
✎作文范文
初二花树作文 篇1
情感风格:清新、细腻
核心事件:雪白花开
中心思想:简单平淡的日子最让人怀念
天下着雨。我不能出门了。无聊的坐在书桌前玩着手机。也许是因为窗外那一声清脆的鸟鸣,也许因为眼睛的酸疼,我抬头看向窗外。
一树的雪白盛开在我的眼前。有些让人震撼。
我也不知道这一树的花是何时开的,也许是昨天,也许是前天,也许是更早以前。这间房是我的卧室,而那清纯,自然的一树的雪白就开在我的窗外。可能是我忽视它了吧?
我笑着摇了摇头,推开那窗想看清楚这雪白的花朵是否是那迟来的春雪。窗,开了。雨轻轻打在脸上,很清凉,很凉爽,也洗去了这些日子的沉累。树,离我的屋子也只有几步远。我很想不去看,但那样纯洁,可爱的花儿有些让人放不下。一阵清风吹来,吹起了雨丝打在我的脸上,也送来一阵清香,是一种很奇特的味道。不似玫瑰般热烈,也不似桂花般沉寂,更不似腊梅那么清高。它是平淡的,淡的让人下一秒就可以分辨不出的香味。但是再次回想起又觉得会很难忘,难以忘记它那平淡,忘记它那清纯。我使劲的嗅着那香味。也许是因为那香味的独特,独特的香味总是会让我回想起童年那些温馨的日子,简单又平淡,似一碗白开水。在细品之下也可以尝出一丝淡淡的甜味。而那甜味也会一直在舌尖萦绕,直到永远。一个人可能在这一生中,最忘不了又渴望的日子,不是那腰缠万贯的时候,而是那简单又快乐的日子。
一些花枝早也伸到我的窗前。我细看着那花儿。
它有五片花瓣,周身是雪白,只在花蕊处有一只粉红。花朵很小,但是却开的很热闹。放眼看去,只看见一树雪白。雨轻轻的打着花儿,我看清了它的身后还有一根茎,茎和树皮的颜色差不多,只是红了一点。花树上而有几片红色的残叶。而那嫩绿的小叶正在花树上吐露着自己的喜悦。
我想摘几朵花来夹在书里,可是却又不忍破坏那美丽的画面。只是凑上去,静静的看着。雨又悄悄的落在我的头上。头上挂满了小水珠。只是我依然想在那里看着它。
它最后会凋谢,这正是它生命中最灿烂的时候,它无悔的将它奉献给了大地,用它的身影来点缀这有些单调的大地。
它一身雪白,在风雨中微微摇摆,洒下点点平静的花香。这也许是它来人间的足迹。我看着那些被雨打落得花,心中有些失落。看着它那些灿烂盛开的花儿,用手机拍了下来,记下了它最灿烂的一瞬间。我明白这些花的香味会留在我的脑中,而那花朵最灿烂的样子,会存在我的记忆最深处和那香味一起保存……
初二:伍佳傲
初二花树作文 篇2
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:梨花落尽春又来
中心思想:逝去的友谊如同凋零的梨花,虽已消散,却永远留在心底。
又是五月。午后的阳光格外耀眼,莫名的情愫在空气中游走。清淡的味道似有若无,虽然梨花盛开的季节已去,但气息却还残存。
相去不多远,却有难得的宁静。阳光透过茂密的枝叶,被割成了斑驳的碎片,洒落在林荫小道上。枝头的杜鹃慵懒地呜叫着,使人闻之困倦。
一步、两步、三步……蓦地,凋落的白色梨花映入眼帘。那已不是纯粹的色泽。惨淡的儿抹棕色,伤痕累累,在我眼里却还是白得触目惊心。我蹲下身,拾起一枚梨花轻嗅,许久,轻轻地呢哺道:“澈,近来可好?”
犹记得当初。五月,在充满阳光味道的草坪上,澈指着不远处的梨树对我说:“我喜欢梨花。”
“嗯。
“我喜欢吃梨。”
“嗯。
“但是……为了让梨花四季不败,我可以不吃梨。”
我忍俊不禁,澈却还嘟囔着:“本来就是嘛,我想一年四季都看到盛开的梨花。”
五月,雪白的.梨花层层叠叠,展现着明艳动人的姿态。每逢此时,澈都会闭上双眼,嘴角含笑,沉醉不已。她说,将梨花插在彼此的鬓端,是相守的承诺。
升学前,澈开始焦虑,整日憔悴不堪。我为此感到费解,她的心态向来好得出奇,问她缘由,她却默默不语。所幸,初中还是同校同班。可是我却真切地感觉到了澈的改变。她变得孤僻,变得冷漠。两人相遇,她也只是象征性地打个招呼。我们之间,就这样渐行渐远了。
期末考试,成绩单发下来了。她一言不发地望着我,眼中饱含无法言喻的东西,是羡慕,是嫉妒,还是不甘?只因我是全班第一,她是第二。
世事总是那么不凑巧,误会像是上帝早已编排好的剧情,待到该它上演的时间,便任由我们伟大而又无理取闹的上帝调遣。
一天放学后,我和同桌留下来打扫卫生。扫着扫着,我不经意地瞥见窗外梨花在枝头明晃晃地直逼我眼,澈稚嫩的脸庞、沉醉的微笑历历在目,大概是触景生情吧,我终于控制不住自己,泪如雨下。同桌看到我泪流满面的样子,给我递了一张纸巾。我正拭着眼泪,猛然发现一个熟悉的身影在门前一闪而过。这荒唐的一幕是因她而起,却也碰巧被她看到。我心里咯噔一下,万念俱灰。
果不其然,翌日,就见她与几个多嘴多舌的同学对我指指点点。从她轻蔑的笑容与略带挑衅的日光中,我仿佛看到我们原本坚不可摧的友情在相互猜忌中分崩离析了。后来,澈走了。听说她的父母在她六年级时便已离异,而如今,她随着母亲去了别的城市。
“姝,对不起,我不是故意要疏远你的。小学毕业的那一年,我的世界变了一个样子,从此我心里多了一道忧伤,而你依然是个活泼爱笑的小公主。是的,你的世界总是如此美好,美好到我不敢靠近你,所以,我只好选择远离你……我永远也不会忘记,我们在梨花树下,十指交扣的承诺,但是原谅我,没能陪在你身边,一起履行曾经立下的誓言……”
这是澈转学后给我写的信。所有的谜底揭开了,澈的转变,全是因为父母的离异。可是,澈,你明明可以告诉我这一切,我也会尽我最大的努力陪你一起走过那段痛苦的日子,为什么你要用这样的方式离我远去呢?也许某一天,当生命的时钟停止摆动,别人的容颜,在我的记忆巾,会如行云般了无痕迹。然而,澈,你在我的心底,永远不会走远。
落日的余晖逐渐消失在天边。凋落的梨花在暮霭中黯淡无光,再也不见盛开时的灿烂明艳。风乍起,扬起了美好而又忧伤的回忆,随风渐行渐远,了无踪影。
梨花落尽春又来,澈,我会一直站在原地,等你回来。
初二花树作文 篇3
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:樱花盛开时的思念
中心思想:真正的友谊不会消逝,只是被时光遗忘。
又是一年春天,樱花又一次盛开了。——题记
曾经,我们在樱花树下,许诺:我们的友谊,会天长地久。现在,仍旧是在樱花树下,却为何只是我孤身一人?母亲曾经说过,儿时的友谊不会天长地久。真的吗?难道,曾经的许诺也像一张空头支票一样吗?
我看见,白的粉的樱花飞过你消瘦的脸颊,我好想留住那一刻,但我却发现,它随风飘散……我没有在像以前一样与你嬉笑着躲避飞过的花瓣,我站在中间缓缓闭上眼睛,抑制住即将流出的泪水。
我看着那纯静的花瓣,好像我们那纯洁的友情。
雨突然不合时宜的下,那友情的花瓣是不是脆弱地凋谢了呢?我不忍地睁开双眼,但是却意外发现,那花几近倔强地昂首挺立在枝头。
我跑回家,轻轻地拨了那个我曾经那么熟悉的号码……嘟嘟
“喂?”你熟悉地声音在电话那头响起,我轻轻地说:“樱花又开了呢!”你仿佛一愣,你也轻轻的"说:“是呀,就像友情之花。”你的那句话,令我怔住了。真的吗,我们的友谊并未凋谢?
也许,友情并不会消逝,但它会遗忘。可是,每当樱花盛开,我却总会想起她……
初二花树作文 篇4
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:桂花树下交谈
中心思想:朋友在花期中给予的鼓励让作者学会坚强和乐观。
花开的时候最珍贵,花落了就枯萎,错过了花期花凋落,花需要人安慰。我们的人生正如同这花期,在花开花落之时,总有一些让我心存感激的人,在成长花期中安慰我这朵花儿。
记忆的长河突破了围栏,涌上脑海,一个模糊的身影渐渐清晰起来,朵朵花儿随风飘舞,多么熟悉的画面!在我还是小学生时,我们就认识了,你的脸上不论何时,总挂着那张笑容,多年前的一天,正为考试失利而躺在床上的我正苦恼着,你悄然来到我的身边,拉起我的手,神秘地笑了:“走!带你去个地方,散散心。”还没等我反应,你就一把把我拉下床,走到小区花园的一棵桂花树旁,当时正值秋天,淡黄的花儿早已羞涩地绽放出笑容,一股浓浓的香味扑鼻而来。“哇,好香。”我的心情一下子好了许多,走上前去细细闻着。一阵风吹过,树上的花儿随风飘舞,有的还飘下来,洒在我们身上,“是啊!”你小心翼翼摘下一朵来,“真的好美,不过,这种景色仅仅只有秋天才有,知道为什么吗?”“为什么?”我好奇地看看你。“因为,花期啊!”你把那朵花儿放在鼻子上轻轻嗅着,“你看,现在正值桂花开放的期间,所以它开得那么好,那么美,但是一旦过了花期,它不会开了......你说,考试不也是如此吗?”“什么?这两样东西有什么联系吗?”我眨眨眼,十分不解。“当然有,花开的时候,就是考试前和考试中嘛,这是个充满期待和美丽的时节,考试后,不就像花期后吗?花已经凋落了,我们做什么也不能让它重新开放了,对吗?”你嫣然一笑,把花儿扔向风中,我似乎明白你让我来的原因了,你牵起我的手:“但是,花,还是会重新开的,是吗?我们不用为花落而伤悲,应该乐观点,你说呢?”“嗯!我懂了!”我反握住你的"手,你又笑了,好似那盛开的花儿。
你在我的心里种下了一棵永不凋谢花的树,那棵树的名字,叫坚强,叫乐观;那棵树,在我的成长路上的两岸盛开,让我充满了力量来应付困难!谢谢你!
你是让我心存感激的人,只因你在我心里种下了一棵树--我的朋友!
初二花树作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 清新优美
核心事件:樱花树的芬芳
中心思想:青春因奋斗与陪伴而珍贵,成长在点滴中悄然绽放。
“看庭前花开花落,荣辱不惊;望窗外云卷云舒,去留无意”
我们一路成长着,像做公交,人总是在不断的上车、下车中,告别与相遇。一路上,悠远的鸟鸣依稀听见,青葱岁月那么的纯粹。熟悉的笑容在汗水中绽放,与你的日子令我沉醉。
我们穿着一身青春的校服,捧着满腔热血的来到这里。初中生——这个词曾经是多么的遥远,而现在转眼我就初二了,早已褪去了一身的稚嫩,重新起跑!
当我第一次到自己要生活三年的地方,只能看到满眼的风景。小草奋力的在风中稳定身姿,星星在高高的天空上眨着眼,花瓣乘着一缕墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子,还是田径场上学生们跑步的身影都让我不由的憧憬起以后的日子。
开始的时候,我并不是很想来到这个所谓的“好学校”,因为在这个verybig的学校里,我找不到熟悉的背影可以开心扑上去,亲昵的打招呼。但是,现在,我很喜欢这里,在这里,我找到了让我在伤心时可以依靠的肩膀。这里一切的一切都可以让我感到青春的热血和成长的`芬芳。
我们是新时代的少年,应当努力的向前奔,而不是在原地踌躇不定。担心着前方的路是否有危险。与其这样浪费时间,还不如直接启程,迎难而上。人不轻狂枉年少,若不一展凌云之志。岂不是辜负了这最美的年华?我忘不了第一次考试试卷上那个鲜红的分数,忘不了第一次给老师写的圣诞卡,忘不了校园后面那颗樱花树的芬芳。
我们在这校园里的点点滴滴,全都被这芬芳刻在了我们的梦上,那一张张笑脸,那一个个身影,那一幅幅生动的画面,久久不能抹去。这——就是我们的青春。我相信,若干年后再回忆起昔日的种种,也一定会欣喜,因为这三年,我们没有白过!
随着我们一起一步步走来的脚印,我渐渐明白了,每个优秀的人背后都是默默的付出。也许,我并不优秀,但是至少我并不孤单,我有一群志不同道不合的朋友,大家各不相同,但我们却相遇了,并一起相互陪伴着走过。
奋斗的青春最有价值,也最值得人怀念。青葱岁月,愿以最美的年华放手追梦,愿借阳光的颜色点缀生命中最有活力的时光。
成长的路上因洒满阳光而灿烂,成长的路上因铺满鲜花而芬芳。
初二花树作文 篇6
情感风格:温暖细腻、诗意朦胧
核心事件:桂花树
中心思想:老师用桂花的清香和耐心引导我走出迷茫,让我懂得努力的意义。
阳光透过繁密的树枝,斑斑点点的落在地上。鸟儿在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞,微风吹过,送来一阵清香。我踩着爸爸的脚步,一步一步走进了新的学校,然后我遇见了你。
伴着铃声,我走进教室时,你已经站在讲台上清点人数,我不好意思的走向唯一空着的座位,你冲我笑了一下我认真地听你介绍自己。一阵微风吹入,我被一股清香吸引,我抬起头,发现窗外有一棵高大的桂花树,树叶间露出零星的花朵。
我爱夏季的繁花绿叶,我更爱秋天的柔和的"风。只要一有时间,我便游荡在充满花草气息的的花园中,沉浸在甜美的、青春的梦里。终于有一天,我从梦中惊醒,你走进了我的视线,你说梦里美好的东西太多,不易抓住,只有努力打拼,美好才属于生活。我怔住了,阳光下,我踩着你的影子,回头望了一眼,美丽的桂花树,径自走回教室。
微风让教室每一个角落都洋溢着桂花的香气,让我沉醉。那可爱的花朵一定开满枝了吧?我渐渐忘记了每天到花园走上几回的习惯,我也忘记了桂花开了多久。我趴在课桌上,死死盯着你手中的粉笔,努力听懂你讲的每一个公式。可是,当成绩摆在我面前时,我很失望,我想起我已经很久没去花园了。
风微微地吹,已带着些许的凉意,树叶悄悄飘落,我从地上捡起一片树叶,在手中转动。我觉得似乎少了什么,原来空气中少了桂花的芳香。我寻找着桂花的影子,除泥土中还显露着几片残存的花瓣外,我什么都找不到。你抱着一叠本子,经过花园时,发现了我。然后你向我走来,说不要灰心,你已经进步了。你把那叠厚厚的本子递给我说,限你一分钟内把它们放到我的办公桌上,我望着一级一级的台阶,有点为难,你说,相信自己。我做到了,我浑身充满了使不完的劲。
夏天有不期而至,坐在树阴下,望着空旷的操场,稚气未脱的我们,听你讲着人生的经历,这是你给我们上的最后一节课!一阵微风吹过,吹干了额角的汗珠,树叶飒飒,仿佛再细说着什么。你的眼里闪着泪光,那么的真诚,那样的耐心。你说,努力吧,桂花就要盛开了!
又是一年桂花香,我顺着那条林荫小道走进花园,站在那棵美丽的桂花树下,最后一次欣赏它的美丽。我必须的离开,开往人生下一站的列车已起航,可是,桂花的清香一直萦绕在我心怀,你的笑容也铭刻在我的心底。其实,我一直想对你说:老师,谢谢你!是你,让我收获了一份真情;是你,让我走上人生的轨道;是你,让我拥有一个充实无悔的青春。
阳光透过繁密的树枝,斑斑点点的落在地上。鸟儿在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞,微风吹过,送来一阵清香。我踩着时光的脚步,赶赴人生的下一站。我挥舞着双手,笑着对你说,再见,还有谢谢!
初二花树作文 篇7
情感风格:感伤、 清新
核心事件:槐花
中心思想:朋友如槐花般淡淡的清香,永远芬芳着我的世界
下午放学,我走在路上,昨晚槐花还没开。今天就绽开了它那羞涩的小脸。还没看到,就闻到了一阵清香。远远望去,就像枝头堆满了雪花。走近了一看,一串串槐花真像贵妇戴的珍珠项链。一朵开放的真像白色的四叶草。一朵含苞欲放的像女孩子穿的美丽的水晶鞋。我摘下一朵槐花,放在嘴里,满嘴清香。
我抬头凝望着洁白的槐花。我就想起我从小到大的好朋友代明芳,外号“大萝卜。"你在别的地方过得好吗?你在哪里想我吗?你快回来吧!我们还在槐花树下吃槐花,采槐花。如今你在哪里?我们还会相见吗?
代明芳是我的朋友,我们两个形影不离,但有时我们会吵架,但不到一分钟就合好了。春天,我们在槐花林里野餐,游玩,吃槐花。夏天,我们坐在山坡上吃冰淇淋,零食,喝着草莓味的冰镇果汁。秋天,我们一起在金色的海洋里漫步,歌唱。冬天,我们在树下打雪仗,堆雪人,嬉戏打闹......
记得那是一个下午,代明芳在教室里写作业等我。我,代萌,王涵画板报。我和代萌意见不一致,就吵了起来。我书包都没拿,就骑着自行车来到槐花林下,坐在秋千上,哭泣,泪水顺着我的脸庞滑过。代明芳气喘吁吁的跑过来说:“你,你怎么不等我呀!”我没说话,但脑袋里出现的画面是我和代萌吵架。她坐在我旁边对我说:"这事是代萌不对,别理她。“”我没生气。“”那就陪我去吃东西吧!饿死了!“”吃货,书包哪?“”额,没拿。已经五点半了“快去拿呀!六点关门。"我把代明芳拉到我自行车上,狂奔到学校拿书包。
后来,她跟着她的父母走了,一个星期后,我收到了她写的一封信,信是这样的:
”冉冉,我走了,我父亲要调到北京上班,我也去了。我不敢给你告别,因为我怕,我看见你了我回不去。我在那边永远想你,你也要想我。(后边是一只小兔子【我的外号叫“冉冉兔”】牵着一只胖乎乎的大萝卜。“我的回信只有七个字"我们还会见面吗”从此以后我们再也没有联系过了 。我的眼睛被晶莹的东西占满,然后滑落下来......我抬头凝望着满树洁白的槐花,我久久不能移开视线,在槐花上我仿佛看到了她的影子。有人说朋友是一盏灯,为我照亮前方;有人说,朋友是书,为我带来知识;有人说,朋友是一颗星星,在我孤单时陪着我;而我却说,朋友如花,就像槐花那淡淡的清香,永远芬芳着我的世界......
初二花树作文 篇8
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:未开的梅花树
中心思想:亲人离别后的思念与成长中的
初二作文:窗外的念
“今年的梅花开得晚了”,我看着天上一闪而过的飞机默默地叹了口气。口中飘出的热气,似乎也在跟着飞机,不见了。
“你还在想他?”李维伦回过头看着我。我不说话,等待着他的下一句。“你还不想放弃吗?你到底想等他多久?”他皱了皱眉头。
我看着地上,发出了哽咽的声音:“我不知道。”
他听了我这句话,没再说什么。于是,我们就这样僵持着。
不一会儿,风吹起来了,我开始颤抖起来。我抬头看了李维伦一眼,他正在面无表情的盯着我。看着他的表情,我感到恐惧。
“我先回去了。”我感觉我的声音也颤抖起来。
他眨了一下眼睛,又叹了一口气,“回去吧,天冷了,多添一件衣服。”他转过身,走了。
看着他的背影,忽然觉得,他很落寞。
我回到家,看着窗外还没有开的梅花,泪立刻占领了我的眼眶。因为今天是圣诞节,而今年的圣诞节没有下雪。
两年前的一天,我正在家里写作业。忽然,我闻到了一阵梅花香。我抬起头,看见哥哥正在窗外忙着什么。我打开窗,冷风立刻吹了进来。
“哥,你在做什么?”我冲着哥喊道。
他回过头看了我一眼,“今年圣诞节,我送你一颗梅花树。”说完,他又回过头去忙了。
我向他的头上看去,“好大一颗梅花树,开得好美!”我在心里暗喜,我没有再说什么。
关上窗,继续写作业,不过因为我最喜欢梅花,我笑了,感觉很幸福。
“妹妹,妹妹。”我抬起头,看见哥正在窗外叫我。
我打开窗,“哥,有事吗?”
他笑了笑,慢慢地从身后拿出一幅画。我睁大眼睛,他又慢慢地把画打开。
“哇塞,哥,好漂亮哟!”我看着那幅半开的梅花,开心地笑了起来。
哥看着我的样子,宠溺地摸了摸我的头,“喜欢吗?”
我十分疑惑的看了他一眼,说:“哥,这个也是送给我的?那刚才那棵梅花树呢?”
“当然都是送给你的喽!“
我看着我哥哥,他好帅,不笑的时候已经够帅,笑起来更帅,嘿嘿。
“哥,哥,你快看,快看!”我爬上窗台,“下雪咯!”我挥舞着双手。“哥,快接住我。”
哥立刻伸出双手,我跳了下去。可惜,他没站稳,失去重心,我和他一起向地上摔去。一不小心,我的牙撞到了他的脸上。
“哥,对不起,都是我太调皮了。”我摸着哥脸上青的那一块。
哥做了个痛苦的表情,“你可以先起来吗?”
我突然想起我还趴在他身上,十分不好意思的爬起来。
这时,哥立刻在地上抓了一把雪扔在我脸上,我没反应过来,他又做了个鬼脸。
我立刻反应过来,抓起一把雪向他扔过去,于是,我们便玩起了打雪仗。
过了一会儿,哥突然停下来,说:“我要走了。”
我放下正拿在手中的雪球,脸上的表情僵硬了。许久,我才慢慢开口:“什么时候?去哪里?”
哥看着我,“去美国,下午三点的飞机。”
我立刻看了看手表,已经十一点,只有四个小时了。我垂着头,眼泪一滴滴的落了下来。
哥走过来抱住我,“傻妹妹,别哭!我会回来找你的。”
我没说话,但我感觉我的头上也有湿湿的感觉,哥哥也哭了。
当天下午,我像一个泪人似的送他上了飞机……
那一年,我16岁。
“滴,滴,滴……”电脑传来了响声。我低下头,一封电子邮件,是哥哥寄来的。
我打开它,上面写道:“妹妹,我今天结婚了。婚礼完后,我就带着你嫂子回来。”
我的泪又来了,但我笑了笑。没想到四年前我送走了一个人,等了两年,却等回了两个,而且还是一对。怎么爸妈没有告诉我呢?
我回了哥一封信,然后光上电脑。
上边只有一句话:如果你不是我的亲哥哥该多好。
初二花树作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:春雨滋润花树
中心思想:春天带给人们快乐,也激励人们将快乐传递给他人
“春姑娘是不是听透了我的心,她是不是想让我如愿以偿呢?”我期待地想着。这阵春风把日历吹翻了几页,我觉得这是春姑娘想告诉我,她想帮我把快乐传递给我的同伴了。我迎着那春风快乐地笑了!
一年四季中,我最喜欢的莫过于春天。春天的到来,带给我们许许多多的快乐当然还有新的开始。今年春天,我很快乐额
当一天早晨,春姑娘顺着春风来到一边土地上,她呼喊着小草,小草小心翼翼得探头望,望见是春姑娘,它高兴地钻出来;小草呼叫它的同伴们,一下子土地成了草地;热心的小草们一起叫醒在它们旁边的大树们,大树晃了一晃,好似打了一个长久的哈欠;在庞大的树荫下,花儿们也陆续地钻出草面,跟着伙伴们一起迎风欢笑;到了深夜,春姑娘带了细细的春雨,小草们,花儿们和大树们欢乐地在这甘甜的春雨中劲情玩乐。
第二天早晨,我来到这边草地上,小草挂着闪耀的露珠,像是那宝石在闪光、花儿已经开了花,变成美丽的小女孩、还有那大树,已经枝繁叶茂了。此时,那风把云吹散,太阳公公探头出来了,那强烈的.阳光搞得我变热了,这时,我仿佛听见那大树在说:孩子到我这边来躲躲。”我便情不自禁地走了过去,又听到小草们在呼喊:“坐下来吧,很舒服的。”我有点质疑我是否在做梦,便索性坐了下去,紧接着那花儿朝着我说:“嘿,你看我美不美,你闻闻看我的味道,是不是很香啊!”我刚听到的时候,那花儿就朝我探头过来了。我疑惑地捏了自己一下,才知道这并不是梦。我坐在草地上,在大树的树荫下,闻着花香,享受着春天带给我的快乐!与此同时,我也在想:春天能给花草们带来快乐,花草们又带给我快乐,那我应该带给谁快乐呢?我自己希望我能把快乐带给我那些与我一同学习的同学,这样大家快乐快乐地在一起学习,互相促进,互相帮助,这是多么美好的一件事啊。我便开心地向回家的路一蹦一跳地跑回了家。
到家后,我翻了翻日历,发现离开学不久了,这意味着我将面初中二年级下半学期的新生活,又要与一群熟悉的同学欢乐地在一起共同学习,共同进步。“春姑娘是不是听透了我的心,她是不是想让我如愿以偿呢?”我期待地想着。这阵春风把日历吹翻了几页,我觉得这是春姑娘想告诉我,她想帮我把快乐传递给我的同伴了。我迎着那春风快乐地笑了!
初二花树作文 篇10
情感风格:清新悠然、诗意细腻
核心事件:给桃花树治病
中心思想:童年是人生中最美好的阶段,充满纯真的快乐与美好记忆。
屋外的桃花满天飞舞,为风一吹,桃花在空中飘飘洒洒,轻盈的花瓣便在空中跳起了舞,飞呀飞!飞呀飞!飞到了桃花树下的孩子头上,手上。那个孩子就是我,我便不知不觉地捧起飘落的桃花在树下跳舞。
阳光明媚的照在桃花上,阵阵芳香扑鼻而来,这里就像桃花源般美丽。
每天早上,我都会坐在小板凳上,望着飘落的桃花,欣赏初出的朝霞。那真是极大的享受呀!云外一声鸡突然响起,透过薄薄的一层云纱,看见太阳在对我笑呢!这么美丽的景色一个人多不好玩!我便会叫上几个玩得好的孩子一起数凌乱的花瓣,一片,二片,三片,四片······
在桃花树下,我与儿时的玩伴一起玩耍最快乐的游戏,就是简单不过的给桃花树治病。因为桃花树上总会长出一颗颗黏人的液珠,液珠呈黄色,外焦里软。为了给桃花树治病,我偷偷地拿着哥哥的水枪给桃花树洗澡,小伙伴们就负责摘掉液珠,等我把桃花树的叶子洗的金光闪闪,我才愿意离去。就在一瞬间,”啪“的一声,有一个小伙伴看见了古怪的虫子,脚一滑,摔倒在地,我们几个便哈哈大笑起来玩着玩着,太阳快落山了,我们互相告别,约定明天再续前缘。看着他们匆匆的离桃花树而去,留下的只是淡淡的背影。
一寸阳光射进屋子,射到作业本上,我才发现自己正在写周记,本以为作文不可能写完,却已经写到了文末,一定是那淡淡的桃花清香给了我灵感,我真想再去看那家乡的桃花呀!
巴尔扎曾经说过:”童年原是一生最美妙的阶段,那是的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。“我与儿时的同伴分隔两地了,你们还记得童年时的约定吗?还记的话,我们就一起携手走进童年吧!
初二:邓丽莎
初二花树作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:樱花林里的相遇
中心思想:真挚的友情在时光中熠熠生辉。
酷暑严寒,春夏秋冬,花开花谢,变更的是四季的交替,不变的是你我携手相伴的岁月。——题记
春日暖午的遇
那年的春天似乎沉睡了,静谧得如山中幽谷。裹着棉袄出门,寒气扑面而来,直往衣领钻。紧了紧领子,漫步涉足樱花林。意外地,闯进了你的一隅。
“踏哒踏哒……”足音伴着调皮的花瓣,一唱一舞,谱写生命恋歌,娇小的樱花立在枝头,似好奇宝宝,探长身子向枝外冒。一大片的林,染得世界淡淡的粉。隐隐听见密林深处有悦耳歌声,闻声寻去,闯进眼帘的,是你一身粉装,和谐地融入林中,一头瀑布般长发倾泻,被偶尔飘落的樱花增添灵动,背影——静。“啪……”禁不住鼓掌,你转身,相视一笑,如三月春风。似曾相识的感觉。春天——苏醒了呢!
仅此一笑,心心相印,一切尽在不言中。你我——相识。
夏日晨起的伴
我说:我们前世可能是好姐妹。你说:我们前世是亲姐妹。于是我俩约定:一齐手牵手,漫于樱花林。晨起,我们倚在一起,望旭日冉冉升空,谈古今诗情画意。见解竟是不谋而合。晚落,我们背靠背,看夕阳缓缓归山。它将我们的`影子拉得很长……很长……
冬日寒午的离
樱花树不知凋谢了多少个年头。枝桠被白雪压得不堪重负。枯枝残雪,冷得彻骨。紧握的双手不忍分离。终是到了这一天。强忍泪水,我说:我舍不得你走。你说:我去了国外,还是会回来的。
相视一笑,泪光莹莹。又有谁知——笑着哭最痛!
尾声
一路的相伴,我已满足。感谢你,让我收获最美的友谊。
“海内存知己,天涯若比邻”,人生得一知己,足矣!
初二花树作文 篇12
情感风格:深沉、理性
核心事件:梅花树枯死
中心思想:要珍惜所拥有的时间,不要虚度光阴。
“我特别怀念那种感觉,风吹在脸上。也许你还活着,根本没把这当回事,但我真的很想念那种感觉。”
——题记
当你在玩着手机,想着等会儿再复习的时候;当你正看着漫画书,想着过几天再记单词的时候;当你在街上闲逛,想着明天再写论文的时候……你是否又想到:不行,我现在就得去完成我未完成的事情!毫无疑问,能够这样做的人很少。那细想一下,我们为什么不能珍惜当下?为什么就不能珍惜所拥有的时间呢?
我们活在当下,不会考虑以后会发生什么样的事情。(比如:突发事件)真是因为我们没有考虑这些事情,所以每天过得浑浑噩噩,像地球的寄生虫一样,更不会感受到时间的流逝。
在语文课上,我们学习了《时间的脚印》,时间总是悄悄溜走的`。悄悄地,我们又长了一岁;悄悄地,我们已经成年了;悄悄地,我们已经老了。等到年老时,再回首观望以前的日子,那又该是多么的后悔呢?
在物理课上,老师给我们讲起“黑洞”,4月10日,人类首先拍摄到了黑洞的照片。微博、微信朋友圈纷纷转发。但是我们物理老师讲:在黑洞中,时间可以倒流,但空间无法倒流。设想一下,如果人类在里面生存,我们每天都会回到同一个时间,但我们必须始终单向地往前走,不能再回到同一个地方。这时候,你会不会精打细算,想一想下一步该怎么做呢?
在日常生活中,我们也会面临这样的境地。
刚刚经历的期中考试,因上学期期末考的不理想,我早在一开学就暗自许诺过这学期一定要好好听讲,课后认真复习……然而一回到教室,我发现自己一点儿长进都没有,一如既往地不知道珍惜时间、合理利用时间。一天过去了,一周过去了,一个月过去了……就这样时间悄无声息地从指缝间溜走了。直到考试前几天才开始慌张、开始忙碌、开始想要弥补之前丢失的一切。
去年冬天,我曾在雪地里种下一棵梅花树。或许是因为冬季的气候不适合种树,或许是因为基于时间问题,对它不管不顾没有浇水、施肥的原因。来年,花没有开,树也枯死了。所以,我们都必须要记住一句话:“珍惜所拥有的时间。”
