初二亲切作文（精选12篇）

✎作文范文

初二亲切作文 篇1

我轻轻翻开画册，映入眼帘的是一次快乐的旅行，我的目光定格在了那个开车司机，不由自主的翻开暑假的第一页。

我用力地坐在长椅上，咀嚼着手中已磕久的小面包，喝着一瓶我最爱的椰汁。

“车子怎们还没来啊，”我的脸马上就拉了下来，撅起肉嘟嘟的小嘴巴，我眼神流入的期望已变成失望。

“嘀嘀嘀……”一长串的车声在我耳边徘徊，我既高兴又兴奋，心想车终于来了。但是一车的人，简直没有一丝缝可以钻进去，我只好没有办法的挤了进去。

新的一段路程开始了，我记在茫茫人海之中，连动也不能动，火热的天气与嘈杂的声音是我的心情变得低落，低落的不知要到何处去寻找。

初二:q1506024

初二亲切作文 篇2

我的老师----林老师

提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的林老师。林老师有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛。眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的老师添加了几分书生意气。

林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。记得有全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢！大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。等会，老师讲完后，你们在讨论好吗？”因此，我们都特别喜欢这位老师。

林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的qq，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在qq聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。

虽然林老师只教我们一年，但俗话说“一日为师，终身为父”，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中。

初二亲切作文 篇3

每一段记忆都有一个密码，只要时间、地点、人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。

——题记

登上高耸入云的青山，阳光将余晖洒在人们身上，我看着西下的夕阳，诗人曾在同样的黄昏中浅吟，“而那过去了的，就会成为亲切的怀念”。

“姥爷，你给我编个耳挂呗。”我盘腿坐在沙发上，一边从包里拿出几根芦苇叶，一边笑盈盈的说着。“哟，丫头！这从哪儿摘的，我想想嗷。”接过叶子你慢慢皱起了眉头，忘带老花镜的双眸微微眯着，手中的两片叶子来回交叠着，却总也到不了该到的位置。渐渐地，你的眉头舒展开了，手中的动作也越来越熟练，让我不禁想起了一些往事。

彼时的你总要蹲下捏我的脸，而如今的我已与你相差无几。我知道，无论我多大，无论你多高，你的眼眸，你的笑容，永远都是春风里最熟悉的温暖，记忆里最亲切的怀念，千年不变。

那段时光里，我总是在你和姥姥的催促下起床，迷迷糊糊睁开眼时见到的是你走进厨房的身影。你总是算好的时间似的，在我洗漱后的下一刻便把饭菜端上餐桌，笑着拍拍身旁的椅子，示意我坐过去。我也曾细细观察过你的神情，也曾注意到当我赞美着某道菜随即往嘴里胡塞一口时，你悄悄松下的一口气和些许发亮的眼眸。“慢点儿吃，没人跟你抢。”你总是笑着说着同样的话。

那时的我非常迷恋手工，想着电视里的画面，我顾不得嘴中的饭菜，含糊不清的说着，“姥爷，你会编叶子吗，就是电视上演的，编完能戴在手上耳朵上的那种。”“那当然，等着啊。”你再从房中出来时，手里拿了一把芦苇叶。在我期待的`目光下，你两手灵活地编织着，长长的叶子在你的指尖跳跃，越来越短。终于，耳挂成型，你把它戴在我耳朵上，看着我笑了……

你的笑容又浮现在脸上，与记忆里的老人慢慢重合。你常年抽烟，牙有些泛黄，那笑容绝算不上美丽，但我感到温暖无比。

苍山不老，却苍老了你的容颜；清泉长流，流走了你无价的岁月。我们拥有昨天、今天，也会有明天，在明天的某日，我想我们会肩并着肩，在城墙外细数风中那亲切的怀念。

初二亲切作文 篇4

这几日，又见那树红棉花正开，亲切感便不期而遇。流云落霞映衬之下，点点红妆挂上枝头，少许被狂风怒号而落英纷陈却只是静躺石板上、落于树下石凳。

含苞待放的籽由花皮叠叠包绕，从顶尖微绽的艳红到半腰略鼓的浓橙再至底座收尾的淡黄，由深入浅、由浓化淡——我弯腰拾一朵落花，一抹亲切的橙红顷刻融进心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……

那日用过晚饭天色早，单有一横橙红挂天际。你我携手于课室内廊，广播放着你爱哼的歌曲。我靠在墙边，一脚弯曲踩墙一脚直直撑地，看着你在狭窄仅容两人侧身而过的空荡走廊碎步轻点……你略长的头发随身而转，半遮脸颊，仅能看见你微微眯着的眼，发尖的`香气在空中弥漫；你的手随节奏上翻下盖，柔软的腰身仿佛转出千丝万缕、甩出串串南音；听见裤袋里钥匙相撞清脆的声响。

意识我正失神地盯着你，你一下子红通了脸蛋，假装生气用故意翘舌收音的语调质问：“看什么看啊你。没见过美女吗？”看着你不真不假的怒容我不由扑哧一笑，你强忍笑意背过身去。我以为你真的生气，孰不知，你笑面如靥，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。

尔后，我俩倚在栏杆上。你的目光不偏不倚落在前处的木棉花树上，便扯着我到树下挑了一朵送我——五片拥有强劲曲线的花瓣，包围一小束黄色的花蕊，收束于紧实的花托。

然后，你微笑，染绿了整个夏天。

xxxx年七月那天，你拉着我的手又到这木棉花树下，你落泪，碎出了一地涟漪。

神回此时，我浑然不知在这树下立了多久，只知那亲切感仍分明可摹。虽说时间稀释了昨日的份量，但对你的怀念常常才下了眉头又攻上心头。每每路过这木棉花树，都想：不管曾经的我们如何心似脱缰野马，但今日要如千里马势要将目标进行到底，我明白亲近的你和亲切的回忆与我同在。

十年之前，我不认识你，你不属于我。十年之后，我们是朋友，还可以问候。——这是你爱哼的歌，后来，我听了。

旭阳一转身变成落霞，青烟一转身幻化白发。

初二亲切作文 篇5

时间如白马过隙，我回忆的思绪飘向过去，渐渐定格在那一座城，那个街角，那一个人。

“那时天总是很蓝，日子总过得太慢，你说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”那一年，你来到了这个学校，来到了这个班级，当你站在讲台自我介绍时，你第一次走进了我的生命。

“喂，新同桌，你从哪个学校转来的？”我坐在位子上，用手撑起头，转向她，一双好奇的眼睛，忍不住有些失礼地打量起她来。

她并没有回答我，而是忙着把课本从书包中拿出来。

这从容中带有一点张狂，温柔中暗含一丝冷峻。

你知道吗？从这一刻起，我就对你有了特别的印象。

那一天，你急着去补习班。而值日还没有做完，照规定，扫不完就不能走。明明在寒冬，你却急得涨红了脸，挨着一个一个地请求同学们帮你扫地。可那天是星期五，谁会愿意留下呢？大家都想早点回家。正当你无奈地拿起扫把时，我决定当个“小英雄”，一把拿过你的扫把。面对这突如其来的喜悦，你高兴得像春日枝头的鸟儿，那样可爱。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，来不及啦。”

那时的你，知道我对你有好感了吗？

春天过去，太阳炙灼着城市，窗外的"蝉鸣让人更加焦躁。我们在升学考和灼热的双重重压下，拼命地喘息着。

“你知道这题怎么做吗”我拿着一张数学试卷，向她发问。

“我知道。先是提取公因式，然后……”那时，你专心致志地看着题目，而我却失神地看着你。暖风吹来，挽起了你的长发——很美。

又是一个午自修。大家都在为考试而准备，你也不例外，我却不知不觉地进入了梦乡。恍惚间，我听见你笑着叫了我的名字。还来不及做出反应，你便将书丢了过来，正中我的脑袋。清醒过来的我假装火冒三丈，抄起试卷作势要报仇，吓得你跑出了教室。又是一阵追逐、嬉闹。

那时的我，怎么会忍心打你呢？

离别总是在九月，九月是泪水与拥抱换来的悲伤。校门口的分班表上，你的名字出现在了你所中意的班级——而不在我的班级。突然间，内心的失落油然而生，久久不散。无意间，眼角扫到了身边的你，你的脸上还是那般天真喜悦。我只能转身，不带走一丝热闹。

时光如流水，带走了那一场繁华的盛夏，带来了一场秋叶如雨的寒秋。我们唱着：分别是遥遥无期，是一句美丽的谎言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我们其实无法挽留风的离去，水的奔流，时间亦复如是。

揽得尽天下美景，看不穿君心所向。每次在校园里与你偶遇，眼前仍会浮现那一年的初遇。谢谢你！给了我亲切的怀恋，也谢谢你，让我在最美好的年岁遇见你！

初二亲切作文 篇6

光阴似箭，日月如梭，转眼间已经四年了，四年来我无时无刻不挂念着那条熟悉的小路，那座温馨的小院，那个亲切的脸庞，和那些关于您的一切。

我至今还记得您刚来我们班的情景，当时您穿着一件粉红色的上衣，微笑着走进来说，同学们好！我姓李，大家以后可以叫我李老师。出于好奇，我仔细打量着您：一头乌黑油亮的秀发，下面是一张胖嘟嘟的脸蛋，弯弯的眉毛下面长着一双秋水般清澈的眼睛，个子不算太高，长得也不算漂亮，但眼睛中却透露出温柔和友善。

老师，不知道您还记得当时的我们吗？当时的我们似乎是“与世隔绝”了好久，竟然连普通话都不会说。是您、是您一遍又一遍的耐心地教我们，您教我们用普通话朗读课文，教我们用普通话进行交流。虽然在学的过程中并不怎么顺利——习惯了家乡话的我们当然会一时之间改不过来，但您总是用您的耐心、沉稳与细致来抚慰我们的焦躁，我们只要取得一点点成绩，您就会夸奖我们、鼓励我们，让我们在您那微笑中一丝丝的找到自信。

老师，您还记得五年级的《火烧圆明园》这一课吗？当时您给我们讲了好多关于这方面的历史知识，还给我们放关于这件事的"电影。那是我们第一次接触到如此新颖的课堂教学，所以大家都学得很起劲。您说让我们看电影并不是让我们凑热闹，而是为了让我们能够记住这段屈辱历史，记住落后就要挨打，并且告诫我们要更加发愤图强，不要再让这悲痛历史重演。当时的我们还小，听不懂您说的话，但我们依稀理解了您那坚毅眼神中流露出来的悲伤和希望。

事到如今，我仍记得离别时悲伤的情景，那时您高兴的告诉我们，说照片洗出来了，那个洗照片的人还夸我们班的孩子长的好看呢，一会儿就拿给我们。可是您装的再怎么高兴也无法掩饰你眼中的那一丝落寞。

恍惚间四年过去了，我已经好几年没有见到您了，前几天老师在课堂上说要我们写以“我心中的好老师”为主题的时，不知怎么，我脑海中又浮现出您的影像，浮现出了您在课堂上的身影。千言万语、万语千言，在这里我要将一切感激之情汇聚成一句最朴实的话——老师，谢谢您！

初二亲切作文 篇7

沮丧时回忆过去

是多么美好

甚至有些懵懂

不禁会想让时光穿梭

踏着以前的路

一步一步再走一遍

可惜世间万物不断更新

过去的永远过去

已经成为亲切的怀念

时间在弹指间悄悄溜走

不会停在今天

不会躲在某个角落

一去不复返的青春年华

必定在转眼间流逝

而现在的一切

会变成将来的回忆

回忆是美好的

如果摒弃现在

美好永远停留在过去

如果想蓬勃依旧

必须努力创造

创造过后可能更美好

更精彩向前看

不要被路上石头绊倒

向前看不要陷入泥潭

向前看为了今后

不留遗憾

初二:余越月

初二亲切作文 篇8

初中三年中，叶子给我的最亲近的记忆，就是那一次了。

那次，我病了，病得很严重（人在生病的时候感情总是最脆弱的）。

教室里朗朗的读书声被我的咳嗽打的参差不齐，大家心里都很不舒服，但他们都没说什么。大家都知道中考要到了，课不能落下。我的病此时显得有些渺小。我熬着，直到放学。

“让我陪你去医院吧！”

正当我起身打算去附近的小卫生站时，叶子清脆的"声音就飘了起来。我不想去大医院，因为医药费贵，而且手续麻烦还浪费时间。。我拿着一包面巾纸冲她挥了挥手。

还没走几步，腋下就蠕动了起来。叶子把手伸了进来，笑嘻嘻地看着我，“不要拒绝我。”水灵灵的眼睛直视着我，我没办法拒绝。

我被她拖到人民医院。看着叶子那纤细的身体在队伍里穿梭，让我想起了其实她也只是个小女孩。叶子的爸爸妈妈不在身边，从小到大在家的每一顿不是吃方便面就是吃干面包。有钱就出去买，没钱大不了就饿一顿，这令她的身体就像一根牙签，一折就断。所以她才对医院的流程了如指掌。

平时她总是爱跟我开玩笑。他的样子是成熟的女性，内心是孤独的孩子。偶尔可以看到她看一本言情小说看到泪流满面。小女生总是可以被天真地打动。她说自己以后想当护士，我就得护士太难考了。“当护士的话就可以被称为‘白衣天使’了”，这就是她想当护士的理由。弄得我好无语。不过这才是小女生的想法。

她拉着我进了急诊科，她说这样比较快。显然这丫头心里鬼得很。看过了病，拿过了药，去打吊针，一条龙服务。只是她有没有想到我现在还是病人啊！受不起这样的速度。

左手被戳了一个洞一滴一滴的生理盐水往我体内流，我被放在一张睡椅上。叶子出去了，说给我买吃的。她饿了吗？我的脑海中突然出现这个问题。我们午饭都还没吃，她想到自己了吗？

下午了，她回来了。手上拎着大大小小的袋子，里面全是吃的。她给了我一个面包和一杯粥，自己在那啃着零食。看来我多想了最亲切的怀恋 - 冰忆 - 逍遥之主老三，她是不会把自己饿着的。

我的病在她的照顾下好了些，至少没毁在她的手上。不过正因为有这位有经验的人，我生病才有处投医。生病的这一天里，叶子成了我最亲切的阳光，她让我在中考前看到了青春期少女们应该有的活力和生气。在无情的中考前这无疑是种温暖的安慰。

初二亲切作文 篇9

北风呼啸着，穿过了大地。

温度纵然下降，野草枯黄，树叶凋零，死神在人间肆无忌惮的游走。看着一座座灰白色的大楼，冰冷的天显得更加冷酷无情。

每到这时，我总会感到一股寒冷遍布全身，可我的心却很温暖，因为我总会想起教我们语文课的唐老师——一个美丽负责的班主任，总会想起她严厉的教导以及亲切的话语......

唐老师个子不高，是学校少有的高级教师，虽然整日因为班级的琐事而烦恼，但却很爱美——一头深橘色的卷发，一身新潮的装扮，还有一双炯炯有神的眼睛，看着十分和蔼可亲。可别看唐老师眉清目秀的，在教育我们时，老师总是把一股令人敬佩的威信展现在大家的面前。就是今天下午体育课上到一半的时候，老师把我们叫回教室，可以到教室，我们便开始“叽叽喳喳”的言论。不一会儿，唐老师回到了教室，可是却半握着拳，神情十分严肃，大家都知道了，没有好果子吃。果然，老师开口了：“刚才说了话的站起来!”她说得字字有力，十分坚定。我慌了，大家也慌了。“我说了多少遍了，上课不要说话!可我在二楼就听见了你们的声音!”说着，环视一圈，我们也缓缓地站了起来。“我刚才开会就是要讨论这个上课说话的问题，”老师“砰”地拍了一下桌子，放慢语速“我希望站着的这些人好好反省。”我们望了望老师，又把头低下了......虽然老师看上去严厉，可我们都很清楚，老师也是为我们好，这天，我也终于到了“大爱不爱”的真正含义。

然而，给我印象最深的，莫过于今年上半年的一个周二——

那个时候，弟弟才刚出生不久，我兴奋地把这个消息带给了班上的许多同学。那天做完操，我正准备赶上队伍，但感觉有什么人在接近，一转身，居然看到唐老师满脸笑容的向我走来，我一脸茫然，可心里总觉得会有什么好事要发生。老师走到我旁边，注视着我说：“听说你弟弟的出生了。”她话音未落，我便感到很兴奋，但毕竟这一传十，十传百，总会传到老师的耳朵里。“对呀!”我高兴地回答。“那有了弟弟，爸妈忙不过来，就要更自觉啦，要记得认真做作业哟!”老师的话虽然很轻，但很温柔，我感到了一股奇怪的亲切感。“好了，记得交作业，我走了。”老师看了我一眼，便走了。至弟弟出生，大家忙的晕头转向，还没有一个人关心过我呢!事后，我全身都充满了一种感受，虽然很陌生，但却使我很快乐，那是一股说不出的.感受。因为那件事，我第一次感到了老师的亲切，也感受到了老师对学生的关心与牵挂。

关于唐老师的故事是讲不完的，我虽然是个转校生，可我在一次又一次的亲身感受中，我刚到的不仅仅是老师的亲切与负责，更明白了一个老师所拥有的一个真、善、美的心!

初二亲切作文 篇10

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。

初二亲切作文 篇11

一路迤逦而来，多少旖旎风景。那些画面却成了我亲切的怀念，永驻心间。

记得读李白的《静夜思》时年龄还小，想象不来举头望明月时李白对人生的思绪和举头望月的怀乡，也读不出他低头思故乡时月下的惆怅和心中无限的感慨。母亲说：等你会背这首诗了，他的意思你自然就懂了。可就算我将诗句背得滚瓜烂熟，也依然还是不懂其意义。对于月下光的寂静仍是朦胧，对于地下霜也依旧是模糊不清。

我将诗集高高举起，重重地摔下为什么我要天天背诗？我不背了！这样的质问发生在几年前的一个晚上。与其说是摔下了诗集，不如说是丢下了一个沉重的包袱。因为会背诗已非儿时炫耀的资本了。在没有鲜花，没有掌声，没有欢呼的日子里，诗逐渐成了我的负担。那些花明又一村，那些江南好风景，好似在一夜之间成了反感的聒噪。

直到

氤氲的夜色染着紫色的窗棂，皓洁的明月弥漫缕缕柔柔的光芒。百无聊赖的我，拿起久违的诗集。随手翻看海上生明月，天涯共此时。月下飞天镜，云生结海楼。沉默，深思，顿悟这纸墨间交错的平平仄仄的音韵，似乎在我的记忆里再次显现。转念一想，这不是我儿时梦寐以求的诗意吗？终于，我重拾了那份诗韵，那片风景，和那段亲切的怀念。

梦入悟出了儿时不懂的`人生若只如初见，这是多少无奈和叹息啊！顿悟了《等逍遥楼》中逍遥楼上望相关，它描摹了宋之问多少思念故乡时所感慨的怅。幸好，我重拾了我那份亲切的怀念。

观赏诗的风景一段段绝伦的文字让我浮想联翩：他带我游览了欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的杭州西湖，带我体验了桂林山水甲天下的青山秀水。那里有奇峰怪石，有山川之美，更有忧愁怀乡幸好，我重拾了我那份亲切的怀念。

感慨诗的风景我学会了写诗。曾自创《无题》一首：画屏银烛秋光冷，轻罗小扇流萤扑。夜色如水天凉阶，望看牵牛织女星。后来愈发觉得它并不符合平仄的要求，于是冥思苦想，总算写出：银烛画屏秋光冷，流萤小扇轻罗扑。夜色如水天阶凉，静看牵牛织女星。随知情感寡淡，却也是幸福的尝试。终于，我重拾了那段亲切的怀念。

时光荏苒，思绪，回想。多少彷徨，隐匿在怀念中。阳光刺破阴霾，溢满了我的眼眶。

床前/明月光，疑是/地上霜，举头/望明月，低头依偎着怀里的诗集，昏昏沉沉地睡去了总算，我还是重抬了那段亲切的怀念！

初二亲切作文 篇12

岁月是一个小偷，偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了，无法一直无忧无虑了，我们无法再玩某些东西了，我们无法再去某些地方了。成长，注定要失去一些东西，但岁月这个小偷，却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。 我常常怀恋从前的人和事，不管那是是使我开心还是难过，现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发，但我总爱回想它们。有的模糊，有的清晰，在脑海中游游离离，一页页翻过，像旧照片，像老电影，怀恋之时，心中莫名涌起亲切的感觉，因为那些是我曾见过的人，我曾经历的事。

我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去，她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露，我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学，当我看看她背着书包站在楼下等我时，我知道了要为朋友付出。

我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上，它生出了六只小仓鼠，当我看着那六个红色的"小肉团，并一个个为它们取名字时，我感受到了生命的惊喜。

我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞，我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头，填在那些洞里，我们相信，哪一天填满了所有的洞，就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西，可当时我确实感到了愿望的美好。 我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午，我和同学们坐在教室里看恐怖片，教室里充斥着汗酸味，五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片，我没有害怕，因为有同学的陪伴。那一次，我真正感受到集体的欢乐。

我，甚至怀恋过一件糗事。那一次，老师批评了两个男生，结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认，可他们也一直说就是我。老师单独跟我说，让我不要跟他们计较，让我随便去写一份检讨就行。于是那天放学，我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 第一写检讨。我为什么怀恋这件事？那是觉得委屈，但现在觉得那次经历也是一笔财富，告诉我世界不一定公平。 还有许多零零碎碎的记忆，我怀恋从前的所有的事，有的给我感动，有的给我启示，有的给我教训，有的给我的仅是一点影子，但都亲切。

珍惜现在的时光，当有一天岁月的小偷偷走了它时，它就会变成亲切的怀恋。