
✎作文范文
初二樱桃树作文 篇1
情感风格:感伤细腻、诗意抒情
核心事件:樱桃树发芽了
中心思想:生命虽受挫,但希望永不熄灭
小时候因为嘴谗,老妈特意为我们姐妹几个买了一棵樱桃树,天天等啊盼,盼啊想,终于看到绿树成荫,果实满枝头时,我们围着它跳啊,叫啊,那兴奋劲简直无法形容,就在我们眼巴巴地看着它一天一个样的走向成熟时,天公不作美,下了一场罕见的冰雹,不仅把我们的樱桃打落了一地,还残忍地把樱桃树拦腰折断了。捧了一捧白里泛红的樱桃,我伤心地哭了好久,妈妈说既然已经折了头的是树留着还有什么用?干脆刨了酸了,我们姐妹几个都不同意,就留下做个纪念吧。随着时间的推移,我们早已把它淡忘,再没有了树下的嬉笑,打闹,只有它孤独地站在原地。
“樱桃树发芽了。”小妹尖叫着跑进来。我以为她又在逗我玩,便没理睬,继续我的小说梦,“姐,是真的,不信你去看看嘛!”小妹边说边不由分说拉着我跑到了樱桃树下,一抹绿意那么夸张地印入我的眼帘,我摸着它激动地哭了,大树死了,它旁边的不起眼的小树枝竟然硬是挤出来发芽了。于是树下又有企盼和向往。当第一次捧着殷红的樱桃时,我放声大哭,这是多么来之不易的樱桃啊!姐妹们取笑我,说我有点黛玉葬花。我依然不管不顾地哭了个痛快,天晓得我是在哭樱桃呢,还是哭自己?
现在我们姐妹几个都已成家,再也不会去看一眼樱桃树长的如何了,倒是孩子们,每每看到开花就会唏嘘一番,每每看到樱桃成熟,就跟在妈妈的身后,各自捧着小盘子兴奋地抢着,叫着,比着谁的大,谁的多,谁的红。每次看到孩子们那股高兴劲儿,每次听到孩子们开心的笑声,我就会莫名地兴奋,莫名地想流泪。
今年又到了吃樱桃的时节了,却听姐姐说给孩子们买点儿吃,我很纳闷,家里的樱桃树呢?这时我才注意到,往年早就硕果累累地树上,只有茂盛的枝叶在那里随风摇摆,任我寻遍每个枝叶的角落,都找不到一个小樱桃的影子。“怎么回事?”我急急地问。“开花时下了一场雪,花都被冻掉了,哪来的果实?”听着妈妈的唠叨,我的心隐隐作疼。樱桃树啊,你盼走了冬天,等来了春天,迎来了夏天,为的就是那满树耀眼的辉煌,就因为一场不合时宜的大雪,把你的希望深深地淹没。虽然满树的枝叶郁郁葱葱,而我分明看到了你掩饰不住的凄凉。
樱桃树,你还有来年,你还能寄托来年是个丰收年,而人呢?一旦错过了收获的季节,又怎能寄托来生呢?
初二樱桃树作文 篇2
情感风格:感伤、细腻
核心事件:樱桃树
中心思想:爷爷的去世让“我”感受到生命的无常与亲情的珍贵。
我们家乡几乎家家都栽樱桃树。每到樱桃成熟的季节,家家院里院外一株株樱桃迎风轻舞,晶莹如玛瑙般的樱桃点缀在嫩绿枝叶间,甚是美丽。
去年,樱桃成熟时,我回到老家,经过一位老爷爷家。老爷爷无儿无女,和老伴相依为命。每年樱桃成熟时,老爷爷便坐在樱桃树底下,看一群嬉闹的孩子,眼里满是慈爱。看到我们来了,亲切地对我说:“丫头,摘樱桃吃!”他原本就寡言,看见我们回老家,将全部喜悦寄托在樱桃上。后来的我回想起他的淳朴,一度让我感动不已。
今年春节期间,我们回老家拜年,意外地得知老爷爷因脑血栓瘫痪在床,怎么会这样?他才60岁!前些日子见到他,身体还很硬朗。
我决定去看看爷爷。
我和妈妈来到爷爷家,看到门口那棵樱桃树,干枯的树枝,全然不似夏日的生机勃勃。进屋,奶奶正在厨房里做饭,她的眼睛红肿,脸色苍白,看到我们来了,忙提起笑来给我们让座。
妈妈说:“婶子,您别忙了,叔呢?我们看看他。”妈妈的语气也没有新年该有的欢喜,余音扯地我的心情也沉重了。
只听见若有若无的声响,分不清是奶奶地叹息声还是眼泪的低落声。
我们跟奶奶来到卧室,一眼便看见爷爷躺在床上,我说:“爷爷,新年快乐!爷爷,您会好起来的,我还等着吃你摘得樱桃呢!你家的樱桃可甜了!”
爷爷含糊不清地说:“丫头,好好学习,今年……再……来摘……樱桃……”爷爷沙哑的语音像一把锈钝的刀,一下一下把我的心割得生疼。
我不想在他面前落泪,在这个本该喜气洋洋的节日里。我忙跑出屋,屋外的.太阳亮的耀眼。时间,在阳光下打了一个明晃晃的结。我看向远处,樱桃树的枝桠伸过院墙,光秃秃的,像没了生机一样。
一个人站在院子里,记忆如潮涌,全是小时候在老家时和这位爷爷的点点滴滴。我好像看见他在春天亲手栽下门口的樱桃树,那时只是小树苗,我也只是小孩子;看见他在夏天领
我去摘红的辣椒和绿的豆角,尽管我只会在树底下看着;看见他在秋天摘山上地野果子,红彤彤的映的他的脸色也格外好看,就算在路上遇到小孩子,他也会留给我一多半,然后叫来围着樱桃树玩耍的我:“丫头来来,爷爷给你好东西。”看见他在冬天地炭火下烤地瓜,火舌衬得他的眼睛分外明亮:“丫头,吃地瓜,暖和。”
妈妈从屋里出来,我慌乱地抹了把眼泪,冲她一笑。接着奶奶送我们出去我转身离开时沉重地拍了拍她的肩膀,这里边,有担忧有牵挂也有不舍。我们都太内敛,只能将所有地爱化作无声的支持。
年少的我第一次生出如此细密绵长的挂念和无能为力的悲哀。
就在我回家的第十天后,爷爷永远的闭上了眼睛。那个总叫我“丫头”的人没有了;那个说要给我摘樱桃的人没有了;那个带给我童年欢乐的人没有了……
又是春天。
路过爷爷家,时间短暂,就没进去。其实我是怕,怕见到奶奶,相视无语,泪雨却滂沱,我想我是胆小的。
我又见到那棵樱桃树,一树花开和风儿相遇,互相致意,美的不像话。我站在树下,绿荫寂寂,樱花簌簌,阳光和煦,和往常的春天一样,风也和我的眼泪一样温热,和爷爷满脸的笑意一样温热。
我想起爷爷一生岁月擦肩而过如春日落樱了然无痕。
“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”
我经常为归有光面对妻子的逝去却能如此平静地叙说感到不解。
现在,我好像一下子懂了。
初二樱桃树作文 篇3
情感风格:真挚朴素、平实自然
核心事件:小男孩砍倒樱桃树
中心思想:美好的品德最有价值
美好的品德最有价值
我们经常把“价值”挂在嘴边,而价值到底是什么呢?字典上告诉我价值是体现在商品的社会必要劳动时间或者用途、积极作用。我对“价值”的理解是:首先具有良好的品德再做有意义的事情。
美国作家比彻说过“衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少财富。一个人再富有,么有良好的品德也不会得到人们的尊重;一个人再贫穷,具有良好的品德,人们也会打心里尊重他。
在1760年,北美洲是英国的一个殖民地,有一个七岁的男孩子,梦想长大以后成为一名威武的军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子,在庄园里挑选他心仪的木头。忽然,他发现有一棵小树,不高不矮,树干也是好的材料,正好做一把木枪。于是他砍倒了小树,削去枝蔓,兴奋地做着自己的木枪。傍晚,他听见爸爸在院子里大发脾气:“是谁把我最心爱的樱桃树砍掉了?”
他在楼上看见爸爸身旁围了许多人,他们都说不知道是谁干的。他猛然想起来爸爸曾经告诉过他:被他砍倒的樱桃树是他出生的时候,爸爸为作纪念特意为他栽的。他只顾着做木枪却把这事给忘了。他跑过去,垂下头,轻声地说:“爸爸对不起,是我砍得。”爸爸弯下腰来,一把抱住他说:“你承认了自己做过的事情,承认了自己的错误,我很高兴。承认错误是英勇的行为,我原谅你了,因为你的诚实比一千颗樱桃树更有价值。”
我很渺小,在13亿人中我的个头不高也不起眼;我很普通,和其他人一样,两只眼睛一张嘴巴一双手;我不富有,我只是一个16岁花着父母的钱的高中生。但是我有一颗质朴的心,我会自觉爱护环境,我会做到承诺过的每一件事,我会诚实地对待每一个人,我会充满信心向前走。
爱因斯坦说过:不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。在今后的道路中,我只愿问心无愧,做一个受他人尊重的青年,伴着万丈光芒的太阳,用美好的品德实现我的价值。
初二樱桃树作文 篇4
情感风格:悲伤、细腻
核心事件:樱桃树下埋葬毛豆
中心思想:失去陪伴的痛苦让人深刻体会到珍惜的重要性
在漫漫的人生旅途中,我,不能没有你。
我爱你,爱你硬硬的土黄色的皮毛,三角形尖尖的竖耳,爱你,憨憨短矮的腿。还爱,还爱你的灵魂。
你是我儿时的保护神,你我如影随形。你本来想浪迹天涯的心给了我,你收起傲慢的本性开始照顾我……我小时候顽皮,把你当做是我儿时的坐骑。我常常做个巾帼不让须眉的一员女将,你甘愿做了我驰骋沙场的爱马,你我冲出狭隘的小院子,去打下半壁江山。你是我的朋友,一直都是,并不是爱犬,而是伙伴。你我一起淌水,等到村庄里发大水的时候,你我欢笑着奔跑着,一起把脚伸进橙黄的洪水里嬉戏着……
我渐渐忽略了你发黄混沌的老眼,忽略了你逐渐凌乱的毛发,你已经不在健步如飞,你开始跟不上我的脚步。早已臃肿的身子,你矮矮胖胖的腿好像已承受不住,承受不住我的重量了。你总是卧在墙角,不再那样活泼敏捷了,嗅觉也不再灵敏。甚至于早已辨认不出自己精心哺育的儿女了,我看着你迷茫的眼神,心里不是滋味儿。我终于认识到,你已经老了,你开始年迈却仍是记着我,这个儿时的玩伴,只有见到我你才会颤抖,颤抖着摇一摇那早已脱了毛的.秃尾巴,抬起浑浊的眼睛看看我,微微张开嘴,想要叫却没有力气叫出声了。
毛豆啊毛豆,你终于,终于睡了。
你是睡了吗,怎么睡得那样沉啊。我怎么推你怎么都不起来了呢?你怎么不陪我玩儿了呀,没有你我怎么能行啊,我不可以没有你,只因你是我儿时最美好的记忆,是我的朋友,我的玩伴,你不能走。没有问你,我该怎样,我该如何去驰骋沙场,没有了你,我该怎样,我该与谁同行,与谁嬉戏。与谁躺在温暖的阳光下,度过一个漫长的下午。
不要走,我可不能没有你,毛豆毛豆,我在吃姥姥煮的好吃的呢,你怎么不来啊,怎么不来蹭一蹭我呀,怎么不将你两个爪子温柔的搭在我的腿上,扒一扒我的手呢?这次我都给你,不和你抢,让你吃个够,敞开肚皮的吃,好不好?
可我还是亲手埋葬了你,埋在我们两个曾经指认过属于我们的樱桃树下。这样来年结了樱桃,你就可以吃了。
可我还是伤心,你为什么不留下陪陪我,我真的不能没有你,你走了,谁来保护我呀,谁来和我玩水啊,谁来在我熟睡的时候和我抢地盘儿啊,我要你,我只要你和我在一起,和我一起度过我的每一天。
毛豆啊,我真的不能没有你!我想和你拥抱!想你!
初二樱桃树作文 篇5
情感风格:悲悯、细腻
核心事件:摘樱桃
中心思想:母爱超越智力界限,温暖照亮生命。
——题记
《樱桃》这部电影,主要讲述了这样一个故事:一个腿患有残疾的男人,因家穷没钱娶媳妇,为了传宗接代无奈与一个患有智障,名叫樱桃的女人成了亲,刚结婚不久,樱桃便在外面捡到了一个女婴,并抱回了家。男人虽不情愿,但因种种原因,不得不收养了她,并取名为红红,然后怎么把她养大,最后樱桃竟然为了给红红摘樱桃吃,冒险在悬崖边上摘,最后不幸失足坠落身亡。
读完后,有些朋友对这个故事可能会感到很熟悉,没错!它就是以小说《疯娘》改编而成的。
本篇以“樱桃”为题,以“樱桃”为线索,贯穿全篇,红红的樱桃折射出了女主人公伟大无私的母爱,女主人公因摘樱桃而亡这个结局确实有些悲惨,但她博爱的精神,可以在每个母亲身上找到,并且永不湮灭。
儿不嫌母丑,但在红红地成长过程中,对母亲樱桃有过埋怨,有过冷漠,甚至迁怒于母亲樱桃,但樱桃对红红的爱是一如既往的,是一成不变的!
樱桃虽然患有智障,但她对女儿的爱是毫不含糊的,她能够在下雨天为正在上学的女儿送雨伞;她能够在女儿受欺负时挺身而出;她能够在女儿重病时拼命拉着排车把女儿送到医院;她也能够在女儿住院期间,为女儿摘红红的樱桃吃。这难道像一个智障的人的所作所为吗?
这种现象,在医学领域恐怕无法得到解释,可是如果在情感上,我想答案只有一个----那就是她对女儿深深地爱啊!
这种爱虽不能惊天地,泣鬼神,却也有着点亮星空的力量!
树欲静而风不止,子欲养而亲不待,最后我想用一句红红的话语来结束全篇:记住,一定要善待你的妈妈!
初二樱桃树作文 篇6
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:樱桃树下
中心思想:友情是短暂而美好的,终将随时间流逝而消散
仿佛一切往事的思绪翻飞,都由一场雨引起。他们说雨是断了线的珠,追悔莫及的泪,拉扯情绪的弦……而我却固执地认为——那,是一场完美的洗礼!——题记
樱桃树下花开,远方燕儿归来,遥遥歌声响起,飘过孔雀城外,远离世俗尘埃,有我纯真年代,淡淡花香青春,洁白的爱。绿草地的露珠,蝴蝶四处飞舞,还记得那年跟你一起,去抓幸福,漫山的樱桃树,花瓣随风跳舞,落下的幸福,是我们纯真的全部。那时,我们都曾天真的以为友情真的可以天长地久,但事实却被残酷的否定。
似乎还只是相识,我们就已经相离,时间的沙漏安静的流淌着它抓不住的细沙,在无数的擦肩而过后,我们终于相遇,高高的香樟顶着火红的太阳默默地细数着那些属于我们的回忆,在那个被人遗忘已久的夏天,在那个曾经最熟悉的路口,在那个承载了我们友情的地方。
友情太好,好到你无论怎么珍惜,回过头来都要后悔。友情太糟,糟到你拼命想躲避它,它却始终在你左右,而当你想要珍惜的时候,它却不见了踪影。
这些年,我们的友情,是我悲凉,我们的幻想使我彷徨。友情,注定是一场梦,就像一阵风,梦醒后,你不得不去面对离别带来的伤痛。躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人……
友情,苦与乐、泪与笑相融在一起,一个人长大,进入友谊,变得复杂。长大,我们丢失了些什么?仅仅是友谊吗?而真诚就像一只水晶球,摔碎了,再也无法完整……
所谓朋友,不过也是物是人非的代名词。不错,我们都曾出现在彼此的生命里,但只是匆匆走过的过客。我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,回首,伫足,然后仍下时光,轰轰烈烈的向前奔去。因为我已明白,很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,渐渐被我们遗忘。一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
玫瑰花的葬礼,埋葬了我们的回忆……
初二:焦方婷
初二樱桃树作文 篇7
情感风格:深沉、 诗意
核心事件:雨中的樱桃树
中心思想:在困境中学会坚强,才能照亮前行的道路。
在成长的过程中我们不断经历不断学会,犹如破茧成蝶的蚕蛹一般,学会坚持学会勇敢学会坚强。人总要经历黑暗的降临,心灵的灯盏只有不畏惧黑暗,才能照亮前方的路。当我渐渐学会坚强以后,我便再也不惧怕黑暗了。
时间随着手表里两个小齿轮的转动而流逝着,在滴答滴答的声音里,我仿佛听见时光倒转的迹象。即将面临中考的`我竟然在这个紧要关头骨折了。今天老师恰好给我们复习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,老师再次把这首诗给我们复习一遍以后,给我们讲起了杜甫一生起落落的遭遇。
我把手盘起来想:嗨,今天作业这么多!我的手都这样了,干脆就不写了。于是,我想窗外望去,细密的雨点拍打着窗户,屋顶的雨水直往下流,强劲有力的风,吹的花园里德樱桃树朝窗户这边弯腰。可是,完成作业是考试考出好成绩的基础。此时,我不知如可是好,算了吧,放在最后再说吧。我盘算着,那就先读书吧,当我读到“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”时我不觉得开始有些同情他——杜甫。他一生多难,可哪并没有使他停滞不前,而他反而更加坚强的站了起来,不畏风雨。他活在战乱之中,可是他不仅没有抱怨,还写出了“三吏”“三别”。在逃难当中,他到了百姓的苦难,官吏的凶残。可他又说因为战乱而退却吗?没有。
此时,我的脸不知怎的热了,烫了。我带着羞愧之情取出了笔。窗外的雨水,稀了少了,樱桃树又像从前一样挺直了身躯。我开始写起来…….
也许,我不会像杜甫那样为了国家而赴汤蹈火;也许,我不会有杜甫那样的坎坷经历;但是我懂得了是么叫做坚强。
此时,黑暗早已退去也不会再回来,因为这盏灯已学会了坚强;它会在黑暗中展现光芒。
初二樱桃树作文 篇8
情感风格:温柔惆怅、诗意细腻
核心事件:樱桃树开花
中心思想:青春的美好与逝去的感伤在春天里交织。
前几日还是狂风骤雨,我一度以为世界末日就要来了。可隔天就是大红太阳高高挂了。直到3月份的末尾,我才意识春姑娘还真被盼来了。还有一个月我就14了,我的人生大致已经度过了4个春天。我还记得三个星期前,我还和她奔跑在操场上,口中呼出的白气遮挡住她的面容,又渐渐散去,我人生有一半的春天都和她在一起度过。
我站在阳台,把窗户开到最大,总有很多的虫子向房间里飞。我静静的靠着窗台,享受着日光照耀,我总觉得春天最好的就是这太阳了。哪怕骑着单车,只要有阳光打着,我都会想要懒洋洋的睡一觉。我想除了我,房子前的那颗樱桃树一定也是这样想的。它只有在春天里才开花,粉嫩的颜色娇艳欲滴。我还记得一到冬天,它的树枝上就光秃秃的,只有在下雪的时候,它看起来像个冷艳的雪树,我看不惯,就踹它一脚,最后它报复性的纷纷扬扬落大雪。我和她赶紧从树下跑出来,边拍着身上的雪,边看着对方笑。
就像一张张发黄的老照片,太久不翻,我快要把这段记忆埋在那一年的大雪里了。
我眯着眼睛看着太阳,我英勇的想与它直视,然后我就看什么都是一圈光晕了。这给这世界带来了一丝生气,就是春天里该有的那种生机勃勃,春意盎然,我想我前世一定是个乐观过头的人,不然今生怎么会看什么都是一副“杯具”的模样,可我觉得她一定不是这样的,除了在临走前,她的`那场眼泪。明明是3月份了,天气依旧用冷气包裹所有人,以至于她掉下来的眼泪都快结成冰碴子刮伤她的脸了。其实我是没有感触的,直到她走后,我才知道什么叫不习惯。
我眼前的那团光晕渐渐消失了,太阳继续普照万物,樱桃树的花瓣掉几片在地上。陪我在树下傻笑的那个人我却找不到了,我想不出她的样貌,记不得她的声音,只有在想她时的那种感觉依然清晰,就像是深深的刻在骨头里的。
如今春日已来,为何你却不在?
初二樱桃树作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:红发安妮的乐观面对
中心思想:在困境中保持乐观,是走向成熟的必经之路。
成长是微妙、奇特的,也是每个人必须经历的。在我们成长的同时,绿山墙的安妮也在成长着。
那时,安妮十一岁,被住在绿山墙的兄妹马修·卡斯玻特和马瑞拉·卡斯玻特阴差阳错地收养。安妮天真、开朗、活泼、乐观、爱幻想,闹出了不少笑话。但正因为她是这样的纯真,大家都喜欢她,她交上了许多朋友。她在慢慢成长,走向成熟。当马修去世时,十六岁的安妮毅然决定放弃大学学业,放弃雷德蒙的奖学金,一边教书,一边自学大学课程,一边照顾边缘失明的马瑞拉。
安妮十一岁的时候,是一个活泼乐观的小女孩,热情地就像她的红发。当她兴奋地踏入绿山墙的大门时,犹如晴天霹雳的`消息就来了:马瑞拉根本就不想要她。安妮心中的兴奋与快乐一下子被伤心和痛苦取代。可是,当她在第二天清晨,看到明亮的阳光、蔚蓝的天空、窗外美丽可爱的樱桃树、果园、花园,便一下子振作起来,将伤心的事情抛到九霄云外。安妮并不是特别美丽、富裕,但是她并没有垂头丧气,而是用想象来弥补遗憾。我觉得,我们应该记住安妮的话:“多好的早晨,它从来不叫人失望,我也从来不在早晨失望。这样的早晨我们常常拥有,不是很神奇吗?”正是安妮这种乐观,使安妮得到了更多人的喜爱。我想,成长的路虽然坎坷、曲折,但是像安妮一样,能够微笑着面对困难,在任何时候都活泼、乐观,一定会笑到最后,到底光辉的顶点。
安妮慢慢长大,个子慢慢变高,脸上的雀斑消失不见,红发变成了她梦寐以求的栗色,做事变得稳重而成熟,没有了滔滔不绝的话和没完没了的想象……不知不觉,我们也长大了许多。
其实,我们就是一个个安妮。我们像安妮那样成长,像安妮那样对未来有着美好的憧憬;我们像安妮一样任性过、固执过、轻狂过,像安妮一样犯过许多可笑的错误,但是,我们从风雨中逐渐走向成熟,才明白,成长道路没有捷径可走。
让我们像安妮那样,走过成长道路中的风风雨雨,踏过成长道路上的荆棘泥泞,留下我们的一个个脚窝。
初二樱桃树作文 篇10
情感风格:依恋、诗意
核心事件:樱桃树
中心思想:通过樱桃树表达对童年时光和家人的深深眷恋。
在我家的后面,有三棵樱桃树,而有一颗正好对着我的窗户,这几个樱桃树是以前爸爸种下的,以前种下它们的时候,都还没有我高呢,可是现在,都长到我窗户前来了,我的房间在二楼,现在这几棵樱桃树很显然是比我高。
我很是喜欢这几颗樱桃树,你看!它们的叶子多嫩,多绿。瞧!微风轻轻地吹拂着,枝叶不停地摇动,仿佛是在跟我打招呼一般。听!它们的枝叶互相揉搓着,弄得沙沙作响,像是在奏乐一般。它们很是调皮,我正想要摘下一片树叶,它们一个劲地往那边倒。
等到明年,你们还会长高些,我也可以一伸手就能触摸到你们,到时候,我要轻轻地摘下一片树叶,夹在我的书里当书签,希望你们可别再推脱了哦。瞧你们长的花枝乱展的,可别长进我的屋子里来了,要不然我可是要被拆窗了的哦!
看你们摇摆成那样,是有话要对我说吗?哦!我听着呢!不过,你们得找个翻译来,我可是听不懂你们的语言的。唉!不过,你们还是讲讲吧!方正过不了几天我就要走了,不知道又要等到什么时候才回来,纵使听不懂,我也愿做个忠实的听者。不过,先说好了,如果我没听懂的话,你们可不要怪我哦!
怎么又偏过来了呢?是想要我摘下一片?还是想悄悄的对我说什么?或者……
时间一分一秒的过去,谁也没有说什么,只是一直沉默。如果不是特殊的原因,我真的不想离开你们。离开家,离开亲人,离开我曾快乐已久的校园。
唉!其实,冥冥之中,一切早有安排。
初二樱桃树作文 篇11
情感风格:深沉、凝练
核心事件:一诺千金
中心思想:诚信是为人处世的根本。
中华民族五千年文化中有几件不可或缺的事情——仁、义、礼、智、信。这五个字是孔子到孟子和董仲舒一一完善的。
读完这套书,我真的感慨万千。它让我明白了很多感人的故事。它就像一个知识库,照亮了我的心。仁中的美元价值,义中的大义桥,智中的无心鹿……其中,我最喜欢信这本书。我能意识到信受益匪浅,但简洁的语言蕴含着深刻的哲学。例如,有这样一句话给我留下了深刻的印象:言行必果,君子一言难追。古今中外诚信使人礼貌。每个人都必须熟悉季布。只要他答应别人的事,不管有多难,他都会想办法。楚汉相争时,季布是项羽的将军,多次击败汉军。刘邦当皇帝后,下令通缉季布。季布不得不装扮成山东一个姓朱的仆人。朱家明白他是季布后收留他的,并帮他向刘邦表达爱意。刘邦后来封季布为中朗。有个朋友叫曹丘生,特别喜欢拍马屁,听说季布当官就来巴结。季布见曹丘生来虎起脸,骂了他几句。谁知道,不管季布的态度有多严厉,曹丘生还是陪着笑着说:我听说楚地有‘得金百两不如得季布一诺’。季布听后很高兴把他当上宾,曹丘生走后到处宣传,季布的名生越来越大。这是一诺千金。
诚实是不分国界的。美国一位庄园主家里有一把新斧头。庄园主的.儿子非常喜欢它。他想试试斧头是否快,所以他把它砍在一棵樱桃树上。他只听到树被砍了。男孩一看不好,就把斧头放在原位,躲在小屋里,但后来因为诚实,他承认了自己的所作所为。这是美国总统华盛顿小时候的亲身经历。
无论是季布还是华盛顿,他们都有一个共同的信,我们必须真诚地对待别人,正如李嘉诚所说,我们必须真诚地代表别人,别人会真诚地!汉学,是你让我的知识一天天丰富,是你让我理解很多真理!我想大声对你说:谢谢你!
初二樱桃树作文 篇12
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:樱桃盒
中心思想:通过樱桃传递亲情,表达对亲人的思念与成长中的感恩。
您好!
我已经离开您两年多了,每当我听到电话里您那沧桑的声音,眼前总会浮现出您那慈祥又饱含希望的眼睛。我从小就在您的膝下长大,听着您那谆谆的教导,我永远也忘不了您。
如今我在大半个中国的这一边,而您却在那一边。每到佳节时,我都会想念您。我还记得我要离开家乡时,奶奶含着眼泪,牵着我的双手,哽咽的说:“杜洁,要不别走了吧,奶奶在这里照顾你……”我却笑着说:“没事,我会回来的,那边很好玩的!”爷爷您在一边,从不流泪的眼睛红了,看着我蹦蹦跳跳地,独自一人出去了。临走时带给我一盒樱桃:“杜洁,你带着这个在路上吃,这是咱们家樱桃树结的,记住家的味道!”
爷爷您不用担心,我现在很好,爸妈说这个暑假我们一家会去看你们,给你们带礼物。您会发现,我不是以前的小孩子了,我懂得关心别人,懂得努力学习,懂得照顾自己。当我回去时,您一定会惊异于我的变化的。
祝您身体健康,万事如意!
您的孙女:杜洁
20xx年5月3日
