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我的同桌初二作文

发布时间:2026-09-25 18:12:01 字数:700字 阅读:33
导语

我的同桌初二作文,以“太阳拖着疲惫的身躯”开篇设境,意象鲜活,奠定温暖底色,同桌形象立体可感,幽默、厚脸皮、有主见等特质自然交织于言行细节中。

我的同桌初二作文

✎作文范文

主题: 青春陪伴、自我重建、思想独立、温暖力量、生命节奏

上了初中,少了小学时的亲切,多了几分肃,给人一点死板的感觉,一点生气都没有,在这种环境下要过三年,不懂要怎么过。

然而这时,有一个人进入了我的世界,改变了我对初中的看法,他的幽默,他的为人与他那甚至有点“厚脸皮”的言行,让我感觉到了朋友的亲切。他,我同桌---张舜。

我们平时学习上是竞争对手,下课后又是无话不谈的好朋友,一起训练,一起玩耍,使我找回了原来那开朗,活泼的自己。

周六,我们几个铁哥们到海湾公园里玩,工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上。我,张舜,丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀,心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的情况下和朋友一起在还边聊聊天,看看风景,我觉得没有比这更好的了,这时丁凯凯说:“很晚了,我们回家把!”这话太扫兴了,正是开心的时候,才不回去呢!丁凯凯还一直在发挠骚。这时,原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了:“好不容易有个机会好好放松一下,六年级辛苦了一年,刚开学功课也很紧张,偶尔玩晚一点不要紧的,何况以后就很少有这样的机会了。”那家伙还不服气的说:我妈很严的,从来不给我那么晚回家!“张舜一边看着那轮快要下山的红日说;主要是靠你平时自觉,你任务都完成了,该玩的时候还是要玩一下的,玩的时候就不要想别的,好好的玩,学习的时候也不要想别的也是好好的学,否责不是玩不好也学不好吗?

他就是这样,勇于发表自己的看法,尽管可能要受到别人的冷言冷语,但依然坚持,对一些事情的正确看发,更让他显得与众不同,他的心和他的思想一样开阔,有他这个同桌算我走运了,我真希望和他做一倍子同桌。

✎精选读者点评

张舜这人物立住了!“厚脸皮”三个字太传神,不是贬义,是活气儿。秋千上看海那段,夕阳、波涛、涟漪,画面有了,但“成成涟漪”写错了,是“层层”。再翻翻课本里“层”的笔顺哈~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

无

【形容词】

亲切、肃、死板、活泼、无垠、疲惫、开阔

【好词好句】

1. 工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上。

2. 心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。

3. 他的心和他的思想一样开阔。

【修辞手法】

比喻:工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上,将夕阳拟人化,赋予其人类劳作后的倦态,增强画面感与情感温度

【文字校对】

• "再"应为"在"

• "成成"应为"层层"

• "否责"应为"否则"

• "一倍子"应为"一辈子"

• "发挠骚"应为"发牢骚"

【写作亮点】

✓ 以“太阳拖着疲惫的身躯”开篇设境,意象鲜活,奠定温暖底色

✓ 同桌形象立体可感,幽默、厚脸皮、有主见等特质自然交织于言行细节中

✓ 海湾公园对话场景真实灵动,口语化表达增强生活气息与人物个性

✓ 结尾“心和思想一样开阔”凝练有力,实现由形入神的升华

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