可是我怎么也举不起那只沉重的手,它仿佛被万钧物品锁镇压。我不甘心,最后终于举起手,但举得太低太低,以至没有一个人看见。自信心渐渐被吞噬,我无助的低下头。这时,吴老师走过来,说:“you!”

哦!我的天哪,我没有听错吗?老师是在叫我?我抬起头,望着正在注视我的老师,我发现她的严重充满了鼓励。顿时,我信心倍增,站起来朗读到:“my favorites taris……”“verygood!”

啊?“verygood”是对我的称赞吗?这时,我的心仿佛要跳出来似的,既紧张又兴奋。来世还说:“有了第一次就有第一次,踏出了第一步就能走第二步,把握了第一次就可以把握第二次机会,记住,成功是留给有准备,会把握机会的人的。”

这时我便想起了作家柳青说过:“人的一生是漫长的,可决定人生的只是那么几步。”“几步”就是机会,要货得成功,我们就必须好好把握机会。

广东揭阳惠来县神泉中学初二:许世婷

精选读者点评

这个“you!”写得真好!老师喊的不是名字,是光,你把那个瞬间的震动、心跳、抬头、光落下来的感觉全赋予了生命。后半段道理堆得有点密,喘平心而论气,试试把柳青那句悄悄藏进自己心里,别急着搬出来!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、励志类作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

出类拔萃、万钧、信心倍增

【形容词】

普通的、超凡脱俗、犀利、严厉、沉重、无助、紧张、兴奋

【好词好句】

1. 我只是金滩中的一粒沙子,时不时会有一种被遗忘,被忽略的感觉。

2. 它仿佛被万钧物品锁镇压。

3. 她的眼神充满了鼓励。

4. 成功是留给有准备,会把握机会的人的。

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“金滩中的一粒沙子”,形象写出个体在集体中的渺小与孤独感

引用:“人的一生是漫长的,可决定人生的只是那么几步。”,柳青

【文字校对】

• "taris"应为"stars"

• "来世还说"应为"老师又说"

• "货得成功"应为"获得成功"

• "严重"应为"眼神"

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实呈现心理变化过程,情感真挚自然

✓ 运用对比手法展现从自卑到自信的转变轨迹

✓ 细节描写生动,如“举得太低太低,以至没有一个人看见”富有画面感

✓ 结尾引名言升华主题,使立意更具厚度

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