
✎作文范文
初二精灵作文 篇1
情感风格:忧伤细腻、温暖动人
核心事件:父亲日记
中心思想:每个人身边都有一个守护梦想的精灵,那是爱的化身。
我一直这样的认为这,世界上存在着各种各样的精灵,他们是梦想的结晶,更是未来中的自己!
厨师梦的精灵是可以烹饪出美味食物的精灵,医生梦的精灵是可以救治世界的精灵,至于作家梦的精灵,我想就是笔下的精灵了!各种各样的精灵代表着人们各种各样的梦想和对未来的憧憬!
我一直相信着他们的存在,就在我们的身边,就居住在我们梦想之花的花蕾中,沉睡者,就像是等待着梦想之花开放的美丽守护者一样!但是,如果当人们逐渐的长大,最后开始放弃自己的梦想的时候,他们就只能和枯萎的花朵一起陷入永恒的睡眠!不过,却没有人相信他们是真正存在的,唯独我这个亲眼的见证者!
没错,我见过属于我的梦想的精灵!我的梦想是成为一名作家,一名游历世界各地的作家,不求名利,不求富贵,只愿和自己的笔和纸在一起,然后我们一起创造出可以鼓舞人心的作品!而我则是在一个夜晚见到了属于我的精灵!
梦想和现实是有差距的,有过梦想的人数不胜数,但是真正实现自己的梦想的却又是寥寥几人罢了!而我曾近差点成为了放弃梦想的俗子中的一人的那个夜晚,我见到了精灵!我清楚的记得那个夜晚,是我最失落的时候,一次作文比赛的失败,然后我与全国作文大赛相隔无望。清冷的忧伤的月光从窗外射了进来,照在我这个“失败者”的脊梁上,眼泪不争气的不停得留下来,不甘心和失望交融在了一起,我听不见门外父母的劝解,独自在房间中感受着那种窒息般的感觉!
“我根本就不适合成为作家!”我边哭边对着自己说,将自己抽屉中满满的作文稿纸拿了起来,只是我从小到大的所有作文,看着上面令人羡慕的成绩,我只是对自己嘲讽的一笑“没想到连老师都看不清了吗?这算是什么作文?!”我将说有的作文生气的往天上一扔,看着那曾经令自己引以为傲的作文现实垃圾般四处飞散,我的内心发出了从未有的疼痛!
我就坐在桌子上,不知不觉的睡着了过去,但是我逐渐的感觉到了有什么东西在触碰这着我,我睁开眼睛,看见的是虚无的精灵的尾巴!我吃惊的竖了起来,然后拿起了座子上不知道是什么时候多出来的一张纸:“梦想的道路不可能是一帆风顺的,各种灾难云集,不过只有真正的能够克服这些的人才算的上是达到梦想的人,加油吧!我等待苏醒的时刻!”我震惊了!
从此,我就讲这当做是精灵给我的提示,一直保存着!直到了那一次,我无意间发现了父亲的日记,很厚很旧的本子!虽然知道偷看别人的日记是不对的,但是我还是偷偷的看了一下,日记的记录时间尽然是我出生的时候,里面不是关于父亲自己的事情,全都是我的!
“x月x日、今天是作文比赛公布成绩的日子,儿子可是自信满满的,不过看来结果差强人意啊,不过这真是不像话,尽然躲在房间里哭!”看到这儿,我不由的气氛,好歹我也是您儿子,为什么就不安慰一下我呢?“不过,如果他放弃了梦想该怎么办,这是我当时想到的事情,最后我只得拼了;老骨头,从窗户翻进去!知道他相信精灵,这次就有老爸当以精灵好了!哈哈!”看到这里,我不由的哭了起来,原来我自己一直寻找的“精灵”就在我的身边啊!
我们每个人身边都有一个精灵,他们是爱的使者,是梦想的守护者!
初二:15174412122
初二精灵作文 篇2
情感风格:清新、灵动
核心事件:暴雨
中心思想:自然的变化既美丽又充满力量,让人敬畏。
今天上午天气很热,太阳公公好像发火了,把地面烤得烫脚。可刚吃过午饭,太阳公公就累病了,乌云妹妹来给他代班,可他躲在乌云后面还哼哼着,而且声音越来越沉闷。
不一会儿,我听见了“唰唰”的声音,抬头一看,窗玻璃上的水珠大个大个地滚落下来。随着太阳公公的又一声哼,玻璃上便看不清水珠了,而眼前看到的只是迅速下滑的水幕。
大暴雨持续了大约十来分钟,天空好像喘了口气,雨渐渐小了,我又能清晰地看到雨滴了,雨点就像一大群可爱的小精灵,拼命地往下跳。雨滴每落在地上,都会溅起一朵美丽的小水花。
过了一会儿,一道耀眼的闪电急速闪过,紧接着,咔嚓一声巨响,暴雨又倾盆而下。没多久,整个小区都成了水的世界。雨下得更大更猛了,风卷起了“旅途中”的雨水,如同一层层纱布在空中飘摆,我眼前的一切都模糊了,连我家前面一幢楼顶的太阳能热水器都看不见了。我又往楼下看,雨显得很有姿态,它们既像云,又像汹涌的波涛。
雨渐渐变小了,被雨水洗过的空气更加清新。远处,太阳又露出了一丝光芒,好像是来安慰人们不要害怕。
这一场雨太美了,也太怕人了!
初二精灵作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:红嘴
中心思想:动物之间也会有深厚的感情
珍珠鸟是鸟类中的一种,它很乖巧,显得小巧玲珑,是一种人见人爱的小动物。珍珠鸟有许多优雅的名字,就像“金山珍珠”、“锦花鸟”和“小珍珠”,这些好听的名字都是根据珍珠鸟的外貌得取得哦!你想知道珍珠鸟的外貌是怎么样吗?仔细听我给你慢慢的介绍吧!
珍珠鸟有一个尖尖的红色小嘴巴,两个黑色的小眼睛真像两颗小钮扣一样。珍珠鸟身体小小的,远看就像一颗小珍珠。在“小珍珠”的身上披着一大块棕褐色的“小披肩”,不同种类的珍珠鸟披着的“披肩”的颜色当然也不会相同。在棕褐色“披肩”的下面,露出了它黄黄的小肚皮,这个小肚皮跟一个小皮球那样圆。珍珠鸟的身材让我感觉认为它是一个棕褐色的毛线球。我养了一对“毛绒球”,生活在我给它们准备的“小皇宫”里面。它们住在豪华的鸟笼里,而且是带有秋千的鸟笼,吃着干净的小米,喝着纯净的矿泉水,过着奢侈的生活。
这个豪华的鸟笼对我来说的好处就是可以清楚地观察它们,我先来说说珍珠鸟的小嘴巴整天在忙些什么。这个小嘴巴需要唱歌,给自己的羽毛梳理梳理,再帮母的或者是公的珍珠鸟梳理,还会用小鸡啄米的样子啄小米。在无聊的时间总是会干出无聊的事情,用嘴巴去啄坚硬的鸟笼。珍珠鸟的特点是公的珍珠鸟总是不能够接受新来的母鸟,因为我已经养了七八只珍珠鸟了,每次都是被公鸟折腾死的。
我想不管那两只珍珠鸟,之间的感情如果长久了之后就会记在自己的心中可能永远也忘不了,并且每个动物之间都会具有深厚的感情。
初二精灵作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:小狗跳舞
中心思想:人与动物之间真挚的
小狗长着一身白黄色的毛,一双圆溜溜的眼睛,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。小狗也非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好“战斗”的准备!我发现,我家的小狗还特别附有音乐感。有一次,我的收音机开着,让小狗听见了。小狗一开始的表情非常奇怪,但过了一会小狗开始“跳舞”了。一会前爪动一动,一会把后爪动一动,一会尾巴摇一摇,样子真可爱!
我家的小狗很可爱它总是用它那灵活的尾巴,来对.我摇来摇去。表现出很忠实的样子。它很听我的话,有一次我拿着一些小零食看它的眼神,好像是很想吃的样子。于是,我就用手指来转圈,意思是让它打个“滚”,它就给我打了个“滚”,我就给了它一点吃的东西。有了第一次就有第二次、第三次……我每次拿零食吃,它就跟着我,跟到哪也不罢休。
我和小狗不可以分开。有一次小狗把院里的菜挖了,奶奶说:“把它扔了吧,把它留在家里没什么好处,而且还净办坏事。”我便说:“不行。”奶奶说:“不行也得行。”我便哭了起来。奶奶说:“好啦好啦,不扔了,我不了这个啦!”
这就是我家可爱的小狗狗,你喜欢它吗?
初二:刘伟龙
初二精灵作文 篇5
情感风格:柔美、 清雅
核心事件:雪花
中心思想:雪花承载着冬日的圣洁与纯真,成为心中最动人的美好记忆。
记忆中的雪,轻柔、冰润,犹如亭亭玉立的仙女纷纷扬扬撒在苍茫的原野,那份优美,似乎只有冬天才能孕育出来
剔透、光洁,没有一丝玷污的痕迹,没有一点肮脏的气息。它雪白、澄净、缠绵轻盈,飘扬在湛蓝的空中,缓缓地洒在屋顶、田野,或是弯曲的小路上。她轻轻地触抚着万物生灵,柔软而舒适,使得世间万物在她的亲吻下得到了滋润与养护,在这茫茫白雪间,在这无垠的雪被下,积蓄着生灵们蓬勃、向上的生气,形成梦一般静谧、祥和的世界。
如今,冬天已被春天取代,洁白的冰花也在这灿灿的`阳光下消散,而那宝贵的记忆却永远在心间放映,播放着雪的赞歌和这美妙绝伦的诗画般的精致,它是梦,是一支曼妙、悠然的梦,是一束和谐、娴雅的梦,像一片琉璃,折射出那别样的寒冬。突然间,严冬仿佛不是那样彻骨了,它承载着雪花,在我看来,更胜似一位精妙的画师,尽管没有抹上一丝斑斓色彩,但那梦的轮廓,却是冬季最动人的写照。
哦,雪花,你在我心中,是那么的圣洁,是那么的纯真,是那么的不夹杂一点点儿修饰的朴素,却又是那么的可人美妙。冬的舞者,快用你的身姿摇摆吧,尽情释放出你别致的美艳,舞弄出你炫丽的身姿吧!
雪花,梦幻、纯真,是我心头最美的、最纤柔可人的花朵,绽放在梦田的彼岸……
初二精灵作文 篇6
情感风格:悲悯、诗意
核心事件:彩虹桥上的守护者
中心思想:在孤独与迷茫中,他人的陪伴与关怀成为前行的力量。
天空,阴森漆黑,我仿佛失足跌进了深不见底的水里,成为一只可能飘走或沉没的浮在水面的水桶。嵌进骨髓里的可怕孤独把我逼到黑暗的深处!绝望的境地!不知何时,我的世界,我的天空,便是这般。
走在青春的路上,不时张望,不时回首,却怎么也找不到回家的方向。就这样漫无目的"的走着,渐渐,惶恐,不安,漫上心头一路上的失败,质疑,让我遍体鳞伤,我只能在泥泞的路上爬着,爬着
一缕阳光,一架彩虹桥,你披着阳光,从彩虹桥上向我走来,不言不语,像一个安静的天使在我旁边守护,泥渍玷污了你的白衣,荆棘刮伤了你的羽翼,你依旧不言不语,可我分明看到了你眼中的痛苦,眸中闪亮的泪花,一点一滴,诉说着关怀,勇敢。看着你化作一粒尘埃,我笑了,更加坚信我会回家,缓缓地站起来,步履蹒跚地走着,走着
花儿红了,草儿绿了,风铃响了起来,我第一次在青春的路上看见了如此的景象。是你,不,是他来了,像一只蓝精灵,在我的肩头跳跃,梳理着我蓬乱的头发,打理我破烂的衣衫。没有鄙弃,没有怀疑,只是信任,或许,他真像一个快乐的蓝精灵,让我的前行之路不再孤单,反而留下一串串笑声。没有了死一般的沉寂,只有脉搏的跳动。我看见了归家的路途,我欣喜若狂,然而,一转身,他,却不见了,就像从来没有来过,没什么,我会向着前方的路跑着,跑着
终于找寻到了自己的方向,可我知道,是因为你,你们亦或是他,他们,一路的陪伴,从始至终,我却从未说过感谢,但是,我没有遗憾,因为,我们是朋友。
未曾说出的感谢,是青春路上留给我最好的沉淀。匆匆的时光总是换不回曾悸动的心灵,唯有沉淀在心里的唯美,才是永恒的惦念。
初二精灵作文 篇7
情感风格:震撼、深沉
核心事件:绿房子
中心思想:人类破坏自然终将遭到反噬
读了《绿房子》这本书,我被彻底震撼了。这本书对绿色的呼唤就像一台大钟,当当地敲击着我的心灵。
小溪是个神奇的梦精灵,爸爸妈妈希望他和其他的孩子一样上学,上兴趣班……苦闷的小溪经常做奇怪的梦,梦中总是出现一座美丽的绿房子。小溪经历一系列惊险刺激的事件后,他有了许多惊人的发现:姑姑鹿岭原来还有一个神秘的身份,才艺超群的画家原来和精灵王国有着千丝万缕的联系,精灵王国正在策划一场针对人类的秘密行动,用人类变成的树建造一个精灵之城,鹿岭为了阻止这个疯狂的行动,变成了一丛野玫瑰,小溪历经千辛万苦才把姑姑变回来。
这本书中“歌亚”的精灵们,都因为人类的贪婪,变得无家可归,树精灵女王阿雅开始了疯狂的复仇计划,要把所有破坏大自然的人全都变成树,用来修建精灵之城。
是的,或许真的有这么一天,大自然中的精灵会报复我们,不过他们不是书中那种带有灵性的小精灵,而是自然界中的风精灵、沙精灵、水精灵,说不定哪一天他变得狂野,向我们报复呢?
总有这么一天,世界上的绿色消失了,我们一定也会消失。大自然所面对的问题是我们一手造成的,我们要对自己的行为付出代价。现在低碳、环保、节能一类的词在我们身边很是常见。但是,我们有多少人又真正的时刻警告自己呢?
但愿人类不要跳进自己挖的陷阱里。
初二精灵作文 篇8
情感风格:压抑、细腻
核心事件:倒数几名的成绩
中心思想:挫折能唤醒人的自省,使人从失败中获得进步的力量。
挫折是催人奋进的药剂,挫折是迈向成功的必经之路。感谢挫折!——题记
“我是按降幂的顺序念的名次。”吴老师站在讲台上一手拿着语文成绩单,一面微笑的说着。但那微笑对我来说简直是一种恐惧。我的语文成绩向来不好。稍微考的好一点也只是在班上的中段。
我双手合拢,一脸祈祷的看着吴老师,一个个名字从她的嘴里吐出,先是120分以上的人,再是110分以上的,然后依次往后排列着,可是却迟迟没有听到我的名字,下一个是我也好呀……时间老人好似也迈慢了脚步,一大堆名字都过去了,才听见“刘昕玥”这三个字从老师嘴里吐出。最后只念了几个名字,就结束了。天哪!怎么办?我竟然是倒数几名,脑子里什么也没有,像一张白纸似的——一片空白……
我努力控制自己的眼泪不流出眼眶,可它还是不争气的`流了出来,我赶紧遮住眼睛,不让同学看到我哭。我偷偷地瞟了一眼我的同桌,她的脸上有着遮不住的喜悦,一个耀眼的分数在她的卷子上闪闪发光。我如跃入了水窖似的,心里难受极了。
晚自习下了,我飞也似的跑回了寝室,回到寝室后,心情仍然低落,坐在床上,思考良久,忽然耳旁好似有一个小精灵在对我说着什么,仔细倾听,才听到它在问:“你要扪心自问啊!你这周是否认真学习了?认真复习了?认真做作业了?认真听课了?”一连串的问题劈头盖脸地向我“抛”来,使我不知所措,静下心来仔细一条条分析,才发现那些问题的答案都是否定的。这时小精灵开口了:“这就对了,这些就是你为什么没考好的答案。你与其在这儿唉叹,还不如‘扬帆起航’准备下一次的挑战。”
我不再哭啼,拾起信心,准备再次站起。
虽然在后来的考试中,仍不在班上名列前茅,但再也不会落到最后了。我知道,我在进步。
挫折并不可怕,可怕的是你一旦被“挫折”击倒,便不再站起。
我要感谢挫折,感谢它使我觉醒,使我认识到自己的不足,感谢它使我进步,使我更接近成功。
初二精灵作文 篇9
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:玩雪
中心思想:作者通过描写冬天的雪,表达了对纯洁、美好事物的喜爱与向往。
今年冬天下了一场美丽的雪,那雪美丽而纯净,雪花飘飘悠悠的落在地上,窗上,和我的身上。雪白白的,落在一起,像一团洁白的棉花,又像空中的柳絮,预示着,寒冬过后,便是万物复苏的春天。
雪,好美,给大地披上了一件洁白的衣裳,树上早已没有叶子了,只剩下孤独的树干,这一场雪呦,陪伴着孤独的老树,抵御着冬天的严寒。冬日的阳光讨厌了,但照射在雪的身上,却把雪映衬得格外耀眼。
在我的眼里,雪,是有生命的,她们如一个个羞涩的小姑娘一样,如此美丽动人,又千姿百态,温暖了我的心灵。有的人不喜欢冬天,因为他们不喜欢雪,而我爱雪则爱到了欢呼雀跃,在一年的季节里,我喜欢的就是冬天,就是冬天下的一场场美丽的雪,它们好似精灵一样,每年都会送给我欢乐。
一下雪,我便和同学一起在楼下玩,那些雪,是我们好的玩伴,雪她是温柔的,任凭我们把她打扮成各种样子,我们有时把她打扮成一个胖乎乎的大雪人,有时把她打扮成一个懵懂的小姑娘,然后围着她,笑啊,跳啊。
下雪,也预示着过年,过年就是新的一年开始了,我喜欢过年了,一家人坐在屋子里,看着窗外飞着的雪花,吃着美味的食物,那种意境,是无法言喻的。
雪是善良的,她用自己的身体盖住了细菌和病毒,留给了人们清新的空气和健康的身体,我觉得雪很无私,我喜欢这种精神,而我也希望和她一样。
我和那些人看事的眼光不一样吧,他们希望留住春天,而我却希望留住冬天,在他们的眼里,春天是美丽的,而在我的眼里,冬天是纯洁的。我爱冬天的雪,那雪花洁白如玉,她是月宫桂树上落下的玉叶,雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈。
初二精灵作文 篇10
情感风格:悲怆、冷峻
核心事件:黑色的精灵
中心思想:一个人的坚持与背叛最终被历史无情抛弃
“hi,bird!”
“hi,man!”
老李为什么会与乌鸦邂逅?“天知道!”无知者不屑一顾:“如有雷同,纯属巧合。”
“我背着数不尽的骂名一路风风火火,惊心动魄,满心怅然难以名状,只是蓦然回首仍觉心有余悸。我谄笑着脸在慈禧面前摧眉折腰,我忐忑着踏上贼船面对一群恶势力的张牙虎爪,我惶恐着抖动着手中笔,舞过最沉重的笔划,留下最紧绷的篇章,伴随着历史不断延伸,延伸!拭去额角沁出的汗液,我找不到借口。”
“我在一个个了无星光的夜浑浑噩噩,跌荡碰撞,打着最无助的手势,摸索回家的路。用最忧伤的曲调,唱响铅灰的夜曲,很沙哑的声音,只因为我唱的是真实的内心,不修篇幅;用最深沉的目光,凝结冷峻,曝光那浮华背后的空虚,漂浮背后堕落深渊的沉重。我是黑色的精灵,属于黑暗,但他们不喜欢,他们需要的是五光十色的嘈杂音符!”
“然后唾沫夹杂着鄙夷接踵而至,他们恨我攀权附势,恼我趋外压内,怨我卖国求荣,来势汹汹,不可阻挡。我真的有努力过!我创办了江南制造总局,为了清朝的强大;我开办了上海轮船招商局和天津开平煤矿,为了清朝的富强;我参与建立了北洋,南洋和福建三支海军,为了拱卫京师安全!我强忍着慈禧的白眼努力着,我背负着众人的唾骂努力着,我触抚着两鬓银灰努力着,我真的曾经用心。”
“然后我拨掉黑色的毛羽,一根一根,血迹斑斑,撕心裂骨的痛,持续了好久,好久。我换上百鸟五彩的霓裳,俯视着湖中陌生的身影,一个不伦不类的怪物,我真的很心痛。我狠狠地从高空俯冲,啄食泥巴中蠕蠕移动的蚯蚓,我艰苦地操练,激发着无形的潜能,只为某天能与雄鹰媲美。就这样,默默地,适应着本不属于自己的白天。”
“s海一战,麻木的心疼,莫名的恐惧。硝烟弥漫整个海域,它是无形的,幻明幻灭,然后我失去了,整个世界。一切犹如纸糊的老虎,摧枯拉朽。”
“百鸟齐唰唰地奔向我,狠狠地叮啄,落羽缤纷,一个支离破碎的梦,永远不会再有!我学着雄鹰的骄姿,冲向憨憨的绵羊。我天真地以为,俘获它是如此的轻而易举,然而我又错了。我拖着被羊毛缠住的嘴巴,拼命挣扎,欲扯不断,欲罢不能。牧人盯着我的狼狈哈哈大笑:‘无知之鸟!’”
“哎,可怜的鸟儿!”
“哎,可怜的老李!”
上帝在作分类统计,敲击快捷键,然后老李与乌鸦相遇了。
上帝托着下巴,食指敲打案台嘀嗒嘀嗒:“不是能力放弃了你,放弃的是你自己;不是生活遗弃了你,遗弃的是你自己;不是成功远离了你,坚持跟它做反向运动的是你自己!”
翻开历史的扉页,突然有点哽塞,是沉沉的心痛!
初二精灵作文 篇11
情感风格:温柔细腻、诗意盎然
核心事件:雾的奇妙变化
中心思想:作者通过描写雾的多变形态,表达了对自然现象的热爱与赞美。
说起雾,大家肯定非常熟悉,只要空气相当潮湿,而又遇到冷空气,就形成了这神奇的小精灵——雾。它就像一个多变的调皮鬼,在与我们玩捉迷藏。
有时候,那雾很薄,看着看着,就会使人入迷。它这般薄,如纱、如丝、如绸……有时,我真的怀疑,它是不是雾?是不是真的雾?它会不会是舞蹈演员身上的轻纱?会不会是从那遥远的“丝路”上运来的透明的绸子?站在这奇妙的雾之中,让人感到有一种飘飘欲仙的感觉,令人心旷神怡,简直是无与伦比!有时,一阵微风吹来,这些小家伙像在马路上穿行似的`,在空中闪来闪去的,时而散开来,不见了踪影,时而从周围窜出来,聚拢在一起,真是一群小调皮!风停了,它们就像度过一场大灾难似的,从四面八方推着、挤着涌了出来,又开始了逍遥的生活
有时候,那雾厚厚的,就像一块白色的幕布,挡住了人们的视线,偶尔听见人们说几句话,它们咒骂着雾说它这般这般不好,那般那般不好。可是,任他们怎么说,我还是对雾情有独钟。站在这浓浓的雾中,让人感到心都被这雾给带走了,带到了美丽的山野,来到了蔚蓝的天空。天地仿佛宽阔了许多,任人游荡……
雾,这个平凡的字,此时此刻变得不平凡起来,它是那么的美妙,那么的美丽,那么的奇妙!我爱你,这神奇的雾!
初二精灵作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:听妈妈的话
中心思想:音乐让生活充满美好,也让人学会理解与成长。
音乐——这个看不见摸不着的东西,她在我们多彩的生活中若隐若现,创造了生活的美好。
每当我被学习压得喘不过气时,我会打开音乐列表,放上几首轻音乐。《雨中》的旋律很绵,听着听着,我会感觉我和秋雨有一场美丽又浪漫的邂逅,妙不可言。《Rinbow》的旋律很轻快,每当我听得出神时,就像有一个精灵拨动了我的心弦。最喜欢《夏天》那圆润又欢快的旋律,每每听起,就感觉置身于山间密林,到处都是树,有小溪的流水声,还有一个个活泼可爱的小动物,一切的一切都那么美好。音乐,让我暂时忘掉烦恼,忘掉学习,使我的心情轻松了许多。
记得有一次,我晚回家惹妈妈生气了,我没有跟她解释,只让她教育了一番,后来我就气冲冲地回到房间,从歌单里找到了一首叫《听妈妈的"话》,便陶醉其间。“听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她……”听着听着我热泪盈眶,让我明白了妈妈的良苦用心……
在我沮丧的时候,我也会弹一会儿钢琴。我的手指仿佛在琴键上跳跃,一串串音符从我的指尖流出,好像一个个精灵在房间里飞舞。弹着弹着,我仿佛看到了一个绚丽的舞台,舞台上放着一架黑色的钢琴,我坐在钢琴前面,中间有一个穿着雪白舞裙的女孩,跳着优美的芭蕾舞,转圈,跳跃……不知不觉中,一曲弹完了。我抬起手腕,结束了曲子。此时的我还沉浸在刚才的音乐里,心情愉悦,回味无穷,之前的不开心早已烟消云散了。
这就是音乐带给我的美好,不仅诗意了我的生活,还让我获得了成长。
